九年级历史工作小结2篇.docx

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1、 九年级历史工作小结2篇_九年级历史总结 九年级是初中三年的关键时刻, 初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。 一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作 工作阅历告知我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全把握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生究竟是孩子，他们的变化特别明显，反复性特别强，为

2、了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的缘由，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可，有几个过去总爱和教师形成对立、内心想法比拟多的同学都情愿和我放开心扉，将内心的想法说出来和我沟通。固然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。 首先，我班留意了从学生道德品质的养成开头着手。“教育必需育人”是教育最根本的思想。我们知道现在初三的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期进展的重要时期，这个时期正是

3、他们道德品质形成的关键时期，因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我连续对他们从心理上进展教育,由于他们是马上毕业的学生了,此时,让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低年级的学生；他们可能性会消失不好的苗头：少局部学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，消除他们心中的这种不良的想法。 其次，连续留意了学习习惯的养成。对于一个学生而言，没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化学问，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的

4、目标。为了实现这一目标，在本学期我仍借助学校制定的学生课间行为标准和中学生日常行为标准，让学生用这两个标准来标准来约束自己的行为,从日常小事做起，事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往表达在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿态和穿戴；特殊是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的个人卫生是我班的状况都是特别好，受到学校的赞扬；每个星期五的大扫除根本上是专人专职，并有特地人员检查，使我班的清洁卫生始终保持得比拟好。正是由于如此，在本学期中我班屡次获得“星级班”。 第三，留

5、意了学生学习成绩的提高。学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信念，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关怀和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进展了工作： 屡次联系各位科任教师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起讨论各个学生的学习特点，以便针对各个学生的详细状况安排学生的学习； 屡次联系家长了解学生在家的学习状况。学校的教育离不开家长的协作，学校的教育需要家长的支持与理解。常常与家长沟通，沟通学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这正是当

6、班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们很多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的气氛。在本学期中，我共接待学生家长多人次，家访三次以上。 利用学校的网络设施对学生进展学习方法的教育，特地利用班会时间让学生沟通学习心得，让学生在沟通中学会如何更好地学习。学生心得的沟通和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习气氛和学生之间团结和谐、友好相处做好了预备； 在学生中组织 “一帮一”活动。在班上组织一批学习成绩好、乐于助人的学生与成绩比拟生的学生交朋结友，让他们定期地了解他们的学习状况以便更好地帮忙他们。 做一个

7、德育高尚的班主任，做学生知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中典范，因此作为教师的我应当从自己做起，时时刻刻留意自己的一举一行，留意自己的言行举止,用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关怀学习成绩较差的学生，不卑视他们，敬重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关怀他们，帮忙他们克制学习上的障碍，帮忙他们树立学习上的自信念,让每一个学生感受到教师的关爱,从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为学生的知心人。 “一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必定会浇灌出漂亮的花朵。正是由于我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率始终处于年级的

8、前列，在几次月考中我班再次获得比拟抱负的学习成绩。 第四,协作学校搞好“中考备考”工作。为了让学生更好地迎接中考，对学生从心理上，学习方法上学习习惯上做出了相应工作。六次月考的预备工作、毕业生的综合素养评价工作、体育中考及信息技术中考工作、做好保送生的相应工作、中考体检工作、毕业生考法指导工作、中考送考工作等。 二、利用故事、典型事例引导，培育他们树立奋勉向上的精神 对于许多学生的教育要留意潜移默化、耳濡目染的影响，典范的力气是无穷的。所以我常常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们争论其中的大道理。比方，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给学生讲一

9、些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不行能一下子明白，也不行能全部的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启发的。事实证明，这些事例对局部学生还是起了作用的。 要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的干净付出自己的努力。其次，我还留意培育学生的良好学习气氛的形成，我要求早读课时全部同学都将留意力集中在书本上，会使教室形成浓烈的学习的气氛，后来的同学会受到前面同学的影响，这就是利用用功学生本身制造了深厚的学习气氛；最终，给学生树立学习典范，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养

10、、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。 扎实做好思想教育工作,养成良好的学习和行为习惯。以养成促标准，以标准促进展，在点点滴滴中渗透良好的行为习惯。我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象和行为，对学生进展“换位”思索及引导，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想简

11、单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极响应学校号召，开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 主题班会是班级教育流淌的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会开展教育，对良好班风的形成，及至学生的安康生长，都起着重要作用。因此，在这学期我开展了为班级增色泽 ”感恩之心 ”品读好书，创立书香校园 ”等主题班会流淌，紧抓学生的养成教育，加强校纪校规和班规教育，发觉题目准时解决，催促学生形成良好的学习习惯和糊口习惯。落实每个学生的学习目标，从每个学生的学习、行为

