人保财险协议书通用人保财险协议书通用模板(三篇).docx

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1、 人保财险协议书通用人保财险协议书通用模板(三篇)人保财险协议书通用一 保证人：_ 法定代表人：_ 地址：_ 开户银行：_ 帐户：_ _银行： 鉴于你行向_(下称“借款人”)供应(币种)_贷款(金额)_(大写：_)(下称“贷款”)。该借款合同(下称“合同”)编号为_。该贷款期限为_，利率为_，用于_。本保证人已了解并同意“合同”全部条款，应“借款人”要求，现本保证人同意为上述“贷款”全额担保，特此开立以你行为受益人的无条件的、不行撤销的担保书，向你行保证如下： 一、本保证人保证“借款人”全面履行“合同”。如“借款人”未能按“合同”规定偿付各期到期(包括被宣布到期)应付款项，包括本金、利息、费用

2、、罚息、违约金和赔偿金(以下称“到期应付款项”)，不管由何缘由造成，对此全部和任何“到期应付款项”，本保证人保证按下述其次条规定担当连带偿付责任和/或连带赔偿责任。 二、假如“借款人”未能按“合同”规定如数偿付上述“一期应付款项”，你行即有权直接向本保证人索偿，而无须先行向借款人追偿。 人保财险协议书通用二 大家好，我今日要演讲的题目是未成年人的爱护和自我爱护。 我们未成年人是祖国的将来和盼望，我们的安康成长不仅关系到每一个家庭、每一所学校的明天，还关系到整个民族和国家的将来进展。 就在5月18日，一段网络视频激起了群众的公愤。云南省普洱市孟连县发生了一起8名女生结伙对一名女同学进展殴打、污辱

3、的“校园暴力大事”，视频中：在教学大楼的楼梯拐角处，一个穿着布鞋的女孩被她的同学们推来打去，这些十三四岁的孩子时不时戏谑的打她一耳光，踢她一脚，但更多的时候，对她施加的是一种精神虐待，诸如称赞，叫她跪下宣誓等等，最终，在嚣张的大笑声中，视频完毕。 同学们，大家可能会觉得这有什么，这样的事情学校里不是也时有发生吗?也没觉得这是什么大事啊!也有同学会这样想：我们是未成年嘛，做什么事情都不用担忧是犯法的，怕什么?而且不是还有中华人民共和国未成年人爱护法爱护我们嘛! 同学们，这种想法是错误的。中华人民共和国未成年人爱护法是为了爱护未成年人身心安康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等

4、方面全面进展，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人而制定的法律。里面明确规定，我们未成年人确实是可以受到家庭、学校、社会、司法的爱护的。但是，聚众打架，斗殴，恶意损害他人等行为都是暴力加害他人，给他人造成人身损害或者精神损害的行为，这是违法的行为!中华人民共和国未成年人爱护法爱护的是我们的合法权益，是为我们安康成长保驾护航的，而不是为我们的违法犯罪行为买单的! 所以，同学们，当我们的行为造成严峻的后果时，触犯了国家的法律时，我们照样是会被要求担当起应有的责任的，大家都知道少年犯管教所吧?它简称少管所，或者劳教所，是对已满14周岁未满18周岁的少年犯进展教育、挽救、改造的场

5、所，它是我国劳动改造机关之一，是特地为那些未满18周岁的少年犯罪者设立的机关。 因此，我们未成年人在遇到危急时，要镇静，不要可怕，信任正义的力气，坚决地站在我们一方，家人，学校，社会和司法是我们顽强的后盾，建立自己的信念，坚决不向恶势力低头，不管何时，要大声地提示对方，他对我们的人身损害是属于违法行为，社会和法律都会对他们进展严峻的制裁。假设已受到损害，要记住对方的体貌特征，这样可以事后找到对方，使对方得到应有的制裁。 同时，我们也要学会求知，学会做人、学会做事，懂得敬重和蔼待生命，懂得遵守规章和秩序，懂得如何爱护自己，懂得什么是违法犯罪行为，懂得要对自己行为的后果负责，做一个知法懂法，不犯法

