乡镇教育工作总结范文4篇.docx
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1、 乡镇教育工作总结范文4篇乡镇教育工作总结范文篇1 今年,我们全面落实区教育局工作部署,围绕目标,把握重点,强化落实,根本完成了全年各项工作任务,取得了良好成效。现将有关状况工作总结汇报如下: 一、全面推动,素养教育成果不断放大 1、把握关键抓德育。紧扣主题,扎实开展了富有成效的“恩、信”教育活动。我们修订了118册校本教材,将“恩、信”教育内容编入全乡校本课程,实现了“恩、信”教育“课程化、日常化、梯度化、系列化”的要求。紧抓热点,全面实施了心理安康教育。我们在张兴小学召开了全乡心理安康教育现场会,落实江苏省中小学心理安康教育实施意见,制定并实施了建淮乡心理安康教育实施方案。 2、深入课堂抓
2、质量。我们一抓进堂上课,两中心校长带头进班兼课,通过“教干课堂教学风采展现”等活动,让他们做提高质量的实践者、示范者;二抓随堂听课,我们通过为时一学期的“教学效率随堂行”系列活动,强化了深入课堂抓质量行为:总校组织的随堂听课活动,一学期听遍全乡每一个教师的课;学校领导班子的随堂听课活动,每个月都听一遍全校教师的课;教研组的听课活动,每周每人都让同组内教师听一节课。三抓出堂献课,抓住市、区在我乡开展的诸如初中的政治学科复习研讨会、初中数学学科研讨会、初中学校内涵进展研讨会等教研活动时机,加强信息沟通,促进了教学质量的整体提升,建淮中学今年中考人均总分雄居全区公办初中第一名,其中,语文、英语、物理
3、、化学、英语口语、信息技术单科总分均列全区第一,续写昨日辉煌。 3、全员参加抓特色。我们始终坚持以营造气氛来推动特色建立,以教育科研来支撑特色建立,以师资队伍来保障特色建立,以课堂教学来彰显特色建立,以校本课程来丰富特色建立。建淮中学为每班配备了1个书橱、要求每生每学期读10本课外书籍、写10篇读书笔记、出10版手抄报,通过以上“1111”工程的实施,全力打造书香校园。中心小学的写字特色通过上学期三个兴趣班的带动,本学期已全面推开,如今,许多同学写的字已构造均匀,行笔有锋,笔笔见体。完小张兴的心理安康教育已有肯定影响,区委组织部今年还在该校召开了留守儿童教育现场会,会议充分确定了该校的心理安康
4、教育。近期,我们正筹备开展一次全乡特色教育成果大展现活动,以此来进一步推动特色创立工作。 二、多措并举,专业化教师队伍不断壮大 1、分层要求培育人。推行校长“走动式”效劳治理模式。要求学校领导做到高站位决策,低重心运行,近距离效劳,开展了校长“五个一”活动,即每天至少和一名教师进展一次沟通,每天至少发觉一处工作亮点,每周至少参与一次学科教研活动,每周至少听评两个年级的一节课,每月至少创新一个工作思路,并且,我们还统一印制了建淮乡校长“五个一”工作手册,让他们准时登记“五个一”工作成果。建立中层干部队伍建立的校本机制。学校通过与中层干部签订部门治理工作目标责任状,实行部门周工作汇报,通过“深入一
5、个班级、上好一门课程、参加一个教研组活动、带好一个年级、管好一个部门”的“五个一”要求,促使中层干部不断强化治理意识,在工作中不断取得成绩。实行教师分层要求的培育培训方式。通过起步型、阅历型、骨干型、讨论型团队的建立,为教师进展定向;开展校本培训,为教师进展奠基;开展校本教研,为教师进展提速;实施校本评价,为教师进展喝彩。我们在全体教师中广泛开展了“六个一”活动,为每位教师印发了统一的建淮乡教师“六个一”工作手册。 2、提高待遇鼓励人。为营造优秀人才成长的良好环境,激发广阔教师爱岗敬业、争先创优的热忱,我们在提高优秀人才待遇方面实行了切实措施。一是发津贴让优秀人才口袋鼓起来。在今年教师节大会上
6、,对过去一学年在我乡工作的优秀人才,依据履职状况兑现了教科研津贴。兑现的标准为:区级优秀人才每人600元,在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的,每人再嘉奖200元;乡级优秀人才每人400元,在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的,每人再嘉奖200元。二是搞活动让优秀人才名气大起来。乡内通过优秀人才课堂教学风采展现、优秀教师爱心事迹宣讲,“我的教学(治理)追求”辅导讲座等一系列活动,让各级优秀人才唱主角,促进人才素养提高,扩大他们在乡内知名度;乡外通过全乡互助,努力做好每一次赛课、比武等活动,为名师胜利加油助威;群策群力,积极争取可能有的献课、讲座等时机,为名师成名宣传推介。三是立制度让优秀人