12、习惯入手，紧抓学生学习效率，珍惜时间，催促学生完成所定学习目标。每次月考后，结合上一次月考成绩，匡助学生分析得失，制定出下一次的学习目标。进步学生的优生意识，夸张学生形成学习超前意识和高分意识。本期有多名同学在学习态度上有了特别明显的进步。 三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的根底和前提。师生间有了爱，学生才会喜爱你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我始终特别重视培育师生之间的感情，我不仅关怀学生的学习更关怀学生的生活。这学期由于初三年级全部上晚自习，大局部学生都在学校住校，许

13、多学生只能一周回一次家。所以在生活上他们更盼望有人能关怀他们，这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里常常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上消失问题的时候应急的。固然，师生之间的爱是详细的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采纳简洁、粗暴的态度去处理，而是急躁的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。许多学生不仅丢掉了过去懒散、不仔细学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上特别努力。 一些班主任在学生发生问题后，急于

14、解决，常常找学生家长告状，或到学校政教处查找解决的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感。假如再找家长和学校去刺激他们，很简单产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长。对于淘气捣乱的学生，需要有急躁，要长期用真情去感化他们。 1.利用班会课，结合开学前的初三家长会及开学初的初三学生大会，对学生进展教育，明确初三的重要性。进展正确引导，使学生熟悉到学习的重要性；通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和治理阅历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想

15、不到的，只要我们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和力量，同时也给学生了肯定的影响。并也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。培育学生迎接中招考试的良好心态，逐步消退中考的畏惧心理。 2.新学期每位学生制定新学期规划，并用小组座谈的形式进展沟通，让学生明确自己的学习目标。有的学生目标定得特别的高与他目前的状况差之盛远，我就准时给他参照，让他重新调整。 3.采纳多种方式，构建高雅的班级文化，创立和谐优雅的学习环境。利用班级的板报开学初对学生进展鼓励教育。板报的主题是“初三，让我们携手共进”，上有班主任的话，学生新学期的准备等。期中考试后，结合班级的

16、实际状况（因我在学生备忘录中了解到有的学生考前花了许多力气但还是考得不好而自暴自弃，有的疑心自己不是读书的料，有的认为自己的学习方法不对头等，）调整为“扬起自信的风帆” 及学习方法介绍，准时调整学生的心态，鼓舞他们重振旗鼓。 四、严格治理、全面育人，促进良好班风的形成 “人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为鼓励学生奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我班在总结前一学年成绩的根底上，又定下了新学期的全班奋斗的新的目标，目标确实立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我在平常的班会中，屡次号召大家必需团结全都，刻苦学习

17、，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，我班的学习气氛和遵规守纪的风气得到发扬。 我从来都信任：严慈相济，才是教育的真谛，才能到达教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格治理也是必要的。由于学生之间的差异是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积存的学问、自制力等多方面的缘由，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必需进展严格治理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。 我积极会同各学科教师备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在

18、的问题以及用怎样的方式教育治理学生，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。特殊是在进入冬季后，班上消失了三位学生周日上课提前回家的现象，我准时的发觉了不良苗头，并准时地订正。一方面我让学生写出说明，给其一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论；另一方面我通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，使学生在大家的关注中改正这种不良行为。 严格班集体的常规治理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补

19、短。用量化的形式进展治理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热忱，增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。 “学生敬重、情愿接近教师且喜爱教师的讲课”始终是我任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,准时进展学生与各科教师之间信息的传递与反应。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得非常的重要。为了做好这项工作，我在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，准时向任课教师反应该班学生的实际状况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的学问，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，

20、通过学生备忘录得到的课堂反应信息，准时地供应给任课教师。从而准时调整课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最终，通过由班干部和班上积极分子牵手组织的师生对话活动的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习气氛。 五、今后努力方向及改良措施 尽管我付出了很大的努力，班级中考成绩比拟抱负。但是直到学期完毕还有个别学生的学习习惯依旧很差，学习态度还是不够积极，如局部学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平常学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有个别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。在今

21、后的工作中，我还要加强工作方法的讨论，尤其是在怎样建立班级学风问题上多探究，多努力，并有效转化问题学生。这半年以来，我班虽然在学生标准上、学习成绩上、学生卫生习惯上都取得了更加令人满足的成绩，但我肯定会再接再厉，做好以下几方面的工作。 1.实行分组或个别谈心的方式，了解学生心理，不断激发其学习的积极性与主动性。 2.在班内树立典范，以典范带动全体学生。 3.尝试“鼓励”教育，多鼓舞，少惩处，引发学生学习的意识。 4.重新调整各科的学习辅导时间。 9.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 10.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规

