二年级家长会美术老师发言稿.docx

《二年级家长会美术老师发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级家长会美术老师发言稿.docx（94页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 二年级家长会美术老师发言稿_二年级家长发言稿范本 小编演讲稿频道为大家整理的二年级家长会语文教师发言稿，盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿各位家长： 大家好！首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。作为语 文教师，接下来我就那孩子的语文学习状况跟各位家长沟通一下。 1 生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要熟悉和把握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比拟大，学生简单反生，学了后面忘前面，必需常常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多

2、看拼音写字字不会写，可能是的确不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。由于一个字可以组许多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，教师都会抽写生字，家长假如有时间的话，在孩子学完每课生字后，也准时听写，帮忙复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得坚固。 2阅读：二年级在一年级学习生字组词的的根底上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达力量会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，咱们班每天中午共读一本书小猪唏哩呼噜，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓舞孩子看课外书，我们家长可以给孩

3、子选择一些图画书、故事书，并催促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力就会得到培育。表现力量及语言表达力量也会明显提高。 3 朗读背诵：周三早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读一些小诗，家长在家可以教孩子背一些简洁的古诗，吃过晚饭后，可以拿出非常钟跟孩子进展古诗背诵的小竞赛，激发孩子背古诗的兴趣。关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，其次天问孩子们昨晚回家读课文了吗？咱班班长王明昊同学告知我说：教师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，特别感谢王明昊妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长假如有时间的话

4、，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习状况，又提高了孩子读书的兴趣。 总之，我们的目标是全都的，都是为了孩子能有一个美妙的明天。我信任只有咱们互通有无，亲密联系，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目标。 以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关注哦！小学二年级家长会教师发言稿范文 小学二年级家长会教师发言稿 小学二年级家长会教师发言稿1 各位家长 下午好!特别感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进

5、步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是每周的班级评比，学生表现良好，集体荣誉感都增加了。 其次方面：说说期中检测。 当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有我们所感到困惑的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过毕竟是

6、什么缘由?你为孩子在学习上付出了多少?教师有多大的责任?固然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 1、个别学生根底学问差,遗忘现象严峻. 2、没有养成良好的学习习惯。 3、考试过程中较马虎，不能仔细认真地读题、分析题意，解决问题。 第三方面：阅历沟通 激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，让

7、孩子在轻松开心中认会了字，孩子识字的兴趣也就会更浓了。在课堂上，他就可以很骄傲的把自己在生活中认会的字向教师同学展现，体验到了胜利的喜悦。 2.关怀孩子的学习。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形

8、成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 我特别理解做父母的心情。我们白天辛苦一天，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 3.有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清

9、晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。 第四方面：安全及行为教育 1、正值夏季，家长肯定要杜绝孩子玩火，制止单独骑自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。 2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按时到校，早上7点到校，下午1点45到校。另一方面也是对学生安全的考虑，不要提前到学校，还有下午是5点1

10、5放学，请家长肯定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回去。 3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。 4、有规划的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是廉价的小食品，防止食物变质中毒。 各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或信奉棒头出孝子，教育孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由

11、此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点 1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。小树易直也易弯，家长们，只要我们从小教

12、育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要连续辅导孩子。比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。 3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家

13、每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家! 小学二年级家长会教师发言稿2 各位家长，上午好! 首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热闹的欢送，对大家关怀教育，支持学校工作的行动表示诚心的感谢!说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问

14、题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关状况向家长们做个汇报 一、汇报班级工作 从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观看与了解，我发觉了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应当是比拟好治理的孩子了。我想大局部的家长会觉得孩子都上二年级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们

15、究竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比拟熟识，已经没有了一年级学生初来时的新奇感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进展入学教育，盼望他们能尽快地适应学校生活。到今日为止大局部同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就消失了上课不用心听课、做小动作，不主动思索，不完成作业。莲 山 课 件 学习用品丢三落四等

16、等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现 1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听教师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的学生最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到仔细听讲的学生。我当时说的是谁到达三次需要家长伴随上课，帮忙他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位照旧上课我行我素。如刘奇。可能这

