二年级下学期期末工作总结.docx

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1、 二年级下学期期末工作总结二年级下学期期末工作总结1 时间飞逝，一学期马上完毕, 这一学期我连续担当二年级（5）班的数学科教学工作，我仔细贯彻新课程标准的教学理念，并结合我班学生的实际状况，实行了有效的措施，注意激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。为使今后的工作取得更大进步,现对本学期的工作作如下总结： 一、夯实根底，努力减轻学生学习负担 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求

2、同组教师意见，依据学生的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次清楚、言简意赅、深入浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生的学习力量和学习需求，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；最终，每节新授课都当作公开课来上，事先预备好小黑板、作业纸等，注意营造课堂气氛，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供学生练习稳固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。 其次、准时稳固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天准时稳固，其次天进展适当复习，一段时间后进展其

3、次次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的学问，其中计算是教学的重点，为了帮忙孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。 二、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它教师的建议，学习他们的方法，同时多听教师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 三、仔细批改作业 布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我经常收集资料，并进展筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们消失的问题进展分类总结

4、，进展透彻评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、狠抓学风 我所教的这个班，上课时候比拟仔细，大局部学生能用心听讲，课后也能仔细完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问教师，作业完成不准时，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，小组竞赛，互帮互助，使一些后进生的成绩得到了提高。 五、注意对后进生的辅导。 对后进生我分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的.学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学

5、生敢于回答下列问题，乐于思索。在学期末的检测 中全班同学的成绩 都有了很大的提高，平均分和优秀率都有了明显的提高。打破了低分率的存在。 总之，在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，做到为人师表，语言得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，让自己有更好的成绩。 二年级下学期期末工作总结2 回忆本学期的工作，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，学习、工作方面都圆满完毕，现将本学期我做的一些工作做以下总结： 一、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，

6、班主任所担负的对学生的教育责任更重，平常与学生相处的时间也比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地

7、用礼貌用语来答复我，课间对于学生的问好，我肯定会积极回应，这样一种正面的影响肯定能有益学生的进展。 二、加强班级治理，培育学生力量。 如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯、培育学生的力量呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、班级实行小组长负责制。 将班里的学生按人数分成若干小组，他们平常的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退直接影响小组的声誉，因此，小组长非常尽职尽责治理好自己的小组。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务

8、，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位。 2、特别学生，因人而异。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比方教师讲课爱走神，坐立姿态不端正，上课爱做小动作，针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有些特殊淘气的就安排他坐在最前面，上课常常提示，也便于治理。对这些学生我还经常用语言开导、鼓舞、教育他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。 三、重视思想品德的教育，促进学生身心安康进展。 重视对学生进展思想品德教育，使学生的身心得到全面安康的进展。二年级的孩子，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我

9、充分利用周一的安全教育课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生争论沟通，畅谈自己的想法、做法。三月的宣传月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、四月清明节对学生进展纪念革命先烈的教育，五月对学生进展环保教育，人人争做“环保小卫士”，明确两大主题，在进展安全教育时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心安康的活动，丰富学生的课余生活。鼓舞他们多熬炼身体、多做好事，“争做文明礼貌小标兵”、“活雷锋”，让学生通过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步。 四、家校沟通，携手共进。 孩子的教育离不开教师和家长

10、的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。 一学期来，我对每位学生的家长都进展了电访，告知他们孩子在学校的表现。我会准时与家长取得联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。学生也通过父母和教师的沟通沟通中受到启发，感受父母、教师对他的关心和爱，从而进入心理教育，情感教育的其次个飞跃。 二年级下学期期末工作总结3 时间飞逝，在孩子们朗朗的读书声中，在弥散着操场上的孩子们欢乐声中，时间就这样一点一点过去了。转瞬，二

