九年级教育教学工作总结范文九年级教学工作总结个人(12篇).docx

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1、 九年级教育教学工作总结范文九年级教学工作总结个人(12篇)九年级教育教学工作总结范文 九年级教学工作总结个人篇一 初三年级教育教学工作开展得如何，直接影响到整个学校的教育教学工作的质量。因此如何更好地开展我们年级的教育教学工作就成了我们要争论和讨论的主要问题。这个问题与我们年级的每个教师都有亲密的关系。今日我们在这里总结一个月的状况也是为下一步更好地完成各项工作做好预备。 这一个月来，做得好的地方，值得保持和发扬的是： 1.各备课组在集体备课中，更注意与同事间的争论和沟通，这对新教材和新课标下抓好教学质量是非常必要的。各备课组长在这方面起了很好的组织作用，盼望连续保持和发扬。 2.很多科任教

2、师不计酬劳;不讲条件，加强了课后对学生的辅导，有不少班级的自习课都有任课教师下班对学生进展辅导，对教师来说这经常使原来一天的两节课变成3节课或4节课，况且现在很多教师身体条件都不好，可大家还是做了，我觉得教师们的敬业精神令人鄙视。 3.班主任们是最辛苦的，这学期开头，面对初三年级学生急躁动乱的表现，班主任们投入了更多的精力去做好学生的思想工作，更亲密地与家长保持联系，使各班的课堂纪律得到保证。象1班、3班、8班、11班、14班都能做到仔细通过主题班会激发学生的上进心和求知欲。岳玫玫教师是这个学期才开头接手3班的班主任工作的，她身体很不好，但为使3班有更大的进步，她花了许多心思，从开学至今她每周

3、班会课都设计不同的主题，对学生进展前途，抱负，责任以及行为标准的教育，3班确实有了较大的进步。在开头星期六的补课和晚自习后，给班主任的工作带来了更大的压力，但班主任们一如既往地做好各项急躁细致的工作，保证了各班晚自习和星期六都能有良好的课堂效果。很多班主任开学至今没有准时下过班，有的班主任晚自习没有下班任务时，也到班上来转转看看。如罗庆文、王文辉、尹芷华等。有的班主任经常是在晚自习开头后才离开学校回家。 4.学生的教育工作除了班主任在做之外，还有很多科任教师也加强了这方面的工作，象我所了解的黄辉莉，刘遂平，苏海珊，胡曼如等教师常常对上课存在问题的学生赐予帮忙教育甚至与家长联系，假如我们全部的科

4、任教师都能象他们这样主动地协作班主任进展教育，那各班级的课堂教学效果会更好。 5.早读、晚自习安排下班的教师根本都能按时到位，充分利用早读和晚自习解决教学中的问题。大多数学生对晚自习的开设持积极的态度，来到学校也能很快进入学习状态。 存在问题：(我能观看到的) 1.这段时间各班学生不同程度消失急躁动乱的表现，课间休息时男女同学相互吵闹、打闹的现象较多，假如不加以掌握，就会影响到班级的班风学风，影响到课堂纪律及教学效果。 2.有的班级呈现出比拟懒散的状态，从升旗仪式和课间操中反映比拟明显，最突出的是排队很慢。做操动作懒散懈怠，有的班级跳动运动几乎无人跳起来。 3.迟到现象较为突出，个别班级一周被

5、扣3分，有的班级也因迟到缘由至今未得一面红旗; 4.仪容仪表还要抓紧，现在有的学生在晚自习和星期六上课不穿校服，奇装异服、拖鞋、披头散发的等等现象消失了，班主任还是要提出要求。晚上下班的教师对仪容仪表不符合要求的也要提出批判。 5.清洁卫生也要引起我们的重视，本学期教学楼东面的楼梯全由我们初三年级负责，西面的四楼到三楼的楼梯由2班负责，因铺了地面，各负责班级要用拖把拖洁净楼道。要执行值日生负责制，早上在早读前肯定要清扫完毕。现在有的班级教室垃圾太多，一天只清理一次是不够的。 初三这不到一年的时间中，需要我们的精诚合作，共同努力。我们每一个教师要做到的是： 1.在学生急躁的时期，更需要教师们在教

