主题班会策划书主题班会策划书思维导图(10篇).docx

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1、 主题班会策划书主题班会策划书思维导图(10篇)主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇一 二、班会背景和目的：学期始末是校园安全大事的高发期。通过组织校园安全教育主题班会，教育和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识，提高学生应对突发大事和自我爱护力量，提倡学生自觉维护校园安全，为平安校园建立作出积极奉献。 三、主办班级：建筑系建筑工程技术二班。 四、班会时间：20xx年3月11日 9点20。 五、班会宣传： 1、由当月负责筹划班会的班委细心编写班会筹划书。 2、由宣传委员在班内宣传班会主题精神和意义。 3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员公布在学院官网班

2、级园地。 六、班会过程： 1、由考勤委员对到场同学进展考勤。 2、由班会主持人宣布班会开头全体起立唱国歌。 3、讲有关安全事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、制止的物品等)。 4、讲有关由担心全因素引发的案例。 5、由班内同学补充相关事情。 6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。 7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。 8、由此次班会筹划人写下班会总结交由辅导员。 七、班会要求： 1、通过开展主题班会的形式提高同学对安全幸福的的熟悉。 2、加强自我安全意识提高安全防范。 3、保证班上同学的出勤率到达百分之百。 4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席根据违反考勤处理。

3、 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇二 学风建立主题班会筹划书 一、活动引言： 时间如流，岁月不居。转瞬我们已在大学过了一年。有的人布满盼望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思索什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起盼望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不生疏但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最抱负的工作，一个大学生究竟怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起

4、一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。 二 、活动目的 1、让同学懂得生活应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区; 2、感受人生的欢快和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨:“提高班级分散力,构建河蟹班级。” 四、活动主题 :“翻开心扉，找准目标的灯塔” 五、活动形式 :主题班会。 六、活动时间: 201x年5月5日 七、活动地点 : 八、活动过程 1、班长宣布班会的开头并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐藏着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟

5、的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划说明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的熟悉态度，对大学生将来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的急躁与磨练，满意大学生对社会生活的奇怪，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作阅历，为美妙的生活铺开道路。 2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发觉问题，并对自己的问题进展详细的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正确实立自己的人生目标，然后

6、由局部同学发表讲话。 3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标保藏起来以供奋斗。 4、班主任讲话。 九、活动意义： 通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，从而从今刻开头努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增加学生的心理素养，提高学生应聘力量、应变力量和社会竞争力. 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇三 一、班会时间：20xx年x月x日 二、活动地点：楼教室 三、活动主题：我的将来我做主 四、活

7、动目的： 大 一学生初入大学，目标不明确，对前途感到茫，失去了原本坚决为“考大学”的目标。由于没有实质性的压力,在大学里除了学习以外,很少能有感受到现实社会真 正能赐予自己压力的环境。而且,现在大多数的学生家庭环境不错,既而间接造成没有动力去查找奋斗的目标;固然其中也有一些人是对自己将来能否找到方向而产 生了迷惑,渐渐得颓废了。这次主题班会的目的就是为了解决这个问题，让大家重新振作起来，找到学习的动力。 五、活动形式：争论法、访问法、表演、玩嬉戏、格言观赏等。 六、活动预备： 1、班干部布置会场。 2、收集一些大学胜利前辈的阅历，邀请学长、学姐到场赐予一些指导和阅历。 3、全班每人预备一条人生

8、格言，上台朗读格言并提出自己对格言的看法以及自己的奋斗目标。 4、邀请教师莅临指导总结。 七、活动过程： 开场，背景音乐为我的将来不是梦，让大家沉沁在对将来的向往和梦想之中，边听边轻声合唱。 主 持人上台：来了大学，才知道空余下来的时间那么多，不在像高中那积累如山的习题，不在像高中时教师、家长殷切的盯着自己的学习。所以，许多同学感觉到了迷 茫，我大学毕竟要干什么?我的目标是什么?是要考研?要找好工作?还是，谈个美妙的校园恋爱?许多人都迷茫，迷茫之中就有些同学沉迷于网络嬉戏!我们今日 的主题班会目的就是为了让大家在大学找到自己的目标，并在将来为了自己的目标而努力! 接下来有请一些曾经在大学迷茫过

