二下英语电子课本二年级英语教学总结.docx

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1、 二下英语电子课本|二年级英语教学总结 更新时间：2023-05-21 来源：学生工作总结 投诉建议 暑假班课程规划 暑假班课程规划 2023-07-14 2023年大学生月报总结范例 2023-11-18 高二期末自我总结 2023-10-18 军训主题班会学生个人总结 2023-09-26 安全教育主题总结大学生 2023-09-24 【-学生工作总结】 二年级英语教学总结是一篇好的范文，感觉写的不错，盼望对您有帮忙，重新整理了一下发到这里http:/。 篇一：二年级英语教学总结 小学二年级英语教学总结 二年级孩子们对英语学习都有了很深厚兴趣。许多的学生英语学习已经有了初步的学习根底，也开

2、头形成良好的学习习惯。在本学期里我重点是连续保持学生英语学习的兴趣，并不断培育学生养成良好的英语学习习惯，如：上课用心听讲，仔细记忆教师的英文指令，大胆用英语表达自己简洁的想法，用手指读课文，回家仔细完成家庭作业并签字。 二年级学生的年龄还比拟小，集中留意力的时间不长，连续点燃孩子的奇怪之火，激发学习兴趣是提高教学质量的关键。因此本学期我特殊留意教学的设计，做到课堂的设计丰富好玩并且有效，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验胜利，养成良好的学习习惯，从而到达良好的学习效果。在这学期我的教学中我依据书中消失的学问，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真

3、实的情境中理解和把握学问，并在特定的环境中加以运用。采纳多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进展教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都承受到刺激，开展好玩有益的活动使学生能集中留意力，更好地把握学问并采纳分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，范文写作完成不同要求的课堂 练习，课后作业。到达不同的学习目标。结合本学期的教学讨论课题，我在二年级也开头尝试阅读教学的落实，和有效性的实施。针对一些好玩，重点的课文故事，我让学生试着开头自己认读，理解，提问，反思，为以后进入中段的英语学习打下根底。在平常的学习中做到人人过关，每个学问点落实，家庭作业每天检查，并和家长保持亲密的家校联系让

4、家长也一起协作。在本学期期末考试中优生率到达100%，其中95-100的学生到达95%，85-94的学生到达5%，在下学期的教学中，我将连续向本组的英语教师们请教，和大家一起来找寻更有效的方法。关注在学习上有肯定困难的学生，了解他们的内心世界，帮忙他们树立学习的自信念，让每一个孩子都不享有自信与胜利 篇二：小学二年级英语教学工作总结 落实根底 培育力量 -2023年秋季二年级二班英语学科教学工作总结 本学年度我担当二年级二班的英语教师。我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课， 做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英

5、语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，思想汇报专题同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。 一、根本状况分析 我们二二班的同学都比拟活泼，上课气氛很好，学生很协作。在课堂上回答下列问题很积极。 因此，学生学的快乐，教师教的轻松。依据学生状况的不同，这就要求教师的教学要规划周密，因班而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍。我根据英语新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。在教学过程中，自始至终能根

6、据规划进展教学，至期末考试前，本学期的英语教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并常常与同行沟通，互补有无，取长补短，以达英语教学的至臻完善，并顺当完成教育教学任务。 二、范文TOP100主要成绩 建立完善的班级制度，班级里实行班干部责任制，选择和培育积极有力量的学生，形成 班级核心，形成正确的集体舆论，形成良好的班级班风，做好个别淘气学生的教育工作。狠抓学生学习，形成良好的学习气氛，提高学生学习

7、的积极性和主动性。为了让学生在学习上充分的绽开竞争，提高自我学习的能动性，要开展相应的竞争活动，激发学生的学习积极性。重视主题班会和各种活动的开展，培育团结合作的精神，增加班级凝集力。养成学生良好得行为习惯，班级卫生实行责任到位制，每个人要有责任心，做好自己的事情，要有“我为人人，人人为我”我精神。并且每天进展嘉奖惩治。三、主要做法 1英语学习的重要性 很久以来一些家长与学生对英语课都不重视，之所以无视英语的学习，是他们认为只要文化课学好就行了，英语课学好与否无所谓。其实，英语课是一门根底课，与其它课严密相关。 社会的不断进步，英语普及教育将会被人们从“内心”承受。 2上好每一堂课 我仔细地分

8、析了小学英语教材的编写特色及体系，明确了小学英语必需要求把握的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，最全面的范文参考写作网站他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进展口语、语音的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的嬉戏活动，增加了学生英语学习热忱和兴趣，使我的英语课成为学生的欢送课。 3做好课后辅导 加强了课后辅导工作，培育了一批英语上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习英语的兴趣，提高学生的课堂热忱。由于个别学生的根底差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必

