书香家庭申报材料(8篇).docx

《书香家庭申报材料(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香家庭申报材料(8篇).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 书香家庭申报材料(8篇) 女儿诞生后，由于我和爱人工作的缘由，很少有时间顾及她的生活和学习，好在她的爷爷还是很有急躁，陪着她认字、识图，给她讲故事。就这样，她对这个世界最初的熟悉就从贴画和卡片中开头了。到上幼儿园时，她已经熟悉了不少的汉字，思索问题的力量也有了很大的进步。进入大班后，为了给她在小学阶段的学习制造一个很好的缓冲带，我们把她接到了自己的身边，每天陪着她认字，看书，识拼音，晚上睡前边给她讲故事边哄她入睡。于是，“读书乐”的气氛就这样在不知不觉中形成了。 到了小学，由于女儿在学习上的压力慢慢增大，我们开头有针对性地引导她阅读，培育她自己阅读的兴趣。一年级上学期快完毕时，在她自己的要求

2、下，我们一次买了二十多本青少年读物，其中十本上面都标注有汉语拼音。这些书籍包括我们小时候就很熟识的安徒生童话、格林童话、伊索寓言、鲁滨逊漂流记等。我们把这些书，还有在我们自己藏书中精选的一些全部放到她的书架上。书架的填充进一步激发了她阅读更高层次书籍的兴趣，她开头不再成天与猫和老鼠、天线宝宝纠缠不清了。 二年级后，学校开头要求学生写一些简洁的话了。比方，叶教师让她们在做完一天一练之后，再在作业的后面写一句话。而女儿每天都总是写些什么“祝妈妈工作顺当”、“祝奶奶身体安康”“我今日真快乐”之类不痛不痒的内容。于是，如何把“读”与“写”有机地结合起来，使“读”更好地效劳于“写”，又成了我们迫切需要思

3、索和解决的一个问题。我留意到每天的作业最终都有一段话，或是一首小诗，我便跟她说，假如没有更好的内容可写，就依据这供应的话任凭写一两句自己的感受或看法。从那以后，我果真再也极少观察她作业上的“祝酒词”了，甚至有时候写的话还颇有想法。 随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。常常地，她会在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。我们意识到，女儿长大了，开头有自己的思想了。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，全部脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。假如这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下很多未知的隐患。而解决这个问题最

4、好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。 为了让她能更精确地了解书中的内容，我们开头陪着她一块阅读，有时让她读，我们听，有时我们读，让她听。读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐蔽于其中的道理和自己的熟悉。我们盼望，通过这种方式，能让她在欢乐和温馨的环境中渐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应当做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的缺乏；以书为标尺，可以找到改良的方向。在与女儿共同读书的过程中，我们在体验欢乐的同时，也充实了自己。 固然，女儿究竟还是一个六七岁的孩子，还有着很多不尽如人意的地方。比方对书不是很留意爱惜，阅读时还缺乏恒心和耐性等等。但我信任，在教师的帮忙和我们全

5、家的努力下，她肯定会克制这些缺点，养成好的习惯，和我们一道共同构筑一个“好读书，读好书”的书香家庭。 书香家庭申报材料2 虽然没有书香家庭，但书籍自然成为我们家庭不行或缺的一员，由于爱好而占据着突出的地位，工作和事业。此刻，我们一家三口常常与书本交往，从书本中学习学问，提高修养，享受欢乐，不断成长。阅读已经成为我们家庭生活的重要组成局部，也是改善家庭和谐的重要动力。我们家的书香越来越浓。 作为一名教师，我常常阅读一些教育专著来提高我的教育教学水平。作为班主任，像班主任工作方法和班主任九项技能培训这样的书必需放在我的床头。由于良好的阅读和学习力量，我的论文屡次在各区、市、旗获奖。我的学生在全国期

