五年级校园广播稿8篇.docx

《五年级校园广播稿8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级校园广播稿8篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 五年级校园广播稿8篇五年级校园播送稿1 亲爱的同学们： 当拂晓的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪明的眼眸闪烁在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向学问殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了! 或许，此时的你还在为虚度了昨日的时间而痛悔;或许，此刻的你正沉醉在对明天的美妙向往中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒散之人的愚蠢借口，我们能把握的唯有今日!由于唯有能把握今日的人，方能成就明天的辉煌。 赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时。”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就

2、在今日，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响幻想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊美丽的品德点亮青春的光荣! 梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!”所以，就在今日，让我们壮怀剧烈，拥抱幻想;所以，就在此刻，让蓝天见证我们的幻想，让大海遥感我们的激情! 让我们一起对今日说：“今日，我们绝不虚度!” 五年级校园播送稿2 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 在汉语中，“舍”与“得”是连在一起的。确实，舍得舍得，没有舍便没有得，舍中有得，得中有舍。在许多状况下，要想得到一些东西，就

3、必需舍弃另外一些东西。用经济学的术语说，这是一种“时机本钱”;用哲学的术语说，这是“舍”与“得”的辩证法。“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?是故甚爱必大费，多藏必厚亡。”两千多年前的思想家老子通过对名誉、财宝、得失等问题的追问和思索，得出一个结论：过分的贪爱必定会付出沉重。 当今这个布满了诱惑的世界为我们供应了许多种可能，而我们所拥有的时间却并未增加，于是我们就要学会在有限的时间和无限的可能中正确的选择。 曾经有这样一个秀才，每当他捧起经书诵读时，总有人来打搅他，请他帮助。热心的秀才于是一再地放下书本，奔忙于别人的事务之中。这样年复一年，他始终考不上功名。秀才的故事，无疑在告知我们：人所拥

4、有的时间、精力、力量等条件，在客观上制约着我们所能取得成就。当一个人选定一个目标，并且打算把自己的全部精力和才能都投入进去时，哪怕他的才能并不非常出众，也可能取得出不错的成绩。相反，一个有才华的人，今日学经济，明天入行IT，后天改攻医学把自己原来非常可观的才华平均安排给了诸多目标，必定哪一行都干不好。正如人们所说的“舍得”，要能够“舍”，才能“得”。 但是，“舍”什么，“得”什么，各人见解就大不一样了。革命先辈们看重新中国的.成立和人民的解放事业，于是他们舍弃了个人的享乐，得到了至高无上的荣耀;贪官污吏们看重纸醉金迷的生活，于是他们舍弃了廉洁自律的准绳，得到了法律严峻的制裁;科学巨匠们看重人类

5、学问每一点微小的进步，于是他们舍弃了安逸的生活和放松，得到了人们对他们永久的敬重和牢记;奸佞宵小们看重浮云般的名利，于是他们舍弃了诚信和道德，得到了人们对他们的厌恶和唾弃。选择了什么样的起点，就会到达什么样的终点，选择了这条路，就意味着放弃其他路。这种选择，固然是应符合科学的世界观、人生观的，不应违反当时的法律和人们心中的道德标准。只有明白国家、人民的利益是根本利益之后，一切的选择才不会与之相冲突。在这个根底上，再因人而异，选择一条适合自己的路，倾注全部热忱，走到你能到达的最远方。 人的一生布满着各种可能，结局却只有一个。决心留下什么，舍弃什么，全在于一念之间。只有放弃的正确，才是选择的胜利。

6、不懂得“舍弃”，就永久也不会“得到”。 五年级校园播送稿3 一个老国王没有孩子，他很想选一位有力量的人做他的继承人。于是在千百万孩子中选择出了十个作为候选人。有一天，他对被选中的十个孩子说“谁能让手中花盆里的种子开出最漂亮的花，谁就可以做国王。”一年以后，全部的孩子都来了，带着最漂亮的鲜花，只有一个孩子捧着一个空花盆说：“我浇灌了一年，可是就没有开出花。”后来，老国王却让这个孩子继承了王位。这是为什么呢？信任大多数同学都知道是什么缘由。是由于老国王给那些孩子们的种子是煮熟了的，是根本不能成活，更不用说开花了。是孩子诚恳的品行打动了国王，国王认为只有这样的人才能安邦治国。 同学们，听了这个故事以