11、年级下学期就要完毕了。现特将二年下学期家委会工作总结如下： 一、集体活动组织 1.读书让童年更美妙 今年3月份，隋铭峻妈妈组织了山东省少年儿童图书馆图书卡的集中办理活动。小伙伴们呼朋唤友，三五成群，在学问的海洋里徜徉，流连忘返。让美妙的文字，装饰孩子们绚烂的童年。 2.北京亮起来了 清明假期期间，家委会会长贾铭泽爸爸依据孩子们本学期语文课本上的第十二课北京亮起来了，为孩子们私人定制了北京之旅。读万卷书，行万里路，让孩子们开阔了眼界，稳固了所学的学问。 二、班级是我家，幸福靠大家。 1.针对春季病毒高发的特点，家委会在后勤部xx妈妈的带着下，对孩子们的教室进展了彻底的清理和消毒。为孩子们供应了安

12、全、安康的学习环境。 2.为学校组织的各项活动供应牢靠的支持和保障。 春季运动会中，20xx级7班的孩子们取得了可喜的成绩。在孩子们绚烂的笑脸背后，是家委会的各位家长悄悄的场外支持和为孩子们供应的各项贴心又牢靠的效劳。 积极响应学校合唱节的号召，沼君妈妈、萧檀妈妈、宣棋妈妈、铭辰妈妈、书瑜妈妈、xx妈妈、子金妈妈、雨菲妈妈、鹏程妈妈等等巧手的妈妈们，把我们的孩子们装扮的美美哒，以最正确的状态呈现在全校师生面前，让童年乘着歌声的翅膀，高高飞扬。 三。助力孩子学习进步。 1.后勤部xx妈妈承受全班家长的托付，主动担当了班级各种学习资料的打印工作。为教师们的教学供应了牢靠的支持，为孩子们的学习进步供

13、应了有力的保障！您辛苦了！ 2.南杉妈妈积极响应学校的“家进步课堂“活动，为孩子们带了了不一样的学问，让他们了解了不一样的世界。 四、一切为了孩子，为了孩子的一切。 20xx级7班家委会的全部成员积极响应学校家委会的安全执勤安排。我们执勤正好赶上高温柔雷雨天气，没有一个人脱岗，没有一个人请假，每个人都仔细负责的站好自己的一班岗。将危急隔离在护栏之外，不允许一辆机动车进入安全通道，为孩子们的上学路保驾护航。同时，他们还准时的总结和通报执勤中遇到的各种问题，为学校家委会的安全执勤提出了自己的合理化建议。全体大朋友，版棒棒哒！ 最终再来看看我们班硕果累累的快乐农场吧。我们班的农场在前期宣棋妈妈一家的

14、细心照料下，已经收获了一季大蒜，共享给了班里的每个孩子。现在，在刘畅家长等的细心照看下，我们的.农场更是欣欣向荣，生气盎然。让孩子们也懂的了一份耕耘，一份收获！喜爱劳动，喜爱生活的孩子们棒棒哒！ 又一个学期完毕了，一切为了孩子，为了孩子的一切！20xx级7班家委会的全体成员，怀着对孩子们无私的关爱，悄悄无闻的付出着。那里有需要那里就有您那暖和的身影！幸福七班，一路前行，感恩有您！ 固然，还要特别感谢我们20xx级7班的每一位教师！孩子们的每一个进步，都渗透了您辛勤的教导和无微不至的专心和关爱！“教师，您辛苦了！“ 请信任，在将来的日子里，我们会和孩子们共同成长，共同进步！我们家委会的工作会越做

15、越好！我们的孩子们会更加幸福欢乐的成长！ 二年级下学期期末工作总结4 经过三年的洗礼，让我深深感到当一名教师不简洁，当一名班主任更不简洁。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。班主任工作是治理人的工作，我所面对的又有是朝气蓬勃，有思想，有有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最剧烈的体会是：班主任工作要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性；工作要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健全全面进展。作为二年级班主任，我我针对我们班活泼好动的特点，做做了如下的工作： 一、培育学生的良好习惯。 （1）培育学生遵守纪律的习惯

16、。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。在班上定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱者常常要教师教育提示才做好一阵儿，以后还要加强教育。 （2）培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已

17、经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 二、培育班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良

