九年级鱼我所欲也语文公开课教案范本九年级下册语文鱼我所欲也教案(4篇).docx

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1、 九年级鱼我所欲也语文公开课教案范本九年级下册语文鱼我所欲也教案(4篇)如何写九年级鱼我所欲也语文公开课教案范本一 一、根本状况分析 1、.学生状况本学期我连续担当九年级3、4班的数学课。通过上学期的努力，该年级多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但是由于该年级一些学生数学根底太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调进展是教学的首要任务。本学期是初中学习的关键时期，教学任务特别艰难。因此，要完成教学任务，必需紧扣新的数学课程标准，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成

2、。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必需面对的问题。 二、结合毕业班特点，安排教学与复习 1.做好毕业班学生的思想工作，留意他们的思想动态。关怀学生，特殊是关怀学生的身体安康、生理与心理安康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧急的学习生活，能正确对待中考。 2.做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓舞他们多钻研提高题，对于根底较差的学生，抓好根底学问。把主要精力放在中等生身上。 3.充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学提倡学生自主、合作学习、共同探究问题。 三、教学目标 师生共同努力，使绝大多数学生到达或根本到达课标

3、的要求，注意根底训练，顾及多数人的水平和承受力量，促进全体学生的全面协调进展。 四、提高教学质量的主要措施 1.让数学更贴近学生的生活。“新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边详细好玩的事物，通过观看操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的亲密联系。我觉得这是“新课标”的一大特色，所以在今后的数学教学中，我要结合详细的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮忙学生仔细捕获“生活现象”，使他们真正体会到生活中到处有数学，数学中到处有生活。 2.激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的仆人。“新课标”提出：“学生是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合”。也就是落实

4、学生的主体地位，把课堂还给学生，向学生供应充分从事数学活动的时机，让课堂布满生气与活力。 3.设计一些新奇的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过观看、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步熟悉到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。 4.充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。现代教育技术是教育改革与进展的“制高点”，将来的学习，工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。因此，本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本简单的学问通过新技术教学直观、简洁、系统的呈现在学生面前。 5.做好教师间的团结协作，积极向其他教师学习。近年来，“教

5、学之声相闻，课下不相往来。”的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增加备课组集体教研气氛，进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。 6.加强复习的系统性。总复习是本学期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和把握的质量。总复习要特殊留意教科书的内在联系性，强调学问之间的连接和关联，使学生有纲可举，有目可循。 7.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的根底上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。 8.进一步培育学生的综合和分析力量。随着初中学问传授的完结，学生学问系统的初步

6、形成，培育和提高学生综合运用学问和分析问题的力量已到了紧要关头，教学中要特殊留意这方面的引导。 五、详细复习安排 1、第一阶段复习 复习时间：3月9日4月9日 复习宗旨：重双基训练，学问系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进展归纳、整理、组块，使之形成构造，使学生把握每个章节的学问点，娴熟解答各类根底题，对每个章节进展测验，检测学生把握程度。 复习内容：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何根本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的绽开与折叠。以配套练习为主，复习完每个单元进展一次单元测试，重视补缺

7、工作。 2、其次阶段复习 复习时间：4月10日30日 复习宗旨：在第一阶段复习的根底上延长和提高，侧重培育学生的数学应用力量。重点进展专题复习及综合题的训练。针对不断变化的中考，必需加强考试的动态讨论，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习讨论。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的把握和应用，做到举一反三，得心应手。 复习内容：方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题、探究性应用题、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等，对这些内容进展专题复习，以便学生熟识、适应这类题型。 3、第三阶段复习 复习时间：5月1日6月20日 复习宗旨：模拟中考的综

8、合训练，查漏补缺。 复习内容：讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的力量等。 如何写九年级鱼我所欲也语文公开课教案范本二 一、教学目标 依据国家教委颁发的九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲。通过训练学生的听、说、读、写，使学生把握最根本的语言学问和语言技能，从而培育学生初步运用英语进展交际的力量；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的根底。 以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观看、思维及想象力量，为学生的终身学习奠定根底。 二、学情分析 九（1）班是原来八（1）

9、和八（2）班学生合并而成，男生占大局部。从整体状况来看，由于以前调换教师较多，普遍学生英语根底较差，兴趣不高，甚至有局部学生的听说读写力量还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，消失有学生不守课堂规章，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习气氛。有少局部学生根底较好，自制力量较强，能仔细听课，按教师要求完成各项任务，如曾燕鹏、卢杨源、丘思曼等人。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要消耗不少时间和精力。 三、教材分析 九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依旧是分为sectiona、sectionb、self-check和阅读四局部，其中a

