书法生暑假代课心得体会书法生暑假代课心得体会范文(7篇).docx
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1、 书法生暑假代课心得体会书法生暑假代课心得体会范文(7篇)最新书法生暑假代课心得体会一 书法社团活动稳步进展 在本学期重新组建了我校的书法社团,参与人员为一至六年级全体同学,详细时间安排是每周二下午课外活动时间为一至三年级同学参与,每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参与学习,目的为提高全校同学的写字水平,同时联系各科任教师在日常教学中多多留意指导,并鼓舞学生进展日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏。 让学生把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要
2、领。好的习惯要从小培育,在平常训练中严格根据标准催促学生。另外,还要求学生留意写字卫生,不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。 合理安排学习内容,循序渐进学书法 为让学生能够临习名家书帖,我以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开头,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习根本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简洁的常用汉字,最终依据学生把握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 开展各种书法活动 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在小组开展书法作品竞赛,让一些优秀书法习作在校园中展现,起着带头调动作用。如四年级的,五年级的,六年
3、级的等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动,给学生供应熬炼的时机,使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华,以培育他们的竞争意识和学习习惯。 最新书法生暑假代课心得体会二 书法教学是一个不能马上见到效果的教学。回忆这学期在循序渐进的书法教学工作,孩子们学习毛笔书法的热忱较为高涨,我也在教学工作中收获了喜悦。在可喜之中做一个小小的总结。 结合镇教育教学工作需要,每个学生加强汉字书写,提高学生书写力量,提高学生汉字审美。每个学段均需要开设书法课,每周至少一节。于是,四年级开展毛笔教学工作。结合学校教育教学工作规划,制定了每周一次的书法课。毛笔教学进入了学生的课程。学校明确阶段性工作
4、目标和重点,制定了教学规划,教学重难点,力求循序渐进,提高汉字书写的美感。 毛笔书法不同于学生之前学习的硬笔,但又可以有所借鉴。 不同之处,毛笔是一种软笔,还需要墨纸砚等书写用具,在教学过程中,这些用具的使用让学生兴奋不已,因此消失了不少问题:墨汁处处撒,宣纸太大,不会拿毛笔,砚台跌落桌面。这些书写习惯需要重新教学。 一样之处,毛笔教学过程中由于有了硬笔教学的根底,学生认知力量相对较高,在笔画不顺的解释上,可以省力一些。但并不代表笔画不必细讲,起笔,行笔,收笔的过程也需要手把手重新讲解。 毛笔是最考验耐性的。原理懂得了,如何起笔、行笔、收笔。是需要学生在不断摸索中查找感觉把握技巧。或许同一个笔
5、画,需要十遍,二十遍,五十遍地书写才能找到感觉。所以在教学过程中要给学生鼓舞,给学生时间,给学生实践激发学生学习爱好书法的兴趣,提高学生的观看力量。 为了突出书法教学是一门持之以恒的功课,课外依据教学要求、教学进度布置肯定数量的作业,收到了良好的效果。学生们用自己的热忱,仔细书写,仔细观看,提高书写,观看力量。为了到达汉字美感,可以把同一个字一遍,三遍,五遍地练习。在改良中精进,在精进中不断成长。 皇天不负有心人。书法教学,学生从不会执笔,开头到能按书法的笔画写出一些简洁的像样的毛笔字,这一点是可喜的,盼望孩子们保持对书法书写的热忱。 最新书法生暑假代课心得体会三 一、活动前言 书法是我们中华
6、民族独有的传统艺术,其历史源远流长,气势盛久不衰,它是一种集肢体和脑力于一体,将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,世人赏以欣慰,可从中领会其精神风度,心灵意境,生活情趣,审美追求,时代气息 二、活动目的 目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的书法艺术进展受到阻碍。现在,越来越多的大学生喜爱用键盘代替笔,致使书写力量不断下降。为了提高大学生的书写力量,丰富课余生活,弘扬书法传统艺术,也为弘扬中华民族的优秀传统文化,富强硬笔书法艺术,增加学院文化气氛,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法竞赛。 三、活动主题 书法人生,你行
