书香班级读书活动方案书香阅读活动方案(九篇).docx

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1、 书香班级读书活动方案甄选书香阅读活动方案(九篇)最新书香班级读书活动方案甄选一 在这个充塞着手机、电视、网络、嬉戏的世界里，我的家庭却始终充满着浓郁的书香之气。我家的书柜有8组，藏书千余册，分列在各处，我们和孩子都有自我的书柜。除了在书柜陈设外，为了便利阅读，我们还买了几个活动小书架，能够说是，随处可见，顺手可取。 从女儿一诞生，我就经过给她念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式让孩子培育对读书的兴趣，到了幼儿园阶段，我们每夜坚持给孩子读一则小故事。有人问我孩子为什么记忆力那么好，我谈感受到：“睡前，我要先与孩子读两遍儿歌、古诗，然后孩子在家长的诵读声中睡着，其次天孩子就能娴熟背诵。”进入小学一年

2、级后，在孩子有了拼音阅读的根底上，我就让她自我读带有拼音的儿童读物，如经典童话，儿童百科等。我发觉比拟好的书，就进取向孩子推举，如国内外的一些名著等;对孩子的思想品德有教育意义的，向孩子推举钢铁是怎样炼成的、爱的教育等;一些典故对孩子有启发的，向孩子推举史记故事、成语故事等;我喜爱动物之类，又为孩子买了我的野生动物朋友、与狼相处的日子、昆虫记等，每一类书孩子都看得津津有味。那时识字不多，孩子就阅读了夏洛的网、吹小号的天鹅、精灵鼠小弟、了不起的狐狸爸爸等一系列长篇优秀童话，孩子喜爱这些故事，反复阅读，直到能一大段一大段的背诵故事情节，并绘声绘色地讲给我们听，那时我们都叫她“故事大王”。 我还常常

3、约自我的亲朋好友、同事的孩子在家里举办读书宴会。在读书宴会上，能够让孩子谈一下读书体会，能够让孩子考一考在坐的人，也能够让别人考考孩子，也能够让孩子宣读自我的读书规划，把美丽的读书规划贴在书桌前。预备一些美味的小食品，边吃边谈，把热闹的掌声和赞美送给孩子。举办读书宴完毕时把书或者文具作为礼物送给孩子们。 一家人热爱买书、藏书、读书。我们的理念是：以阅读启迪才智，以阅读提升境地，以阅读培育习惯，从书中查找欢快。经过营造布满书香味的家庭环境，使自我和家人在心境愉悦的气氛中获得感悟，更大程度地开掘各方面的潜能，促使综合素养的提高，让孩子在书香中成长，在成长中收获。 我引导家庭成员树立终身学习的意识，

4、阅读书报成了一家的必修课。一有空闲，我们一家都会捧着书在看，家庭中总是充满着浓浓的书香气。我注意用专业书籍提高自我的业务本领，爱人除了阅读教育方面的书籍，还和孩子一齐看一些名著和儿童小说。孩子的作文常常在班上得到教师的表扬，她的阅读量让教师同学都瞠目。全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚，一种需求。别人说一日不吃饭能够，但一日不看书肯定不行。我家里的藏书量不断增加，资料涉及政治、文学、财经、数学、历史、书画等各个方面。每年都花上千元给家庭购置书籍，还征求大家的意见订阅了很多报刊杂志，如小学生数学大世界，读者、少年文艺等，并且每月至少去书店两次以上，此刻我们一家已经是许多书店的老会员了。在买书的

5、同时，我们还有规划的带孩子到市图书馆、校图书馆、少儿图书馆、书店借阅图书，让孩子领会到书海的浩瀚。还常常参与各类学习培训，听专家讲座等。我家电视很少翻开，一有闲暇就各自“啃”书，互不干预，读到兴致经典之处，就大声朗读，一齐共享，其乐融融。 孩子还给家庭每个成员制定了读书规划，我们一向坚持着每一天晚上8点半全家暮读的习惯，下班后我们的主要活动就是读书。读名人名言，读名著等，并进展自我反省，写日记做读书笔记，养成了回味、思考、总结的良好习惯。临睡躺在床上，每人拿一本书津津有味地读一会儿，一天的疲惫全没了，读书给一家人带来了无尽的欢快。 为了给孩子读书制造一个良好的读书气氛，我们还细心谋划进展亲子共