6、育中讲究策略，尽量避开与学生发生冲突。 2.现在每班都有一个学生负责对教师下班或上课进展考勤，教师在晚自习下班后应在考勤表中留下签名，但现在有些班级把考勤表领去后，没有仔细考勤的，这样对统计下班教师的课时就有很大影响，盼望班主任找一个仔细负责的学生担当这项工作。 3.星期六上课及晚自习都每周都统计一次课时。以免弄错，盼望教师们协作工作。 九年级教育教学工作总结范文 九年级教学工作总结个人篇二 中考刚刚完毕，在等待放榜的日子里，大家或许都会有一丝忐忑担心。但我信任天道酬勤，最终结果肯定不会差，由于我们努力了，我认为09届初三至少在以下四个方面做得不错： 一、班主任严格治理倾心付出 感觉我们这一届

7、学生最大的优点就是状态稳定，由于我们有一支优秀的班主任队伍，是他们的无私奉献加上高深的治理水平，强有力的保证了班级的稳定。这八位班主任早上七点二十进班，晚自习前六点半进班，大局部班主任每天晚自习后才回家，每天跟学生泡在一起，一天呆在学校的时间13小时以上，这样的日子不是一天，也不是一个星期，而是一年，这种艰辛特别人所能忍受。走廊上常常可以观察以郭教师、龙教师为首的几个班主任与学生个别沟通，他们亲密留意学生的思想动态，对消失的问题以及消失问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段。举个例子，保送生名单公布以后，我发觉几个班主任马上找本班保送生谈话，防止松懈。

8、是班主任们制造了初三良好的班风学风，保证了初三班级的稳定。若要论功行赏，得给班主任记首功。 二、各学科教师精诚团结共赢高效 以备课组长为核心的备课组工作开展得有声有色，他们组织备课组内教师集体备课，依据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改标准;开展行之有效的平常测试及月考质量分析，努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体气氛;同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心讨论往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。组内教师不仅能做到有福同享也就是资源共享，还能做到有难同当。李亮教师嗓子说不出话了，小

9、霞、郝教师二话不说，马上顶上;唐杜鑫教师有急事回家了，朱教师、杨教师主动把自己班课调好做好接应工作;为了帮忙朱教师提高3班科学成绩，杨教师主动担当了3班的培优工作;临考前一天晚上，听说有个网站的题猜测很准，瞿教师、郭教师、康教师和我四个人分工合作始终忙到深夜，其次天早上把学生召集到一起，就一个小话筒，郭教师把题讲完了，但自己却像刚从水里捞出来。有这么一支团结高效的教师队伍，能不打胜仗么? 三、“培优、补差”坚持究竟，各层次学生共同进步 要使中考成绩在全市范围内争取到一个好的名次，“培优、补差”一样不行少。大家心往一处想，劲往一处使，郭教师、瞿教师主动担当了年级数学科培优的重担，李亮、郝伟承包了

10、英语科的培优任务，杨圣美教师科学培优，其余教师补差，这都是年级统一安排的只能在二课时间。但绝大局部的教师牺牲了自己的休息时间“培优、补差”，小霞、小余、阿许、郝伟常常在5：15后把学生教到办公室停写，李亮也每个星期三5：15后都给优生加餐;龙教师则每天晚自习第三节课把三班的罗霖恩、陈军益留下补课;刘特不管有没晚自习都在第三节课到两个班转转，康教师则在每次考试后把根底学问没过关的同学留下来逐个过关，我也是大局部的星期都是二四培优，三五补差，郭教师和瞿教师则是对每次作业不过关的同学都不放过，朱教师坚持一、三、五培优补差，唐教师更是跟我争起了教室。高教师和杨教师则用晚自习的时间解决了这个问题，廖教师

11、整个学期5:15分以后都呆在教室，钟教师和张教师则充分利用了课前和课间的一些时间。 这些都是教师们的自愿付出，没任何回报。信任天道酬勤，好人会有好报，我们的学生肯定能取得优异成绩。 四、领导重视，策略得当这届初三，领导特别重视，重大会议和关键时刻邬校长甚至是龚校长亲自参与。暑假补课一开头我们就在邬校长的领导下，召开了全体初三教师会议、全体同学的发动会和全体初三学生家长会，让教师和学生都能尽快进入初三的工作和学习状态。接着又召开与本部的沟通会，以及后面与本部的联考邬校长跟其他学校领导全程参加，使我们提高了熟悉，坚决了信念。四次与直升有关的月考校长都亲自过问，筹划命题，参加质量分析会，为了充分调动