6、的将来接班人。 我的演讲到此完毕，感谢大家! 人保财险协议书通用三 依据江西省民政厅关于开展未成年人爱护试点工作的通知（赣民字2023130号）、丰城市关于开展未成年人社会爱护试点工作实施方案（丰办发20232号）精神，为进一步完善未成年人社会救助爱护体系，切实加强和改良未成年人社会救助爱护工作，维护好未成年人的合法权益，特制定本实施方案。 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，根据党中心关于全面深化改革、创新社会治理方式的总体部署，探究建立未成年人社会爱护“监测、预防、报告、转介、处置”联动反响机制，构建掩盖城乡的未成年人社会爱护网络，推动建立“以家庭监护为根底、社会监视为保障、国家监

7、护为补充”的监护制度，形成“党委领导、政府主导、民政牵头、部门联动、社工介入、群众参加”的未成年社会爱护工作体系，积极拓展未成年救助爱护内容，最大限度削减未成年人流浪乞讨和其他受侵害现象，促进未成年人安康成长，为全面确立未成年人合法权益、促进社会和谐稳定做出积极努力。 （一）未成年人权益优先和利益最大化。把实现和维护好未成年人合法权益为首要任务，预防和削减侵害未成年人合法权益大事的发生，为面临生存困难、监护逆境和成长障碍的未成年人供应支持和效劳，帮忙逆境未成年人解决生活、监护、教育、进展等问题，促进其安康成长。 （二）预防为主和标本兼治。坚持从源头抓起，筑牢根底防线，完善未成年人社会救助爱护网

8、络，加强对逆境未成年人家庭的监视指导和救助帮扶，引导监护人改善监护方式，提升监护力量，促进未成年人与家庭的融合，依法干预处置监护人侵害未成年人合法权益的行为。 （三）政府主导和社会参加。切实履行政府爱护未成年人合法权益的职责，充分整合政策资源、部门资源、层级资源和社会资源，建立权责清楚、连接有序、严密结合、协同推动的工作机制。充分发挥基层组织作用，调动社会各方面积极性，形成未成年人社会爱护工作合力。 （四）因地制宜和创新方法。学习借鉴其他乡镇试点工作阅历，结合实际，明确工作思路，制定切实可行的措施，坚持多措并举，注意工作实效，建立完善配套政策措施，不断创新工作理念和工作方法，切实解决未成年人社

9、会救助爱护工作重点和难点问题。 1、积极拓展未成年人救助爱护内容，帮忙逆境未成年人及其家庭解决生活、监护、教育、和进展等问题，提升未成年人思想道德、文化素养和法制观念，树立正确的人生观、价值观，实现自尊、自信、自强、独立，为未成年人安康欢乐成长制造有利条件和环境。 2、探究流浪未成年人社会爱护体系建立，最大限度削减未成年人流浪乞讨和其他受侵害现象，做好未成年人返校复学和教育转化工作，加强未成年人家庭教育指导，促进流浪未成年人安康成长。 3、充分调动社会各方面参加未成年人社会爱护工作的积极性，切实加强与有关部门，根底组织和社会组织的沟通协调，形成政府负责、民政牵头、部门协作、社会参加的未成年人社

10、会爱护工作格局，积极营造全社会关爱未成年人的良好气氛。 建立“党委领导、政府主导、民政牵头、部门联动、社工介入、群众参加”的未成年人社会爱护工作体系，在实施流浪乞讨未成年人爱护的根底上，向失学辍学、留守流淌、监护缺失等已陷入或将陷入逆境的未成年人及其家庭供应延长爱护和源头爱护。重点做好以下六个方面工作。 （一）救助爱护 1、建立流浪未成年人发觉和报告机制。一是各村委会要组织干部、志愿者开展日常巡逻，一旦发觉准时上报。二是各村委会要进展辖区群众成为“眼线”，组织和发动群众供应线索，劝说流浪未成年人向公安机关、镇救助效劳点求助，或准时向公安机关报警。四是镇未成年人救助效劳点积极开展街面救助，引导流

