五年级关于环保的演讲稿8篇.docx

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1、 五年级关于环保的演讲稿8篇五年级关于环保的演讲稿篇1 班主任这一称呼常常会在耳边响起。但是，班主任毕竟是一个怎样的概念呢?班主任的工作毕竟又是怎样的呢?直至我跟岗的这段时间，才对班主任这一神圣的职务有初步的了解。 班主任是指学校中全面负责一个班学生的思想，安康，学习和生活等工作的教师。在学生的思想，安康，学习和生活方面都要赐予教育、指导。简洁的一个概念涵盖了许多东西。下面我将从班主任的日常工作、良好的班风、班主任的全体治理等方面做简洁的总结。 日常工作包括早上做早读、早操、活动集队;中午宿舍巡查;协调音乐、体育、美术等科目教师开展教学工作。看上去是简洁的几个小点，但是实际上并非如此。我跟的是

2、曾_教师所带的班级五(4)班，主要是跟班主任的常规工作。早上跟早读、早操和集队，该班学生性非常向，活泼好动。为此，该班纪律一开头说真的有点难掌握。但是这个班给我印象最深的是有一个优秀的班干部团队，每位班干部都是兢兢业业，不求回报地为班集体奉献自己的一份力气。曾教师跟我谈到：班干部的作用很大，他们能在肯定程度上减轻班主任的工作量，因此，选拔班干部很重要，选拔有力量的班干部更是重要。在选拔班干部之前要讨论每一位学生，观看学生并赐予相应的职务，然后使用一个月。确定职务之后，一开头要渐渐的培育，交代工作，到慢慢的放手让学生帮忙教师治理班集体。在六一活动上，我看到了由班干部帮助班主任领导的班集体所取得的

3、成就。因此，培育优秀的班干部也是班主任工作的重中之重。一个良好的班集体必需有一批乐于奉献，关怀集体的积极分子和学生干部，他们是带着全班同学实现集体进展目标的核心，也是班级同学最信任的班级骨干，这就需要班主任对全班学生有深入的了解，选择有组织力量，依据爱好特长让其担当班级中肯定的职位。同时，班主任要对他们严格要求，充分支持，提高他们的治理治理力量。跟岗的前段时间跟曾教师，在她的班上两名纪律委员非常的尽职。备课，读书，自习等方面都是教师的好帮手。选拔并培育班干部在肯定程度上能减轻了班主任的工作，同时也能熬炼到学生的治理组织力量。 班风是一个班集体形成的风气。良好的班风一旦形成，就会潜移默化的长久的

4、影响着班级同学的行为。优良班风的创立方法有许多。在这段学习期间我对该点作简洁的总结，就是班主任要常常留意班集体中舆论的倾向，擅长把舆论引向正确的方向，使学生具有正确的选项是非观念，学会开展批判和自我批判，树立正气，抑制歪风，引导班集体形成正确的舆论和良好的班风。 主题班开展的次数较多，根本上是每周的周一都会有肯定主题的班会。那么我个人觉得在班会活动中，让学生成为班会的仆人。并且要依据学生的思想，需要和兴趣，引导和支持学生大胆发言，积极争论。在恰当的点上，要做适当的评价，引导跟总结。 文娱活动，体育活动等文体活动在当下的教育活动中扮演着重要的角色。本学期的春游，六一等活动的开展，我觉得一个活动的

5、开展先要有一个方案，制定方案后再进展组织，实行。六一活动中，四(5)班张教师就开展了一项唱歌竞赛;五(4)班曾教师就开展了学问竞赛等等。无论是什么形式的活动，我觉得依据学生的爱好制定合理的方案，才能到达在消遣中学习进步的效果。 良好行为习惯的养成：日常的集队，备课，饭堂，宿舍能反响出一个班的班风，纪律如何。寻常集队，学生动作拖拉;备课纪律差等班主任要进展准时的催促并要处理。无论是跟五(4)班早操集队，还是每次上完上午的最终一节课五(2)，五(3)班，二(7)班的集队，给我的感觉是他们在集队方面都是很拖拉，都会在课室里玩耍谈天然后才渐渐的走出来排队。这或许是学生的行为特征吧。 迟到，上课讲话，打