12、初三同学“备战”中考的热忱，进一步掀起新一轮复习的高潮，邬校长还跟全体初三教师一起参与了“中考百日冲刺誓师大会”，距离中考只有短短一个月时，龚校长还召开了初三备课组长会议，帮忙我们分析学生现状，努力需求新的增长点。有他们始终在我们身边为我们保驾护航，我们有理由信任，09届中考必胜。固然，我们的工作也还存在一些缺乏之处，重学习，轻熬炼，许多课间熬炼都被讲课所替代，还有临考前各科任教师下的火力还是很猛，留给学生自己调整的时间不多，这些都是今后要留意的问题。 九年级教育教学工作总结范文 九年级教学工作总结个人篇三 十天的时间很快就要完毕了，我选择的是刘冬萍教师的工作室，我主要扫瞄了以下几个版块：教育

13、之窗、教学资源、成果展现、教育叙事、读书心得、专家视野。 一、对于这次英语阅读与写作专项研修，我觉得我感受颇深的有以下几方面： 1.刘冬萍教师对工作仔细负责的态度。我把刘教师上传至网页上的内容几乎看了一遍，并有选择性的下载并存档了一局部。这是她平常工作中积存的结晶，也是我以后可以不断借鉴的美文。 2.版面的设计相当美观，而且很合理。这足以反映出刘教师对信息技术的运用力量是很强的，我也要学做一位能将信息技术与教学技术充分整合的新型教师。 3.在_教师网教师论坛，我看到了许多教师不同的见解，也学到了许多。 二、在今后的教育教学工作中，我要努力加强以下几方面： 1.要不断加强教师自身的专业素养。 教

14、师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是学问了。英语里有句谚语“liveandlearn”，没错，我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的学问。新形势下的新课程改革确实对教师提出了很大的挑战，对我们而言，在教学海洋里，自身的学习也如逆水行舟，不进则退，只有不断进展自我完善才能更好地完成教书育人的任务。 2.注意课堂角色的转变。 在研修过程中，我清晰地意识到教师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了学生的思维进展，也限制了教师自身的教学技能的提高。只有让学生限度地参加到课堂教

15、学中来，从实际动身，加以合理的引导，教与学才能互长，到达良性循环。虽然由于诸多客观因素如大班教学、学生水平不一等这一点在详细操作中存在很大的难度和挑战，但是这是我们必需努力的目标 3.培育学生的良好的阅读、写作习惯和方法。 通过对新课程改革的材料学习以及本学科的专题学习，我的理论根底更扎实了，与此同时我更加深刻地意识到有理论根底作为指导是不够的，我们要更多地做的是把理论学问与教学实践严密地结合起来。纸上谈兵不行能打出美丽的胜仗，而我们所做的那么多教学思索和讨论假如不转化为详细的实践，也只能是停留在外表，不行能做到真正意义上的改革。所以，今后我肯定会努力把在这段时间里学到的教育理论和教学技能运用

16、到自己的教学实际中，争取提高课堂效率，取得更好的教学效果。 4.增加师生情感沟通，建立和谐的师生关系 亲其师，才能信其道。教师要擅长表达积极情感，多给学生动口的时机，多赐予热忱鼓舞，引导他们在学习中发觉问题、解决问题。在日常生活中要多与学生进展情感沟通，教师一个默许的眼神、一句鼓舞的话语、一份由衷的赞许，都会使学生感觉到教师的关怀、赏识和可敬。这些都促进学生积极的上进心，激发他们的求知欲，增加他们学习的士气和信念。到达以情促知、以情促教的目的。 九年级教育教学工作总结范文 九年级教学工作总结个人篇四 时间过得真快,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期,劳碌而开心的工作在我们两位教

17、师的团结协作,共同努力下,取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下: 一、思想方面 教师是幼儿的典范,在全面推动素养教育的今日,作为教师更应提高自身素养,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿安康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽学问方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素养。 二、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的

18、教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下: 1、语言领域 幼儿期是儿童把握根本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达力量,极为重要。因此,在培育幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮忙幼儿把握阅读图书的方法。如:看书时保持宁静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别叙述的方法。让每个幼儿语言表达力量得到进展与熬炼。在教学中我还注意幼儿倾听习惯的培育,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我实行以下措