6、读，和孩子一同阅读，一同背诵，一同写作。我要求孩子做到“三个一”：即每日一篇日记、每一天至少一小时读课外书、每周至少看完一本书。 我经常要求孩子，将自我感动的书籍必需要介绍给朋友看，一齐看书的朋友最能长期。看一样的书，共享一样的故事，自然沟通就会增多并且进入到精神领域。读的书一多，精神的颜色也会相像，所以沟通的资料相通，心灵相通，就会变得亲切，给了同学一个很好的示范。 孩子有了许多的阅读做根底，再加上我给孩子供应了不少可供观看体验的载体，我孩子作文起步时，进展很快。在家里我与孩子做成语接龙、词语搭配的嬉戏，在院子里跳绳、跑步、打球等活动后，我们一齐口述作文，再动笔时孩子就不用像有的孩子那样咬笔

7、杆翻白眼，我的孩子能一气呵成，视作文为一乐事。孩子参与学校作文竞赛获得过一等奖，在省、市级作文竞赛和演讲竞赛中也屡次获奖。这得益于我总是崇尚“劳于读书，逸于作文”的观点。 由于大家自觉学习、主动学习，家庭文化气氛深厚，家庭成员的政治思想素养、科学文化素养、身体心理素养均得到明显提高，夫妻关系和亲子关系更为融洽、和谐，在工作中也取得了不少的成绩。我在多年的考核中屡次评为先进工、优秀公务员，在各级媒体发表报道数百篇，多篇调研和文章获奖。我爱人屡次被评为优秀教师、中选为市级骨干教师，在省、市级赛课中屡次获奖，撰写的论文屡次在省、市级竞赛中获奖。孩子的学习成绩一向很优秀，从上小学起屡次参与数学、作文、

8、英语竞赛，并获奖竞赛奖，每年均被评为“学习标兵”、“三好学生”优秀班干部。这些都得益于我们对读书的喜爱。 去年5月27日，由三门峡市委宣传部、市直工委、市礼貌办、市总工会、市妇联、三门峡日报社和三门峡播送电视台联合举办的三门峡市“最美家庭”颁奖典礼暨家庭才艺展现活动中，我们一家三口做了题为“我爱我家”的家庭才艺展现，受到与会杨树平、赵海燕的全都好评，三门峡日报西部晨风在头版头题予以报道，并刊发了我们一家三口的照片。 家有书香开满园。我们一家人，将本着“在书香中成长，在成长中收获”的家庭目标，本着“以书香为友，与博览同行”的家庭口号，本着“让读书浸润心灵，让读书成为习惯”的家庭读书宣言，持之以恒

9、地爱书，藏书，读书! 最新书香班级读书活动方案甄选二 我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，从阅读开头。同学们在年级主任的指导下制造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。校园里书香充满，同学们在读书中欢乐成长。 本届读书节呈现以下特点： 依据学校要求，政教处供应活动初步方案，设计各种活动形式，各年级筛选制定了适合自己的年级活动方案，七年级的课本剧汇演，夸大的动作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的才智才情得到充分展现。八年级的图书超市，喧闹非凡，同学们淘到爱书也培育了力量，超市上独到的广告创意，热忱洋溢的叫卖，让我们置

10、身书的海洋。 “儒雅人生，从阅读开头”，我们意图通过读书节成果的展现，共享读书的欢乐，沟通读书的收获，呈现同学们的共性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。“最是书香能致远”，校园里由于有同学们的细心布置而书香充满。7年级2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景，8年级1班、7年级4班的图书登记造册，粘贴标签，治理标准，建立了较完善的流淌机制。主题班会上，八年级一班的模拟法庭，八年级二班的书签制作评比，七年级三班的好书推介，八年级六班的远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的欢乐。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。

11、而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪慧才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中劳碌着，欢乐着，收获着。 又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择”读书征文演讲竞赛中，征文有2人获一等奖，3人获二等奖，5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。 世界读书日征文竞赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖，我校获优秀组织奖。展现了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。 各年级依据制定的读书节方案，深入开展了营造书香校园、书香班级的系列活动，评比出14个书香班级。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，

12、都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，把握了肯定的阅读方法，积存了更丰富的学问，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个教师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们临时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由信任，同学们与书交友的行动不会就此中断。 1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。 2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。 3、深厚的读书气氛有待进一步营造。 读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡

13、读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全校形成人人读书的良好风气。 最新书香班级读书活动方案甄选三 为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下： 一、教师读书活动 每位教师结合个人实际，制订了本期读书活动，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进展自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记

