义务教育标准化学校自评报告3篇.docx

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1、 义务教育标准化学校自评报告3篇 为了全面贯彻教育方针，积极推动素养教育，依据教体局督导室4月14日会议要求，包信中心校仔细开展自评工作。现将自评开展状况汇报如下： 一细心筹备，开好自评发动会。 4月14日下午，瓮校长把14日上午自评会议精神向中心校班子成员作了具体汇报。结合汇报境况，夏校长组织班子成员对息县小学梯次进展管.教育教学综合评价评估细则进展仔细研读，打算复印息县小学梯次进展管.教育教学综合评价评估细则发放给每所村小，同时要求负责督导工作的秦华同志仔细筹备，择时召开各小学校长会进展自评发动。 二成立自评领导小组，广泛宣传。 4月16日上午，中心校召开全镇小学校长会，会上秦华同志传达了

2、4月14日教体局督导会议精神，并带着各小学校长对梯次评估细则进展仔细研读，结合梯次评估细则要求，夏校长就自评的意义、如何开展自评、针对自评中消失的问题、如何.改等提出详细指导意见，并在会上成立了以夏校长为组长、秦华、各村小校长为成员的自评领导小组。 三细心组织，仔细自评。 依据4月16日会议要求，自评共分三个阶段： 第一阶段：以校为单位，针对各校实际，结合梯次评估细则开展自评，并把自评结果在4月23日前交中心校汇总上报督导室。 其次阶段：结合自评状况，各校按梯次评估细则要求分五个方面把平常工作状况.归档，总结成绩及阅历，完善工作中的缺乏，并针对自评中存在的问题想方法解决。 第三阶段：结合自评开

3、展状况，形成自评报告，迎接上级评估。 四自评取得的主要成绩。 1学校管更科学。通过自评工作的开展，学校管.者能全面贯彻教育方针，积极实施素养教育，严格执行教育法规，学校进展标准更合.，年度规划更科学。在自评工作中，班子成员团结帮助，职责清楚，工作扎实，校领导能深入教学第一线，指导教师开展教学活动，教学常规制度得到完善。教师能按制度落实常规，课程开设较齐，规划得到落实，总结准时。在平常的教学中，学校注意过程管.，检查仔细，记录详实，教研气氛深厚，平常教研能做到“五落实”。另外，在自评中，教师的专业进展引起学校领导的重视，已制定教师专业进展规划，预备按规划实施。学生的评价机制也得到完善，特殊是通过

4、自评工作的开展，学校标准了档案管.，同时结合学校总体规划，校园绿化，美化工作得到加强。良好的校园文化已成为包信中心校的一道亮丽风景。 2学生的进展成为学校教育的主题。通过自评工作的开展，现在的包信中心校学生入学率稳固率毕业生合格率均达100，而且每位教师都为后进生制定有具体的规划，针对规划，转化有记录，无体罚学生现象发生，各校能坚持以德育为首，重视少先队工作，活动开展丰富多彩，良好的行为习惯初步形成，通过教师的努力，学生的学问和技能得到提高，特殊是学问目标，局部学校局部班级的合格率达100。每所学校都能坚持上两操，保证学生在校活动时间。而且局部学校充分利用远教设备，开设美术课音乐课，丰富学生的

5、艺术活动，并准时成立各种兴趣小组，组织学生参与一些实践活动，培育学生的广泛兴趣，特长生培育工作也得到重视。 3教师进展得到重视。在自评过程中学校重视教师职业道德标准的宣传和教育，各办公室、教研组均挂有教师职业道德标准，教师.解标准内涵，并积极遵守，教师量化中，教师道德已纳入考评范畴。广阔教师喜爱教育，为人师表，无一例违反信阳市中小学道德八项规定，并且教师能结合学科特点对学生进展情感和价值观的培育，注意个体差异和特长生培育，依据梯次管.目标要求，中心校今期规划拿出绩效工资的10用来鼓励教师学习。详细方案正在制定中。学校重视发挥骨干教师的作用，在上期的根底上，今期扩大了省、市级骨干教师专题讲座队伍