17、个方法不是很好，我也在思索有没有更好的方法，假如大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够仔细听课。目前上课用心听讲，课堂纪律比拟好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说静静话，根本不听教师的讲课，也不积极思索问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有一局部同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。作业完成不抱负的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生

18、都有，有些是以前始终表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我始终在实行措施来帮忙他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我盼望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有肯定的学习自理力量，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗?估量背的不多吧，每天

19、早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简洁地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?固然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢?不能由于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是教师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩子按时完成。 所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由

20、于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧! 三、说一说语文以后的学习内容与方向 二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。盼望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告知大家，让大家心中有数，以便有针对性地进展辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大局部都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗?确定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级确定有区分，孩子大了我们要渐渐培育孩

21、子的自学力量，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业根本上是固定的，很好把握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二年级，你就应当有这些心理预备。我不想每次都是由于家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。 四、对家长的几点盼望 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们

22、白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，确实特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地快乐、是多么满意啊。 固然，您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一 一、是培育孩子良好的日常行为

23、习惯 俗话说：习惯成自然，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。 家里家长要培育孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独立思索、按时完成

24、作业、孝敬父母敬重长辈，节省用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极协作。家庭教育是门学问是需要才智的。我简洁地给大家说几个供大家参考 我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是

25、太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。 有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样

26、的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 二、重视家校沟通 我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不是老愿意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是消失了教师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发觉问题不准时与教师沟通，只能使问题越来越严峻。教师有问题会找家长，家长有问题也可以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕麻烦教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话

27、外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找教师。 三、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是稳固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地催促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个特地记作业的本，记好当天应做的各项作业，有疑心的准时电话与教师联系，不给孩子不做或漏做作业的时机。培育孩子按时完成作业的习惯。每

28、天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，由于其次天教师又要教新的学问，你前一天的学问没稳固就会影响新学问的学习。另外为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。 四、校讯通 昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今日我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特殊是我们一二年级的学生我觉得特别有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，

29、许多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特别的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长留意查收。 五、生活方面 培育学生科学的时间观念，在时间方面有以下几个方面需要家长留意 (1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事准时向教师请假。 (2)要保证孩子有充分的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第

30、一节有打盹的现象，请家长赐予关注。 (3)留意孩子的饮食起居。让孩子有一个安康的身体。有其他事情准时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事准时和我沟通。 我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。由于我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。 总之，家长和教师的沟通是相互的，只有相互敬重、相互了解，才能相互协作好，才对孩子的教育有真正的帮忙，才有利于您孩子的成长。我们盼望通过学校、家庭

31、、社会形成合力，共同教育培育孩子。 小学二年级家长会教师发言稿3 敬重的各位家长 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学

32、校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析力量推断力量还有待加强。 第三方面：阅历沟通 激发孩子的识字兴趣。

33、 现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2.关怀孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极的、安康的成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩

34、处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3.有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都

35、考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自

36、信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一

37、点点地进步，内心是特别快乐的。 各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或信奉棒头出孝子，教育孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一

38、如既往地做好以下几点 1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。小树易直也易弯，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要连续辅导孩子。比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己

39、的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。 3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。

40、这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家! 小学二年级家长会教师发言稿4 敬重的各位家长 你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工

41、作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：班级介绍 我们班27个男生，23位女生。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比，从开学到现在我们班连续五次得到了流淌红旗，运动会上总分年级第一。大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。可是也存在许多问题，局部男同学总喜爱追撵打闹，自我约束力差。上课任凭插话、听课开小差的现象照旧存在。会下我会与家长个别沟通。 其次方面：说说期中检测。 语文100分18人，95分以上36人，90分以上6人。

42、班级平均分97.98分。我始终觉得分数并不是衡量孩子学习综合力量的唯一标准。固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意 孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子阅读理解力量推断力量还有待加强。这次考试，我们班一些平常很不错的孩子并没有考到100分，可我并没有觉得他们的学习力量比哪些考到100分的同学学习力量差。作为一个低年级段的教师，拿到试卷我第一步要看的是这个孩子做试卷的态度，我可以允许你有错误，但是我决不允许马虎和急躁态度不端正导致的错误。看看这张试卷，根底局部哪一题教师没带同学练过，可同是一个教师教的，为什么会有差距，差