10、局部为新课呈现，b局部为拓展延长，教材编排有以下目的： 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量；养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的根本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。 2.使学生明确学习英语的目的性， 3.培育初步运用英语交际的力量和自学力量。 四、课时安排 本书为初三全年级用书，共15单元，每单元后都有一篇阅读文章，外加两个复习单元，依据上年度中山市的教学进度，本学期详细安排如下： 每单元约6-7课时时间，在其中考试前上完第六单元，本学期上完第十单元。 五、教学措施 1、依据学生根本状况，逐步鼓励学生对英语产生

11、学习兴趣。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际力量。 3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本力量。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 初三阶段的英语教学工作非常关键，而九（1）班的英语底子薄，兴趣不高，在这种状况下，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于承受的教学方法及模式。同时，要进展分层次教学。对于好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所提高。

12、 如何写九年级鱼我所欲也语文公开课教案范本三 中考后，我们就召开九年级全体教师会，其目的，就是发动全体师生从今日起、从现在起就要以百倍的信念投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。 对于九年级，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们年级而言，学生就已经明显感觉到不适应，学习压力增大，出走人次增多。因此，我们教师就必需从课堂入手，熟悉到提高教学 质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。 为了实现20xx年中考的目

13、标任务，我提两点建议： 1、落实八抓： 1 抓班级班风、学风建立，保正常教学秩序。 2抓前年级前150名，班级前10名，促尖保尖，保优秀率。 3抓拉差补差，保及格率，平均分。 4抓心理教育，保稳定良好的学习心态。 5抓家校协作，保严密联系，齐抓共管。 6抓方法指导，保提高学习效率。 7抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。 8抓教学六仔细，保实现教学效果。 2、做到九要： 1 要有战胜一切困难的士气和决心，并持之以恒。 2要从现在就开头行动，全身心地投入，并克制急于求成的思想倾向。 3 要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。 4 要重视考试和

14、考试的状况分析，准时查漏补缺。教学过程中，假设发觉了学问的缺陷，要实行积极的补救措施，准时弥补，对学问的把握要系统全面，不留死角，不 留圆满。 5要重视学生作业批改，特殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目准时订正。 6要突出“五练”， 这“五练”是练标准、练速度、练重点、练技巧、练力量。练标准是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题标准、解答标准，做到思路明 确、书写仔细、步骤清楚;练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿总分值;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点 学问点的练习力度，娴熟把握这些内容的根本的解题思路和解题规律;

15、练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，把握常见题型的 解题技巧，提高考试技术;练力量就是要通过练习逐步培育自己的应变力量，能够镇静冷静地解答好每一个题目。 7要留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。 8 要留意学生劳逸结合，加强学生体育熬炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和积极的心态。 9要团结协作，相互协作，相互之间不拆台。 关于九年级的工作，我认为，治理，责任，士气是我们工作中

16、的重点。我们要针对这些问题查找解决的方法。 关键是要加强班级治理，加强学生治理。班级工作一向是学校教育工作的着眼点和落脚点，班级工作的好坏直接影响到教学成绩的好坏，所以，班级工作应当是我们全部教师，尤其是班主任教师必需努力抓好的一项工作。结合的学生学习热忱，各班要抓紧时间开好班会，进一步做好宣传和发开工作，要让学生看到盼望，树立信念，坚持不懈，奋斗成材。在班级治理中肯定要做好尖子生，中游学生和后进学生的工作。关于这三类学生的治理，过去我们已经讲了许多了，这里我不想做过多的解释。需要指出的是这三类学生是可以转化的。我们的教师，我们的班主任所要做的就是如何把更多的中游学生和后进生转化成尖子生，如何

17、胜利的保住尖子生，使尖子生的数量越来越多。在学生治理上，要做好的后进生思想的稳定工作，要让他们安心学习，给他们以上进的信念和士气，同时，还要做好中游学生和尖子生的思想工作，叫他们能够没有一点负担，没有一点失误，把全部精力完全地投入到学习中去，高效地完成学习任务，应当明确的是，尖子生不等于没有问题的学生，尖子生也不是事事完善无缺的学生，我们要做到的，就是如何尽量多的消退那些对尖子生的成长起消极作用的因素。 关键是要强化教师的责任意识。作为九年级的教师要有责任感和使命感。人在九年级，人心思进。这是形势的需要，也是责任心的表达。我们欣喜的看到，我们九年级的每一个教师，在自己的岗位上，兢兢业业、认仔细

18、真地工作，整个年级呈现出比学赶帮超的喜人景象。但我们清晰的熟悉到，九年级工作头绪多，任务重，必需未雨绸缪，提前做好安排，才能够确保整个工作万无一失。为此，在这学期中，我们要重点解决好两个问题：一是要提前做好复习规划，理清复习思路。复习规划的制定和复习思路确实定，要建立在依据学生实际状况，又借鉴往年胜利阅历的根底之上，规划要具体，科学，严谨，有用，要仅仅围绕提高教学成绩这个中心环节做好教学规划，要在了解所教学生特点的状况下做好教学规划。要在群策群力，集思广益的根底上做好年级组复习规划，同时也要依据自己的状况制定好自己的教学规划。坚决杜绝为规划而规划，坚决杜绝规划和教学脱节。一旦教学规划和教学思路