18、，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系。通过家校互动和电话积极联系家长，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好学生，家长就必需支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有许多的缺乏该去改正。我信任我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和急躁去教

19、育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！ 二年级下学期期末工作总结5 本学期，我连续跟班走教二年级，并担当二年级数学教学工作。对于本班学生状况可以说有所了解。因此本学期的教学工作很顺当，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回忆如下： 一、提高自身业务水平 本期来，自己仔细坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思随笔数篇，自

20、己业务熟悉有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的教师求教，以使自己的业务力量进一步提高。我积极参与培训学习，仔细听取专家们的阅历，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心承受他人的意见，准时整改，使自己的业务素养不断提高。 二、教学工作 作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，我在教学工作上从没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 1、我仔细备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的.承受力量，表达备课的有用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练

21、。抓住根本，讲求实效，重视数学根本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和治理方法，限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。注意学生的学法指导，加强学生的根本力量的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生，培育学生良好的学习习惯。 2、强化训练，培育学生综合力量。重视学生把握数学根底学问的同时，也进展他们的智力，培育他们的推断、推理力量和分析综合力量。例如：在处理课后练习时，遇到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完整的应用题，培育他们的编题力量。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答这种题的方法，培育了学生的审题力量、分析力量。

22、为了提高学生的口算和计算力量，我还利用每节课的前3至5分钟进展口算练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算力量有了很大的提高。 3、注意在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进展直观教学。使学生学得开心，学得轻松，学得扎实。依据小学生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展学生抽象思维力量有肯定的作用。在教学图形与变换时，让学生折一折，剪一剪，比一比，既增加了学生的学习情趣，又使学生轻松的把握了学问。 4、特殊注意对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对

23、学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索，从而提高教学的针对性。在数学学习方面，形成好带差的学生相互自我治理模式，一个优生帮带一个差生，课上相互学习相互帮忙，让优生帮带差生，提高课堂教学效率，课中实行敏捷的生生互动的学习方式，同桌间相互沟通，达成共识，课上没有完成的作业让优生课后加强治理，催促差生课后逐一检查落实。 总之，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收获! 二年级下学期期末工作

24、总结6 本学期教学工作已完毕，下面就在自己的角度对本学期存在的一些问题以及学习上的一些成绩做一下总结，同时也为下学期的工作做一下规划及展望。 一、学生根本状况 本班学生共有40人，男生19人，女生21人，其中景颇族学生占了三分之一，其他少数民族占了四分之一，因此在语言方面和理解方面很差。此外，学困生占班级比例过大，两极分化现象严峻。 二、成绩与收获 总人数40人，实考人数40人，总分3897分，平均分97.43及格40人，及格率100%，最高分100分，最低分90分，优秀40人。 三、我的缺乏： 一年工作完毕，我带着本班取得了不错的成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在一些缺乏，作为教师，应当

25、明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定。半年来，我努力使自己用进展的观点对待这些学生，我觉得应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当 在稍有一点进步时得到教师的确定。 生本课程实施以来，教师已经不再是单纯的传授学问，而是真正成为学生的学习伙伴，参加到学生的活动中 ，在学生中也得到了认可，我觉得这应当就是最大的胜利了。但是在许多方面还是存在一些问题，许多

26、时候在教育过程中还是局限在教材之上，没有依据儿童的.详细状况进展资源的开发和利用。比方在讲解疼惜用品人人夸一课时，可以尝试请优秀学生代表及其家人参加到课程的教育中，我觉得在学生的眼中假如有一个表率作用时，确定会起到举一反三的作用 在学生自主学习时，对于分组争论概念没有解释清晰，有些学生自制力还是很应当留意的，在某些课程的教育过程中，在分组争论时，由于这个缘由，使得局部同学不能真正融入到学习的气氛中，下一步，可以给各个小组设定不同的学习目标以及争论主题，这样确定会起到很好的效果。 四、规划展望： 结合本学期的工作阅历我认为下学期主要做好以下几方面的工作： 1、在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改