6、望杯作文竞赛中获得了很多奖项。作为教学科研的主要试验教师，我的教学反思和教育论文得到了全体教师的高度评价。作为学校的联系干部，我帮忙起草了学校的一些重要文件。这是由于读了更多的书和好书。 我丈夫始终喜爱读书。过去，他在家闲暇时从不放下书。他主要阅读小说、时事、政治史和自然科学。自从他成为一名电视记者以来，他阅读广泛，可以阅读到午夜。为了收集和写好消息，他需要从书本上学习更多的学问。他买的书很杂，书架上有好几百种书。固然，关于新闻、时政、社会经济科学和自然科学的书籍是必不行少的。下班回家后，他大局部时间都在读书，所以他在单位里常常布满书生气。他常常说，书籍是人类的好朋友，不能被销毁。由于他擅长学

7、习和阅读，而且他的新闻视角新奇而深刻，所以他经常很有价值。近年来，他的新闻作品屡次获得区、市奖项一等奖，屡次被评为市级优秀记者。 我女儿是一名小学六年级的学生。在我们潜移默化的影响下，我们也喜爱阅读。十万个为什么，五千年上下，钢铁是怎样炼成的等书都是不厌其烦的。我们还常常带她去书店。她看到书时总是一动不动。目前，课外书已经满满一架了，但我们仍旧需要为她买书。由于她擅长阅读，被学校评为“阅读小博士”，她的作品转变和我的母亲先后被评为“期盼杯”全国作文大赛一等奖和二等奖。家乡之美获巴基斯坦红尘假日杯作文竞赛二等奖。今年参与了自治区组织的初级写作水平考试，通过了六级考试。 目前，我家有三个书架，80

8、0多本书和一套电子书。邻居们常常来我家借书和谈论书籍。由于有了书，我们的邻里关系更加和谐。阅读是一种乐趣，由于书籍可以让我们共享更多的乐趣和学问。我们三口之家应当连续陪伴书籍，在书籍的海洋中闲逛。 书香家庭申报材料3 一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气会聚会一片学问的海洋，真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义。培育孩子读书，深厚的文化气氛很关键，我们家长对待孩子读书不能只当“指挥者”，而更应当是“参加者”，要坚持伴随孩子们一起读书，沟通心得，用自己无声的行动去影响孩子，

9、营造一个良好的家庭读书气氛。依据家中藏书，协作学校的教学活动，特制定以下读书规划： 一、读书目标： 1、通过每晚与孩子读书，让孩子更加喜爱书籍，让书真正成为他的朋友。从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在阅读中提高孩子的综合素养，增长学问。 3、在阅读中体验到读书给自己带来的欢乐，提高语言文字、插图绘画的观赏力量。 4、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增加自主阅读的力量，渐渐从亲子读为主转变为自己读为主。 5、通过读书，提高语文学习力量，以读促写，走读写结合之路，提高语言力量。 二、阅读书目 1、绘本类：一只有教养的狼、和爸爸一起去漫步、吃书的狐狸、爱

10、心树、小房子、一片叶子落下来、逛了一圈、一百层的房子、地下一百层的房子、推土机年年作响、团聚、绿雨伞等等。 2、科普类：我的第一本科学漫画书、世界上最脏最脏的科学书、世界上最闷的天气书、奇妙校车第一到三辑、揭秘地下、环球旅行、缤纷世界儿童地图绘本等等。 3、文学书：波丽安娜、青鸟、彼得.潘、柳林风声、蓝鲸的眼睛、鼹鼠的月亮河、弗朗兹的故事、亲爱的汉修先生、爱丽丝漫游奇境记、帅狗杜明尼克等等。 4、亲子阅读与自主阅读相结合：有老鼠牌铅笔吗、漂亮眼睛看世界、查理和巧克力工厂等等。 三、阅读方式与步聚 1、以亲子阅读为主，父母轮番为孩子读书，营造良好的家庭读书气氛，建立良好的亲子关系，让孩子在父母暖