14、录至少100字学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。 加强教师读书成果展现沟通，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评比学习标兵，营造良好的校园读书气氛。 开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思索的根底上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进展沟通。 二、学生读书活动 1、营造书香环境。 （1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校连续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利

15、用好平常零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进展图书沟通。 （2）学校的橱窗常常展现学生优秀的日记；推举优秀的课外读物、展现“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采纳多种方式激发学生的读书热忱。 （3）保证阅读时间。 2、加强读书沟通。 （1）、大一的读书笔记以为主，大二大三的读书笔记以写为主，教师定期进展检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进展沟通。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面熬炼了学生的口才。 （2）、学校对学生的读书作详细的安排，读书活动以学生自主治理、自主熬炼、自主

16、学习、自主进展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。 为了培育学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书沟通会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 （3）、学校在本学期进展了以下读书活动：举办了古诗词积存考级竞赛；课本剧自编自导自演竞赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回忆；一日一张习字；一日一次风采展现；一日一节阅读课。并且定期开展朗读会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评比等展现读书成果。 3、连续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵

17、比拟简洁、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有肯定难度的经典古诗文80首。 三、加强保障 学校在本期之初投入肯定资金，购置肯定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的治理，充分发挥其作用，积极为广阔师生阅读供应良好的平台。 最新书香班级读书活动方案甄选四 敬重的各位领导、评委教师： 上午好，今日我演讲的题目是：书香伴我成长。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“读万卷书，行万里路”，从书中我领悟到人生百态，从书中我见识到永不行摧的精神，从书中我了解到各种神秘，从书中 我读过很多书，但在每本书中都获得不同的收获。 小猫茉莉中的小猫因长得丑，不受人欢送，它在动物界

18、中到处受排挤，但它依旧保持着一颗开朗的心，最终它以它高尚的品质，制服了全部人。在故事情节中茉莉自然大方，乐于奉献，肯吃苦又能干。从中我们可以得到启发：不管外表多么丑陋，只要心灵美，走到哪儿，总会有人会鄙视你，喜爱与你交朋友。 鲁滨逊漂流记中的仆人公鲁滨逊在逆境中保持良好的心态，生活了长达28年，他用他的聪慧才智，临危不惧，生存力量强深深触发了我的心灵，告知我要顽强英勇，乐观地生活，才能成长。 我最喜爱的一本书玛蒂尔达中玛蒂是一个天才儿童，尽管这样，她的父母照旧不喜爱她，她有一个哥哥，她的父母重男轻女，所以玛蒂从没有感受过父母爱，与她命运差不多的亨尼教师对玛蒂照看有加，但结果玛蒂父母破了产，丢下

19、玛蒂，但她没有难过，幸福地与亨尼教师生活在一起。文章最终说“祸福相依”使我刻骨铭心。在困难面前英勇战胜，它只不过是一个考验罢了，由于将会更美妙。 一路书香伴我成长，使我人生途中更顺当，书中学问运用到生活，使生活更丰富多彩，锦上添花。书是我的朋友，它陪伴着我度过每一段时间，书是我的教师，它教导着我如何做人，书是我的亲人，在困难时赐予我鼓舞。总而言之，书是我的良师益友。时代不断更新，社会不断进步，只有多读书，多了解，才能与时俱进。 最新书香班级读书活动方案甄选五 各位领导、各位教师： 书籍，是人类珍贵的精神财宝，读书，是人们重要的生活方式。读书，既能丰富我们的学问，又能陶冶我们的情操。手捧书香，就

20、是手捧盼望;开卷读书，就是翻开世界之窗。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。每年的4月23日，在世界各地，在不同的国度，人们用不同的语言不约而同地做着同一件事读书。这是全世界读书人共同的节日!20xx年，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的建议书。“全民阅读”要从小学、中学做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。培育读书种子，建立书香校园，是我们共同的责任。在这个盛大的节日里，我们建议： 1.努力构建学习型学校，开展多种读书活动，树立享受读书、终身

21、读书的理念，一生以书香为伴。 2.全力营造“书香校园”环境，形成“人人爱读书，以读书育人”的校园读书气氛，使读书活动成为学校特色进展的根底工程。 4.细心构建多元化的读书网络，充实学校图书馆、阅览室，构建读书沟通平台;建立电子阅览室，拓展阅读空间。定期在校园播送、专栏中开设读书论坛，沟通和共享阅读的乐趣。 5.为培育学生良好的阅读习惯，坚持每天阅读书报，不少于30分钟。 6.提倡“亲子共读”，发动家长与孩子同读一本书，共同共享阅读的乐趣。 7.每年4月23日(世界读书日)和9月28日(孔子诞辰)定为“书香校园日”，努力开展各种读书活动。 8.筹备成立书香校园联谊会，开展校际读书联谊、沟通，组织