19、施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和嬉戏,制造时机与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿供应倾听的时机,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会宁静地听,听后让幼儿围绕一个话题思索,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维力量,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。 2、艺术方面 通过音乐活动培育幼儿兴趣,对幼儿进展了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、哀痛地等),创编动作如我在教唱杀鸡

20、宰鸭、两只老虎、鞋匠歌等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作,并开心地表演。通过舞蹈音乐嬉戏,训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣。 3、安康领域 为了培育幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿的安康。我依据幼儿的年龄,设计各种体育嬉戏轰动。开展一些竞赛性的体育嬉戏,在竞赛性的体育嬉戏中更多的要求幼儿见相互合作,相互促进,具备团队精神,如:25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得快乐之余饭量大增、食欲增加。通过开展竞赛性体育嬉戏,增加了幼儿体质,提高了对疾病的抵挡力量。为促进幼儿的成长发

21、育。 我还注意培育幼儿良好的进食习惯,不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓舞幼儿多吃,细嚼慢咽,开心地进餐。我还结合教材小小养分师让幼儿争论早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体安康,养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参与体育熬炼,因而身体素养较差、常常感冒,为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿安康素养,我将下期有目的、有组织、有规划地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育嬉戏来提高幼儿参与体育熬炼的兴趣。 4、安全工作 安全是本期工作的重中之重,保障每个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为

22、了让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。不带担心全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必需做到警钟长鸣。 5、家长工作 我主动亲切地与家长沟通,使家长了解自己孩子在校状况。用电话多种形式访问,这使我了解幼儿在家的状况,使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解,建立合作伙伴。 总之本期特别忙也特别累,但我享受到了收获的喜悦,也

23、在工作中发觉了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节,争取把工作做得更好。 九年级教育教学工作总结范文 九年级教学工作总结个人篇五 从南宁师范高等专科学校毕业出来，在清英学校任职幼儿园教师，其实是我走上社会的第一份工作。我所学的是小学教育专业，可是工作中面对着比我预期中还要小的幼儿，我以为自己会半途而退的，但是我没有，我坚持下来了，而且一个学期马上完毕，心里有说不出的感慨。感觉在清英学校这个温馨的大家庭里工作，我学到了许多东西。就此做一份工作总结，我认为这份总结将给我带来很多反思，给我在以后的工作和学习中带来很大的帮忙： 一、在教育教学方面：刚开头知道自己在小班担当配班教师时，我心里有股

24、莫名的兴奋，由于自己终于进入工作状态了。可是兴奋不久，一系列的“挑战”就间续登场。开学初，由于幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。我并没有因此而慌手慌脚，而是急躁的逐个安抚幼儿，稳定他们的心情。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们学校为幼儿创立了良好的生活学习环境。 1、独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立

25、力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。 2、纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。欢上幼儿园了，喜爱与小朋友一起上课、做嬉戏了，也牢固了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力量。 3、在教学方面：幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 二、在卫生保健方面：小班以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、

26、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。对于大班而言，保育工作比起小班中班要简洁得多，这些大孩子自理力量都还比拟好，能做到自己的事情自己做，有时候还能帮教师做一些力所能及的事，但我们还是要提示孩子们，比方上洗手间，饭前要洗手，睡觉要把衣服裤子脱掉，盖好被子，起床时要准时穿好衣服裤子，并叠好自己的被子等等。 三、安全家长工作方面： “安全“在幼儿园里是占最重要的位置。至少我是这么认为的家长放心的把孩子交给我们，我们也该让家长

27、真正的放心。前一周的一个中午，我们班的何辉龙上厕所时不当心摔倒了，额头上长了个小包，那天中午正好是我在带班，我连忙拿药水帮他擦药水。到下午接送回来时，我亲自打电话到他家，跟他妈妈说明缘由，虽然他妈妈嘴巴上说没事，孩子磕磕碰碰总是有的，但对我来说，这样的事情最好不要在发生，还有像小朋友在玩的时候，不当心把脸给划破了头给撞了虽然问题都不大，但是我们也盼望最好都不要发生，以后我们幼儿教师应当当心再当心！ 由于我不是本地人，有些孩子的家长跟我讲方言，我听不懂时会跟他们说，请跟我讲一般话好吗？但遇到爷爷奶奶的话，我只有微笑，由于不管如何，我想以微笑的方式去迎接家长总是不会错的。 当幼儿教师是很累，特殊是

