书法社团活动计划题目书法社团活动计划和每周方案(二十二篇).docx

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1、 书法社团活动计划题目书法社团活动计划和每周方案(二十二篇)书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇一 本社团宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。 社团的期初目标:本社团初成立，首先必需是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、熬炼，真正成为一支有实力的社团。 社团的进展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与抱负，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开

2、展活动，这些全靠着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 社团机构： 指导教师：毛继俊 社团部长：蔡锦涛 社副部长：倪林 社团成员：全体书法爱好者 社团的进展规划： 一、打造一支有着过硬本事的社团队伍（重学习，肯吃苦） 1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，盼望社员有吃苦和克制一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 二、发挥一种合作、沟通、有分散力的社团团队精神

3、（仆人翁及团队意识） 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心协同合作；团队精神的境地分散力；团队精神的根底挥洒共性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的力量之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的力量，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮忙，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完善的个人

4、，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有仆人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。 三、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素养，装饰校园文化气息，为学校出力） 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立 1、满意一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也

5、带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排解杂念，做到平心静气、用心致志，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个布满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠的书法表达在校园里，这一文化气息不是更加深厚吗？ 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们力量发挥、力气奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮忙一些需要帮忙的人写写春联什么的。 附：教学安排 第一周:为书法课程开班的招生作好预备、 其次周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔) 第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-点(竖点,提点,撇点) 第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_横

6、(长横,短横,左尖横) 第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)_竖(垂露,悬针) 第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_撇(斜撇,长撇) 第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_捺(平捺,斜捺) 第七周:回忆,并组合所学笔画练习单个独体字、 第八周:练习 第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)_折(横折、竖折) 第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_提 第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) 第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) 第十三周:组合笔画,练习独体字 第十四周:练习书法作品 第十七周：举办华校迎元旦书法竞赛（12月下旬） 教学留意事项: 1、在教学过程

7、中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对细心的作业不准时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反应信息,从无法精确的组织实施教学。 2从儿童把握书法的客观规 律动身，从脑、手、记忆、反响等诸多方面来培育学生的书法力量和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩 书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇二 社团指导思想：秉持以敬重共性,张扬共性,提倡共性,进展共性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我治理、自我效劳的教育目标，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。 本社团宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。 社团的期初目标:本社团初

8、成立，首先必需是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、熬炼，真正成为一支有实力的社团。 社团的进展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与抱负，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全靠着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 社团机构： 指导教师：毛继俊 社团部长：蔡锦涛 社副部长：倪林 社团成员：全体书法爱好者 社团的进展规划： 一、打造一支有着过硬本事的社团

9、队伍（重学习，肯吃苦） 1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，盼望社员有吃苦和克制一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 二、发挥一种合作、沟通、有分散力的社团团队精神（仆人翁及团队意识） 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心协同合作；团队精神的境地分散力；团队精神的根底挥洒共性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、

10、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的力量之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的力量，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮忙，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有仆人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。 三、描

11、绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素养，装饰校园文化气息，为学校出力） 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立 1、满意一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排解杂念，做到平心静气、用心致志，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个布满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗

12、灿烂的明珠的书法表达在校园里，这一文化气息不是更加深厚吗？ 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们力量发挥、力气奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮忙一些需要帮忙的人写写春联什么的。 附：教学安排 第一周:为书法课程开班的招生作好预备、 其次周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔) 第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-点(竖点,提点,撇点) 第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_横(长横,短横,左尖横) 第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)_竖(垂露,悬针) 第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_撇(斜撇,长撇) 第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_捺(平捺,斜捺) 第七周:回忆,并组合所学

13、笔画练习单个独体字、 第八周:练习 第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)_折(横折、竖折) 第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_提 第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) 第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) 第十三周:组合笔画,练习独体字 第十四周:练习书法作品 第十七周：举办华校迎元旦书法竞赛（12月下旬） 教学留意事项: 1、在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对细心的作业不准时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反应信息,从无法精确的组织实施教学。 2从儿童把握书法的客观规 律动身，从脑、手、记忆、反响等

14、诸多方面来培育学生的书法力量和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩 书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇三 为培育学生的硬笔书写水平，发扬学生的共性特长，对学生进展中华传统艺术的熏陶，培育学生对艺术的了解和喜爱，本学期我连续组织硬笔书法社团，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动规划如下： 一、学生状况分析 本社团成员以一、二年级学生居多。其中，二年级有几个学生的根本功略有雏形，一年级的同学几乎根本功都不是很好，但是经过一个学期的学习多多少少还是有变化了。所以，总体来看，我们社团成员的书写力量比拟弱，这对我们活动的组织有更高的要求。 二、教学目标 1培育学生良好