11、和的语言中，欢乐读书，爱上书籍。 2、每晚的亲子阅读完毕后，让孩子自主选择喜爱读的绘本，桥梁书等简洁好玩的书籍让自己试着自主阅读，让孩子体验自己的成长，体会自己读书的乐趣。 3、适当变换读书角色，在父母读书给孩子听的同时，选择一些简洁好玩的书籍让孩子读书给父母听，树立孩子读书识字的成就感，让孩子更加主动的自主阅读。 4、鼓舞孩子在娴熟把握书籍时，仿写文章，用图画描绘书籍内容，让孩子体会读书能让人有更多的收获。 四、阅读时间 1、学校晨读时间，由孩子依据教师推举书目进展自主阅读。 2、每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜爱的书。 3、睡前非常钟，孩子自主阅读自己感兴趣的书。父母在一旁伴随

12、并读自己的书。 4、休息日、大假期，可依据时间自行增加阅读时间及阅读书目。 五、读书作品 1、读书图片日记 2、亲子阅读心得体会 3、孩子仿写的小作文 彼得.潘读后感 我读了一本书叫彼得.潘，既然故事书名叫彼得.潘，那么故事的仆人公也该叫彼得.潘了？对了。这本书讲的是小飞侠彼得。 潘和温迪、约翰、迈克去永无乡的故事。他们在去永无乡的路上，他们遇到了海盗、又英勇地战胜了海盗，最终他们顺当脱险了。到了永无乡，再次遇到海盗，他们又用自己的才智胜了海盗。最终，温迪、约翰、迈克最终回到了自己的家。从今他们长大了、成熟了、顽强了、安康了。 这个故事里我最喜爱温迪了。由于她温顺商议、乐于帮忙别人。比方：温迪

13、做了母亲以后，把屋子安排的井井有条、要迈克睡在吊篮里当婴儿，每天做各种好吃的食物，她很劳碌却很幸福。我最厌烦的人是叮叮呤，由于她贪欲自私，观察彼得潘和温迪交上了朋友，就想搞破坏。 我最艳羡彼得.潘，由于他会飞。假如我也能飞，该多好呀！我要创造一个飞行衣，让人们自由飞行。我还盼望有个像温迪这么好的妈妈，对我更加温顺，对我要宽容、多一些允许。我要学习孩子们的礼貌和教养，做一个人人喜爱的好孩子。 亲子共读心得 “亲子共读”活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。在陪伴孩子读书的同时，自己也经受了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。下面详细谈一谈，我的几点心得。 一、顺应孩子的心理

14、特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。 在阅读的初期，家长肯定要对供应给孩子的书刊进展细心的选择，书刊的内容和外观颜色尽量迎合孩子的心理。印刷美观美丽，图案颜色艳丽、故事内容新奇并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她留意力。 二、观看阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。 奇怪、好动、缺乏急躁和长久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不行能像大人那样把一本书从头至尾看完。我们需要尽可能给她供应一个开心的阅读环境。刚开头也强迫她读书，但是发觉这样做，孩子根本不用心听你说话，而且心情极其低落，阅读收效不大。阅读是一种求知行为，也是一种享受。固然假如她自己明确表达出

15、不情愿读书的心情时，我和她爸爸敬重她的意愿，不再强调读书，就陪她一起玩耍。 三、亲子共读，营造阅读气氛。 吉姆崔利斯朗读手册上有这样一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”我们做父母的，就应当从熟悉上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。教会孩子读书，就是让她提前从书本中熟悉人生，熟悉社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的学问。 “亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母制造与孩子沟通互动的时机，共享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱安慰：高兴、才智、盼望、士气、

16、热忱和信念。 书香家庭申报材料4 莎士比亚曾说过：生活里书籍，就似乎没有阳学；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。虽谈不上书香门第，但本人也懂得应当让书籍成为女儿永久的朋友。女儿几个月大的时候，我就买了一些贴图卡片，陪着她认字，识图、讲故事。就这样，她对这个世界最初的认知就是从这些图卡开头的。我常常会读一些朗朗上口的文章如唐诗三百诗、三字经、弟子规、百家姓给她听，女儿三四岁时能背诵许多了。到了上幼儿园后，让她看幼儿画报，给她讲上面的小故事，她听得可有兴趣了，每晚睡觉前边讲故事过哄她入睡。于是，“读书乐”的气氛就这样在不知不觉中形成了。 上了小学后，班主任洪教师很留意培育孩子们在阅读方面的兴趣。