9、，徘徊过，但是胜利找到自己的目标的学长、学姐们给我们一些他们找到目标并为之努力的例子! (1)学长、学姐演讲。 (2)同学对学长、学姐进展提问。 (3)同学上台朗读自己的人生格言，大声告知同学们，他的抱负是什么，他将如何去实现自己的抱负。 (4)班级才艺表演，唱歌、诗朗读、跳舞、小品等。 (5)请教师进展指导及总结。 八、主题班会胜利闭幕。 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇四 一、班会实施主题：增加分散力和谐班级我的家 二、班会实施背景 进入大学已经快两年的时间，同学们对大学的生 活已由生疏混乱转入熟识适应的状态。由高中转向大学，自己最终摆脱了沉重的高考包袱，摆脱了家长的溺爱怀抱，绝大

10、多数同学都抱有在大学里好好放松一下的心 理不用像高中那样舍命地学习，加上大学的治理没有高中严格，所以许多同学就渐渐放松了下来，对待学习没有紧迫感，对待活动没有热忱与激情，对什么都无 所谓，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一个班级的分散力越来越差，成为一盘散沙，若如一盘散沙，这个班级就没有了它本身的意义。因此，一个班 级是不能没有分散力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推动班风建立的动力，它从多个侧面和层面展现着一个班级的生气。 面对如今大学校园里局部班级缺乏向心力的现象，开展该项活动以加强同学之间的相互了解，提高班级成员的分散力，增加集体荣誉感。 三、班会实施目的 通过讲故

11、事、做嬉戏等比拟轻松的活动方式，使同学们在轻松开心的气氛内加强相互之间的了解，同时增加团队意识，共同努力为集体奉献自己的力气，营造和谐暖和的大家庭。 四、班会前期预备 1、申请多媒体教室 2、收集有关分散力的小故事;收集团队合作的小嬉戏;下载歌曲相亲相爱 3、制作ppt 五、班会实施过程 1、导入及班级风采展现 同学们，在这个小小的教室里，聚拢的是xx个来自四周八方的我们，佛祖曾说过：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次檫肩而过。”假如按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地疼惜我们这个班集体。 下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中

12、的风采吧!(ppt班级风采展现) 2、讲讲分散力的故事 甲： 话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，假如将它放入烧开的水中，会立即变出美味的汤来，我现在就煮给大家 喝。”这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个生疏人很当心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一 口，很兴奋地说：“太美味了，假如再参加一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一堆洋葱，生疏人又尝了一口：“太棒了，假如再放些肉片就更香了。”又一 个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完善无缺了。”生疏人又建议道。在生疏人的指挥下，有人拿了盐，

13、有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家 一人一碗蹲在那里享用时，他们发觉这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴含了什么吗? (学生争论片刻，沟通看法) 乙：这个故事就是在说团结合作会产生一种奇妙的力气，而我们把它称之为分散力，那不过是生疏人在路边顺手捡到的一颗石头，是分散力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们情愿，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你奉献自己的一份力气时，众志成城，汤石就在每个人的心中。 3、做嬉戏 嬉戏一：猜猜你是谁? 游 戏方法：(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集全部的纸张，放在一起。每次请一位同

14、学上讲台抽贴纸并 念上面的内容，给一次时机猜出该纸张的仆人，如不正确，可请另一位同学帮助，若正确，则由该同学可连续抽纸张猜人名;若不正确，则纸张仆人主动站出来成认 后，由其连续抽纸张猜人名。 嬉戏二：蒙罗丽莎芭蕉树嬉戏 嬉戏方法：这个嬉戏适合多人参加，越多人完就会越刺激，气氛越活泼。先让学生围成一个大圈，在学生人数较多的状况下，可以实行分组的形式进展，可以考虑十人一组。说明：“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。 被喊到“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”

15、做出画框的动作。 被喊到“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人也要两手相合分别左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。 过程：首先每一组学生a向学生b喊“蒙罗”，b向c喊“丽莎”，c和左右的同学做出相应的动作之后，向d喊“芭蕉树”，d做出相应的动作，连续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，嬉戏就要重新开头。 (通过这两个嬉戏，有助于学生在欢乐中学会合作，同时在嬉戏中进展友情，在不知不觉中感受到班级是一个欢乐的团队，从而加强班级的分散力。) 六、活动小结： 虽 然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力气!闻名教育家魏书生曾说过：

16、“班级就像一 个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了、成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过 美妙的大学时间! 完毕：播放王力宏、容祖儿等演唱的相亲相爱 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇五 我校在学生中开展了20xx年“父亲节“感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢父母赐予的生命、感谢父母的哺育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、供应效劳和帮忙的