7、才地位高起来。通过“三优先”制度的建立,努力让优秀人才在全乡教育战线上有地位。 3、跟踪考核鞭策人。我们在总校办公室建立了教师个人业务档案,一人一档,分类保存,具体记载教师履行职责状况和成长轨迹。我们还制订了建淮乡教师(教干)一体化考核实施方案,实施教师一体化考核,考核结果记入教师业务档案,作为晋职、评优、嘉奖、表彰的主要依据。 三、通盘思索,优质教育资源不断扩大 1、完善小学布局调整。新学期,我们又撤并了邱家、八关两个教学点,较好地解决了教学点教研难、经费缺、师资不配套等问题。目前,我乡中小学仅有初级中学1所,完小3所,教学点1个。 2、稳固“四配套”成果。“四配套”建立期间,我们早规划、高
8、标准、快建立,为此我们中小学分别承办了全区“四配套”根底设施建立现场会,中学还代表淮安市迎接了省“四配套验收组”的检查和调研,均得到了兄弟乡镇和与会领导的高度评价。“四配套”配置期间,我们确立了“提高一项熟悉、抓好两项治理、掌握三项数据、强化四项督查”的四配套长效治理机制,一项熟悉即不断加强对“四项配套工程”长效治理机制的重要性的熟悉。 两项治理指对物的治理,建好三帐(统计帐、明细帐、低质易耗品帐),对人的治理,成立班子,专人负责,配齐教师。掌握三项数据,即确保器材使用率,降低物品破损率,提高新器材的补充率。强化四项督查,就是要定期对学校“四项配套”设施设备的登记、维护、使用和治理工作进展督查
9、。正是由于治理到位,九月份,建淮中学胜利举办了有300多人参与的淮安市“四配套”工程治理现场会。“四配套”到位期间,我们又在扩大社会影响上做了尝试,请全部学生家长和乡村干部来学校参与教学开放日活动,向社会人员开放“四配套”建立成果,目睹教育改革取得的新成就,了解飞速进展的楚州教育。 四、统筹兼顾,标准治理力度不断加大 1、落实“治理标准”。我们不但重标准、学标准、用标准,我们还在守标准方面建立长效机制。对比江苏省中小学治理标准的详细精神和要求,我们对原来的治理制度作了进一步调整和修订,统一编印了建淮乡学校标准治理制度汇编。建淮中学、中心小学分别承受了市办学水平评估和省标准治理督导检查,均得到检
10、查组领导高度赞扬。 2、狠抓安全稳定。以“平安校园”创立为抓手,将预防作为安全工作重点。特殊加大了隐患环节的整治力度,屡次协同乡政府、派出所,整治了非法接送学生车辆,杜绝了拖拉机、三轮卡、马自达等担心全车辆接送学生现象。将息访作为稳定工作重点。我们通过“人盯人”的责任体制,把工作做到门上,先后屡次召开会议,宣传上级有关政策,争论解决有关问题,最大限度地遏制上访和集访。将收费作为行风工作重点,坚决标准收费,开学初,我乡中心小学代表楚州区承受了省义务教育阶段标准收费检查,标准收费工作得到了检查领导充分确定。 3、提高普及水平。我们根据省新义务教育法督查组3月8日在我乡建淮中学提出的要求,狠抓入学、
11、扶贫、“控流”等工作,依法保证了入学率、稳固率、升学率等指标全面达标。教育宣传、安康学问教育、转移劳动力培训等其它各工程标亦已超额完成。 正值我们全面完成全年目标之际,区教育工作会议又一次为我们明确了进展目标、理清了进展思路、注入了进展动力。为了将这次会议精神贯彻落实好,前阶段,我们组织了多层次、多形式、多轮回的学习争论,实现了人人知晓会议精神、人人领悟精神实质。下阶段,我们还将在今后的工作实践中贯彻执行会议精神,为此,我们对下年的工作作了如下初步思索:围绕一条主线、优先两个进展、明确三级重心、强化四种意识、突出五项重点、坚持六大策略。一条主线是指紧紧围绕人民满足、内涵进展这一标准;两个进展就
12、是学生全面进展、教师专业进展;三级重心指的是学前教育抓标准、小学教育抓特色、中学教育抓质量;四种意识,即目标意识、学生为本意识、依法治教意识和均衡进展意识;五项重点是指教育目标的完成、教育法规的执行、素养教育的实施、师资队伍的建立、课程改革的推动;六大策略就是人才强校策略、科研兴教策略、精神引领策略、特色构建策略、标准治理策略和整体推动策略。 新学年的工作已经开头,我们肯定坚决信念、坚持进展,坚决落实教育教育局提出的各项措施,做好工作规划,争取再创立淮教育进展新速度。 乡镇教育工作总结范文篇2 x镇地处闽江上游,位于x市x区中部偏南,东与太平镇连壤,西北毗邻夏道镇,南交塔前镇、x县,方圆89.