28、小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了 那欢乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！ 九年级教育教学工作总结范文 九年级教学

29、工作总结个人篇六 一年多来，我喜爱教育事业，遵纪守法。工作中，仔细学习公民道德建立实施纲要，不断提高自己的思想觉悟，时刻牢记自己是一位荣耀的人民教师。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! (1)关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互帮忙，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对

30、待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 (2)我时刻注意言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。 (3)我注意学生社会实践力量的培育，积极开拓其次课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年_月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座、今年_月份组织学生进展卖_早报的社会实践活动和赴_参观的实践活动，收到了良好的效果。 (4)通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活泼，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创立了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，分散力

31、较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并屡次获得五星班级。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践;积极参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成绩

32、a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。20_年_月第一次挣钱荣获第四届语文教师写作竞赛广西赛区一等奖;20_年_月第一次挣钱荣获第四届语文教师写作竞赛全国三等奖;20_年_月论文浅谈组织课堂教学的几点策略荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖;20_年_月被学校评为师德先进个人;我所带的班级屡次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的全都好评。 “金无足赤，人无完人“，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，

33、在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 九年级教育教学工作总结范文 九年级教学工作总结个人篇七 我校在上级教育行政部门和业务部门的领导下，以“为每一名学生的终身进展负责”为办学理念，以“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”为我校的四种精神，以“人文化、科学化、精细化、高效化”为治理理念，以“继承创新，以德立人，学会学习，终身进展”为培育目标，以“进展学校，赢在课堂”为强校理念，深化课改，大力推行“先学后教，当堂训练”，努力构建“自主学习的高效课堂”教学模式。一年来，全校师生上下一心，制造条件，克制困难，锐意进取，顺当

34、地完成了xx年的教育教学工作任务，现总结如下： 一、德育工作 1、开展了以“知民俗 扬国学”为主题的德育特色主题教育活动。 先后进行了“知民俗，做龙人”教育活动的启动仪式、进展了知民俗扬国学校本教材的开发、进行了“传统节日民俗知多少”、 “我是学校小管家”“红领巾回收站”“校园播送站”“雷锋在我身边”“中华魂主题读书演讲赛”“优秀餐桌评比”“优秀寝室评比”“校园卡通形象大使征集”等活动。校园内悬挂了十一个传统节日和五个以疼惜粮食为主题的宣传图板。以“知民俗扬国学”为主题的各项活动的开展，融入了“国学”中的中华传统美德和民俗元素，在活动中育人，使学生能真正成为中华民族五千年文化的传承人。中心小学

35、六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。 2、建立和完善了学生思想道德教育的机制，努力转变育人观念，探究新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径，践行了“为每一名学生的终身进展负责”的办学理念。如针对问题学生韩雪松、高心、宋兆国等的治理，王秀平(对于问题学生的说服教育)、陈祖光、秦月华(关于问题学生教育及撞坏大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、蔡珍贵(二位同志对于问题学生的看管)、赵传甲、姜雪(关于三年级学生受伤的处理)等工作中方法得当，成效显著，积存了肯定的工作阅历。建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、

36、家长、派出所警员协同协作的问题学生处理机制，克制了班主任孤军作战的现象，收到了显著成效。这是我校今年德育工作中收效最为显著的一项工作。 3、标准和守则落到实处。如中心小学曹红军任班主任的一年一班结合“诵国学”的弟子规自编了班规三字经，学生熟读成诵并标准了学生行为习惯。如少先大队开展的“我是学校小管家活动”，如四年二班的班务工作承包制，使班级各项事务有专人负责，每一名学生都有事务可做，提升了学生的仆人翁意识。学校政教工作在学生思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年，负责纪律治理的领导能通过值周工作标准学生的言行，并加强学生在校的日常治理，值周教师按时到位站岗，尤其是学生放学时能到校门口重要

37、地段时行看护学生，风雨无阻，很好的标准了学生的行为习惯。 4、少先队协作学校中心工作，开展了各种丰富多彩的活动。主办的浪花朵朵报受到学生、家长、及上级领导的好评;红领巾播送站确保了每天播音，活泼了校园文化生活;学生的一些活动能准时上传学校网站;升旗仪式活动能坚持常常;胜利地进行了建队日庆祝活动;协作教育处做了许多富有成效的工作等，真正发挥了少先队主阵地的作用。 5、学生各项教育准时到位。一年来开展了安全、法制、禁毒、网络、防病、环境、自救自护等教育，确保学生安康欢乐的成长。 6、下大气力进展了校园文化建立，注意学校文化内涵的提升。责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建立等各个方面