17、人，让学生对感恩真正做到知行统一。 一、做好宣传发动工作，让学生明感恩知感恩。 为了统一熟悉，做好宣传发开工作，学校少先队大队部首先在*月*日早上向全体学生宣读“感恩父亲的建议书“，向全体学生发出了“20xx，感谢父亲“的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了发动会，组织好学生阅读建议书，讲解活动意义，使广阔学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培育成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。 二、开展感恩实践活动，让学生做到

18、知行统一。 进展感恩专题“给父亲洗一次脚“给父亲洗一次衣服“活动我们在感恩教育活动月中积极鼓舞学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际动身，感谢父亲的哺育之恩。 1、各班召开感恩父爱的主题班会。 2、行动带惊喜。 在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道一声温馨的祝愿;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝愿)这次活动，学生不但懂得了感谢自己的父母，还懂得去感谢我们的国家、感谢这个社会、感谢自己的学校。也更应当要感谢教给自己学问，提高自己修养的教

19、师。甚至还要感谢苦难逆境，是它们教会了自己顽强。感谢曾帮忙过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发觉生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的熟悉，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇六 一、主题班会名称：青春飞扬、我的将来不是梦。 二、筹划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会 活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。 三、活动形式：班会。 四、活动目的： 1.作为21世纪的大学生，我们必需认清自己，在这个竞争相当剧烈的社会，具有肯定的语言表达力量是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达力量。 2.认清现实社会，认清自己的

20、境况。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。 3.提高同学们对学习的热忱，使用学问武装自己的观念深入人心。 4.增进同学之间的熟悉与了解;让同学熟悉到团结就是力气，一个班集体就必需团结;而协作是建立在团结之上。 五、主要内容： 第一环节： 活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进展介绍。 其次环节： 活动高潮：同学们的才艺展现。 第三环节： 活动最终：请班主任做出最终的总结。 六、详细安排： 第一环节： 1、由主持人对主题班会进展相关介绍，以及现场的详细状况。 2、由班主任宣布主题班会正式开头。 由文艺委员指挥 现在请全体同学齐唱班歌我的将来不是梦(响师配乐，全体起立) 3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟

21、花不难，难得是要将那绚烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的士气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最终。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要胜利，我们也肯定会胜利。 主持人乙：风从水中越过粼粼波浪，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应当留下青春的傲慢、寻梦的脚印，我们应当留下自我的风采与共性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，信任同学们都比拟关怀班内建立的问题，那么我们现在就对班上的建立各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧! 主持人甲：既然同

22、学们都发表了自己的意见，下面有情曾教师谈一下他的想法吧(掌声) 信任有全班同学的支持及曾教师的关怀我们10物电5班肯定会花“芝麻开花节节高” 其次环节： 主持人乙：下面开头活动其次项：文艺表演 、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：顽强是艺术生命之花，我很喜爱。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么困难，人生再怎么不幸，我们都不应当埋怨，都不应当哭泣，都不应当放弃，而是顽强地面对。这世界不喜爱埋怨，哭泣，唯有顽强才能让生命更动人。下面请观赏由带来的朗读风景这边如画 、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的胜利有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的进

23、展供应好的条件。”而又有人说：“古人云生于忧患，死于安乐，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的胜利。”下面请观赏小小辩论赛逆境顺境于我们同行。 、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的是很剧烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不行能永久处在顺境，也不行能始终是逆境，我信任，只要我们能顽强面对，我们肯定会胜利。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请观赏由全体室友带来的怒放的生命 第三环节： 班主任做出最终的总结。 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇七 活动目的： 1、通过活动，使队员体会父亲哺育自己的辛苦，加深父子(女)之间的

24、感情。 2、增加队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。 活动要求： 1、明确6月份的第三个星期天是“父亲节”。 2、对爸爸说一句感谢的话。 3、帮爸爸爸爸整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。 活动过程： 一、宣布活动开头： 二、活动过程： 1、你知道父亲节是哪一天吗?今年的父亲节是几月几日?(6月的第三个星期日;今年的父亲是6月19日) 2、说说父亲是怎么爱你的，详细介绍一两件事先在小组里沟通，再指名到讲台前祚全班沟通。 3、献上对父亲的赞美 (1)沟通搜集到的赞扬父亲的成语：饱经风霜任劳任怨 (2)朗读赞美父亲的诗歌：七绝改诗赠父亲 ：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处