22、学生共享读书体会，联合开展读书征文活动。 春种一粒粟，秋收万颗籽。十年树木，百年树人。让读书为荣成为我们的价值观念，让读书为乐成为我们的生活方式，让我们共同培育读书的种子，让我们的校园书香浓郁! 最新书香班级读书活动方案甄选六 以落实区教育工委、区教育局提出的“书香校园”建立工作为宗旨，通过活动引导学生在阅读中“长学问、增才智、促养成、树抱负、塑人格”，使学生在参与活动的过程中体验阅读的意义与自我成长的欢乐。 激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 通过开展形式多样的读书活动，藉此开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，提高学生的思想觉悟和文化素养，使学生树立科学的世界观、人生观和价

23、值观，由此拥有欢乐积极的人生 促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化。 全班学生 1、我读书，我欢乐！ 2、阅读，使明天更美妙！ 3、好书，你是我们的朋友！ 4、爱读书，会读书，读好书！ 5、与好书做伴，与文明同行！ 6、猎取学问，三分在课内，七分在课外！ 7、读好书，知荣辱，争做文明人！ 8、营造书香校园，好书伴我成长！ 9、营造书香校园，弘扬民族优秀文化！ 10、畅游书海，塑美妙人生！ （一）构建阅读体系 1、制定读书规划书： （1）每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标，详细格式可让学生依据自己喜好来

24、设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 （2）组织一次“读书规划书”展现活动。 2、编制阅读书目，合理选择读物。中国古代四大名著为必读书目。 （二）广开书源，开发阅读环境 、建立三级书库，让学生有书可读 （1）教育学生节省零用钱用于购置课外读物，建立个人小书库。 （2）调查家中的藏书量和种类，特殊是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。 （3）定时向学校图书室借阅图书（每星期一次）。 （4）、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 2、改革语文课堂教学，保证课

25、外阅读正常、有效地开展 （1）每周二、四的早自修，为阅读时间，由各班读书治理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜爱的”“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，沟通自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书气氛。 （2）每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进展阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 （三）积极组织读书活动，检查读书效果。 1、建立读书成长册： （1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书

26、，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。 （2）、组织全校学生沟通、评比“读书成长册”。 2、出读书小报： 学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出版一期读书小小报，并组织评比活动。 3、“读书活动积极分子”评比每月能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在该班级读书活动治理小组考核中申报，可评为读书活动积极分子。 4、不定期开展有关读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲竞赛、读书心得沟通、调查报告、书签制作、读书征文竞赛、报刊剪辑等阅读学问竞赛、作文竞赛等，鼓励学生，增加读书兴趣，体验胜利的欢乐。 读书活动安排： 十月： 1制定读书活动规划。 2宣传

27、发动，每位学生课外收集12句关于读书有益的名言，读读、背背，利用晨会课等时间在班中进展沟通，并选择教室内适宜的地点予以张贴。 3开展“读书笔记”沟通活动。 4出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报 十一月： 1、建立家庭小书库。 2开头进行每周“读书博览会”。 3、开展有关读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲竞赛、读书心得沟通、调查报告、书签制作、读书征文竞赛、报刊剪辑等阅读学问竞赛、作文竞赛等。 十二月： 1、连续开展有关读书实践活动、 2月底写出班级读书活动小结。 3评比表彰读书活动积极分子。 最新书香班级读书活动方案甄选七 书香活动于今日夜里24时就要圆满完毕了，在这过去的90天里，我

28、在校讯通里努力地写博，辛勤的耕耘 阅读伴我行 书香活动横跨两个年头，从寒冷到初春，漫长而短暂，在这次活动中，我没有放松自己，尤其没有遗忘阅读，能够做到每天都读书、读好书，抽空读，不管有多么的忙，每天我都会去读书! 尊敬的曹文轩教师曾说过：“让孩子读垃圾书还不如躺在草地上仰视天空。”是的，躺在草地上仰视天空还可以促进孩子的.想象力，而读垃圾书这是对孩子的危害!在这漫长而紧急的90天里，我敢说，我没有阅读过一本垃圾书，我读的那些书都是一些很好的名著，比方说：繁星 春水、红瓦、黑瓦、大清一品、金茅草等等书籍。 在几年前，我看了一本曹文轩先生的小说，觉得很没意思，于是我不想去读，对他的小说布满了反感!