22、严格约束自己。 11.丰富学生的课余生活，调整紧急的学习心情，做到有张有弛。 12.对一些学生缺乏兴趣的科目实行“强化学习”的方法。 13.与家长联系，共同教育学生。 14.以“矢志不渝，开拓进取”为新班风的培育方向，争取下半期内班级学风有很大的转变。 15.连续加强学生的养成教育，尤其是住校生的治理，培育良好的学习习惯和良好的生活习惯，使每个学生都能以良好的精神状态投入到后面的学习生活中。 16.严格要求每一个学生，充分利用一切可以利用的时间，提高学习成绩。积极和任课教师沟通，和学生沟通，共同提高本班学习成绩，争取圆满完成毕业会考任务。 17.多关怀学生，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实

23、，进一步搞好工作。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一年的工作，几多感慨，这其中有阅历，也有教训。很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，无怨无悔！放眼将来：我永不放弃！“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为学校的进展，尽自己的一份力气与责任。 二年级班队工作小结2篇 光阴似箭，岁月如梭，转瞬间已经一个学期了，

24、虽然时间不长，我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰难性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬，增加学生的自信念，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里五位同学根本都能做到上课不说话，积极举手发言，协作教师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者常常要教师提示才能做好，以后还要加强教育。 培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化

25、要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部催促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地向教师问好，同学之间团结友爱，相互帮忙，和谐相处。 3培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，我结合搭班教师利用早读课期间准时订正同学们错误的读书写字姿态，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生。但由于班级包干区常常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳，常常会留一些瓜皮果壳在场地，有时没有教师去根本就不理睬二年级同学需要清扫应准时离开场地自觉性

26、，经屡次教育有所好转换，但由于学校活动场全部限，因此包干区卫生始终存在着一些问题。如何增加学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。 4做好学生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，没有了安全，一切工作成效为零。因此，我几乎每天都会抽些时间进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戏，不要任凭使用电器。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 5.关注特别学生也是本学期的重点工作之一。针对不同的学生实行不同的措施是我在这学期探究的一个方法，更是我积存

27、阅历过程。本班有一个聋哑儿童，因此我特殊关注这个孩子，班上开展一些活动，我主动给她家长打电话说明。有一次，中午放学，她妈妈打电话她没回家，我赶快到学校去找，最终得知她在她姑妈家，才放心。 以上是我这一个学期的工作小结，工作中还存在许多缺乏，在今后的工作中还要连续克制困难，学习探究。 二年级班队工作小结（2）： XX年9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位，我担当了二年级班主任，这是领导对我的信任，也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转瞬间已经一个学期了，虽然时间不长，却我深刻的体会到班主任工作的重要性、艰难性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高残疾少年儿童德、智、体、美

28、、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬，增加学生的自信念，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里五位同学根本都能做到上课不说话，积极举手发言，协作教师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者常常要教师提示才能做好，以后还要加强教育。 培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部催促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同

29、学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地向教师问好，同学之间团结友爱，相互帮忙，和谐相处。对于残疾儿童来说，简单产生自悲、逆向心理，因此就更加需要教师及同学之间的关心与帮忙，从而使他们更安康、欢乐的成长。 3培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，我利用晨会课时间准时订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。（李亮同学个人卫生不是很好，自理力量较差，为此我特意将他与高娟同学结为互助小组。不仅有效的解决了李亮的卫生问题，而且还培育了学生的助人为乐的精神。）教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生。但由于班级包干区紧

30、靠居民区，常常会有一些杂物扔过来，因此包干区卫生始终存在着一些问题。如何增加学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。 4做好学生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，没有了安全，一切工作成效为零。因此，我每天利用晨会课时间进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戏，不要任凭使用电器。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 以上是我这一个学期的工作小结，工作中还存在许多缺乏，在今后的工作中还要连续克制困难，学习探究。 三年级班级工作小结2篇 一个

31、学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的慢慢成熟，他们已经能够治理一局部事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开学初以来，的确让我放心了许多。特殊是黄昏值日，值日组长会把卫生检查得清清晰楚的。其实这里很大的功绩都是亏了有这些班干部。 我觉察班级学生问题开头简单化，思维活泼化。有局部转过来的学生，行为上不能融入班级。比方打电子嬉戏，本班有几个学生迷上了嬉戏机，成绩有下降的趋势;还有打架，今年一个学生，竟然把架打到四年级。简洁的说教已经对他们没有作用了，学生的交往力量在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们的确是在成长，冲突慢慢多了。三年级是最为动乱的一个年级，最简单发生