25、不青山。 父亲他想关怀身边每一个人，他不是一个超人，他只是我的父亲扛起了太多责任。你看光阴似箭他多了一些白发，他额头多了皱纹却还没有时间回家。一转瞬的时间我都已经长这么大，从男孩变成男人懂了你的酸甜苦辣，你看光阴似箭有时从来不用答复，他额头多了皱纹我在等他回家，一转瞬的时间我什么都不再怕。 (3)唱一唱赞颂父亲的歌曲爸爸的草鞋父亲爸爸父亲的话不相识的父亲不老的爸爸 4、在父亲节降临之际，你预备怎样向父亲庆贺节日?先在小组里沟通自己的庆贺方式，再到讲台前祚全班沟通。(做一张贺卡;画一幅画;写几句感谢的话;买一份(做一份)小礼物送给父亲) 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇八 前言：“人无信

26、而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德根底，但是，面对社会上的造假和朽败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也消失了诚信缺失的问题。对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建立输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。这次我们班委会的主题是“诚信考试，科学备考”。到期末考试和英语四六级考试了，这个话题是大家年年争论的话题，为了将学校诚信考试的要求传达给大家，让大家能做到诚信考试，我们召开这次班委会。 活动主题：诚信考试 活动目的：使同学重视学习，重视考试，懂得诚恳守信必需从我做起，从现

27、在做起，落实在日常的学习生活中。进一步推动考风建立，加强诚信考试教育，树立正确的荣辱观，养成诚恳考试的良好作风。 活动目标： 1.形成良好的学习气氛。 2.养成诚恳考试的良好作风。 3.促进同学们诚信的道德素养。 活动时间：1月5日 活动地点：8号楼110 参加人员：法学122全体同学诚信考试主题班会主持人：陆霖慧 活动内容： 1.由主持人讲一个有关“诚信”的故事引出“诚信”这个主题 2.班长宣读“诚信考试建议书”以及“考试作弊行为10条” 3.由学生代表叙述自己对于“诚信考试“的看法 4.班委进展以“诚信考试”为主题的宣传。在每科考试前在黑板上写下“诚信考试，我们承诺”字样。盼望同学们能够真

28、正感受到“考出水平，考出自信”的欢乐。 5.签约“诚信考试承诺书” 活动总结： 通过此次班会大家对学习更有热忱，更懂得了诚信考试的重要性，都立志为班集体的荣誉而仔细备考。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本学问，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽视道德，这不仅是对其他同学的不公正，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。诚信象路，随着开拓者的脚步延长;诚信是才智，随着博学者的求索积存;诚信是胜利，随着奋进者的拼搏接近;诚信是财宝

29、的种子，只要你诚意种下，就能找到翻开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着干净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，同学们能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和敬重的。同学们对诚信的熟悉得到拓展，通过他们积极参加争论，更加熟悉到诚信在当今社会当中的重要性。 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇九 开场：在这个盛开的季节，我们迎来了金秋。在这个不一样的班级，我们聚拢到了一起。这是一种缘分，一种幸运，更是一种幸福。感恩生命给我们这样的时机，喜爱生命让我们团聚一堂，珍爱生命让我们感受到这份爱。今日，班会的主题是

30、珍爱生命。 第一环节：感受生命，敬畏生命 生命美妙：生命是与众不同的，生命是布满惊喜的，生命是绚烂无比的。让我们观看一个短片，感受美妙的世界，灿烂的生命。(观看短片) 生命脆弱：生命无限好，人间布满爱。看了这个短片后，我们能体会到生气勃勃的漂亮世界，美妙动人的一条条鲜活的生命。生命是美妙的，然而也是脆弱的。(短片开头)在大自然的力气下，生命显得微缺乏道。地震、火灾、洪涝、车祸夺取了很多条鲜活的生命。看着一个个鲜活生命的离去，听着亲人们苦痛的声音，看着朋友脸上苦痛的表情，我们应当珍爱生命，更应喜爱生命，敬畏生命。 其次环节：感恩 珍爱生命，敬畏生命。我们要学会感恩。(ppt播放) 感恩朋友：首先

31、感恩朋友。友情，是一把刀，将我心中的石块敲碎;友情，是一盏灯，照亮我心中的黑暗;友情，是一个巨大无比的箱子，收获欢乐，也共享欢乐。茫茫人海中，找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份宝贵的友情，就看你愿不情愿珍惜或许，友情就是这样，来得意想不到。 感恩教师：鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,由于长空让它飞行;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩,许多许多的人我要感恩我的教师.感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,证明白你的全身心地投入,你在用心地