6、架和随地乱扔垃圾等是小学生存在较为普遍的违规行为。作为班主任要进展肯定的思想教育或是稍微的出罚，让学生谨记在心避开下次发生此类的现象。严峻的状况要联系家长，与家长携手教育孩子。记得一次在一(4)班上课，学生在课上打架了，然后我就当场让他们相互赔礼。所以小学生的这些大事要准时处理。 不同类型学生的思想教育：在教育教学过程中，要注意分层次教学，对优秀的学生要引导，对中等的学生要支持，对后进生厌学生要鼓舞。特殊的中下层次的学生可进展课后的辅导。一个教师不单单上好一堂课，还有在课后对局部学生进展辅导，才能提高一个班的成绩。对待不同层次的学生采纳不同的方法。 处理偶发大事的步骤和方法：严峻的偶发大事要跟

7、有阅历的导师沟通，让他们帮助处理，与家长联系。 以上是我对班主任工作的总结，盼望各位导师赐予意见，建议!感谢! 五年级关于环保的演讲稿篇2 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 五年级共

8、有学生44人，其中男生22人，女生22人。学生来自周边各个村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下： 品德方面 本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养 本班大多数

9、学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级形成状况 班内学生来自农村，家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，这样，学生一学期

10、的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操

11、、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面通过四年半时间的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方

12、面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 四、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五、学生安全教育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打

13、闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 3、加强放学前“三分钟安全微课程”教育。 六、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 总之，盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能安康，活泼，生动，全面地进展，争领先进班集体。 七、

14、工作安排 三月份： 1、做好开学的各项工作。 2、召开班干部及各种学生会议 。 3、完善清洁卫生制度，搞好教室、卫生区域环境卫生。 4、完成科技节的作品收交。 四月份： 1、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。 3、读书节读童谣，古诗词考级事宜。 4、培育学生的集体主义观念。 五月份： 1、组织学生筹备六一节文艺活动。 2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。 3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 六月份： 1、庆祝六一儿童节。 2、做好复习发动工作，制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 3、做好学生评语及成绩入册等工作。 五年级关于环保

15、的演讲稿篇3 希望着，希望着，最终盼来了一年一度的六一儿童节，今日早上，我们足球队员们怀着期盼的心情来到操场，等待着颁奖典礼的到来 “请季军四九班足球队员们上台领奖!”随着热闹的欢呼声和掌声，我们带着蓬勃的朝气快步跑上讲台。当校长把奖牌挂在我脖子上的时候，我既兴奋又感动，我心想：这是我人生第一块奖牌呀!我特殊的骄傲，心里说不出有多快乐，脚下似乎生了风，走的又快又有劲，蔚蓝的天在白云的衬托下显得更蓝了，心都随着这白云飘飘悠悠的，乐极了!咦，“这块奖牌是不是真铜的?”于是我就拿牙咬了咬，想看看它是不是真的，“哎呀，好坚硬，究竟是什么东西做的呢?”我很奇怪，只好去询问陈教师，陈教师说：“这个外面是拿

16、铜做的，里面就不知道了。”我听后心想：这块奖牌不但有意义，还很值钱呀，”就在这时，缪於桐回来了，只见他快乐极了，脸乐的像一朵绽放的花，嘴巴都裂到耳朵后面去了!“是什么事这么快乐?”我奇怪的走近一看，哇，原来是我们足球队员们嘉奖了一千元啊!我快乐地差点跳了起来，我们足球队员们不但赢得了荣誉，竟然还有奖金，我抑制不住内心的喜悦，可是缪於桐的一句话，让我整个人就像泄了气的气球一样，无精打采。原来这些钱是分给五个主力的。不对，不对，我转念又想，我已经拿到了奖牌，也为班级赢得荣誉，还有什么不满意的呢?于是我的那颗心又乐得像吃了蜜糖一样。 颁奖完毕了，我们足球队员们集体和校长合影，能和校长合影，我好感动，

17、我的心久久不能平静，这可是我有始以来第一次和校长近距离接触，我怎能不快乐呢? 沉甸甸的奖牌让我的六一节变得不一样，沉甸甸的奖牌催促着我连续仔细熬炼身体，争取来年的足球赛当上主力，连续为班级争光! 五年级关于环保的演讲稿篇4 一年一度的圣诞节就要来到了，我们别提有多快乐了，更让我快乐的是在班干部的细心预备与组织下我们举办了一次欢乐无比的圣诞狂欢会。 星期四下午，我怀着欢乐的心情早早来到学校教室，在我推门的刹那间我简直惊呆了，教室里灯管之间挂着金光闪闪的彩条，彩条之间系着五颜六色的气球，窗户上的玻璃上粘着圣诞小精灵，很是得意。再向前看，黑板上挂着着红红的灯笼，一派喜气洋洋的景象，增加了节日的气氛，