38、都成为了学生思想教育的内容，表达和落实了校园无小事，到处皆育人的思想。在班级文化建中，各班级齐头并进，形成了具有八浪小学特色的班级文化，走进我们的班级，一种种浓浓的文化气氛扑面而来。在此项工作中，徐平功班级的“诗教”文化提升到了肯定的高度，班级学生原创或仿写诗歌80首，曹红军班级的“颂国学”活动开展得轰轰烈烈，有声有色。 7、加强了班主任队伍建立。陈祖光接任一个学校老大难的班级，经过半年的治理，该班学风班风转变很快。康琳琳、袁百英接手一年新生后，做了大量详细细致的工作，没有叫过一声苦，新生在很短的时间内就形成了良好的学习习惯，康琳琳的一年二班学生的字写的特别美丽。班主任吕红凤把全部身心都投入到

39、班级工作中。徐平功擅长培育班干部的治理力量。王玉荣打造了一个积极向上的优秀班集体。周杰教师的班级学生自学力量是一流的。曹红军的班级是快乐的班级，他的课堂是欢乐的课堂。龙春英、安金美教师悄悄无闻，张润华细心热心，宁志红进取钻研。 8、通过星级少年的评比和学生成长记录评价，完善和促进了学生综合素养评价工作。 9、一年来，大量学生活动和思想道德教育工作的开展，促进了学生综合素养的提高，丰富了校园文化生活，践行了“要想让学生的心灵不长草，就要种满庄稼”的德育理念。 10、向教育局推举程孝才和周杰、王玉荣为先进德育工和优秀班主任。 二、教学工作 教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学改革

40、和教学质量的提高。一年来，在“进展学校，赢在课堂”的强校理念指导下，以推动“先学后教，当堂训练”为主，强化校本教研，探究自主学习的高效课堂模式，积极推动课改，大力开展了教师专业力量训练和评价工作。 1、加大课改的反思的推动力度，调整思路，确定了推行“先学后教，当堂训练”，构建自主学习的高效课堂的教学模式，取得可喜的阶段性成果。 年初，组织教师对蔡林森的“先学后教，当堂训练”教学模式进展了学习，并下发了人民教育“解放学习力”的文章，供全体教师学习，使广阔教师对这种模式有了初步的了解。中心校确定了两个试验班进展教学实践，全体教师在课堂教学上都做了大胆的探究。四月下旬，我校进展了以此模式为主的全乡小

41、学同课异构校本教研活动。为进一步推动此项工作，五月中旬，我校派一名业务领导和一名骨干教师，前往河南省沁阳市蔡林森任校长的永威学校，进展为期一周的实地学习考察。此次外出学习考察，为我校的教改奠定了坚实的根底，指明白方向，带来了盼望。下半年全面推行了“先学后教，当堂训练”，在十一月份开展了集中赛课活动，每天赛、每天评、人人赛、人人听，以大密度、大容量、大争论的方式推动此项工作，一个月来，全部学科的教师都参与了活动，领导每天不离课堂，共进展了四十三节课的赛课活动。十二月份，探究初步的自主学习的高效课堂模式，目前数语英三科已探究出较成型的模式。此项工作，程孝才、姜雪、王玉荣、周杰、宁志红及全体教师付出

42、了肯定的辛苦和努力，并做了许多富有成效的开创性工作。通过推行这种模式，我们深深地体会到，大刀阔斧的进展教学改革，是进展学校、进展教师、进展学生的唯一出路。教改中，我们曾经苦过累过、也曾困惑过彷徨过，但我们的信念从没有动摇过，我们的干劲与日俱增。一年来，王玉荣、周杰、宁志红、陈祖光、龙春英、康琳琳、宋永亮等成为教改的骨干，徐平功、吕红凤、张润华、安金美、曹红军、袁百英、秦晶、贾桂芳、赵丽花能娴熟的使用“先学后教，当堂训练”模式，这些教师的课，都可以随时执教公开课。假期已经降临了，盼望大家静下心来，反思一下教改工作，我想，大家都会有所收获的。 更大的收获还是我们的学生。一年的教改，孩子们会自学了，

