五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文.docx

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1、 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文（10篇）五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文1 1.，：“!，。”，。 2. 3.桃花结成桃子。 4. 5.第一段：春天，全部的桃花都盛开了，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们传粉的答谢。 其次段：写有一朵桃花特别自私，全部的桃花都结成了大桃子，只有它可怜地凋谢了，没有结果。 第三段：写自私自利和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文2 1.lu bi 2.“?，?”，：“!” 第一段：(1)，其次段：(2)， 第三段：(38)，段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。 3.第四段：(91

2、1)段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热忱地打招呼，然而野兔却不理他了。 4.引起狐狸多变的缘由是野兔的学习成绩比自己好，他就热忱招呼， 学习成绩比自己差，他就不屑一顾。 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文3 1.：“!?” 2.赞扬不止 其中的神秘无法用语言来表达3.略 4.第一段：(1)写今日我巡游了北海公园，看到了九龙壁，它精致的造型赞美不已。 其次段：(24)写九龙壁上的九条龙的形态各异，真是妙不行言，美不胜收。 第三段：(5)写九龙壁是我国劳动人民才智的结晶。 5.中心思想：文章通过我巡游北海公园看到了九龙壁上形态各异妙不行言的九龙，赞扬了我们的祖先心灵手巧和聪慧的才

3、智。 返回名目 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文4 1.放心 严寒 松弛 失败 2.(1)恢复安康 (2)反复思索 3.我盼望手术能胜利 担忧小鸡会死 4.写我在给小鸡作手术前的预备以及做手术的过程。 5. 我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，当心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出很多红色的血和气泡，赶忙用针线将伤口缝好。 6.手术前考虑细致、周到。 手术时当心、仔细。 敢想敢干。 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文5 1、循序渐进。 语文学习应注意根底，不能急于求成。每天制定好规划，哪怕只做一点儿

4、但只要坚持语文水平就会大有进步。每天可以仔细的练几个字，每周背几首诗能仔细的练几十个字，每周能娴熟的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。 2、熟读精思。 把记忆和理解严密结合起来，两者不行偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅长质疑问难，最终解决问题。 3、自求得意。 端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的学问加以汲取，变成自己的东西，做到读写结合。 4、博研结合。 一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。 5、语文学习的外延与生活的外延相等。 留意观看日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。 五年级语文期末阅读题练习附答案30

5、0字范文6 1.xng jin pn zn 2.(1)雨大得像盆里的水直往下倒。 (2)就 (3)没有任何方法 3.(商议) (赞许) (热忱) (宽阔) 4.第一段(1-2)写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。 其次段(312)写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面，那位年轻姑娘不愿让座，而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。 第三段(1314)写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬。 5.中心思想：文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事，赞扬了社会主义还是好人多，从而教育了那位自私自利的年轻姑娘。 6.熟悉到自己这种自私的行为是错误的。 7.(1)王兰正在津津有味地听着解放军叔叔

6、讲抗日战斗的故事。 (2)妈妈生病了，我当心翼翼地推开房门，看看她好点了没有。 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文7 春天，桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里，劳碌地采蜜授粉。 全部的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的答谢。 其中有一朵桃花，特别自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些厌烦的家伙别想从我儿得到一点好处 并且舍命摇动 花枝把蜜蜂赶跑了 后来，全部的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。 自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。 1.在第四节的空白处加上标点。 2.“谢”的意思有：感

7、谢;认错;(花或叶子)脱落。 短文中“答谢”的“谢”应是第_种解释; “凋谢”的“谢”应是第_种解释。 3.给短文中画线的句子缩句： 4.短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是以下第_种。 第一段：第12 节其次段：第35 节第三段：第6 节 第一段：第13 节其次段：第45 节第三段：第6 节 5.根据你确定的分段方法，写出段落大意。 第一段： 其次段： 第三段： 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文8 1.学会快速阅读 在实际学习中，很多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成娴熟的阅读技能，对学习的进展造成严峻障碍。 这里我所讲的阅读技能并不

8、是指能简洁的读，而是指在阅读的同时能思索，在思索的同时能阅读的力量，是指能够依据文章的不同的文体、内容、表现形式快速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不简单，但特别重要)。 这就要求学生必需多读书，留意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，渐渐形成阅读技能。 2.做好笔记 做笔记有助于对学问的理解和记忆，是一种必需把握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应留意结合课文对教师所讲内容进展记录，不能全抄全录教师的板书，读书笔记应留意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。 复习笔记应留意做好学问的归纳整理，如常常读错

9、的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清学问构造和联系。需要特殊指出的是，不管哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文9 1.五遍读书法 熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章假如能多读几遍，学习效果会更好。特殊是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推举一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。 第一遍：上课前对教师要讲的课文先预习一遍。 其次遍：课后，把课文再仔细的研读，并把教师讲过的内容复习一遍。 第三遍：

10、学完一个单元后，从单元第一课到单元最终一课认真的看一边遍。 第四遍：是当一本书全学完后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。 第五遍：也是最终一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平常的单元检测相协作，把课本粗略的翻看一遍，复习教师在课堂上讲的重点、难点。 2.写读书笔记和制作卡片 首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段谈论，不管大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲情愿，也不要把自己的感想或增加的材料与引用的原文混杂在一起。 返回名目 五年级语文期末阅读题练习附答案300字范文10 很久以前，“森林

11、学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很仔细，他总是精确地答复教师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。 “狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸似乎没听见，照旧向前走。 怎么了 狐狸 你不熟悉我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀 “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开!”狐狸不屑一顾地答复。 野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开头努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。 但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。 1.给文中加点的字选择读音。 “落”字应选择读音_ lu l lo lu “背”字应选择读音_ bi bi 2.给画“_”的段落加标点。 3.用“”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。 第三段： 第四段： 4.文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的缘由是什么?