7、你就写! 四、活动时间 4月18日4月24日,宣传并报名,以班为单位报名。 4月29日,在教室202进展现场竞赛。 4月29日5月10日,结果公布及评比展览。 五、活动地点 教学楼教室202 六、活动对象 工商治理系全体学生 七、竞赛时间 5月6日(周二)下午2:00 八、活动开展过程 1、前期宣传:由团宣部及宣传部制作横幅及海报进展宣传,并通知各班长书写要求及嘉奖方式。 2、中期预备:a、预备竞赛教室,邀请相关教师作评委,b、截至报名时间为20_年5月4日,由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱,c、赛前提前通知参赛选手竞赛规章,参赛者自带笔,依据主办方供应的题目进展书法竞
8、赛,参赛选手需在规定竞赛时间内完成规定内容。 3、后期安排:部门成员提前到场布置竞赛场地,参赛选手提前到场预备。 九、作品评比标准及评委 (1)从作品整体布局和字体间架构造两方面进展评比,不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草),由参赛者依据自身状况选择适宜的字体参赛。 (2)邀请林翔书记以及书法协会会进步行评比; (3)作品统一整理,以书法协会会长初步选定15份作品,再由我系林翔书记选出一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。 (4)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,并颁发奖状及奖品。 十、作品的要求: 1. 作品内容需是主办方供应的题目。 2. 用黑色笔书写。 3. 竞赛所
9、用纸由主办方供应。 4. 在作品反面右下角注明具体信息,包括姓名、专业、班级、联系方式。 5. 提交作品限1份,作品一律不退稿。 十一、评分标准 (1) 卷面干净,字迹清晰。 (2) 具有书法作品的艺术特点。 (3)布局合理,落款正确。 十二、经费预算 证书六本 60元 奖状五张 30元 a四竞赛纸张 15元 奖品: 笔记本11本 40元 黑色签字笔11根 30元 共计 175 元 十三、活动意义 中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者宠爱的 中 华 瑰 宝 。随 着 时 代 发 展 ,书 写 工 具 的 改 变,人 们 学 习 书 法 的 机 会 越 来 越 少 ,展 现 书
10、法 的 机 会 也 少 。从某种方面而言,这是由于缺少一个志同道合者共同沟通与共享、切磋与进步的平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台,有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充共享受书法创作的欢乐和艺术的无限魅力,同时提高自身的文化品位和审美情趣。期盼我们的这次活动在同学们的广泛参加下成为广阔书法爱好者共建“墨香校园”的宏大契机,建立“墨香校园”的又一亮点。 最新书法生暑假代课心得体会四 依据学期初制定的活动规划,以及上学期兴趣小组活动存在的缺乏,本学期硬笔兴趣小组活动立足培育学生的根本书写力量和进展良好的书写习惯教育,通过一学期的努力,学生在独立书写力量和书写习惯方面
11、都得到了肯定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、在根本笔画的根底上,提高学生对字的间架构造的熟悉 由于本学期组员人数比拟少,而且根本都是以前的学生,他们在根本笔画方面的学习已经比拟成熟,所以本学期在根本笔画的根底上,着重进展学生对字的间架构造的学习。同样采纳上学期的方法,每次上课,我都会选一些具有代表性构造的字,印一张练习纸。在上课都时候,尽量让学生来分析每一个字的构造特点和书写留意点,我再作适当的补充,让学生能独立地发觉字的书写规律,有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法,要求学生多对自己书写的字和例字进展比拟,找出缺乏和优点,改良缺点。 二、以临为主,提高学生独立书写的力量 今日的
12、学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字,怎样去安排一个字。在今后的学习上必需独立学习,而字帖就成了今后书法学习的好教师。所以,现阶段提高学生临帖力量的培育至关重要。本学期,培育学生临贴力量为主。每过一两周,我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张,在完成作业后,进展点评,要求学生能说出你的字和字帖里的字比拟相近的地方,并提出哪些地方临得不好,然后教师进展点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧,在以后的独立学习中能得心应手。 三、重视实践应用 为了提高学生书法的应用力量,本学期组织学生进展了书法作品书写小竞赛。在教学中,教给学生写硬笔书法作品的方法、方式,以及书写的技巧,
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