13、8平方公里,全镇辖10个行政村,有13个自然村,现有3328户,12953人。我镇党委、政府历来高度重视教育工作,始终把教育工作摆上党委、政府重要的议事日程,把教育工作放在优先进展的位置,把“高水平高质量普及九年义务教育”作为科教兴镇战略的重大举措,进一步加强领导,依法治校,强化措施,加大投入,注意实效,各项指标均有不同程度的提高,根本到达要求。近年来我镇教育工作状况汇报如下: 一、根本状况 全镇现有初级中学、中心小学各1所。中学有6个教学班,在校生262人,教师36人,其中本科学历占比92.1%,具有中高级教师职称占比63.8%。中学占地面积16367平方米,建筑面积5120平方米,教学及帮
14、助性用房面积1444平方米,现有教学综合楼、学生公寓、教师公寓、寄宿生食堂、门卫房等,中学图书馆现有藏书19142册,电脑合计75台。学校1510平方米总投资254万元教学楼在建,规划x年春季开学能入使用,教学设施根本能满意教学需求。 中心小学有1所中心校、4所完小,共有42个教学班,在校学生951人,专任教师84人(含幼儿教师14人)。学校占地面积42992平方米,生均45.2平方米;校舍面积10783平方米,生均11.34平方米;现有藏书28514册,生均29.98册。各校电脑合计133台,各校的学生教室、图书室、电脑室、试验室、多功能教室等硬件设施能根本满意教学需求。 二、工作状况 (一
15、)领导职责 1、确立教育优先进展地位:我镇党委、政府高度重视教育工作,为了实现教育工作目标,镇成立了实施素养教育领导小组,由党政主要领导任组长、副组长,成员由分管领导及中小学校长等人员组成,各行政村相应成立实施素养教育工作领导小组。同时,镇党委、政府把优先进展教育工作列入镇党代会和人代会的工作规划中,确保教育工作能够得到顺当实施。镇党委、政府提出了“科教兴镇”的战略口号,把教育作为立镇之本,始终把教育摆在优先进展的位置。镇党政班子会对控辍保学、教师节、学校及周边治安状况、中学生周末班车、中学道路拓宽等问题准时讨论解决落实,千方百计为教育办实事好事。镇领导常常深入学校了解状况,指导工作,帮忙学校
16、解决实际问题。 2、仔细履行职责,发挥调动各位力气,确保义务教育能顺当实施。 镇党委、政府建立健全了领导干部挂钩联系学校的工作制度,由x镇党委宣传委员潘林秀同志分管教育,加强对教育工作的领导和指导,同时把教育工作列入各村挂点领导、工作队及村主干的年终考评中。镇党委、政府、中小学及各行政村充分利用标语、墙报、宣传册、播送、会议等形式大张旗鼓地进展广泛宣传,把新的义务教育法内容、责任讲清讲明,做到家喻户晓、人人皆知,并依据实际状况,制定x镇控辍保学工作制度,确保学龄人口能够入校承受九年义务教育。镇政府成立有“控辍保学”工作小组,每学期初组织镇挂点领导下村入户发动辍学生返校学习,小学0辍学,初中辍学
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