6、，汲取村小骨干教师到中心校实施专题讲座。截止目前，已有省市级骨干教师秦华、周玉华、姜玉芳、孙彬、付永锋等同志做了专题讲座。一线教师注意发挥课堂教学效率，课堂教学方法:.方的.多，师生活动得当，学生主体作用突出，而且局部教师能充分运用现代教育手段上课，提高了教学效率，为了提高远教设备的使用，中心校把使用远教设备上课作为教师年度考核的一项重要内容，要求各校把教师使用设备写在课程表中。中心校到各校听课专听电教课，不按课表上电教课的一律按制度赐予惩罚。同时学校重视教师岗位培训，为学历提高教师赐予适当经济补助。并在每年暑期对全体教师进展一次专业学问测试。并把测试结果纳入教师量化。 4教育科研得到加强。在

7、自评中，学校特别重视教育教改。首先成立中心校教研组，带动各小学开展教研活动。为了提高教师的业务水平，中心校要求每位教师订专业杂志2份，平常学习做好读书笔记，加强反思。并把教师学习纳入教师量化，在此根底上，中心校细心组织各种活动，开展教学观摩、教学比武、课标学习、课程培训等。活动的开展立足教师现有水平，对做的“好的教师赐予嘉奖。并着手申报教育课题，加强校本资源开发与.合，通过自评工作的开展，教师参加教研的积极性得到提高，教研气氛浓，而且包信中心校的教研模式得到上级认可，20xx年2月14日中心校秦华同志代表中心校在东小召开的业务校长会上做了阅历发言，并把发言材料挂在息教网教育科研栏内供全县学校学

8、习。 5特色工作初见成效。中心校始终坚持环境育人，为了给广阔师生供应美丽的育人环境。中心校先后投入十多万元，美化学校墙壁27面，绿化校园面积500平米，种花200多株，办文化橱窗4面，硬化路面近1000平米，购置图书5000多册。同时坚持每月创办校报闾河圃一期，每天开通校园之声两次等等。这些工作的开展都为师生供应良好的育人环境，时时影响学生的安康成长。 五自评存在的主要问题 1学校长期规划缺乏 2课程开设不齐而且课时缺乏 3缺乏对特长生的培育 4学生学问不达标 5文体活动开展缺乏 6校本培训少 7缺课题申报 8特色教育有待加强 六改的措施 针对自评中存在的问题，下一步中心校规划加强各学校规划，

9、进一步.合教师资源，开齐课程开足课时，同时加强常规教学的落实。提高学生的学问水平。大力开展文体活动，加强校本培训，逐步提高教师教书育人的水平，加强教研活动的开展，注意课题申报完善相关的资料，力争创办人民满足的学校。 第2篇: 义务教育标准化学校自评报告 三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。我于_年9月以优异的成绩考入_中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成绩上始终都得到确定，每学年都获得三等奖学金。在不满意于学好课本学问的同时还注意了计算机应用软件和硬件的学习。 有广

10、泛爱好的我特殊擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也参加了校学生会宣传部。对工作热忱、任劳任怨，和部内成员团结全都，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注意协作学校、学生会其它部门，精彩的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺当的同时行。 学校的各种活动都热忱的参与，在_年至_年间获校文娱竞赛及学问问答竞赛等一等奖。大胆创新对校报版面进展改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热忱的参与，在_年_月获校演讲竞赛一等奖。 身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。_年我以娴熟的计算机技术应聘为学校网站的治理员，做出了大

11、量精彩的工作，得到同学及教师的全都好评。 本人具有喜爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传力量，有肯定的艺术细胞和创意，注意团队合作精神和集体观念。 第3篇: 义务教育标准化学校自评报告 我校自_年获得区级文明单位称号以来，在各级领导的关心下，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。仔细贯彻党的教育精神，以文明单位的标准严格自律，扎实有效地稳固已有的创立成果，不断深化文明建立，取得了显著成绩，促进了学校国际化与办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门好评，被誉为临沂名校。 _年我校获得国家级心理安康教育试验基地荣誉称号;省级荣誉3

12、个：山东省语言文字标准化示范校，山东省标准化学校，山东省远程研修组织工作先进单位;市级荣誉5个：临沂市教科研工作示范学校;临沂市心理安康教育先进单位;临沂市教育信息化工作先进集体;临沂市写作教学先进单位;临沂市数字化校园。 _年先后获得市平安校园建立先进单位、教学工作先进单位、山东省教育系统先进集体等荣誉称号。 回忆稳固创立成果，深化文明建立的历程，我们着重抓了以下几方面工作： 一、落实组织保障机制，创立“四好班子”。 学校把稳固创立成果，深化文明单位建立工作纳入学校工作的总体规划中，成立了文明单位建立与治理领导小组。 领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取得明显的实际效果，推