27、正缺乏，严格要求自己，努力工作，开拓前进，争取更大的成绩。吃透教材，结合实际，采纳适当的教学方法进展教学。充分运用现代化教学课件进展教学，利用好多媒体，留意学生良好行为习惯的培育。多与课外的实践活动相结合，做到寓教于乐。融教学于现实生活之中，让学生身临其境，积极主动地参加到课堂教学中去，在交际中用，提高学生的生活和学习力量。活用教材，依据学生的实际状况，设计好每个单元。 2、连续加强家校沟通，让家长准时了解我们的学习内容、进度、重难点，并使家长在家监视孩子，帮忙孩子良好行为习惯的养成。做好后进生的转化工作，让他们重新建立起对学习和生活的信念与兴趣，帮忙他们找回自信，做最好的自己。努力发挥小组合

28、作沟通、互帮互助作用。 3、强化学生道德行为标准的训练。加强情感教学，充分利用情感带动作用。加强自身各方面素养的培育，用自己的行动做学生最好的教师，带动学生良好行为习惯的养成。在平常的搜集或者整理材料的过程中，要有意识的引导学生仔细书写，保持卷面的干净，学生有错要准时订正。 二年级下学期期末工作总结7 时间转瞬即逝，一学期的教学工作完毕了，在本学期我担当二年级一班的语文和二年级两个班的杏坛经典两门学科的教学工作，另外还担当本班的论语课的教学，回忆本学期的教学工作，我感觉语文学习习惯对于学生的语文学习至关重要，在工作中有许多的收获，也有缺乏，现在就将本学期的教学工作总结如下。 一、把识字写字教学

29、放在重中之重 语文课程标准指出，识字写字教学作为低年级语文教学的重点。因此，在教学中，我非常重视对学生识字方法的引领，对写字方法的指导。 首先是识字关，二年级的识字量特殊大，有些生字笔画较多，形近字的数量增加，对二年级的孩子来说，确实是一个很大的难题，因此，在怎样让孩子识字方面，我着实下了一番功夫，对于每课消失的生字，我都尽量引导学生把握不同的识字方法，尤其是引导学生进展归类识记，这样能让学生在比拟中把握更多的生字。到达事半功倍的效果，同时，我还利用自读课本、课外书以及查字典等方法，引导学生稳固识字，并定期开展识字大王竞赛活动，促进了学生识字的效率。 俗话说，“字是一个人的门面”，可见写字在教

30、学中的重要性，作为教师都知道，写字的重要性远不止此，一位学生，假如字好了，直接打算着他的学习态度，态度好了，自然做什么都仔细了。现在的试卷也有5分的卷面加分，因此，本学期，我着重抓好学生的写字工作，培育学生仔细书写的习惯，争取要写好字，首先，从学生正确写字姿态、握笔姿态入手。每次学生书写汉字时，都要提示学生留意正确的握笔姿态写字姿态，在学生写字的过程中，逐一检查学生的姿态，发觉问题准时一对一地订正。我一一进展面对面地指导，引导孩子学会观看每个字在田字格中的位置，通过坚持不懈地熬炼，学生能够正确握笔，书写美观。 二、重视根底学问的把握 “根底学问是学习的奠基石。”本学期，我充分利用课堂时间，仅仅

31、抓住根底学问不放手，让学生在课堂上能够当堂消化，学生在课堂上学的好，学习效率会成倍的提高。 语文的学习归根结底是语言文字的训练，因此，我注意对学生根底学问的教学工作，从字、词、句段入手，让学生在每一节语文课的学习中，教师扎扎实实地训练，学生扎扎实实地把握，努力让学生提高留意力，还要鼓舞学生积极动脑思索，积极举手回答下列问题。学生只有积极举手发言，才能让自己的思路始终跟着教师课堂的节奏走，才能让脑子动起来，课堂效率才会提高。上课简单走神的同学，我也是实行鼓舞的方法，调动他们学习的积极性，能让他们积极主动地把握所学的根底学问。 三、重视指导学生写好日记 “我手写我心”是对学生写话的根本要求，为了提