9、需从零开头。我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练方法，使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技 能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，把握 肯定的训练规律。总之，训练过程严格根据循序渐进的训练原则，做到精讲多练，到处表达 教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进展思想规律的教育，培育他们的意志品 质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面进展。 四、存在的问题与教训。在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生 的同时对待学生还不够亲切?等。同时，在工作中，我意识到，人只要

10、有一刻的松缓，一 刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格 要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子 里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一 名合格的英语教师。 五、今后努力的方向专研教学业务，包括学科学问与教学方法。如英语教学中结合详细的教学内容，尽力营造深厚的学习气氛，从情感上调动学生自觉主动学习，发觉乐趣，深入钻研，体会学科魅力。进 一步提高个人教学力量水平，深入讨论教材、讨论学生、完成每一项教学任务。课堂上做到 精讲精练，注意对学生力量的培育，提高教学效率。针对学生

11、不同的力量状况，实行不同的 课堂措施，使每一个学生都获得进步。要多增加和学生多沟通。做一位欢乐胜利、受学生欢 迎的教师是我不断努力的目标，我觉得做教师首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三 类：1.学习困难的学生；2.行为习惯自制力较差的学生；3.既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻 意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣 爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些

12、有 意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有 一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心， 让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开 展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发觉别 人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。 执笔人：曾静 2023年1月10日 篇三：二年级英语期末教学总结 学英语教学总结 ：佚名 来源：不详 公布时间：2023-6-2 0:29:46 公布人：lsychj123 教学就是教与学，两都是相

13、互联系，不行分割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得

14、不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚。

15、由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。中国教育文摘 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解状况，发觉问题准时订正。课后发觉作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。另外，

16、对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高三个 班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会连续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。 小学英语教学工作总结 英语作为一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。 差不多半年时间了，第一学期马上完毕。回忆这一学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学

17、年担当本校的四、五、六年级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了肯定的成绩。 由于现在正在进展机车课程改革，英语教材版本不断更新，使我在英语教学遇到更多难以解决的实际问题。在全校英语课当中，六年级有局部同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进展；五年级教材对教师的教、学生的学显得比拟吃力；再更加上四年级学生人数多，承受力量差。针对各班级的不同特点，我积极试着实行不同 的教学方法。但根本上都是根据英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高力量。因此，在英语教学中我有如下体会：

18、首先培育学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“?兴趣?是最好的教师”。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的兴趣的培育。 在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照看不同进展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的

19、时机，增加学生学习的信念，提高对话的反响力量。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。 英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一 定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由教师指导培育好科代表。而且教师常常巡察和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照看， 不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下根底，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变力量。学

20、习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好根底，以后的学习才能顺当通过。课后，常常辅导承受力量差的学生，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的学生进展辅导和帮忙。 总之，今后连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“It is fun,it is easy.”从而取得更大进步。 = 小学英语教学总结 (2023-01-15 11:58:21) 转载 分类：网文转摘 来到办冲小学差不多一年时间了，其次学期将快完毕。回忆过去一学年来的工作，本人忠诚于党的教育事业，听从领导分工。本学年担当

21、分校的三、四、五、六年级英语教学工作，在 过去的一年的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语水平大大提高了，学生的英语水平也相对提高了，也取得了肯定的成绩。 由于大势所趋，改革当前，英语教材版本不断更新，使我在英语教学不断汲取不同版本教学的阅历。而本学年对我说又是新版本英语教材，而且一下子接手全校全部英语教学工作，在一学年来的确付出不少努力和碰过许很多多的钉子。在全校英语课当中，六年级教材对教师的教、学生的学显得比拟吃力；而五年级有大局部男同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进展； 再更加上四年级学生低子薄，承受力量差。针对各班级特点不同，所实行措施也有所不同。但根本上都是

22、根据英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高力量。因此，在英语教学中我体会如下： 首先培育学生的兴趣，兴趣是最好的教师，爱因斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以要特殊留意学生的兴趣的培育。 在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，会用学过的单词使用新

23、句型对话。对话中照看各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的时机，增加学生学习的信念，提高对话反响力量。每课讲授完后，要求学生必需会背，会默写单词，会答复对话练习。 英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生提前十五分钟回到课室，开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由教师指导培育好科代表。而且教师常常巡察和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词；在家里利用睡觉前和起床前十五分钟时间有规划有序地读书和背诵单词。要求每天学生听写规定十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下根底，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变力量。 这是篇好范文参考内容，涉及到学生、学习、教学、英语、提高、他们、兴趣、课堂等方面，盼望大家能有所收获。