32、变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能慢慢寻求上进。这个在我们班级里比拟明显，有些平常比拟好的学生，有时成绩开头下降，而平常不怎么好的孩子，倒突然就学习也仔细，上课也仔细，上下的波动比拟大。为此，我在学生中间实行的是加强思想教育。 第一，行为标准教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，催促学生在思想上提高熟悉。平常，对有些学生多讲、多提示，对随地乱扔、说脏话等不文明行为准时指出，要求改正。一学期来，大局部学生都能自觉遵守行为标准。 其次，学习目的性教育。有的学生根底差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。首先加强和任课教师的联系，了解学生

33、上课状况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;然后安排好的学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况。对于特别群体学生的教育，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单承受。对他们我平常多留意，多观看，多鼓舞，让他们也能够有进步，让他们也能有自信。 第三，集体主义教育。现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，培育学生的集体意识，大大增进了集体的分散力。 本学期取得了一些成绩，有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯.固然仍有许多的缺乏，今后将连续努力，把班级工作做

34、好。 三年级班级工作小结（2）： 时间飞逝，在过去的大半一学期里，对三年级组来说是平凡的也是劳碌的，围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建立，强化进展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面进展。 一、坚决不移地抓教学质量的提高 1、教育教学的事业是良心的事业。 少年儿童是最纯净和善的，做教师的必需做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这或许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。三年是小学阶段转折期，很重要。这个学期的开头，根据年级组的工作规划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了

35、以下几方面的工作：（1）纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。（2）进行周练。（3）抓好2个阶段时间的调配治理与利用，一是早读课，二是午休的利用效率。（4）开展培优补差的工作。（5）组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓舞学生提高综合素养（6）积极参与学校组织的各项活动，张扬学生共性，进展其特长。我们三年级组有5个班，我们分工明确，都把自己的岗位看得严实。本年级组的新人在校教研课上表现精彩，进步明显，得到好评。固然由于本人阅历缺乏，在年级组工作的安排上可能有一些纰漏，如在午休时间让各班安排班主任教师与副班主任教师自行协调时可能分工不是很恰当，没有考虑到他们自

36、己的意愿。有些时候，消失午间无人看班的现象。培优扶差需要坚持不懈，经过教师的狠抓可能在某个时间段我们学生的成绩明显提升，然后，教师松懈下来，工作也有所松懈，学生的成绩立刻受影响，于是，我们教师又开头狠抓落实工作。劳碌中才发觉自己走了很多弯路，假如一开头就狠抓不放松的话，就不用后来的事情了，这个是我这个组长工作不到位。 2、作文教学，求真务实 三年级是低年级文化转入中高年级的阶段，特殊是作文教学更是难项。从写字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我们语文教师把作文教学融入语文课中，以教材为例子从局部到整体，循序渐进，以致于进入到一个新突破，这样循环往复，使作文进步很快，大半个学期的努力，几次作文

37、抽样进步是明显的，但是优劣差异太大。有的学生能完成一篇中心明确、详略得当的文章，有些学生只能写一写语句通顺、表达清楚的语段。 3、切实抓好教学课堂教学。 课堂教学重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。使学生的阅读答题力量有所提高。每个星期的业务学习时，我们一般安排两样事情：1是争论沟通本星期个人在课堂教学中消失的难点与疑问。尤其重视对新来的教师的指导。开会时，由林其与方笑笑两位教师提出教学疑问，然后我们五个教师依据自己的阅历，阐述详细的对策与措施。2是对接下来的课程即对下个星期的课文进展教材的研度，一般是选择该单元中前三篇精读课文进展剖析。由闻贵国、俞菊萍、

38、林其、方笑笑和本人一起轮番当主讲者，向组员阐述自己的教学设计，教学重点与难点的把握。在争议的火花中，我个人觉得在他们身上受益非浅。有时遇到大家都觉得不错的课文材料，我们会请年级组的教师上一堂试验课，在课堂中完善我们的作品。 4、重视把握质量关。日常教学中，开展情感性课堂教学讨论，利用各种培训课的时机，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。 质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要准时总结分析找出缘由。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%，我们语、数、教师协调安排时

39、间赐予补缺补差我们组内的每个教师都尽心尽责地做好自己的工作，很多休息时间都是在教室中与学生一起度过。 二、切实抓好教育工作 1、抓好学生的养成教育 良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规治理的要求。班主任积极鼓舞、引导、批判和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建立，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任和任课教师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。开展好“争星”活动，与其他常规训练整和好，提高了常规治理的效益，四个班级学生的行为日益标