17、开展各种各样的活动如读书之星评比、讲故事竞赛，还坚持让同学们每天阅读课外书半小时，并做好阅读记录，直到现在孩子们都始终在写。还抽出自己的珍贵时间，中午提前到校，给孩子们读书讲故事，启发孩子们的阅读兴趣。并在班级群里列举了一些适合一二年级阅读的书目。在教师有针对的指导下，我们积极为孩子购置书籍。只要有空，就积极地陪孩子去新华书店逛逛，看看，购置感兴趣的书。先是买一些带有汉语拼音标注的，像安徒生童话、格林童话等。二年级后随着孩子识字量的提高，逐淅能读一些纯文本的书了。这时我们为她在县图书馆办了借书证，孩子如饥似渴地阅读着，如杨红樱系列小说、少儿版四大名著等。最近开头看哈利。波特、魔戒等这些悬幻小说

18、。似乎有句话是说：“劳于读书、逸于作文”。如何把“读”与“写”有机地结合起来，使“读”更好地效劳于“写”，又成了我们迫切需要思索和解决的一个问题。于是，我便要求她，读完一本书后用一句话讲一下其中的主要内容，或是最想对仆人公说的一句话。在写看图写话时，能用上平常摘抄的一些词句。我信任，渐渐地孩子的写作水平会有所提高的。 随时着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。有时，她会在不经意就学校和自己身边发生的一些事情说出自己的想法。女儿长大了，开头有自己的思想了。小学阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期。全部脆弱的思想，极端的性格，自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。假如这时不加以

19、引导，将会在她以后的学习和生活之中留下很多未知的隐患。而解决这个问题最好途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。读书能让她懂道理、明是非，明白什么是应当做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的缺乏；以书为标尺，可以找到改良的方向。做为家长，我们应当陪着孩子一起阅读，以便让她能更精确地了解书中的内容，多读，多看，之后再就书中的故事谈谈隐蔽于其中的道理和自己的熟悉。这们我们不仅能体验到读书的乐趣，也能亲密与孩子的亲子关系，不断充实自己。 固然女儿只是一个二年级的孩子，还有很多不好的阅读习惯。比方看书时一目十行，粗枝大叶。一套六本书，一下午就看完了。也疏于思索，懒于动笔，阅读时缺乏恒心和

20、急躁等等。我们家长在物欲横流的祛会，日益急躁的心态下，缺乏一颗宁静读书的心。但我信任，在创立“书香家庭”这个契点下，我们全家会以书香为友，与博览同行，让读书浸润心灵，让读书成为习惯。信任我们身边每一位家长都情愿为了孩子，而专心去营造书香家庭，让我们一起连续努力吧！ 书香家庭申报材料5 我们家有三口人，我是一名小学教师，丈夫是一名工人，儿子上幼儿园大班。我们无法给孩子供应最优裕的物质条件，但我们可以让他成为精神上的富翁。我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参加学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香气氛。 父母：读书先行，给孩子树一面镜子

21、人非生而知之，必需通过学习才能猎取必要的学问，况且如今学问更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中固然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延长这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。 为了给孩子读书制造一个良好的读书气氛，下班后我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，在近几年利用业余时间努力学习，通过了高教自考取得本科学历，并且通过学习考试取得了国家心理询问师资格。寻常读书时，我会随时记录下读书心得或感受；曾在潍坊教育教学金点子案例评比中获二等奖；寿光日报教育周刊上时今年初，在教育局和新华书店杯组织的“新华书店杯”读