15、的书写习惯、正确的书写姿态，培育学生正确的书写方法，把握书写要领。 2坚持从根本功训练入手，让学生明白要写出好字，必需先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写根本功，并在实践中强化稳固，为书写汉字奠定扎实的根底尤为重要。 3养成仔细、认真、急躁的学习态度，鼓舞学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。 三、教学方法及措施 1本学期活动指导还是以根本笔画和简洁独体字的根本间架构造为主，让学生在根本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写力量。 2教学中以阅读，参观，观赏、小型竞赛等方式培育学生对书法的兴趣。 3教学中关注学生的学习习惯、写字姿态、书写态度等。 4多给学

16、生气会，让他们的力量有更多的表现，让学生意识到自己的.优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。 5加强平常的训练，利用课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展现硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。 四、详细安排 活动时间：单周一下午15：5016：50 活动地点：一年级五班教室 活动书籍：校本教材（二年级） 第一周 第三课 平提 横折提 第三周 第四课 横钩 竖钩 第五周 第五课 卧钩 弯钩 第七周 第六课 横折折撇 横折弯钩 第九周 五一法定假 第十一周 第七课 斜钩 竖折折钩 第十三周 第八课 横撇弯钩 横折折折钩 第十五周、十七周 作品创作。 书法社团活动规划题目

17、 书法社团活动规划和每周方案篇四 为培育学生的硬笔书写水平，发扬学生的共性特长，对学生进展中华传统艺术的熏陶，培育学生对艺术的了解和喜爱，本学期我连续组织硬笔书法社团，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动规划如下： 一、学生状况分析 本社团成员以一、二年级学生居多。其中，二年级有几个学生的根本功略有雏形，一年级的同学几乎根本功都不是很好，但是经过一个学期的学习多多少少还是有变化了。所以，总体来看，我们社团成员的书写力量比拟弱，这对我们活动的组织有更高的要求。 二、教学目标 1培育学生良好的书写习惯、正确的书写姿态，培育学生正确的书写方法，把握书写要领。 2坚持从根本功训

18、练入手，让学生明白要写出好字，必需先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写根本功，并在实践中强化稳固，为书写汉字奠定扎实的根底尤为重要。 3养成仔细、认真、急躁的学习态度，鼓舞学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。 三、教学方法及措施 1本学期活动指导还是以根本笔画和简洁独体字的根本间架构造为主，让学生在根本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写力量。 2教学中以阅读，参观，观赏、小型竞赛等方式培育学生对书法的兴趣。 3教学中关注学生的学习习惯、写字姿态、书写态度等。 4多给学生气会，让他们的力量有更多的表现，让学生意识到自己的.优势，找出和提高自身的缺点，更

19、有利地促进学生的学习积极性。 5加强平常的训练，利用课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展现硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。 四、详细安排 活动时间：单周一下午15：5016：50 活动地点：一年级五班教室 活动书籍：校本教材（二年级） 第一周 第三课 平提 横折提 第三周 第四课 横钩 竖钩 第五周 第五课 卧钩 弯钩 第七周 第六课 横折折撇 横折弯钩 第九周 五一法定假 第十一周 第七课 斜钩 竖折折钩 第十三周 第八课 横撇弯钩 横折折折钩 第十五周、十七周 作品创作。 书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇五 指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮

20、的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。因此，本学期的书法社团依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学规划： 工作目标 1、在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 教学措施 一、精选学习内容 首先，选好教材教材，说明学习书

21、法道理、增加学习士气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。 其次，制造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排解杂念做到平心静气、用心致志。 二、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数 宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质。 三、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守

22、汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。 活动内容 1、使学生了解一些简洁的书法常识学问，（书法种类、常用工具、根本的.使用方法）。 2、书写楷书，以描红、临贴为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名作提高观赏水平。 活动要求 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第三节课进展活动，社团成员必需准时到达三（2）班书法教室。 3、书法社团成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，

23、不准做与书法学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜教室内的设施和用品。 活动想法 为了表达学生一个时期的书法学习程度。给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，本学期规划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参与校外各类书法竞赛等。 活动期盼 盼望能通过参与书法社团的学习，仔细写字，用自己去影响班级的每一位同学，更盼望他们成为一名小小书法家。 书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇六 指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。注意挖掘

24、这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。因此，本学期的书法社团依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学规划： 工作目标 1、在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 教学措施 一、精选学习内容 首先，选好教材教材，说明学习书法道理、增加学习士气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。