29、但是，在第九届书香活动中，在一位博友的推举下，我再次读了曹文轩教师的书，我突然发觉，曹文轩教师的书是那样美丽，他的小说让人可以从中找到自己的影子，让人在小说中发觉自己。曹文轩先生的小说令我牵肠挂肚，对某个人物关怀之至，让我刻骨铭心! 学习比翼进 不单单是阅读，第十届书香活动期间，我也在班级里收获了许多! 开学竞选班干部的时候，有许多同学都给我投票，更让我万万没有想到的是，我的票数竟然是全班最多的，我竟当上了班长，这可是让我瞠目结舌呀!还记得以前，我的票数顶多是两三票呀!现在竟然是30票，超过了其次名整整四大票!这可是把我惊异的眼珠子都快吓出来了!不过，既然教师和同学们信任我，我就肯定不会辜负大

30、家给我的期望的! 当上班长之后，事情并没有我想象的那么简洁，而是消失了许多的挫折。尤其是在班级卫生这一问题上，虽然我常常督促值日生值日，但是效果却不是很明显，接连几次挨教师的批判。无奈，我只好身先士卒，亲自给班级清扫卫生，可教师又说我，不是让我干，是让我催促值日生干。可是教师我想说，我干活是由于我刚当上班长，威信还不高，假如让同学们值日，他们会心生反感的 圈子治理优 要说治理圈子，我真的是有点无地自容，第十届书香活动中，我只搞了一期征文活动，由于我是住校生，疏于对圈子的治理，又没有找到适宜的治理员，我一个人“顾头不顾腚”，疲于奔命，勉牵强强搞了一期活动，实在惭愧!但是我始终坚信：“贵在参加!

31、在这九十天里，我更是注意于写博，虽然我是住校生，但是我却无时无刻的不想着我心爱的博客，在周末的两天里，我充分利用好每一分钟的时间，在治理圈子的同时，我也勤奋的经营起了自己的“小屋”! 第x届书香活动今日晚上就要完毕了，但是我的写博路还很漫长，在以后的日子里，我会连续按这样的脚步始终走下去，我坚信：“只要努力就肯定会有收获!” 最新书香班级读书活动方案甄选八 国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有进展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有盼望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已

32、经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮忙下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校进展。 现就本学期开展的活动做如下小结： 一、创立书香校园，营造浓郁的育人气氛。 为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确，仔细务实地将“创立书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。 1、营造书香环境，共建精神家园。 校园面积虽然不大，但干净美丽，到处表达育人气氛。我校的读书角、班级

33、文化不断更新内容，随时展现学校的读书成果和学生读书活动。每个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。 2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。 为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：2012：50半小时课外阅读。晚上课内朗读 半小时。每周一堂课外阅读课：教师指导读，同学沟通读，学期末展现成果。 为了让学生有书可读，学校图书室由图书治理员韦凤玉教师负责，做到书橱专用，干净卫生，图书摆放整齐美观。各班班主

34、任教师从学校图书室中选择和推举适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3-5名班级图书治理员负责治理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己宠爱的书籍带到学校，进展图书沟通，让其他同学共享书籍的奇妙，感受读书的乐趣。 二、 读书活动的开展，培育学生的阅读情趣 坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓舞学生读书当作一项重要内容，以演讲竞赛、朗读竞赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”严密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引

35、力，让学生们通过实践活动学到学问，得到熬炼。 1、升旗仪式 开学都进展本学期的读书活动的宣传，并且定期进行国旗下的讲话进展活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推举”、高年级“读后感”观赏等。校领导、班主任、语文教师人人宣传读书，人人提倡读书。 2、多彩的活动 自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联教师的带着下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。 (1)说一般话 写标准字 利用班队活动课上，各班进行“说一般话、写标准字”活动。 一年级的“小小故事会”讲得有声有色。 高年级的同学，教师让同学们站上讲台，让同学当一回“小教师

36、”，体验说一般话在日常生活中的重要性： (2)开展“祖国在我心”手抄报竞赛书 我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报竞赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、干净的手抄报，一幕幕历史的重演?让同学们加深对祖国的喜爱，重温历史典故，表达了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝愿. (3) 星星点灯 点亮前程 为了让孩子们更能表达自己的本真，为了让孩子们对写作布满激情，为了让孩子们充分感受那一份被观赏、被确定的感觉，我校在全体语文教师的共同努力之下盛大推出自己的校刊星星点灯。 所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过教师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白清楚的色调，