18、再看看黑板上画着得意的雪人和气球，让人看了不禁笑起来。 大约3点整，由我们班干部及主持人细心预备的圣诞狂欢会在全班同学热闹的欢呼声中拉开帷幕。首先，上场的是由本班的两位小唱歌家婉莹和谭雪带给我们的歌曲左半边翅膀，全班同学都被她们歌声中美丽的旋律迷住了，为她俩拍手打气，同学们完全都沉醉其中，我睁开眼睛看着这片景象，令我感到仿佛置身于梦想的境地。一曲完了，台下响起雷鸣般的掌声。 精彩有节目一个接一个进展，给我印象最深的是一泽的萨克斯独奏雁南飞，首先，只见他缓缓的走向舞台中间，站到教室中间后，他先定了定神。然后从他的黑色背包中拿出了闪闪发光的萨克斯，放到嘴上吹奏起来。萨克斯发出的浑厚的醉人的声音，使

19、我沉醉，我缓缓的闭上眼，仿佛慢悠悠的飞了起来，在天空中飘来飘去。一曲完了，我还沉醉在那美丽的旋律中，差点都忘了上台报下一个节目，最终还是热闹的掌声把我从中叫醒。令我印象最深的不只这一个，还有我的铁哥们弈晨的二胡独奏赛马。他上台时可是喧闹非凡，由于他没有背过谱子，一个人帮他拿放谱子的架子，一个人帮他抬椅子，他拿二胡，还有我这个主持人帮他翻页。二胡发出那似奔驰的声音气概磅礴，使人流连一时，一曲完了，也同样获得了雷鸣般的掌声。 节目一个个进展着，有谭雪我等人演的童话剧小熊请客、浩森等人的半夜令人毛骨悚然，等等节目都赢得了热闹的掌声。不知不觉3节课时间就过去了。我们不得不完毕这次活动。 #209787

20、 五年级关于环保的演讲稿篇5 “看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，的确不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，希望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的掩盖了一层，圣诞节写雪景的作文。每一片雪花都轻柔地回旋着落下，成了大地上一层雪的一小局部，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。 面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然给予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。 大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿态，或飞行，或回旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美妙的

21、，一都是安静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢快，我听得到。 雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘落，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充满着童年的欢快。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后相互砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不埋怨，给我们欢乐，就是它的欢乐。它以其特有的语言给我们心灵的暖和，这种声音，我听得到。 瑞雪兆丰年，大年初八下雪应当是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，协作着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜爱悄悄地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。

22、我观察草坪上，一层雪掩盖着嫩叶，爱护着它们。他们因担此重任而感到傲慢的声音，我听得到。 地上纯净的雪沐浴着阳光，享受最终一刻的欢快。他们在为自己马上完毕的生命哭泣吗?不，他们在笑，在骄傲，他们完成了自己的任务，将欢快播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是宏大的，他们一生中的欢快，我听得到。 再在下雪的时候，让我们站在窗前，专心倾听一个生命传奇。 #353917 五年级关于环保的演讲稿篇6 紧急的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当五年级语文教学工作和班主任工作。五年级(5)班共有学生68人，大局部都是农村娃，家庭状况不富有。从学生以及家长反应的信息来看，教学工作收到了肯

23、定的效果，同时也存在很多缺乏。总结这一年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好朋友，情愿与你多方面地沟通思想。 一、理解学生、敬重学生，宽容待之 作为一名班主任，要敬重学生人格，并擅长进展“心理移位”，设身处地体察学生的境况，关怀学生学习的微小变化和点滴进步，准时地加以引导、表扬、鼓舞，使学生渐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，敬重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，鼓励他们发奋学习，战胜困难。要充分的信任学生即使你的学生真的是在