25、 其次，制造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排解杂念做到平心静气、用心致志。 二、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数 宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质。 三、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或

26、名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。 活动内容 1、使学生了解一些简洁的书法常识学问，（书法种类、常用工具、根本的.使用方法）。 2、书写楷书，以描红、临贴为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名作提高观赏水平。 活动要求 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第三节课进展活动，社团成员必需准时到达三（2）班书法教室。 3、书法社团成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时

27、完成。 5、爱惜教室内的设施和用品。 活动想法 为了表达学生一个时期的书法学习程度。给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，本学期规划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参与校外各类书法竞赛等。 活动期盼 盼望能通过参与书法社团的学习，仔细写字，用自己去影响班级的每一位同学，更盼望他们成为一名小小书法家。 书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇七 美术书法社团活动规划 美术社团活动是美术教育的一个重要组成局部，是课堂教学的补充和连续。组织美术社团活动是开展课外活动的一种形式，是培育学生美术特长的重要阵地。学生通过参与美术社

28、团，不仅丰富校园文化，还可以提高学生的观看力量和创新思维力量，更能提高学生的艺术素养和审美力量。 以丰富学校校园生活，构建有特色的校园艺术文化，培育学生的美术综合素养，促进学生全面进展。 在活动初期集中学习绘画的有关学问，以漫画作为学生兴趣的突破口，把握美术的根本学问技能。 等时机成熟，学生对美术的根底学问有肯定了解，预备把社团分为三个方向。 1、漫画（15人） 以培育美术特长生为主，连续把一批对美术感兴趣的同学学习绘画，以漫画为主。由于漫画艺术与其它绘画艺术相比，具有独特的艺术特质和美学特征，在内容和形式上漫画的内涵和外延远远大于其他绘画艺术，取材广泛，在材料上不受绘画品种限制, 如：国画，

29、版画，剪纸，泥塑等。一切绘画手段为它所用，因此，漫画艺术无论内容形式都具有审美情趣和审美价值。 2、书法（15人） 许多同学对毛笔书法有肯定的根底，这也是我国一种绚烂的民族文化，开设书法课很有必要。首先让学生对写毛笔字有正确的熟悉，端正写字姿态，其次是教给正确的读贴方法和临帖方法，再次是创作作品的根本要求和技巧。通过书法的学习，培育学生有肯定的耐力和定力，到达修身养性的效果。同时了解中华民族悠久的历史和绚烂的民族文化，增加民族自尊心和自信念，使学生更加喜爱我们的宏大祖国。 3、黑板报（12人） 为了更好的美化校园，美化学生学习的教室，初一、初二各班最少派一名学生进展黑板报的学习，使之回到班级中

30、能带着班上同学设计一份好的黑板报。 每周三下午活动时间 教学楼六层空教室 定期举办学生作品展览 举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生表现自己实力的时机，增加自信念。作为教师则细心指导，严格把关。学生的一些作品可在校内展览以起到示范和美化校园的作用。 参与美术绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。能使学生产生极大地热忱，对美术更加喜爱，从而积极仔细的去学习。 对于艺术社团的建立需要学校的大力支持，我们教师将会以最大的力量把社团文化进展壮大，将美术社团开展的丰富多彩、富有特色。 书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周

31、方案篇八 美术书法社团活动规划 美术社团活动是美术教育的一个重要组成局部，是课堂教学的补充和连续。组织美术社团活动是开展课外活动的一种形式，是培育学生美术特长的重要阵地。学生通过参与美术社团，不仅丰富校园文化，还可以提高学生的观看力量和创新思维力量，更能提高学生的艺术素养和审美力量。 以丰富学校校园生活，构建有特色的校园艺术文化，培育学生的美术综合素养，促进学生全面进展。 在活动初期集中学习绘画的有关学问，以漫画作为学生兴趣的突破口，把握美术的根本学问技能。 等时机成熟，学生对美术的根底学问有肯定了解，预备把社团分为三个方向。 1、漫画（15人） 以培育美术特长生为主，连续把一批对美术感兴趣的

32、同学学习绘画，以漫画为主。由于漫画艺术与其它绘画艺术相比，具有独特的艺术特质和美学特征，在内容和形式上漫画的内涵和外延远远大于其他绘画艺术，取材广泛，在材料上不受绘画品种限制, 如：国画，版画，剪纸，泥塑等。一切绘画手段为它所用，因此，漫画艺术无论内容形式都具有审美情趣和审美价值。 2、书法（15人） 许多同学对毛笔书法有肯定的根底，这也是我国一种绚烂的民族文化，开设书法课很有必要。首先让学生对写毛笔字有正确的熟悉，端正写字姿态，其次是教给正确的读贴方法和临帖方法，再次是创作作品的根本要求和技巧。通过书法的学习，培育学生有肯定的耐力和定力，到达修身养性的效果。同时了解中华民族悠久的历史和绚烂的