13、动了学校四个文明的建立，加速了学校的可持续进展。学校领导班子以“四好”为目标加强自1身建立，做到了解放思想，实事求是，勇于改革，勤奋务实，廉洁奉公，团结协作，作风民主，得到了全校师生的信任。 _年被开发区教育局评为先进党支部、“四好”领导班子。 二、加强思想政治工作，提高教师素养。 加强教师思想政治工作对文明建立具有极为重要的意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明建立的先导。近几年来，学校抓住支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，实行定期不定期、集中学与分散学相结合等多种形式，开展“诚信教育”演讲、“诚信教育在临外”演讲征文、学习党的精神、撰写师德培训体会等活动，不断提高广阔教职工道德

14、素养，真正做到“身正为范，学高为师”;通过观看师德启发录，学习优秀教师的珍贵品质，开展了“师德师风大争论”，弘扬正气，注意舆论的正面引导;通过对全校教职工进展现代信息技术培训和英语培训，全面提升教师素养;通过每年一度的“优秀教师”的评比，树文明之风，推动学校文明建立的进展;通过2022年启动的“青年教师”培育工程，以名师进展学校，为名师成长搭建了舞台。 丰富多彩的活动中，教师们政治思想素养高了，全心全意为学生效劳的意识明显浓了，学校声誉越来越好。 三、连续深化民主治理，坚持依法治校。 学校大力实施“以德治校，科研兴校，质量强校”战略，落实“政策导向，法规约束，道德催促，情感催化，典范鼓励，评价

15、开放”的二十四字治理方针，正确处理好了治理中的四个辩证关系，那就是德治与法治相济，民主与集中协调，竞争与互助兼顾，人文与标准并存，营造出了心齐、气顺、风正、人和的良好育人气氛。坚持并不断完善五个制度，即教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教职工“金2点子”活动制度、每年为教职工办实事制度。 领导班子成员进一步更新观念，坚固树立了民主治校、以人为本的意识，积极引导教职工参加学校决策，教师们献计献策，建议质量高，涉及范围广，最大限度地鼓励和发挥了全校教职工的主动性、积极性和制造性。同时，学校也开展了“依法治校”的创立活动，进一步完善了学校各项治理制度，进一步深化了中层干部级治理制度，实行教

16、职工全员聘任制度，激活了用人机制。进一步完善了校务公开制度，严格议事、决策、办事民主程序，实行民主治校。深入开展普法学习，加强法制宣传教育工作，增加了教职工的法律、法规意识，仔细组织了一年一度的法律学问的考试考核工作，进一步推动了依法治校、依法治教的进程。使学校的治理更为标准，教职员工的言行更加标准。 四、深化开展“中国少年儿童平安行动”。 安全工作，始终是学校工作的重中之重，安全问题，包括校内安全和校外安全，学校每个学期开学前，都将对体育器械、孩子活动场所、生活空间等做安全隐患的排查，创立了“交通安全校”，实施并参与了“为了明天的工程”预防青少年上网及犯罪千人签名活动，通过张贴宣传标语、班队

17、活动，宣传图画、手抄报竞赛等途径开展活动，同时对学生进展未成年人爱护法预防未成年人犯罪法为重点的校外辅导员法制教育讲座。学校定期将校外辅导员请进校园，亲自做法制课，他们用身边的例子，活生生的事实向学生们做通俗明白的法制宣传，增加了学生的法制观念，杜绝了学校的担心定因素。两年来，从未消失过打闹寻性滋事等大事。增加了学生遵纪守法、拒绝网吧、毒品的自觉性和爱护意识，广泛宣传青少年网络文明公约抵抗不良信息对3少年儿童的侵害，同时少先队员以自护为主要内容，通过故事演讲竞赛、小品表演、诗歌朗读等学生喜闻乐见的形式，增加自我爱护意识和力量。 五、推动校园文化建立，打造全市名校。 荣获区级文明单位三年来，是我

18、校长足进展的三年。学校克制重重困难，对学校教学手段进展了大规模的改造，使校容校貌焕然一新。新奇别致的走廊文化，让师生们随时感受到教育的暖和。现代化教学手段的引进，多媒体、仪器室等多个专用教室，功能齐全。每班配备了高规格的投影仪和实物展现台，虚拟而又真实的网上世界在校园的每一个角落展现精彩;今年，还为每个班级配备一套希沃多媒体设备，让多媒体教学进入教室，最大限度地发挥现代化教学手段的效率，更快更好地让学生享受到优质的教育资源。打造优质的教育环境后，学校又狠抓校园文化建立，校园大门两侧的宣传版溶入学校的办学理念。漂亮的现代化校园孕育着全校师生的才智与抱负。宽阔的操场是强身健体的乐园;一系列校园文化