32、高学生写话的力量，我每周布置学生写一篇日记，日记的内容由学生自己选择，不限定学生的思维，有利于学生写出自己想写的话。 比方，原来，有的学生的写话存在懒散思想，每次都是等着家长说了再写，家长不说，一句也写不出来，针对这样的孩子，我认为首先需要教师的单独辅导，其次可能家长的辅导存在误区，家长不能说一句让孩子写一句，这样很简单造成孩子的依靠心理，于是，我积极与家长沟通，我们可以和孩子沟通所见所闻，但是肯定要杜绝说一句写一句的现象，这样简单禁锢孩子的思维，束缚孩子的思想，久而久之造成孩子懒散的思想。经过我有意识的引导、沟通，学生的写话渐渐通顺了，有内容了，也想写了。 写话无非是让学生写出自己的所见所闻

33、所想，尤其是对于二年级的学生来说，尽量避开写话的神奇感，更不能把写话当成任务来完成。因此，我利用周末学生家长带孩子玩的时机，让孩子记录下自己的周末的一件事，或看到的一处景物，也可以写自己看的一篇文章或一集动画片，都可以作为自己的写话内容，经过引导，有些孩子的领悟力量较强，每次总能顺当写出自己想说的话。但仍旧有个别学生有应付的现象。这次期末考试失分也多，今后还应当加强个别辅导。 四、仔细对待督导评比等教学活动 “在活动中熬炼在活动中提高。”本学期我积极参与山东省远程研修活动，积极学习理论学问，仔细预备每一次的作业，尤其是微课程的，由设计到录制，都细心对待，经过指导教师仔细地指导，有的作业还被专家

34、推举为优秀作业，对我的学习更是起到了积极的促进作用，我也以培训为契机，努力提高自己的理论与教育教学水平。 本学期，学校对我们二年级还进展了督导，通过仔细备课，仔细预备，我的教学取得了令人满足的效果，领导和同事也赐予了确定，尤其是在参与教学能手的竞赛中，我细心预备，仔细听取听课教师提出的建议，进一步改善我的教学，在写字环节中，我运用编儿歌的方法，让学生把握了所学生字的写字技巧，取得了令人满足的教学效果。也为学生的写字学习打下了扎实的根底，力争让学生能学有所得。 五、积极听课取长补短 本学期，我们校内开课的活动比拟多，只要能调课，我总是积极听本校教师的课，尤其是每个人身上都有自己的讲课风格及优点，

35、我便利用听课的时机，仔细做好记录，仔细领悟授课教师的思想精华。 针对每位教师的课，我认真挖掘其中的亮点，能够尽量运用于自己的教学之中，对于自己认为需要改良的地方，也仔细做好建议记录，以便于授课教师商讨，共同促进教学。听课过后，我还积极向有阅历的教师请教听课遇到的问题，能得到更多的建议，产生思维的碰撞，也有利于今后提高自己的教育教学。因此，我能从不同学科的教师的教学中，感受教学的魅力，吸取自己在教学中有用的教学养分，比方：教态大方、语言精练，注意调动学生的积极性等等，我在教学中也提示自己，讲课要力求做到语言精练，不该重复的话一句也不说，能让学生自己学会的教师尽量少讲或不讲。通过听课，提高了自己的

36、教育教学水平。 六、培育学生看课外书的习惯 学生的学习，要开阔思维，不能死学，不能禁锢学生的思维，因此，本学期我们利用有限的课堂时间，尽量抽出时间，增加学生的阅读量，培育学生的阅读兴趣。 本学期，在我的建议下，学生家长为学生预备了图书，我把让学生看课外书当成了一种嘉奖，因此，学生也积极性很高，总是在高质量地完成课堂教学任务的状况下，徜徉于课外学问的海洋中，开阔了学生的视野，增加了阅读量，从而提高了学生的学习效率，增加了识字量，更重要的是，学生的写话水平、阅读力量大大提高了。 许多家长也发觉，自己的孩子比以前情愿看书了，写作业的速度也提高了，再也不是以前那种被动写作业，撵着读书的状况了，是呀，乐