37、描绘了绚丽多姿的青春世界;那薄弱的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从今，星星点灯成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。 她倾听着同学的欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和苦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感慨、激扬的表白、无端的宣泄? (4)金色童年 孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是布满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢快，低年级孩子们进行了讲故事竞赛，孩子们把自己平常听到的、看到的.讲出来和同伴们共享，让大家感受不同故事的精彩。 三、学生的语文素养提高了。 首先是阅读力量的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读

38、的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学 生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解力量也大大提高。其次是学问面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，学问面不断扩大。再次是表达力量的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积存丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积存大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生每天在进步。 最新书香班级读书活动方案甄选九 21世纪

39、的今日，社会更追求“人”的现代化：人的情感、思想、学问、制造力的开发。我们可以在“促进人的全面进展、和谐进展”的教育原则下寻求到做一名对国家有用的人，自己也能得到精神的进展的人。开展读书活动，营造书香校园是我们学校改革进展的必要要求，也是一个特别重要的举措，而且这应当是将来学习的一种模式。教育不仅需要有限的物质空间，更需要无限的精神空间，不过分依靠硬件设施，走内涵进展之路，营造“书香校园”，构建“学习型学校”，打造具有我校特色的教育品牌，这是从我校实际动身，作出的一种具有远见的战略决策。 一、以班级为单位，开展精彩纷呈的班级读书活动。 初中阶段是学生阅读积存的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，

40、让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积存能量，用最静心的阅读，来填充比天空更宽阔的心灵。与学问为友，与大师为友，与真理为友。引领他们在书海里领会祖国的优秀文化，汲取人类的进步文化，帮忙他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香校园里营造精神家园。 建立班级图书角，选出图书治理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并利用非常钟晨会等让学生沟通看书的体会。书由学生自带，相互沟通阅读。学生在课间可以随时随便地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。刚开头，一些同学不愿将自己心爱的图书带来，怕书被损坏或“失踪”。为了消退

41、他们的担忧，我们教师领先将自己藏书中适合他们看的书籍放进了书柜，又严肃承诺：选择有爱心、有责任心的同学担当图书治理员;书被看得越破旧，这本书的阅读价值就越高，说明书的仆人有眼光，嘉奖同价格的书一本。规定学生每天看书半小时左右，并将那些生动美丽的词句或精彩感人的片段摘抄下来，每星期评比一次。他们在提高自身语言鉴赏力量的同时，更丰富了自己的精神世界，提升了自己的人格。 二、在阅读中思索，在阅读中成长，仔细抓好教师的校本培训。没有教师的进展就谈不上学生的成长。在学问高度增长的今日，作为新世纪的教师，要追求自我完善，就要把眼光放开，而阅读书籍是汲取民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和

42、平凡远离我们，可以让博学和睿智丰富我们，阅读是使教师获得最简洁、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。要让教师和学生一起成长，仔细抓好教师的校本培训。 要让教师勤读书、爱读书，和学生共读一本书，学会思索、记录。定期举办扎实有效的读书活动，能够有效地推动书香校园的建立。制定教师近期、中长期读书书目，让书香伴教师一起成长。细节打算成败、爱心与教育、教育过程终身教育引论等中外教师读物成了教师的案头必备。教师进阅览室读书刊时间每周不少于2课时，设计教师读书摘录卡，举办教师读书摘录卡展览。进行青年教师读书沙龙。进行教师读书学问竞赛活动。教师为学生作表率，以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。 教师读书后以论文、总结、案例分析、情境白描、对话实录、师生书信、典型教案、优秀试卷等形式呈现，以利于教师共性化的专业化进展，发挥评价的调整、鼓励和反思功能。提倡教师写教育日记。为保证该项活动的质量与正常实施状况，建立周上传或上交检查制。每篇字数不限，内容为校内发生的案例，要求真实，鲜活。建立个人的档案袋，作为教师的教科研评价依据。 每个办公室都配备电脑，安装宽带，教师还可以进展网上阅读。书香校园方案的实施，校园文化的建立，都在努力转变着师生的工作生活方式。我们信任：读书多的教师，其视野必定开阔，其精神必定充实，其志向必定高远，其追求必定执着。