24、骗你，请你也要善意的信任他一次，让他觉得你是充分的信任他，让他自己觉得哄骗了你是不对的，让他自己感到内疚，让他主动的向你成认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?记得有一次，我班的特困生张其王同学由于没有完成作业却谎称病了让同学帮他请假。上午放学后，我和数学科任教师到张其王同学家去探访，却看到这位同学在堂屋里看电视，他一看到我们进来，抓紧站起来，但是一句话也不说。我主动的走过去对他和颜悦色地说：“病了怎么不好好休息呢?”家长听见从厨房那过来，他却躲进房间里去了。过了一会，我走进他房间看到他在偷偷的哭，于是我拉着他的手问他：“你想对教师说点什么吗?”他哭得更历害了从这之后班里说谎

25、的同学没有了，每一位同学都按时完成各学科作业与练习。我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮忙他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。对擅长做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜爱他呢? 作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费心却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生会产生思想观点的不全都，看问题角度不全都，解决问题方式也不全都，于是，很多冲突便产生了。此时，假如多一点理解，多一点敬重，换位想想自己处在这个年龄时，面对

26、班主任的教导是怎样一种心态，愿意承受什么样的.教育方式，厌恶、反感什么样的方式，唯恐就不会埋怨了。 二、急躁捕获教育时机，进展思想教育 班主任若真正爱惜学生，那首先应当理解学生感情，敬重学生人格，在公平立场上同他们谈话、交往，在交往当中查找教育时机，只要班主任留意调查讨论，摸准学生的思想脉搏，把握学生心理活动规律，擅长捕获教育时机，教育工作就会更加主动、有效。首先要学会捕获学生“闪光点”，这对后进生尤为重要，他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的消失，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后

27、进生转化的最正确时机。其次，选准教育时机。假如学生的不恰当行为较突出，那么就需要班主任有急躁，付出较大的努力去建立和谐的师生关系，否则就会欲速不达。我班有一个学生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出：对待这样的学生需要依据他的特点，拿出比对别人更多的急躁。因此，在解决问题时，我尽量让自己说话的语调轻松自如，把讲道理变成谈天式的谈话，取得了比拟好的效果。为了使我与他的关系更融洽，我常表扬其优点，发动四周同学帮他，学期完毕时这孩子变得勤勉了，在家访时其家长、邻居还赞不绝口。 因此，在教育时机未消失时，班主任要急躁等待，当最正确教育时机到来时，要抓住契机进展教育，由于此时教育学生，最简单

28、被学生承受，教育效果最正确。 三、用爱鼓励、鞭策学生成长 “爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对教师产生依恋仰慕的心理，才能向教师放开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，叮嘱孩子多穿件衣服;学生病了，准时登门慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份细心选择的小奖品便送到学生的手里。 作为班主任，在深爱全体学生的同时，更应当关注问题学生，多给他们一点爱的阳光雨露

29、，滋润他们健壮成长，使他们的身心趋于健全。后进生不过是缺乏肥水的禾苗，沾着污垢的玉石，既有阴暗的消极面，又有潜在的闪光点，他们同优秀生、中等生一样渴望进步，也能成才。我对后进生有所“偏爱”：课堂上能够举手发言就加以鼓舞;学习上有所进步就赐予赞许。为了准时了解、把握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓舞;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就简单多了。如班上有位学生王彬，父母离异，导致无心向学，有逃学现象。在家访时，我发觉他们父子三人就住在一间屋顶都开了天窗的房子里，厨房是用竹子和椰子叶围着一堵断墙搭

30、建的，我无意中发觉锅里有一碟田螺，经询问才知这就是他们下饭的菜了。看到这里，一种怜惜与自责之情涌上心头，没有想到这孩子的生活是这么艰难。此后我尽力从生活上帮忙他，自掏腰包为他买了学习用具，号召同学向他伸出救济之手，多跟他交往，把他带进这个暖和的班集体中来。渐渐地，他像变了一个人，开头努力学习了，人也变得开朗了。由此可见爱是教育后进生的重要源泉，爱心是胜利的根底、是胜利的保证。 真心爱惜教育对象，就必定要严格要求，没有原则的爱是偏爱溺爱，过分的严峻便缺乏情感的交融。因此，班主任对学生要求要适度、符合情理。严格要求学生应以充分敬重学生为根底。班主任对学生的严格治理是必要的，批判应是善意的，特殊是对

