五一学校活动主题方案（通用13篇）.docx

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1、 五一学校活动主题方案（通用13篇）五一学校活动主题方案 篇1 一、指导思想和目的 20xx年五月一日是国际劳动节，在节日里石埠子中学通过一系列的活动，使学生了劳动的意义，进而了解祖国建立取得的宏大成就，增加学生对国际劳动节的喜爱，进一步把情感化为详细行动，做一名合格的中学生。 二、活动内容准时间安排： 1、庆五一师生乒乓球竞赛： 学校组织庆五一师生乒乓球竞赛，最终按年级段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 2、召开一次劳动节主题教育班会 以班级为单位，开展一次以“爱劳动”为内容的主题班会，班主任做好班会记录，并上交校团委备案。 3、组织“五一劳动节”手抄报竞赛： （1）时间：5月10日前

2、完成，各班限报手抄报2份。 （2）组织：由学校团委组织评比，对获奖作品进展展现，并做好宣传和报道。 4、各班出一期“五一劳动节”黑板报，由各班团支部详细指导完成，完成日期20xx年5月10日。 详细活动内容要依据实际状况进展，如有必要可进展准时调整，总之，要通过这些活动，使学生树立起爱劳动的积极性，争取用实际行动来纪念国际劳动节。 五一学校活动主题方案 篇2 一、指导思想： 坚持以育人为本，以学校为根底，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在参与活动的过程中成为受教育的过程，培育安康的审美情趣和良好的艺术修养；表达向真、向善、向美、向上的校园文化特征，促进学校艺术教育的进展；表达冠英学校学生风采。

3、二、主题： 彩色20xx 二、进行时间： 20xx年4月30日上午8：30时开头 三、地点： 冠英学校操场 四、参与人员： 冠英学校全体师生。 五、参赛班级： 小学部、中学部。 六、详细工作安排： 活动安排： 政教处 主持人： 孙爽 张岩松 徐珩潇 刘玉茹 音响效果： 杨绍强 会场布置： 许劲松彭东章奇文许燕 位置安排： 幼儿园、小学部、中学部 摄影： 张志强 评委： 杨瑶许燕黄君燕余新江 徐柳许卫东许敏许文利陈霞 统计： 谢荣龙 何志军 会场秩序维持： 年级组长、班主任 奖状书写： 龙跃 评比嘉奖方法： 一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。 七

4、、工作进度安排： 1、4月1日4月29日各班班主任和科任教师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目，48年级每个年级两个节目。 2、4月17日前各年级组长上报节目。 3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。 4、4月2829日下午第七节课进展分年级检查节目。 5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强教师处，并写上班别和曲目。 6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。 7、4月29日中午召开评委会。 8、4月22日-30日下午主持人排练。 9、4月29日放学前奖状、帷幕预备就绪。 10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。 11、4月29日，各班就活动中的相关

5、安排及其留意事项进展强调。 八、活动程序： 1、升国旗，奏国歌。 2、宣布新队员名单。 3、授予队员标志，新队员宣誓。 4、学校领导讲话。 5、各班表演节目。 6、颁奖 五一学校活动主题方案 篇3 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 20xx年x月x日。 四、活动内容 家庭层面： 低年级(x年级)： 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的

6、含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。 2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。 3.学会帮忙家长做一件力所能及的家务。 中年级(x年级)： 1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。 2.学会帮忙家人洗袜子、扫地。 3.和爸爸妈妈一起对自己的家进展一次卫生大清扫。 4.做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前) 高年级x年级)： 1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等。 2.学会整理自己的“小天地”。 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反应卡”，由家长对同学们的劳动

7、成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能把握状况进展抽查。 学校层面： 1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。 2、学校“菜地”由学生承包。 3、学校“啡香小筑”将连续面对学生进展聘请。 4、四年组“把戏饺子”大赛。 五一学校活动主题方案 篇4 活动目的： 让学生初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 活动预备： 小品表演、文具书包等 活动过程： (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员教师(报告辅导员教师本中队应到 46人，实到46人，请您参与我们的活动，报告完毕。) (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌

8、 (三)、宣布活动开头 (四)、详细活动 支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒学生为大家介绍以下。 1、 介绍“五一”劳动节的由来 支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位学生父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、 请学生介绍父母的工作和辛苦状况 支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位学生，他们真是太辛苦了!我们小朋友应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对? 3、小品表演 支持人：请学生说说哪个做得对?为什么?下面我请学生说说你在家都帮爸爸妈妈做些

9、什么事? 4、 学生沟通自己都在家做了哪些事 (鼓掌鼓励) 支持人：学生们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展现一下(请五位学生竞赛整理书包和穿衣) 5、五位学生竞赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲劳动最荣耀 6、 小合唱劳动最荣耀 (五)请辅导员教师讲话(学生们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) (六)呼号(全体立正 师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!) (七)、退旗，