11、浪未成年人到救助机构承受救助效劳。 2、建立未成年人村居委会救助爱护机制。一是逐步构建掩盖全镇的村居委会救助效劳点。成立以村书记、村委会干部、村小组长等组成的村居委会救助效劳点。二是以村居委会为单位，对辖区内的流浪乞讨、失学辍学、留守流淌、监护缺失、单亲家庭、家庭暴力、行为偏差、残障儿童等8类未成年人建立专项档案。三是村居委会要利用自身与群众联系严密的自然优势，发动群众主动关怀和参加未成年人爱护工作，建立起村居委会救助爱护网络。 未成年人爱护未成年人爱护未成年人爱护未成年人爱护未成年人爱护定期回访制度。对父母或其他监护人不依法履行监护责任或者侵害未成年人权益的，要予以劝诫、制止；情节严峻的，要

12、报告公安机关予以训诫，责令其改正；构成违反治安治理行为的，报公安机关赐予行政惩罚。定期回访护送返乡的流浪未成年人，对流浪未成年人及其逆境家庭进展帮扶，从源头上预防未成年人流浪到社会。对确定无法查找到其亲属的流浪未成年人，有户籍的由流出地政府妥当安置，无户籍的由流入地政府妥当安置。对因父母服刑或其他缘由临时失去生活依靠的未成年人，以及找不到父母或其他监护人的婴幼儿，由民政部门负责将其安置到市社会福利中心抚育。 4、建立逆境未成年人及其家庭生活救助制度。对符合低保保障条件的逆境未成年人及其家庭准时纳入低保保障范围，对因突发意外事故或因重大疾病导致家庭生活陷入临时困难、且又不符合低保保障条件的家庭，

13、赐予临时生活救助，帮忙他们渡过难关，确保根本生活。 （二）教育爱护 1、建立孤儿就学制度。在儿童福利机构集中哺育和社会散居的适龄孤儿，可送到市阳光学校上学，或实行就近就便的方式就学，保障其九年义务教育。 2、建立残疾儿童就学制度。建立完善残疾儿童少年到特别教育学校就读保障体系。对逆境残疾儿童入托赐予补贴。 3、建立适龄未成年人辍学、失学、逃学工作台账及信息通报制度。 4、建立阳光学校教育矫治制度。特地对有不良行为、屡教不改、不相宜在一般学校就读的青少年进展教育矫治，对他们的食宿等费用由镇政府财政负担。 5、建立留守儿童帮扶制度。 （三）司法爱护 1、加大针对未成年人的违法犯罪行为的打击力度。

14、2、完善未成年人正常入学、就学等政策。 3、完善未成年人“阳光之家工作室”延长爱护制度。对违法犯罪的未成年人，坚持教育为主、惩处为辅的原则，实行教育、感化、挽救，依法从轻、减轻或者免除惩罚。依法对涉罪未成年人少逮、慎诉、少监禁，细化附条件不起诉，完善未成年人犯罪记录封存和使用，爱护犯罪未成年人的合法权益，帮忙稍微犯罪、有悔改之意的未成年人重新融入社会。 4、建立社区矫正帮扶制度。对违法犯罪的未成年人，依托村委会矫正工作，帮忙解决其生活、心里及维权等方面的问题和困难，促进及其早顺当回归社会。 （四）就业爱护 1、实施逆境未成年人家庭成员免费就业培训制度。对逆境未成年人家庭中有劳动力量人员，进展免

15、费得职业技能培训，增加就业力量，提升自我生存力量。 2、建立逆境未成年人家庭就业扶持制度。大力开发村委会效劳、养老效劳等公益性就业岗位，妥当安排逆境未成年人有就业意愿、有就业力量人员充分就业。 （五）医疗爱护 1、落实流浪乞讨未成年人员疾病定点治疗制度。设立流浪乞讨未成年人员急、危、重病患者和急性传染病患者以及精神病患者救治定点医院，对流浪乞讨未成年病人医疗救治，实行首诊负责制和先救治后结算。任何医疗机构不得拒绝接收或延误救治流浪乞讨未成年危重病人，并不得收取押金，任何单位或公民在发觉流浪乞讨未成年人时，有责任和义务通知120急救中心或将就近送至定点医院进展救治。 2、建立对逆境未成年人及其家