19、活动把精神文明建立引向深入，形成了“到处文明、时时进取”的校园风貌。 1、校园文化，到处育人。力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，校园内的温馨标识牌，时时提示同学们爱惜校园，班级走廊的磁砖上，布置了彰显班级特色的内容，主题丰富，设计精彩，让人目不暇接。教室前后门的玻璃上，我们精选了局部对学生有深远影响的中英文对比的名言警句，它们时时到处标准着师生的言行，让学生在耳濡目染中受到熏陶，在磁砖上面的墙壁上，一幅幅装裱精致的师生作品悬挂于此，另外，在每个楼层，我们都设计了不同主题的教育版块，如：习惯养成教育、感恩教育、爱的教育、安全教育、作品赏析等，另外

20、，为丰富学生的文化底蕴，我校将课间铃声设为带音乐的古诗文诵读，学生和着欢快的音乐和朗朗上口的诗句，不知不觉中怡然得意，收获颇多。宽松民主、和谐的气氛，优雅品尝活泼的环境，学生的道德情操在潜移默化中得到了提升。 2、标准放言文字:促进语言文字的标准化和标准化，对于促进沟通和沟通，对于社会主义物质文明和精神文明建立有着重要的意义，我校始终对推广一般话，标准文字工作特别重视，被评为市级语言文字标准化学校，并通过市级验收。 3、关爱特别学生，形成安康品行。为了帮忙学困生在生活、学习，心里等方面全面进展，我校实施德育导师制，并被教育局确认为市级试点单位，实行“1+1”模式，每位任课教师帮扶一位受导学生，

21、学生们在教师的细心呵护下，快速成长，此项工作成为了我校德育工作的一个亮点。 4、求真务实，开展年级组创立活动。为了建立一支特殊能吃苦，特殊能奉献、特殊能干的教师队伍，把我校的教育教学治理等方面的治理工作提高到一个新水平，创立和谐校园文化，我校开展了优秀年级组创立工作，本着鼓励的原则，充分调动年级组的团队精神，组内相互提高，并通过多方面考核评比，学期末评比出优秀年级组，颁发奖金和奖市。 通过年级组创立工作，觖决了我校教师多、治理人员少的冲突，从面调动每位教师的积极性，增加了组内团队精神。 5、为培育学生良好的阅读习惯，激发学生读书的兴趣，营造深厚的书香气氛，我校进行了“畅游书海、塑美妙人生、创书

22、香校园”活动。教学楼门厅两侧的流淌图书架，摆满了近三万本书籍和图书室里的藏书，并向同学们全部开放，学5生在课间可以随时借阅。引导和鼓励全校学生多读书，读好书，好读书!6、校园播送站，校园信息报，校园版报，拉近了师生的距离，诚信教育是校园里永恒的主题。学生们举起拳头，为诚信人生庄重宣誓。 黑板报上登记了他们稚气的宣言。 “牢记诚信，谨守诚信!”诚信教育如伴着风铃的美妙乐章，传遍校园每一个角落。 “文明列车”在和风细雨中悄然驶进了校园，文明礼仪中“十讲”深入人心，学校定期举办以“十讲”为主题的征文活动和演讲竞赛，在活动中培育学生“学会学习、学会做人、学会生活”。 六、立足“四个文明”建立，实现自我

23、超越。 全体教师扎实工作，艰难奋斗，积极进取，务实创新，在全市人民的面前再一次展现了临外人的风采，各项工作稳步推动，办学条件得到了改善，实现了校园文化建立的根本转变，办学效益凸显，教育教学质量得到全面提升，“捧着良心教书”的办学宗旨已深入人心。学校提出“三个面对”的办学思想，既：面对全体学生，面对全体务工子女学生，面对全体弱势群体学生得到了落实。正努力向“素养教育、和谐教育、满足教育”三大教育目标迈进。 在稳固创立成果，深化文明建立的历程里，我们清晰地看到。文明单位建立是一项长期的系统工程，我们将在各级领导的关心下，凭借争创“市级文明单位”的东风，在学校进展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天!