10、敬礼 (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此完毕! 五一学校活动主题方案 篇5 一、指导思想 劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节降临之际，“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动制造了美妙生活，喜爱劳动的人内心欢乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“劳动最荣耀”为主题，推举同学们开展综合实践活动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。 二、活动主题 劳动最荣耀 三、学习目标 1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的荣耀，借“五一”节到来之际，感谢父母对自己无微不至的关心和照看。 2.让学生在承受爱的同时学会

11、关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。 四、活动时间 20xx年4月28日20xx年5月3日 五、活动内容 1.节日学问我了解 在家人的帮忙下，了解国际劳动节的学问，可以是劳动节的来源、历史大事、纪念意义，也可以是劳动榜样的事迹等。通过学习，增长学问，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的力量。 2.家务劳动我参与 在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今日我当家”。盼望同学们通过参与家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的心。 3.劳动人物我访问 在家长的带着下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平常的

12、工作状况，感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的一般劳动者，以积极的心态面对生活。 4.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等); 5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾; 6.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 五一学校活动主题方案 篇6 为仔细贯彻落实党的十八大精神，发扬荣耀传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节马上降临之际，我校工会打算组织全体教职工，共建团结和谐、欢快祥和的节日气氛，唱响“劳动荣耀，教师宏大”的主旋律，开展庆“五一”文体系列活动

13、，以展现教师风采，激发广阔教职工建立和谐校园的积极性、制造性，让教职工过好自己的节日。 一、组织开展“书画摄影”艺术作品展，提高教师的教学和艺术素养 为全面加强和提高教职工职业道德，不断提升文化艺术修养，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，拟举办教职工“书画摄影”艺术作品展。规划四月初开头宣传发动，四月中旬收集作品，四月下旬布置展览。本次艺术作品展题材不限，形式不限，书法、摄影、篆刻、绘画等等。通过这个活动，启迪才智，进展特长，为展现教职工的艺术才能和专业素养风采供应宽阔的舞台。 二、组织开展教职工羽毛球竞赛，响应全民健身号召，提倡安康工作理念 为广泛开展群众性体育活动，增加全校教职工的体质

14、，让“每天运动一小时，安康工作五十年”的口号真正落到实处，打算在四月下旬组织开展教职工羽毛球竞赛，盼望全体工会会员积极参加。 三、组织开展文理科篮球对抗赛，兴奋泰中精神，展现教师风采 四月下旬，在“五一”国际劳动节降临前夕，组织学校文理科教师的篮球对抗表演赛。通过精彩的篮球竞赛，激发教师的参加热忱，舒缓教师的工作压力。同时，组织学生观看，既活泼现场气氛，还拉近师生之间的距离，有利于今后教学治理中师生更好地理解和沟通，对进一步提高教学质量有着积极的意义。 四、组织开展“卡拉ok”活动，唱响“劳动荣耀，教师宏大”的主旋律 四月底，以唱响“劳动荣耀，教师宏大”为主旋律，进行教职工“卡拉ok”活动，营

15、造团结和谐、欢快祥和的节日气氛。 五一学校活动主题方案 篇7 认知目标：使学生熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念，五一活动方案。 技能目标：培育学生独立生活的独立，并把握一些最根本的学问和技能。 情感目标；使学生体会到父母劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动预备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开头 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在劳动最荣耀乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最荣耀主题队会现在开头！请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我

16、们的母亲白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮忙母亲呢？ 同学甲：我们应帮母亲整理房间。 同学乙：我们应帮忙母亲抹桌，扫地。 同学丙：我们应帮忙母亲洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假设今日我们的母亲也来参与这次班会，肯定很快乐，大家说是吗？ 全班同学（齐）：是！ 主持人：那么我们就肯定不要让妈妈绝望，要说到做到。 全班同学（齐）：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同学热闹鼓掌。 主持人：大家报以热闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞

17、蹈劳动最有味道。 学生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？ 学生上台讲故事。 主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 （投影仪出示名人名言） （齐读）劳动是幸福之文。富兰克林 我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。高尔基 劳动制造世界。马克思 主持人：接下来我们进展劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。 组织委员：（1）听从裁判，要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守竞赛时间。（3）遵守赛场纪律。 文体委员：（举起第一个竞赛工程牌） 快速穿衣 文体委员：各小队

18、选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间；2分钟 计时员：（吹哨）“嘟（时间到）” （参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋） 计时员：（吹哨）“嘟（时间到）” 裁判评定，宣布第一名名单。 （接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的竞赛） 主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲） 主持人：通过竞赛，能看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮忙了父亲，母亲，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中承受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此完毕。 退旗仪式 一、呼号。（辅导员：预备着，为共产主义