33、民族文化，增加民族自尊心和自信念，使学生更加喜爱我们的宏大祖国。 3、黑板报（12人） 为了更好的美化校园，美化学生学习的教室，初一、初二各班最少派一名学生进展黑板报的学习，使之回到班级中能带着班上同学设计一份好的黑板报。 每周三下午活动时间 教学楼六层空教室 定期举办学生作品展览 举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生表现自己实力的时机，增加自信念。作为教师则细心指导，严格把关。学生的一些作品可在校内展览以起到示范和美化校园的作用。 参与美术绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。能使学生产生极大地热忱，对美术更加喜爱，

34、从而积极仔细的去学习。 对于艺术社团的建立需要学校的大力支持，我们教师将会以最大的力量把社团文化进展壮大，将美术社团开展的丰富多彩、富有特色。 书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇九 为丰富学生课余文化生活，培育学生的兴趣爱好，进展学生共性特长，激发学生潜能，促进学生身心安康，培育学生的创新精神和实践力量，学校德育处、团委紧紧围绕“建立和谐幸福校园，全面提高综合素养，努力实现我们的中国梦”奋斗目标，积极探究实施素养教育新途径，全面建立我校学生社团，大力提升学生综合素养，努力办好让人民满足的教育。为此，特制订本实施方案。 社长：张武军 副社长：黄玉学 指导教师：张武军黄玉学何延林李

35、海军 1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续进展。组织师生集思广益，依据本校实际状况，充分发挥自身资源以及人员优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建立、重点进展，力争建出特色，抓出成效。 2、学生社团建立要本着学生自愿自主参加的原则。通过学生的参加，实现学生的自我教育、自我治理和自我创新。社团成立分三种类型，一是由对某一方面感兴趣的同学自发联合组成，让学生有充分的选择余地；二是由学校就学生的兴趣爱好、特长，指导学生组建相应的社团，争取使尽量多的学生参加到社团组织中；三是鼓舞广阔有特长的教师成立学生社团。 3、纳入规划，有序实施。学校将社团建立工作纳入工作规划，对实施方案的制定、社团的组建审批流

36、程、各项制度的健全、负责人及指导教师确实定和活动过程的督导检查、档案资料的收集整理、阅历教训的总结反应等要做好治理，使各项工作科学有序的绽开，做到有章可循，有组织有规划。 4、充分表达社团形式的多样性。社团的组建成立涵盖艺术类、文学类、体育类、效劳类、技能类等多种类型。贴近生活，百花齐放，敏捷多样，不拘一格。 5、社团活动的敏捷性。学生的社团活动可以定期进行，也可以不定期进行，可以是校内活动，也可以到校外进展参观考察、社会实践等。社团活动要使学生在社团自治自理、安康进展的.过程中增加自身的文化素养、综合力量和自办法识，活动的进展要突出成员的精神沟通，鼓舞打造一批立意新、品位高、筹划精的学生社团

37、组织。 活动时间原则为课余时间，每周周四活动一次。四、参与对象： 本校全体学生自愿报名，经社团选拔，考核通过成为社员的学生。 1、每一社团必需有社长和指导教师（可由同一人担当），每个社团指导教师不得超过2人，由具有肯定专长及热忱的教师担当。 2、社团社长负责指导社团活动，包括社团工作规划、工作总结、活动记录，为社团学习、会议、活动的第一安全责任人。 3、指导教师应指导社团做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度，并做好活动的指导工作。 4、每位学生最多可参与两个社团。 1、各社团活动组织要依据本社团特点制定实施方案，方案必需详细可行，要具有可操作性、可考评性、可持续性。 2、各社团的

38、社长要和学生一起制定活动规划，每次活动都要有方案、有记录（包括纸质、图片、音视频等）、有成果展现、有总结。要定期开展社团沟通活动，取长补短，相互促进。 3、各社团档案材料包括：活动规划、学习资料、活动记录、学生社团成员名单等、各种相关的制度措施、活动总结等，要做好积存和整理。 4、学校将充分利用大型节日和纪念日组织各社团开展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展现学生的活动成果，张扬共性魅力，提升文化素养。还要定期开展此项工作的检查评比活动，将此项工作纳入年度考核内容，以调动师生积极性，促进工作科学稳步开展。结合教师治理、班级治理、学生治理等工作，积极探究该项工作的新思路、新举措，逐步形成阅历。