31、屡犯错误的同学，应进展恰当的批判，春雨润物细无声嘛! 总之，教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅力，爱是连接师生关系的纽带。若能“捧这一颗心来，不带走半根草去”，那么，平凡的师爱就会产生非凡的力气。 五年级关于环保的演讲稿篇7 一、学生状况分析： 五年级5、6班共有学生98人，大局部学生对数学学习的积极性比拟高，能从已有的学问和阅历动身猎取学问，抽象思维水平有了肯定的进展。根底学问把握坚固，具备了肯定的学习数学的力量。在课堂上能积极主动地参加学习过程，具有观看、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般力量，在小组合作中，同学之间会沟通合作，自主探讨。但有个别学生根底学问差，上课不仔细听讲，

32、不能自觉的完成学习任务，需要教师催促并辅导。本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面对全体学生，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进入最正确学习的动态。 二、综合教学目标分析： 学问与技能： 1、让学生联系已有的学问阅历，经受将实际问题抽象成式与方程的过程;经受探究和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。 2、让学生在用数对确定位置，熟悉圆的特征以及探究和把握圆的周长、面积公式的过程当中，获得有关的根底学问和相应的根本技能。 3、经受用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进展简洁的分析和沟通;能按要求完成相关的折线统计图。 数学思索： 1、在熟悉等

33、式、方程，探等过程当中，进展抽象思维，增加符号感。 2、在熟悉公倍数、公因数等过程当中，培育良好的思维品质。 3、在熟悉分数的意义等过程当中，进展合情推理与初步的演绎推理力量，不断增加数感。 4、在学习用数对确定位置，熟悉圆等过程当中，熬炼形象思维，进展空间观念。 5、在学习统计过程当中，进一步增加统计观念，培育统计力量。 解决问题： 1、能从现实情境中发觉并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学学问和方法解决问题。 2、在列方程解决实际问题的过程当中，初步把握其根本思路和方法，体会其特点和价值。 3、在用数对描述简洁行走路线和简洁的图形变换等活动中，提高合作沟通的力量。 4、能

34、应用“倒过来推想”的策略解决一些简洁的实际问题。 情感与态度： 1、能积极参加各项数学活动，感受自己在数学学问和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。 2、在探究数学学问、发觉数学规律的过程当中，进一步感受数学思索的条理性、严谨性，不断增加自主探究的意识。 3、在运用数学学问和方法解决简洁实际问题的过程当中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的亲密联系。 三、各单元主要教学内容、教学要求及教学重点与难点等： (一、方程8课时) 1、使学生在详细的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系;初步理解等式的性质，会用等式的性质解简洁的实际问题，会列方程解决一步计算的实际问题。 2、使

35、学生在观看、分析、抽象、概括和沟通的过程当中，经受将现实问题抽象成式与方程的过程，积存将现实问题数学化的阅历，感受方程的思想方法及价值，进展抽象思维力量和符号感。 3、使学生在积极参加数学活动的过程当中，养成独立思索、主动与他人合作沟通、自觉检验等习惯;获得一些胜利的体验，进一步树立学好数学自信念，产生对数学的兴趣。 理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系 会列方程解决一步计算的实际问题 初步理解等式的性质，会用等式的性质解简洁的实际问题 (二、确定位置2课时) 1、使学生在详细情境中熟悉列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规定;初步理解数对的含义，会用数对表示详细情境中物体的位置。 2、

36、使学生经受用数对描述实际情境中物体的位置到用数对描述方格图上点的位置的抽象过程，逐步把握用数对确定位置的方法，丰富对现实空间和平面图形的熟悉，进一步进展空间观念。 五年级关于环保的演讲稿篇8 红楼梦是古典小说史上的巅峰巨著,它讲的是一个家族的兴衰，一个家族大小故事。故事的仆人公是贾宝玉和林黛玉。林黛玉从小体弱多病，来到了荣国府，熟悉了住在大观园里的一群女孩，她们不但容貌美，而且心灵也美。贾宝玉是这起人中的唯一一个男孩。他不同于古代的其他男性，都自以为高出女性一等，而是把把自己和对方看作公平的人。故事的中心地位，是贾宝玉和表妹林黛玉丶表姐薛宝钗之间的爱情纠葛。这样的问题，悲剧就成了不行避开的结果。而整个贾府，则是一个冠冕堂皇的外表之下布满了污浊丑恶的贵族家庭，只有门前的一对石狮子是洁净的，并且和整个社会的污浊连成一片。红楼梦的悲剧之所以特殊震撼人心，就由于它充分写出了被消灭的女性不仅是形状美，而且内心是更美的。 #375135