43、距在哪?现在的孩子有那个是笨的，没有，没有笨孩子，只有学习不仔细的孩子。家长们，你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血。举个例子，方一杰、施明凯、李向文这几位同学原来成绩平平，我还特地找过几位的家长沟通。本次期中考试他们都考了100分，我知道这好成绩的背后有我们家长辛勤的付出，我为孩子们的进步快乐，为有这样负责的好家长感到欣慰。我们班有一大批仔细负责，对孩子严格要求的好家长。比方说 1、开展活动，熬炼力量。 班级活动：成语故事竞赛、写字竞赛、查字典竞赛、经典古诗文诵读竞赛、评比最正确小导游竞赛。坚持在活动中育人，在活动中熬炼孩子的综合力量，全面了实施素养教育。尽管我们班主任很辛苦到那时看到

44、孩子们的进步，我们感到再累也值得。每一项活动在班级网站上都有文字图片介绍，我就不一一表达了。 2、养成习惯，受益终身。 经过一年的训练和培育，大多数的孩子正渐渐形成一些良好的学习习惯。我们在课堂上经常花费许多时间、精力组织教学，方式多样，比方树立典范、言语提示、眼神示意、课堂竞赛，以及结合教学的奇妙引导等等。讲课时，我们看到了一双双专注的眼睛，感到很欣慰。积极发言可以帮忙孩子遵守纪律，培育孩子的口语表达力量和思维力量。 闻名的教育家叶圣陶说过：什么是教育?简洁一句话，就是养成良好的习惯。好习惯要培育，坏习惯要订正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持究竟，许多人在培育习

45、惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。 小学生要培育的学习习惯有八个 1)、 明日学具，预备齐全 2)、今日任务，今日完成 3)、发觉错误，准时改正 4)、用心学习，珍惜时间 5)、读书写字，姿态端正 6)、课前预习，单元复习 7)、读书看报，查找资料 8)、学有规划，学有目标 端端正正写字，堂堂正正做人培育学生提笔即是练字时的好习惯。很多孩子的握笔姿态都不标准，教师手把手订正后，改正来了。可一旦教师不在眼前，孩子们却又故态复萌。学生书写时最大的问题是坐姿和握笔姿态不正确。局部孩子书写速度太慢，没有在规定时间内完成相应书写任务。有些孩子习惯边写边擦，个别孩子边写字边卷铅笔，这都不是良好的

46、书写习惯。有些孩子已经写完了字，但不会合理安排时间，例如仔细检查、宁静看书等。这需要家长和教师共同努力，好习惯的培育绝不是一两天就可以的，需要我们坚持不懈。 3、良好品德，点滴教育。 欢乐、爱、诚恳、士气、和抱负，是孩子不行缺少的五大品德，而对孩子品德的培育贯穿在校园生活中的点点滴滴。 (1)与文本对话，学习好品德。我们语文书上的每一篇课文实际上都渗透了品德教育。如，本学期教科书设计了八个专题，内容依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，喜爱科学。每个专题的涵盖面都比拟广泛，避开了局限性。孩子们通过教师的引导和自己

47、的感悟，用他们自己的理解方式渐渐地学会了怎样正确对待生活。 (2)课下适时对孩子进展品德教育。如，与孩子们一起嬉戏，教会孩子在日常生活中使用礼貌用语，不说脏话，教会孩子们与同学友好相处，教会孩子们安全嬉戏，等等。 (3)在实践活动中学习好品德。本学期我们开展了大量的实践活动，如，找秋天、画秋天、写秋天，重阳节为长辈做事，讲故事竞赛，等等。孩子们在这些活动中找到了美，学会了爱，感受到了被爱 (4)在鼓舞声中塑造好品德。表扬与批判，我们教师的用的是表扬。表扬对于孩子来说是一种极大的心理认同，当孩子的某些方面进步的时候，教师赐予准时的确定与鼓舞能有效地激发孩子们积极的情感，使之已有的一些良好品德得到进一步提高。我们还有很多嘉奖机制，如，给各方面表现优秀的孩子发放奖状、表扬卡等，起到了良好的效果。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。以下几点盼望家长