22、书征常会见到我的教育随笔；文中我的作品获得二等奖；上个月，在教育局组织的中小学教师“读书伴我成长”征文中，我又榜上出名。我的一张张鲜红的证书或报纸上的一块块小豆腐块，让孩子眼中布满了惊异、向往和憧憬。 丈夫换工作岗位后，实际工作与专业不符，他通过自学在短期内硬是将几本厚厚的书“啃”透消化好了，快速成长为科里的技术骨干。 小孩子喜爱仿照，父母在灯下、窗前埋头读书的情景给儿子留下很深的印象，他也会不自觉地拿起自己的小图书津津有味地读起来。家长刻苦学习的精神给孩子树立了很好的典范，同时引导和鼓励了小孩的读书学习热忱。 孩子：让读书成为孩子的重要习惯。 俗话说好习惯都是渐渐培育出来的，让孩子爱读书也是

23、需要渐渐培育的，是特殊需要爱心和急躁的。在儿子还在呀呀学语的时候，我们购置童歌磁带时，也购置了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，给他读，不厌其烦的讲给他听，和他一起背诵。每天睡觉前，我都会给讲睡前故事，儿子对爸爸妈妈口中源源不断地故事布满了奇怪，我告知他，等他稍大点识字多点的时候就可以单独看书，给大人讲故事听了。儿子不知道，给他讲故事时我马上断流干枯时，又买了些童话书，在他熟睡时苦读，让一个个似曾相识的小仆人公重新从脑海里跳出来。等儿子再大些，这些童话书就是他的天下了。 活泼、好动、好玩是孩子的天性。儿子上幼儿园大班，识字量有限，孩子的“看”书，有时候应当说是“翻”书更适宜些。有时候儿子看着看

24、着就不耐烦了，我和陪儿子一起看他的图书，领着他看，逐字逐句地指着，讲着，与孩子沟通，将好玩的故事或学习心得讲给孩子听，儿子来了兴致，也会把他对图画书的理解与我们沟通争论，提高了一家人对读书的兴趣。 儿子虽然上幼儿园，但学校的教材不少，他的书我是必看的，一是为了看儿子的把握状况，二是孩子给我讲里面的故事时我好与他沟通。儿子上中班时，时常在家里唱起教材中歌儿，许多歌词都篡改了，那算是儿子开头的“创作”吧，有时我也参加儿子的这种“创作”；从中班起，改成了儿子给我讲睡前故事，这进一步激发了他读书的欲望。我们领着儿子外出时，书店是必去之地。在书店里，买不买是次要的，关键是儿子可以在那里看到各式各样的儿童

25、书籍，从而培育逛书店的兴趣。 全家共读，其乐融融 现在，白天大人上班，小孩子上学，下班以后晚上或者周末休息时，大多数的状况是各人自捧一册，沉醉其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不行缺少的活动，书本成了我们家最珍贵的财产，现共有古今中外各类图书1500余册。我和丈夫现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，固然，也有应对职场需求的必修之课。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，孩子年龄还小，识字还不多，培育其读书兴趣和爱好为主。 总之，读书给我们这个家庭增加了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美妙的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好

26、人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我信任，我们的家庭书香味会越来越浓。 书香家庭申报材料6 虽然谈不上书香门第，可由于爱好和工作事业等缘由，书籍自然成为我们家不行或缺的一员，并占据着显赫的位置。现在我们一家三口常常与书为伍，在书中吸取学问，提高修养，享受欢乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成局部，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味渐渐深厚起来。 首先是培育孩子读书的兴趣。 兴趣的培育非常重要。对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己

27、发觉，用时短，思路清楚，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜爱书，懂得用书本的学问来解决自己遇到的小问题。 其次是营造深厚的读书气氛。 营造深厚的读书气氛是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素养，重要的是我们要给孩子作一个学习的典范。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂学问，跟孩子多争论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些学问在沟通时渐渐的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加学问面的力量。提倡孩子晚睡请看书半小时，并且帮忙孩子形成习

28、惯。孩子看书时自己严格掌握自己养成同学习的气氛。在良好的气氛中，营造良好的学习气氛。 第三、建议孩子多读书、读好书，提高自身识别力量。 多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，尽管我们自己的藏书非常丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本学问，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培育孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别力量，不断提高自身对事物的推断力量。 书香家庭申报材料7 我始终保持读书的习惯，也盼望把这种习惯传递给孩子。家里有独立的书房，孩子上幼儿园的时候，就已经拥有了为数不少的图书，大多是图画书。现在上了小学一年级，开头熟悉一些字了，并辅之以拼音这根“拐棍”，更是可以真正实现“读书”了。孩

