人教版小学数学教学计划300字范文.docx

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1、 人教版小学数学教学计划300字范文（10篇）人教版小学数学教学规划300字范文1 我所任教的五年级大局部的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思索，主动、制造性的进展学习。但从上学年的学问质量验收的状况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些状况，本学年在重点抓好根底学问教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。 人教版小学数学教学规划300字范文2 本组由5名数学教师组成，是个以老中青教师为主的强有力的教学实体，有三名教师都担当过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。曲俊莲教师阅历丰富、任劳任怨，常常为组内教

2、学带给准时的帮助；王少华教师不仅仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。 人教版小学数学教学规划300字范文3 通过一学期的教学，使学生都能把握本学期的教学任务，使学生期末在数学概念方面的平均错误率掌握在10%以内，整数、小数、分数四则计算的平均正确率到达80%以上；度量、画图平均正确率到达95%以上；综合运用学问解答问题的正确率到达70%以上。使学生的分析、概括、推断推理、解决问题的力量和自主合作猎取学问的本事有较大的提高。力争期末统考及格率到达80%，均分到达60分以上，综合成绩保持在全县同年级中等水

3、平。 人教版小学数学教学规划300字范文4 这册教材包括下面地些内容：倍数和因数，图形的面积，分数，分数加减法和可能性的大小（其中图形的面积安排了根本图形和组合图形两个单元）共计6个单元。另外还安排了“数学与交通”、“尝试与猜测”和“数学与生活”3个专题学习内容。 本册教材中的分数和分数加减法、图形的面积都是小学数学的重要内容。为了学好分数，倍数与因数的学习内容也显得尤为重要，而且将稍难的求最大公因数和最小公倍数局部穿插在分数局部学习，相对于过去教材做出了很的突破。 人教版小学数学教学规划300字范文5 本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，享受工作”的工作态度，仔细贯彻上级文件精神和学

4、校办学理念，以教育处工作规划为指导，以高效减负、培育素养、提高质量为重点，专心开展教育教学的学习和讨论，在教研和实践中，不断探究、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务潜力。为学生带给宽阔的数学学习空间，从而让学生构成一种专心的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和欢乐。让每一位学生在新学期有更高的进展与提高。 人教版小学数学教学规划300字范文6 本班共有学生39人，从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，据大多数学生能按时完成作业，上课能积极回答下列问题，敢于充分发表自己的不同见解。对数学学科有较深厚的学习兴趣；有肯定的分析问题，解决问题的力量，爱钻研，敢

5、于探究，爱提问和质疑。上学期期末统考及格率是73%，相对四年级进步明显，成绩过低的学生（30分以下）削减了很多。但仍有近10多名成绩过差，几乎不能到达四年级水平，主要表现在学问欠账过大，承受力量差，学习不够积极主动，有时有照抄作业和不写作业的现象。 人教版小学数学教学规划300字范文7 1、把握自然数和整数、倍数和因数、质数与合数、奇数与偶数的概念；把握2,3,5的倍数、质数与合数的特征;会找倍数与因数;能辨别质数与合数，使学问进一步系统化. 2、使学生熟悉平行四边形、三角形、梯形的特征，会计算平行四边形、三角形、梯形的面积，以及简洁的组合图形分析和面积计算。 3、在详细情境中进一步理解分数，

6、体会分数的相对性，在观看比拟中发觉分数与除法的关系，探究假分数与带分数的互化方法，经受学问的形成过程，探究分数的根本性质，理解公因数与公倍数的含义，把握约分与通分的方法。 4、通过实际操作，探究如何计算异分母分数的加减，发觉分数与小数相互转化的方法。 5、熟悉可能性大小用分数表示的必要性，能运用所学的学问解决现实生活中的问题，在好玩的活动过程中学习可能性的学问。 人教版小学数学教学规划300字范文8 1、教师要从自身做起，严格要求自己，仔细备好课、上好课，批改好作业，以积极仔细的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。 2、积极学习新课程改革的理论和阅历，进一步培育学生

7、自主、合作、探究的学习力量，使他们学的轻松欢乐，使学生有学会向会学转变，有要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。 3、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学效劳，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下根底。 4、抓好每月一次的单元测试，以鼓励表扬的方法让学生在学习中绽开竞争，使不同的学生得到不同的进展；对后进生赐予更多的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的提高。 人教版小学数学教学规划300字范文9 这一册教材的教学目标是，使学生： 1.比拟娴熟地进展小数乘法和除法的笔算

8、。 2.在详细情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简洁的方程，用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题。 3.探究并把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。 4.能识别从不同方位看到的物体的外形和相对位置。 5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。 6.体验大事发生的等可能性以及嬉戏规章的公正性，会求一些大事发生的可能性;能对简洁大事发生的可能性做出猜测，进一步体会概率在现实生活中的作用。 7.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 8.初步了解数字编码的思想方法，培育发觉生活中的数学的意识，初

9、步形成观看、分析及推理的力量。 9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 10.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 人教版小学数学教学规划300字范文10 单元集备安排： 三月份：群众备课13单元。 四月份：群众备课46单元。 五月份：群众备课79单元。 六月份：制定复习规划 单元过关安排： 每两周进展数学单项技能测试，每一单元完毕后，进展单元检测，以查缺补。实施措施： 1、加强教师学习，进一步确立新课程标准的根本理念，本学期仍旧要加强教师的培训学习，学习新课程教学法。 2、课堂始终是素养教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。所以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探究、合作沟通的学习气氛，让学生在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问，感悟学问，经受过程，并留意培育学生的问题意识，充分进展其问题意识，解决问题的实践潜力，探究意识与创新意识。 加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写能够从正反两方面分析教学中的得与失，缘由分析、改善对策等。 3、完善评价体系，构建新的评价机制。 评价策略：注意过程，促进进展，强调多元。 4、加强教研组建立，切实提高教研效率。 专心参与学校教研工作，相互听课、评课共同提高，全学期听课不少于15节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。