书法比赛的活动策划方案书法比赛活动策划书活动内容(6篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《书法比赛的活动策划方案书法比赛活动策划书活动内容(6篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《书法比赛的活动策划方案书法比赛活动策划书活动内容(6篇).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 书法比赛的活动策划方案书法比赛活动策划书活动内容(6篇)书法竞赛的活动筹划方案 书法竞赛活动筹划书活动内容篇一 发扬中华艺术之光,传承书法风采,共创魅力校园。 1、为贯彻教育部关于中小学开展书法教育的意见精神,进一步推动素养教育,引导广阔师生喜爱祖国文字和书法艺术,丰富校园文化生活,营造深厚的校园文化气氛,充分呈现中国书法的艺术魅力。 2、通过本次活动,提高师生标准汉字书写水平和文化素养激发并培育学生们对中国书法的兴趣,增进学生们的书法功底。 三、参赛对象:王大郢小学全体教师和1至6年级学生。 1、竞赛工程: (1)教师组必选工程:粉笔字(内容以诗词为主) (2)学生组必选工程: 一、二年级
2、:现场供应作品内容,用铅笔进展书写。 三六年级:现场汉字听写(钢笔字,诗词为主)。 (3)教师、学生组自选工程(二选一):毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一) 2、书写内容:用标准汉字书写中华经典诗词等文学作品,不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”,不得消失错别字和自造字,否则将作弃权处理。 各班语文教师 学生作品评委:袁桂芳吴金华李萍刘圣芬冯朝云 教师作品评委:教师作品人人参与评议。 学生竞赛时间:6月13日下午。 教师竞赛时间:自选作品6月17日前上交,6月18日现场进展粉笔字书写。 待定 1、竞赛用纸由学校统一供应方格纸、米字纸。 2、书写工具一律自备。 3、参赛者必需在限定的
3、时间写完,不完整的作品不能参评。书写格式不限。 4、要求书写正确,不能有错别字、不标准的简化字、漏字,标点符号标的精确(留意:一般的一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。 5、参赛作品的卷面须干净,无折皱、不卷曲。 6、每班推选参赛人数为5人。 书法竞赛的活动筹划方案 书法竞赛活动筹划书活动内容篇二 为激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情,进一步提高学生的书写力量,引起学生对书写的高度重视,培育他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。 1、参赛对象:我校全体学生。
4、 2、参赛字体:不限。 3、参赛要求:各年级语文教师协商自行制定统一书写内容,以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级,参赛作品的卷面须干净,无折皱、不卷曲。 4、作品数量及上交时间:每班交作品7件,须在9月28日前交学校各年级组长。 1、全员参加。 2、竞赛时间:xx年x月20日24日 3、竞赛地点:各班教室。 1、大赛作品必需以标准、标准的楷体字书写。 2、按年级评比出优秀作品若干件,发奖状以示鼓舞。 3、优秀作品将在学校板报栏张贴。 按年级评奖:一等奖3名,二等奖4名,三等奖6名 组长:吕正国
5、成员:张微胡宝军贺汝明李红林 柏林中学艺体教研组 (一)预备阶段 1、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动,并向学校上交筹划方案。 2、制作宣传海报,向全校师生发出建议 3、请教育处召开班主任会,加强教师之间的宣传。 4、各班班委大力组织和宣传 (二)活动实施 1、印发活动建议、海报,学校艺体组将各年级组交上来的稿件,进展评比 2、设立奖项(分年级):一等奖三名 二等奖四名 三等奖六名 3、召开表彰会。 书法竞赛的活动筹划方案 书法竞赛活动筹划书活动内容篇三 工商治理系第一届硬笔书法竞赛 目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的书法艺术进展受到阻碍。现在,越
6、来越多的大学生喜爱用键盘代替笔,致使书写力量不断下降。为了提高大学生的书写力量,丰富课余生活,弘扬书法传统艺术。为工商治理学院参与南山学院大学生科技文化艺术节开掘人才,特举办此次活动。 继承传统文化、弘扬书法艺术 1、前期宣传:通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。发动工商治理系工商治理专业xx级的学生参加进来。 2、竞赛流程:每班推选六人参与竞赛,组成三十人的竞赛方队(推选前可在班内进展竞赛初选)。30人在竞赛时间内完成规定内容。然后由评委评比出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。 3、后期安排:证书发放到获奖者手中,并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。 x月28日x月
7、6日,宣传并报名,以班为单位报名。 x月9日,在27#303进展现场竞赛。 x月10日x月14日,评比展览。 证书十本,a4或b5纸40张。 活动筹划者:xx 活动指导教师:xxx 活动参与者:工商治理系学生 作品及整体部剧和字体间架构造两方面进展评比,不考虑字体因素,即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。 (1)竞赛举办者邀请教师以及学生干部进展评比; (2)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,并颁发奖状及奖品。 (1)卷面干净,字迹清秀20分; (2)内容积极安康向上20分; (3)具有书法作品的艺术特点50分; (4)布局合理,落款正确10分。 评委:张宝生院
8、长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪常和教授、张心国教师、姜雁杰教师。 1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序; 2、活动完毕后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还; 3、活动完毕后写好活动总结,与活动筹划书、活动申请表一起存档。 4、活动时间若有变更另行通知。 书法竞赛的活动筹划方案 书法竞赛活动筹划书活动内容篇四 : 在当今社会中,随着电脑、打印机等设备的普及,需要人们动笔书写的时机越来越少,很多人消失了提笔忘字、乱用别字错字的现象,很多人书写的字体也很不标准,有时甚至难以辨识,这不仅简单产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种状况,国务院
9、先后公布国家通用语言文字标准化工作指导与使用手册等一系列标准标准推动标准汉字的使用。作为新时代的大学生,我们不仅应当会使用电脑打字同时也应当会写标准字,能写“美丽”字。 : 通过竞赛激发同学们对硬笔书法的兴趣,使其重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时,这也是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个呈现自我的舞台。 时间:xx年x月x日(周末)19:0020:00 地点:xxx 全校自愿参与的同学;全院大一、大二各班需选派两名选手参与。 1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开头宣传工作) (1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有竞赛主题、参赛时间以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 书法 比赛 活动 策划 方案 内容
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内