19、事业而奋斗！队员：时刻预备着！ 二、退旗。 三、宣布活动完毕。 五一学校活动主题方案 篇8 一、劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯教育：加强学生的劳动卫生习惯教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监视，积极参与班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁漂亮，打造和谐校园。 (二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评比达标班级。 (三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗

20、澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 二、今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展现，并附照片介绍，评比当家小能手。 三、各级段活动预备及要求： (一)一年级自理力量竞赛: 1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2.竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣) 3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比出优胜奖和达标奖。 (二)二年级捏橡皮泥竞赛： 1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创

21、作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2.竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现 (三)三、四年级钮扣竞赛: 1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 2.竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 (四)五、六年级剪贴画竞赛: 1.内容的形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。 2.在竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。 (五)活动时间：五一劳动节前夕 (六)奖项设置：各项竞赛设立达标奖和优秀奖。 五一学校活动主题方案 篇9 一、活动主题：庆五一

22、暨祖国好，家乡美诗朗读 二、活动目的： 通过开展诗朗读竞赛活动，歌颂咱们宏大的祖国，赞美咱们漂亮的家乡，激发少先队员爱国，爱党、爱家乡的热忱。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读气氛，促进我校校园特色文化建立。 三、竞赛时间：4月28日上午 四、活动步骤与要求 1、竞赛方式分年级组进展，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。 2、4月25日前确定朗读内容，尽量避开朗读内容重复，并上交一份底稿。 3、各中队要积极搞好参与朗读训练。 五、评分标准与评分工程 1、以10分制进展打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。 2、评分工程： 内容（2分）

23、：主题鲜亮，内容积极安康 语音（4分）：一般话标准流畅，音色美丽，吐字清楚，声音嘹亮。 技巧（2分）：朗读形式进展了合理设计，感情把握到位，具有肯定的感染力。 台风（1分）：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。 服装（1分）：服装干净、统一。 六、奖项设置： 颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。 七、参评评委： 此次活动参与的评委为我校局部语文教师及领导。 五一学校活动主题方案 篇10 活动目的： 1、了解书写重要性、培育练字习惯。 2、了解中国书法学问、传承中华文明。 3、树立典范，提高学生书写水平。 领导小组：组长：殷明才

24、组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参加人员：16年级全体学生 活动内容： 1、竞赛方式分为硬笔和软笔。12年级硬笔铅笔，36年级硬笔钢笔；软笔由36年级参加竞赛。 2、书写要求：卷面干净、书写美观、字体构造合理、占格标准。 3、内容要求：硬笔书法内容在竞赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。 4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进展初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参与硬笔书法）。 5、竞赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、竞赛地点：电教室 7、评比出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，

25、并将作品展现在校宣传栏。 备注：学生自带笔和墨水，先进展硬笔书法竞赛，后进展软笔书法竞赛。五一学校书法竞赛活动总结 五一学校书法竞赛圆满完毕，在活动中，学生热忱积极、评委仔细负责，评比出各班级优秀作品。在书法竞赛完毕后，各班涌起一股练字热潮，到达了本次活动预期目的。 各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者： 一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关怀、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。 软笔书法优胜者： 六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。 五一学校活动主题方案 篇11 活动思想： 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动

26、，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动时间：xx年4月28日5月3日 活动内容： 一、欢乐实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反应表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展现 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参加xx少年报“创意我们的美食”活

27、动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给xx少年报。 2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参加以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。 三、能手比拼负责：各班主任、年级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”竞赛

28、，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项的设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。 活动要求： 1.各中队要高度重视，注意活动过程。 2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺当开展。 五一学校活动主题方案 篇12 为了庆祝五一，同时增加同学们体育熬炼的意识，以组织拔河竞赛的形式，为平常缺乏体育熬炼的同学们制造运动时机，供应呈现集体风采的舞台，通过拔河竞赛发扬团队精神，增加分散力，使学生们集合集体的力气，以提高我校学生团体合

29、作和坚忍不拔的精神。 一、活动名称：拔河友情赛 二、活动宗旨：增进同学之间的沟通，集体荣誉感及分散力。 三、活动目的：庆祝五一，丰富学生们的校园生活,增加师生之间的相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活泼,加强各同学间的沟通. 四、活动对象：xx科技职业学校xx级全体同学 五、活动时间：20xx年4月29日31日 六、活动地点：校篮球场 七、主办单位：xx科技职业学校 八、承办单位：学生会体育部 九、参赛要求: 1、这一次竞赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍 2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生：7人、男生：13人) 3、参赛队员