39、书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇十 为丰富学生课余文化生活，培育学生的兴趣爱好，进展学生共性特长，激发学生潜能，促进学生身心安康，培育学生的创新精神和实践力量，学校德育处、团委紧紧围绕“建立和谐幸福校园，全面提高综合素养，努力实现我们的中国梦”奋斗目标，积极探究实施素养教育新途径，全面建立我校学生社团，大力提升学生综合素养，努力办好让人民满足的教育。为此，特制订本实施方案。 社长：张武军 副社长：黄玉学 指导教师：张武军黄玉学何延林李海军 1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续进展。组织师生集思广益，依据本校实际状况，充分发挥自身资源以及人员优势，倾力打造特色社团。努力做到重

40、点建立、重点进展，力争建出特色，抓出成效。 2、学生社团建立要本着学生自愿自主参加的原则。通过学生的参加，实现学生的自我教育、自我治理和自我创新。社团成立分三种类型，一是由对某一方面感兴趣的同学自发联合组成，让学生有充分的选择余地；二是由学校就学生的兴趣爱好、特长，指导学生组建相应的社团，争取使尽量多的学生参加到社团组织中；三是鼓舞广阔有特长的教师成立学生社团。 3、纳入规划，有序实施。学校将社团建立工作纳入工作规划，对实施方案的制定、社团的组建审批流程、各项制度的健全、负责人及指导教师确实定和活动过程的督导检查、档案资料的收集整理、阅历教训的总结反应等要做好治理，使各项工作科学有序的绽开，做

41、到有章可循，有组织有规划。 4、充分表达社团形式的多样性。社团的组建成立涵盖艺术类、文学类、体育类、效劳类、技能类等多种类型。贴近生活，百花齐放，敏捷多样，不拘一格。 5、社团活动的敏捷性。学生的社团活动可以定期进行，也可以不定期进行，可以是校内活动，也可以到校外进展参观考察、社会实践等。社团活动要使学生在社团自治自理、安康进展的.过程中增加自身的文化素养、综合力量和自办法识，活动的进展要突出成员的精神沟通，鼓舞打造一批立意新、品位高、筹划精的学生社团组织。 活动时间原则为课余时间，每周周四活动一次。四、参与对象： 本校全体学生自愿报名，经社团选拔，考核通过成为社员的学生。 1、每一社团必需有

42、社长和指导教师（可由同一人担当），每个社团指导教师不得超过2人，由具有肯定专长及热忱的教师担当。 2、社团社长负责指导社团活动，包括社团工作规划、工作总结、活动记录，为社团学习、会议、活动的第一安全责任人。 3、指导教师应指导社团做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度，并做好活动的指导工作。 4、每位学生最多可参与两个社团。 1、各社团活动组织要依据本社团特点制定实施方案，方案必需详细可行，要具有可操作性、可考评性、可持续性。 2、各社团的社长要和学生一起制定活动规划，每次活动都要有方案、有记录（包括纸质、图片、音视频等）、有成果展现、有总结。要定期开展社团沟通活动，取长补短，相互

43、促进。 3、各社团档案材料包括：活动规划、学习资料、活动记录、学生社团成员名单等、各种相关的制度措施、活动总结等，要做好积存和整理。 4、学校将充分利用大型节日和纪念日组织各社团开展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展现学生的活动成果，张扬共性魅力，提升文化素养。还要定期开展此项工作的检查评比活动，将此项工作纳入年度考核内容，以调动师生积极性，促进工作科学稳步开展。结合教师治理、班级治理、学生治理等工作，积极探究该项工作的新思路、新举措，逐步形成阅历。 书法社团活动规划题目 书法社团活动规划和每周方案篇十一 书法是人的一项重要的根本素养，“端端正正书法，堂堂正正做人”。书法教学是学校教育工作的一

44、项重要内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个重要的进展时期，书法教学是小学生的根本训练之一，抓好小学阶段的书法教学，能促进学生形成良好的书法习惯、书法品质、书法技能。 为了全面落实语文课程标准，结合学校教育教学的工作要求，切实加强书法教学，提高教师的书法教学与科研水平，训练学生的书法力量，培育学生良好的书写习惯，完善书法教学评价，实现培育学生形成正确的书法姿态、具有根本标准的书法技能以及“端端正正书法，堂堂正正做人”的目标。 通过书法训练使学生会写铅笔字和钢笔字，使学生养成良好的书法习惯，正确的书法姿态，并有肯定的速度；具备正确书写汉字的根本力量。通过书法教学，使学生初知书法，观赏书法