29、子在求学伊始，便有了学问的概念，而获得学问最便捷的渠道就是读书。当我抱着一本书津津有味地静读的时候，孩子总会凑过来问我在看什么，能不能讲给她听，尽管她打搅了我读书，但我知道，是我读书对她产生了影响，她也渴望猎取书中的学问。 每天放学在家，都会留出半小时左右的时间让她自己大声朗读书籍，假如她自己没有特别想要读的，就遵从指定图书的先后挨次，依次阅读。有些书是她特别喜爱的，一段时间里，她会不厌其烦地一遍又一遍地读，像巴啦啦小魔仙、冰雪奇缘、为什么动物会有尾巴和豌豆笑传等，听着她读得越来越流利，越来越有感情，我们也为她快乐，敬重她的意见，让她更喜爱读书。 除了在家里读书之外，我们也鼓舞她在学校里多读书

30、。现在班级里每周都会有同学领读的时机，她主动要求参加，我们也全力支持。最早是从朗读古诗开头的。可能是由于古诗的合辙押韵吧，孩子始终就很喜爱背古诗，尽管不知道诗句是什么意思，但由于朗朗上口，还可以在大人或者小伙伴们面前展现，家中的一本古诗的册子已经没有时机被放回书架了。今年春天，以“春”为主题的多首诗词在班级里由她领读，她感觉很是骄傲呢！ 书籍是最好的物质嘉奖 在学校里，一年级上学期末，班主任杨教师嘉奖给她的除了奖状之外，还有一本书我要找到朗朗，兴奋了好长时间，对它爱不释手，过年回老家，还抢着要向姥姥“汇报”。书籍真是很好的奖品，在家里也是一样，不管去书店，还是网购，买书给孩子，就是对她优秀表现

31、的嘉奖。学校里征订报刊杂志时，那份订单名目还没有拿到家，她就已经迫不及待地勾选了几种，生怕我们不给她订，一个劲儿地给我俩做“思想工作”。每月杂志送到，放学后放下书包，总不忘一睹为快，每期兴趣语文一到，肯定会催着她妈妈快点装订完其中作为插页的口袋书给她看，小公主中的小制作则肯定要亲自操刀完成的。 读书要有收获 尽管孩子现在还小，读完好多书之后，也不见得明白其中的道理，不能总结“中心思想”，但她仍旧会有收获。为什么动物会有尾巴这本书，孩子读完之后就问我，动物的尾巴真的是买来的吗？由于这本书里是这样写的，狐狸、小猪、小狗等动物们的尾巴都是从市场上买来的，去的早的买的很美丽，去的晚的就只能买差一些的。

32、我就要给她讲实际上动物的尾巴是怎么长的，尾巴有什么作用，她就感觉故事很精彩，世界很奇异，读书可以知道许多她以前不知道的事情。爱心树和你看起来似乎很好吃两本书最早是我读给她听的，而且读了几遍。听完之后，她说很感动，从她的表情能够看得出来，眼睛里是有些潮湿的。可能这就是书籍给人类带来的精神享受吧。爱读书的孙中山这本书，她是写了读后感的，为了订正她写字不端正，那天上床睡觉还有些晚。但这个故事让他知道了孙中山这个人，也知道了读书比吃饭还重要。“五一”去北京中山公园，看到孙中山的雕像，她一下就想起了这本书。我在看资治通鉴，告知她，这就是司马光砸缸中的司马光写的书，她会感觉许多书和一些事离她很近。 通过读书，孩子熟悉的”字越来越多了，这点很明显。开车走在公路上，指示牌上的路名能熟悉，在商场里购物，只要见到有字，就会读出来。读对了，立刻鼓舞，读错了马上订正，眼见着孩子在一每天长大。 去年下半年，我编著出版了一本专业书籍，在此之前的半年左右时间里，我每天伏案写书稿都会到很晚，翻阅了大量的