43、会思索了，能合作了，能思辩了，成绩提高了，学得轻松，学得简单了，我们看到了教改的明天。 2、不断建章立制，强化教学治理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、教师工作考核制度及量化标准、查课制度等，为标准学校的教学工作起到肯定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向标准化、制度化。 3、加大了校本教研力度。上半年我们进行了以推动“先学后教，当堂训练”为专题的同课异构活动，下半年，进行了“先学后教，当堂训练”教改推动会，进行全乡小学“先学后教，当堂训练”的验收活动、十一月份进行了“先学后教，当堂训练”集中赛课活动、进行“先学后教，当堂训练”优质课展现活动

44、、进行了第四网区教研活动。能充分利用每周五校本教研时间，开展讨论活动。在校本教研工作中，姜雪、王玉荣、宁志红、周杰等屡次执教公开课，上引路课，为我校的校本教研工作做出了奉献。 4、上半年，我们进行了读书节启动仪式，半年的工作效果不明显。为了迎接市检工作，十一月末，我们对写字教学、阅读活动、英语教学工作进展了强化，这三项工作给我们增加了极大的工作量，我们仅用了两周的时间，三项工作根据课程标准要求预备完毕，在此项工作中，全体教师尤其是班主任付出了很大的辛苦，亲密合作，集思广益，积极预备迎检工作。现在，我们可以确定地说，这三项工作虽被我们无视过，但现在，我们走在全县的前列。二年一的朗读、一年二、五年

45、二、二年二的写字、四年一、五年一的阅读活动已经走在了全校的前列。全体班主任、英语教师、小吴迪、张扬、秦主席、杨翠云、赵玉晶、刘伟英、舍务教师王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶(牺牲休息时间，短短几天就完成了英语角的布置，并向学生开放)及业务领导很辛苦，学校感谢你们! 5、初步加强了相对薄弱学科的教学工作的治理，大力实施课程育人。通过暑期质量测试和中心校下乡检查考核等综合状况看，各校的薄弱学科教学好于上年度。 6、暑期进展了各学年各学科的教学质量测试，从测试成绩看，数、语合格率到达了85%以上。各年级各学科的教学佼佼者分别是张润华、高乃新、周杰、代玉娥、王建华、袁百英;付光、单井友、刘善江、庞敬芝、闫

46、月兰、黄殿军等。学年末各校测试合格率数语均超过了90%。 7、开展了以教学改革为中心的教师自主学习策略讨论和学生“我会学”演讲赛。教师讨论怎么教，学生讨论怎么学，这两项活动为促进教改和提高质量起到了肯定的促进作用。如四年一班张晓宇的演讲说明，这种方法能够被孩子承受和喜爱。局部家长刻录了“我会学”演讲赛的光盘，学校赢在课堂自主学习教学策略集也马上和全体教师见面，它将更加促进我们的教学改革向着科学、良性的方向前进。 8、进展了全乡学生的力量测试。在测试工程中，自学力量的测试成绩超出了我们的预想。三至六年级参测学生700余人，测试成绩没有到达总分值的仅有20多人。这说明学生有了很强的自学力量，从而更

47、加坚决了我们教改的信念。 三、 教师队伍建立 (一)师德师风工作 1、年初各校进行了双向承诺。制定了教师师德师风工作考核标准。上报了龙春英、陈永贵的师德事迹材料。 2、学校同教师签定了关于治理“四乱”的责任状，各校一年来没有违纪现象发生。 3、组织教师学习了新修订的教师职业道德标准。 4、对于个别教师在工作中存在的问题，学校准时进展了批判教育，并进展了妥当处理，给学校造成影响的教师，在本年度评优中实行了一票拒绝。 此项工作开展的好的学校有东安、二道沟、中心小学等。突出的有顾全大局的王秀平、宋永亮、周凤霞;吃苦耐劳好领导顾广才、教师刘多彬、娄德峰、李庆广，夏至仁，杨翠云;爱校如家、勤勤恳恳的秦海涛;爱生如子的蔡珍贵、隋书军等全体舍务教师;锐意进取，攻艰克难的王玉荣、周杰、宁志红;多才多艺的小吴迪;带病坚持工作的龙春英、安金美、曾凡喜、吕红凤、隋元华、鄂秀琴、刘艳、秦海涛、秦月华等。正是有了以这些人为代表师德