37、于读书的孩子，肯定是和善、有才智的孩子，今后，还要让孩子连续喜爱读课外书，丰富各方面的学问。 七、重视转化后进生 后进生的转化工作，仍旧是一个难题，本学期，我着重多我们班的几位学习困难同学进展了跟踪观看，跟踪辅导。取得了较好的效果。 针对我们班的几位后进生，我通过观看、谈天、与家长沟通了解到，这几位同学的状况各不一样。有的孩子承受问题快，但是家长忙于做生意，疏于对孩子的治理，因此孩子的家庭作业不能保证质量，渐渐地成绩也就落下了；有的同学是家长之间闹冲突，两人相互推诿，谁也无心管孩子，孩子有心事，学习自然就落下了；还有的同学是自己懒散，不太听家长的话。这对以上几个方面，我分别进展辅导，找家长沟通

38、，与孩子谈心，调动孩子学习的积极性，孩子们渐渐能仔细听课，仔细对待作业，在各方面有肯定的提高但是，要让他们到达优秀，还需进一步的努力。 总之，一学期的教学工作完毕了，既取得了点滴成绩，更有很多缺乏之处。感谢领导的关怀，同事们的帮忙。在今后的教学工作中，我会更加努力，多学习、多请教，争取把工作做得更好。 二年级下学期期末工作总结8 本学期，我连续担当二年级数学教学工作。 我班大局部学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活泼、发言积极，学习成绩根本稳定。 但也有少数几个缺乏龄生和学困生根底比拟薄弱，作业脏乱，思索速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比拟慢。 结合本班学生的实际状况，和新课标的详细要求，

39、现将本人对这学期教学工作的一点思索总结如下： 一、打实根底，努力减轻学生学习负担 第一、向课堂40分钟要质量。 每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。 观看优秀课例，积极征求同组教师意见，依据学生的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。 其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次清楚、言简意赅、深入浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生的学习力量和学习需求，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;最终，每节新

40、授课都注意营造课堂气氛，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供学生练习稳固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。 其次、准时稳固与定期复习相结合。 每节课新授学问都会在当时当天准时 稳固，其次天进展适当复习，一段时间后进展其次次复习，提高复习效率。 第三、作业布置与批改。 本学期我精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到的效果。 对学生的每一次作业都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习规划和期末复习规划，做到有的放矢。 二、关注全体。 新课标明确指出

41、：教学要面对全体学生。 在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。 因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： (一)在课堂教学中，留意设计不同层次的问题，照看到不同层次学生学习的需要，为学困生制造获得胜利体验的时机，为学优生供应思索空间;在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生落伍。 (二)做好课后辅导工作。 加大对后进生的”辅导，不仅是学问上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。 要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观看、学会思索，增加学习自信念

42、，体验到学习的乐趣。 有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长! 三、自我反思，努力实现专业成长。 (一)连续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决全部的学习问题，课后只做适当的稳固，掌握好课后作业重量; (二)加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家进步行沟通沟通，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培育和学习力量的提高。 总之，经过一学期的学习与教学，有胜利的喜悦也有失败的反思。 没有，只有更好，我肯定会和新课标同行，用新课标来指引前行。 二年级下学期期末工作总结9 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结阅历，吸取教

43、训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当二年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自

44、主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 总之，教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，所以身为一名教师我时刻留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，

45、我会更加慎重走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶！ 二年级下学期期末工作总结10 时间过得很快，一学期又过去了。看着自己的学生在自己的教育下慢慢长大，心里少许有些劝慰。 回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面 一、关怀孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔

46、曾经说过：每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教教师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给教师吃的喜糖是怎么来的?考考他会了吗;告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。不仅如此我还常常资助家庭困难的学生 我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假设我是孩子，以此来鞭策和启发自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进展换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假设那又是我的孩子，如何教育才是最正确途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子