32、听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了教师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“教师好“,这也是感恩 感恩父母：人,作为一个生命.从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们.生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一每天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们观察外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨.父爱如山,母爱如海.在我们成长过程中,赐予我们最多的是父母,他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,宏大的,是不求回报的.因此,我们该要感恩父母;感谢他们赐予了我们生命,感谢他们赐予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念. 暖和的小幸福：感恩同学，对我们的帮忙;感恩教师，对我们的谆谆教导;感恩父母

33、，赐予我们生命;感恩生命中消失的全部人，给过我们暖和的瞬间。说说你生命中，那些暖和过你的人，那些令你幸福的小瞬间。(私下访问或现场提问或抽取纸条) 第三环节：责任 珍爱生命，敬畏生命。不单单要学会感恩，更要学会担当生命赐予我们的责任。(责任的讲解) 说说我们有那些责任(提问)，那么我们要怎样担当责任(提问，总结)。 第四环节：美妙的将来 生命照旧是美妙的，我们知道珍爱生命，敬畏生命需要我们学会感恩，学会担当责任。在这期间，我们领会了很多个小幸福，体会到了生命的美妙。在于此同时，珍爱生命也需要我们对将来有个美妙的向往，一个规划，一个让我们不断前进的动力。 美妙的将来：谈谈你盼望将来过着怎样的生活

34、，或者盼望在将来能够去做哪些事情。(与上不同) 第五环节：诗词朗读 共享了这么多我们生活中的小幸福和我们对将来生活的向往，最终让我们齐声朗读喜爱生命这首诗来完毕今日的主题，来升华我们对生命的喜爱与敬畏!(全体齐声朗读)我们今日的主题班会到此完毕，在这马上完毕之际，感想。 主题班会筹划书 主题班会筹划书思维导图篇十 活动目的： 让同学们了解父亲的辛苦。 告知同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。 活动过程： 主持人宣布班会开头 本次的主持人是：(主持人a)、(主持人b) 主持人合：敬重的教师，亲爱的同学们，大家好! 我宣布爸爸，我想对您说六年三主题班会现在开头。 二、谈可以为爸爸

35、做些事 主持人a：大家请看一组图片! 主持人b：这是爸爸的银发。 主持人b：这是爸爸教我骑单车。 主持人b：这是爸爸教我拼玩具。 主持人b：这是爸爸教我识字。 主持人a：爸爸为我们做了那么多，大家在生活中能为爸爸做些什么呢? 同学1：可以为父母洗洗脚。 同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。 同学3：适当帮妈妈分担些家务。 三、制作贺卡表心愿 主持人a：请大家拿出预备好的彩纸，小组合作制作有关爸爸关爱我们的贺卡。 主持人a：哪个小组想上来展现自己的作品? 小组：我们做的是爸爸拉着我的手一起走，代表爸爸很爱我们。 四、舞蹈爸爸，我想对您说 主持人a：下面请观赏舞蹈爸爸，我想对您说。 (表演者：、

36、) 五、诵读美文感恩父亲 主持人b：这是一篇感恩父亲的美文，谁能饱含深情读一读。 同学甲：爸爸，我想对您说声感谢!为的是感谢您的哺育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。爸爸，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就这样，我在您的呵护下安康欢快的成长。 同学乙：爸爸，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人动身点，就这么的单纯。爸爸，我真的想对您说声对不起!由于我有时会误会，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从今我会将心比心，来体谅您。爸爸，虽然我不会永久的得到

37、第一，但是我知道我是您的唯一。虽然您普一般通，但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您，但是我会努力的抑制。 没有无私的，自我牺牲的父爱的帮忙，孩子的心灵将是一片荒漠。 同学丁： f-face(直面),父亲用自己的行动教会我：要英勇面对生活中的挫折; a-against(抗争),父亲的言行告知我：要勇于抗争,不要被困难吓倒,做生活的主宰; t-tear(眼泪),在我哀痛时,父亲轻轻抹去我的泪水,给我前进的士气和力气; h-health(安康),父亲给了我一个安康的体魄,使我感受到生命的美妙; e-effort(付出),父亲不求回报的付出给了我的安定的生活，让我的人生布满了阳光; r-road(道路),父亲为我铺设了前半程的道路,给我力气和士气，告知我后半程的路需要我自己走完。 六、完毕语 主持人(合)：我们在此代表全部孩子对父母说一声:爸爸妈妈，您辛苦了!放心吧!我们不会让你们绝望的!