30、必需是本班级同学：xx届各班级必需参与. 十、活动流程: 1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签打算竞赛挨次 2、4月30日下午16：10竞赛正式开头，竞赛实行晋级赛;最终选出冠军. 十一、留意事项 1、竞赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不行马上松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。 2、各班级需努力完成竞赛。 3、竞赛要做到文明竞赛,遵循友情第一，竞赛其次。 4、竞赛时不得有冒名顶替,拉拉队不行上场帮助.一经发觉马上取消。 5、由于竞赛场面比拟大,需裁判二名,维护秩序日常工作人员4名. 十二、奖品 冠军奖状各一份(班级团体)，班级操

31、行分加50分/组。 五一学校活动主题方案 篇13 一、前言 随着“五一、五四”的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的荣耀传统，让同学们朝气蓬勃，各个布满热忱，对生活布满了盼望！特此举办此次晚会。 二、活动主题： “我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢快的节目及祝愿的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的暖和与温馨。 三、活动地点： 四、活动时间：5月1 五、活动形式与内容： 以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗读等，为活泼晚会气氛，特设有奖问答的互动嬉戏。 六、活动表演：全校学生演员 七、活动对象：学校全体师生 八、主办单位：创业协会

32、 九、协办单位： （赞助商） 十、节目来源：各系征集节目、社团推举。 十一、工作流程： （一）会前工作： 1、宣传组织工作。 2、制作海报、横幅。 3、播送站播送宣传。 4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。 5、联系学校记者团对晚会全程进展采访。 6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进展介绍，并安排好工作。 7、推选主持人。依据整个活动的基调，节目内容等详细状况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（ 2男2女）作为活动的主持人。 8、购置预备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。 9、预备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以

33、及道具。 10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）全部节目所需道具全部到位。 11、事先将音响等设备调试好。 12、外联部邀请赞助商赞助。 晚会筹划及预备期（3月10日到4月1日）： 本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。 1、节目收集：由文艺部负责。负责人： 2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员帮助商家宣传） 负责人： 3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位 负责人： 晚会协调及进展期（4月1日-4月20日）： 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购置。 1、节目筛选及排练：由文艺部负

34、责，各系征集节目，并筛选，进展一次彩排。 2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段绽开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。 3、会场布置：组织部负责。 4、物品购置确定：由 负责。物品需要状况征求各部。 晚会倒计时期（4月26日-4月29日）： 本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）其次次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。 1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进展晚会前最终一次彩排。 2、末期宣传：宣传部负责。 3、领导邀请确定：由会长负责。负责人： 4、晚会颁奖： （三）后期工作 1、文艺晚会完毕后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），

35、全部的到场学生不得自行离开，待全部的嘉宾，评委教师离开之前方可按序离开。 2、待全部的学生离开之后，协会全部成员留下，清理现场。 3、活动完毕后，针对此次活动进展后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。 4、各部部长组织各部门成员进展活动总结（可在活动完毕后12周后完成），发觉活动中的优缺点，以便在日后的工作中进展发扬或改良。 十二、晚会当天根本流程： 时间：5月1日晚19： 00 内容：xx学院创业协会“迎五一庆五四”晚会 活动用时：2-3小时左右 布置会场时间：5月1日下午 后台参演人员上妆时间：1日15：30之前 18：00观众由院学生会成员安排下有序入场 十三、节目演出应急方案

36、： 1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目准时跟进。 2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进展的状况时，由节目的负责人快速组织演员重演此节目；若重演仍消失问题，则该节目马上退场。 人员意外受伤应急方案： 1、假如在晚会过程中，发生不行猜测的意外大事，导致参加人员受伤的，状况较轻的，由学校医疗人员进展现场处理。状况严峻者，则送往医院进展治疗。 停电应急方案： 1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时进行，此间观众自由处理自己的时间；假如1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 2、在晚会前半局部之间停电超过10分钟后由主持人宣

37、布义演改天重新进行；在义演后半局部之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会完毕。 秩序混乱应急方案：在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若消失小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（留意好礼貌问题）。 十四、效果分析； “五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时，呈现了同学们的青春风采，青春的热忱，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友情，提升同学之间的团结精神。 可行性分析 1、本次活动是在迎新、校庆、唱歌竞赛等以往晚会的根底上开展的，得到了教师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。 2、组织人员有相当的热忱和阅历，具有肯定的大型活动组织力量和专业学问，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。 3、为向我院新生呈现我院全体师生最热忱活泼的一面，让新老生充分沟通，也为新生的大学生活增加一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会开掘我院文艺人才，使他们的特长得到更好的熬炼与培育，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。 4、本次晚会学院特别重视，有以往晚会胜利举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了牢靠的保障，再加之学院的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。 5、从往届胜利举办的阅历中发觉与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的力量培育有肯定作用，从另一方面为社会培育人才。