19、确定下来，就要坚决贯彻执行。要一步一个脚印的，有条不紊地朝着既定目标前进。二是要抓好九年级教学与复习的常规。目前学生普遍存在根底不坚固，审题不仔细，做题马虎，得分低的问题。解决的方法我认为就是狠抓常规，落实常规。九年级教学的第一个常规是“四有”，即：有讲必练，有练必查，有查必改，有错必纠。考试或作业的常规是仔细、精确、标准、高速。仔细就是要仔细对待每一科，仔细对待每堂课，仔细对待每个单元，仔细对待每个题目，书写仔细，美观好看;精确，就是要在做题时要立足“三准”：坚持做到看得准，想得准，做得准，消退“三一”即一念之差，一不当心，差一点儿。标准，就是要做到学问标准，思索标准，步骤标准，书写标准，审

20、题和做题符合要求，不遗漏步骤，不遗漏要点;高速，就是在保证精确的前提下，提高做题的速度，能够在有限的时间内高速精确的全部完成训练，以适应将来中考题量加大的特点。 关键是要鼓舞师生的信念，要注意整体气氛的营造。士气昂扬就是催人奋进。在催人奋进的气氛中，懒散随便不努力的教师、学生就没有市场，每个师生都为了自己的目标而努力，大家一起为了学校的荣誉、学生的前途而奋斗，这必定是一个团结奋进，昂扬兴奋的集体，这样集体中的师生肯定会从整体的气氛中受益。九年级是展现才智的地方，九年级是劳心劳力的。有教师谈到态度打算一切，盼望就在前方，信念就是力气，我完全赞成。解决士气不振的问题要求我们教师要进一步端正工作态度

21、。端正态度是做好工作的前提，做任何事情，只有态度端正，才有可能做好。进入九年级以后，我们干部，态度很明确，就是全力以赴把九年级的工作落到实处，抓出成效。既要当好指战员，又要当好战斗员，还要当好教师们的效劳员，时刻和教师们战斗在一起，大家心往一处想，劲往一处使，把工作做好做细做扎实。我们这一届九年级学校调整了局部科任教师，也还有局部没有上过毕业年级的教师，年轻教师有精力、有干劲，缺乏的是阅历，无论是教学上，还是治理上，都有需要改良和提高的地方，我盼望年轻教师，要虚心的向老教师学习，态度上要仔细，恳切，要能够承受表扬性的意见，更要能够承受批判性的意见，要擅长发觉自己的优点，并发扬光大，更要擅长发觉

22、自己的缺点，并时时订正。作为年轻教师来说，要打响第一炮，要明白你的工作态度如何，将来成绩如何，将直接影响你自己以后在学校教师和同学们心目中的位置，因此要好好珍惜这次时机。 明年的中考成绩如何，就看我们在座的各位了。我信任，付出就有回报，努力就能做到。盼望我们九年级在树立学风上教师作表率;在培育优秀群体上求突破;在师生共同努力上求进展。让我们为了这个目标而一起努力。 如何写九年级鱼我所欲也语文公开课教案范本四 本学期我连续担当九年级两个班的思品教学及九（3）班主任工作。由于面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所担当的压力都特别大，在这一学期中，我依据学校工作规划，坚持以思想道德教育为核心，以教

23、学为中心，开展班级治理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向胜利，完成党和人民所交给的重任。为此，我着重从以下几个方面开展工作： 第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。 本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉醉在过年气氛中的心拉回来，准时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的规划。在随后的几个月里，我都准时留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人

24、人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信念，学习有干劲。 其次、加强抱负主义教育和自我教育。 为了学生有一种紧迫感，我们发动学生在班内制作了倒计时牌、张贴标语以激发学生为实现抱负而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评比积极分子，树立身边的典型和学习的典范，宣传先进事迹。熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我。 第三、抓好学生的行为标准教育，纪律教育。 我们对班级的每一个同学都严

25、格要求，不搞特别化。抓好行为标准，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。以中学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为标准养成教育，令行制止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强根底道德教育。根底道德教育是教会学生做人的根本准则，是行为标准教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和力量。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，树班风、创学风、有抱负、会创新，做一个遵

26、纪守法的好公民。 第四、留意各学科的均衡进展，以学生为主体，以学生进展为本，以学生创新力量为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，准时了解学生在不同学科上的学习状况，促进学生全面进展。 此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。爱惜公共财物，培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参与学校各项活动，培育集体主义观念。准时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。仔细做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。 作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生状况，班主任准时家访或与监护人联系，准时沟通，共同做好学生教育工作。