16、庭的医疗救助制度。准时为逆境未成年人及其家庭办理相关医疗保险，符合医疗救助条件的，准时予以医疗救助，确保逆境未成年人及其家庭人员病有所医。 （六）精神爱护 1、对未成年人开展心理询问效劳。加大对包括留守儿童、低保家庭子女、残障儿童在内的未成年人心理支持和关注，供应专业社工心理询问效劳，帮忙未成年人心理安康成长。在医疗机构开设心理门诊，在乡村卫生院设立心理询问室，在中小学开设心理安康教育课程，定期开展心理解压疏导工作，爱护未成年人心理安康。 2、建立党群组织和专业社工定期访问制度。各党群组织、村、广阔志愿者和义工组织要对逆境未成年人及其家庭定期开展入户走访和支援效劳，有针对性德对失学辍学、留守流

17、淌、监护缺失等逆境未成年人实行心理抚慰、精神安慰，努力做到精神安慰社会化、常常化、专业化。 （一）调查摸底阶段（2023年12月-2023年4月） 1、根据省民政厅关于开展未成年人社会爱护试点工作的通知（赣民字2023130号）、丰城市关于开展未成年人爱护社会试点工作实施方案（丰办发20232号）文件精神，各村居委会依据本地实际制定详细实施方法。 2、召开全镇未成年人社会救助爱护试点工作发动会，部署未成年人社会救助试点工作，提出详细目标和任务。召开未成年人社会爱护工作领导小组成员单位建立联系会议制度，协调分工、落实责任。 3、各村未成年人社会救助爱护领导小组抽调相关人员进展摸底排查，把握各村未

18、成年人底数和生存现状，分流浪乞讨、失学辍学、留守流淌、监护缺失、单亲家庭、家庭暴力等状况，做出逆境评估意见。 （二）整体推动阶段（2023年5月-2023年10月） 1、建立爱护网络，依据调查摸底状况，建立家庭监护和监护机制，建立未成年人发觉、报告和响应机制。 2、建立爱护平台，设立热线电话。 3、健全干预效劳方式。供应家庭效劳，在全镇建议一批“青童家园”村委会未成年人效劳中心，引进专业社会工作效劳，拓展临时照料。 （三）总结提升阶段（2023年11月-2023年12月） 在前期工作的根底上查找未成年人社会救助爱护工作存在的问题，总结推广胜利阅历，完善未成年人社会救助爱护工作长效机制。 （一）

19、切实加强组织领导 未成年人社会救助爱护工作是在社会建立和治理的一项根底性、综合性工作，具有很强的系统性、政策性、实践性和广泛性等特点。为大力推动未成年人社会救助爱护工作，成立隍城镇未成年人社会爱护工作领导小组，并落实隍城镇未成年人社会救助爱护工作联席会议制度。总的要求是建立“组织部门牵头抓总、民政部门详细负责、各有关部门亲密协作”的领导治理体制。 （二）建立健全网络体系 （三）广泛宣传发动 宣传部门要加强未成年人社会救助爱护工作的宣传报道，发挥舆论先导作用，系统宣传未成年人社会爱护工作的理念、方法和作用，提高全社会对未成年人社会救助爱护工作的知晓度和认同度。教育部门要面对社会公众，特殊是未成年人父母和中小学教师，就未成年人爱护问题，开展形式多样的法制宣传教育活动。 （四）促进社会参加 （五）加强家庭监护监视。未成年人社会救助爱护工作重点在预防，要充分发挥家庭的正功能作用。进展家庭监护力量的评估，对逆境家庭要加强对未成年人家长或监护人进展指导、效劳和监视，引导父母或其他监护人正确履行监护责任，为未成年人供应必要的生活条件，爱护未成年人合法权益，在建立未成年人社会爱护机构的根底上，积极督导各村基层未成年人社会爱护机构，建立随访制度，对问题家庭进展监护干预，提升家庭抚养和教育力量。