40、准学生们都说：“飞得最高的是三年级，做得最好的是三年级！” 2、抓好学生的安全工作 安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。教师遵照带着学生参与了学校组织的安全教育活动加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进展切实的讲解和指导防范措施。仔细组织学生学习安全工作“十要十不要”，增加安全意识，防止安全事故和人身损害事故的发生。 3、重视学生的学习方法的培育 要非常重视培育学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环克制订措施，进展针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，积极动脑，仔细完成作业等。仔细组织好家长会，进展家校联系，提高教育效率。 三、加强师德师

41、风锐意进取，求实奉献形成团队精神 1、组内教师要仔细学习中小学教师职业标准，依法执教，做到爱岗、爱校、爱生，严谨治学。要加强诚信教育，以诚待人，团结同志。组内事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要发扬团队协作的精神，共同做好组内的事。依靠团队精神战胜一切困难，形成良好的组风。 2、晨间教育向学生进展安康卫生教育及思想品德教育。班主任与搭班教师协调好步伐全都。培育学生团结协作的精神，使他们懂得身体安康的重要。积极参与体育熬炼。由于平常的熬炼才能在校运动会上崭露头角。同学之间你追我赶，互帮互助，取得优异的成绩。 四、诚信、协作、求实、团结 年级组内的教师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅

42、自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。 五、特色 当我问起组内的特色时，教师们都异口同声说：奉献。各位教师，毫无怨言，由于是新接的班，又是二年级升三年级，无论是作文还是句段的归纳，甚至回答下列问题的规律都必需指导，所以我们五个教师常常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数教师的课尽管都许多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交叉安排，环环相扣流畅。数学教师与班主任教师里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开

43、展得顺当，做到学生放心，家长快乐。 六、今后努力方向 1、语文教研活动还须进一步加强沟通（特殊是小组内的沟通），由于缺少时间我想下一学年应当有共鸣火花，多写论文。 2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和谐办公室。 3、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地地走好每一步。 四年级班级工作小结2篇 一晃眼半学期过去了，回忆这半学期的点点滴滴，真的很惭愧。虽然也尝试着努力去做，但是发觉存在的问题还是多多。 开学初，我就与科任教师协商好，如何共同协作教育好这个班级。每个人都清晰，一个良好的班风能带促使一个良好的学习风气的形成。 1、在班级治理上，这学期采纳小组量化的方法，卫生、纪律

44、、学习三方面，我派专人以组进展打分评比，一星期量化一次。这样学生的积极性提高了，他们都以“我以小组为荣，小组以我为荣”作为自己前进的动力。这种方法实施了一段时间发觉效应还是较大的。但是由于执行的时候不够严谨，于是造成了一些麻烦。 2、 在班干部的培育上，这学期的一些班干部还是较团结的，由于班干部的治理力度较够，加上班科任教师协作默契，我班期中考试总体来说还是不错的。在这点上，我最大的收获是，要信任孩子的力量，要让他们感到被重用的感觉，让他们能为班级做点实事。 3、在完成作业方面，是比上学期有所进步，主要缘由是小教师在发挥作用。在她们的帮忙与催促下，几个平常作业不仔细的同学也有了进步，上交作业的

45、次数多了很多，学习成绩也有所提高了，特殊是王浩、董俊兵由原来的末一末二名进步成22、23名。这些都得意于小教师的作用。 4、从学生把握学问的状况来看，还不够抱负。认真分析了缘由，我想最主要的是要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积存，完成作业和扩展学习。 学生的学习习惯直接影响着学习成绩。从班级治理上说，我个人存在的问题还是比拟多的，学生的事是事无巨细的，而我所能给学生的时间却特别有限。很多小问题没有准时的解决，结果积累得越来越多，突显出来的问题就比拟多。虽然在在互帮互助学习小组中，有一小局部的学困生在有责任心的同学帮忙下

46、，有所进步的。但是很多不良的学习习惯还需要今后加以努力引导！ 班科任的协作要越来越有默契，对于教育学生的事尽量先沟通后实施，对学生进展同步教育。对于特殊淘气的学生，肯定要调动家长的作用。所以我想下半学期，在家校协作上，要多下功夫。 总之一句话：专心与学生沟通，让学生成为教师的朋友。让师生之间、家校之间能步调全都，为着共同的目标而努力。 四年级班级工作小结（2）： 4、增加班干部间的分散力,形成向上的班风。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮教师清扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 （六）建立健全的班级治理制度。 班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来治理班级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。 （七）制定班级的奋斗目标：学会自我治理 争创文明班级 文明班级创立口号：诚恳守纪、喜爱劳动。 班风：我爱祖国 我爱集体 我爱父母 我爱学习 我爱劳动 学风：勤奋、踏实、乐学、创新