7、后，信任你们都能明白这个故事的用意吧。同学们，生活中一个个不起眼的小事，或许同学们不会去留意，但它可能会影响到你的一生。就让我们行动起来，以真诚的言行对待他人，严格要求自己，言行全都，遇到错误就要勇于担当，做一个诚恳的好学生。 五年级校园播送稿4 各位教师、各位同学： 大家好，我是石译辰。 刚刚下课的时候，久违的太阳出来了，阳光打在我的的脸上，让这个深秋的午后变得暖和起来。 说起暖和，让我想起10月12日，一条关于“爱心靠枕”的微博。从微博照片上可以看到，公交车上，一名男孩抓着扶手站着，而一位老人则一头靠在男孩的腰间，像是睡着了。原来，这位老人在公交车上打瞌睡，一头靠在站在身边的小伙子身上足足

8、睡了20分钟，小伙子则保持这个姿态直到老人下车。 这个男孩的一个友善的举动，不仅暖和了这个老人，更像一米阳光暖和了整个车厢，暖和了整个社会。微博一出，网友纷纷点赞。男孩被网友称是“贴心的生疏暖男”。 其实，只要我们留心观看，生活中友善无处不在。 每天早晨，当同学们走进校园的时候，值周生们的微笑和那一声声：“早上好”，是否像一缕朝阳，照在身上，暖在心里?放学后，男同学在操场上遇到了志同道合的伙伴，一起在篮球架下挥洒汗水的时候，是否感受到彼此之间的默契?当你遇到了不顺心的事情，朋友友善的劝慰与鼓舞，是否帮忙你驱走苦恼，重拾信念? 这，就是友善。 就拿我来吧。 了解我的人都知道，数学始终是我的短板，

9、尽管我下了很大功夫，等到考试成绩发下来的时候，它都是成为拖后腿的那一项，“亮”瞎我的眼。于是，为了把我的短板加长，我开头了与它艰难卓绝的斗争。但是，各种各样鬼画符一样的难题还是困扰着我。不得不在课间拿着练习册处处找人请教。这时，班里的一位同学向我伸出了援手，只要有空，他就会挤出时间一遍一遍地地给我讲解作业中的难题，直到我彻底弄清晰为止。每当我翻开练习册，看到他在错题旁留下的批注，感谢之情油然而生。其实，对于学霸来讲，给像我这样的渣渣讲道题，可能只是举手之劳，可是，对我来说，他的帮忙就是那穿透黑暗，照进来的一米阳光，不仅让我看到了学好数学的盼望，更感受到了友善待人的暖和。而那道阳光，虽仅有一米，

10、却点亮了我的一片天空。 友善，就是穿透黑暗的那一盏灯;友善，就是拉着我们前行的那一双手;友善，就是载着我们划向幸福此岸的那一叶小舟;友善，就是照进我们内心的那一米阳光。 愿同学们都扬起自己微笑的脸庞，伸出友善的双手，拥抱自己、拥抱他人。 愿阳光始终都在! 感谢大家! 五年级校园播送稿5 各位教师、各位同学： 大家中午好!今日我们为大家安排的是安全之声栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全学问。 俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育熬炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到学问，又能提高身体素养。但是千万不要以为校园等于“保险箱”。除了天灾人

11、祸外，校园生活中也存在着一些担心全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。 一、学生课堂活动损害事故的主要表现 1、常规课不遵守纪律，消失损害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成损害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。 2、体育课不遵守运动规章，消失损害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到损害;教师爱护不到位造成损害事故;学生没有按规章运动，造成损害事故，在带病的状况下进展体育运动等等。例如，20xx年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米，突然一头栽倒在地

12、，然而经过一番紧急抢救，最终孩子还是未能清醒过来。据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其消失急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡。 二、学生课间活动损害事故的主要表现 学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧急繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不留意分寸，否则就有可能引发意外事故。 1.拥挤损害。这种损害主要发生于教室门口、楼道。课间非常钟学生大量聚拢到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避开。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严峻的人身损害，甚至危及学生生命。例

13、如，在20xx年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏大事，造成5死13伤;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏大事造成6死39伤;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏大事，5分钟内造成8名学生死亡。 2.追赶损害。小学生精力旺盛，好运动，特殊是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追赶打闹。如果学生手中再拿有竹棒等小物件，危急程度就更高了。由于奔驰，还很简单撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。例如，20xx年10月8 日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被别

14、人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追赶损害造成的门牙磕断、腿脚骨折等损害不在少数。 3.嬉戏损害。这是课间非常钟学生损害事故的多发区域。究其缘由，一是嬉戏本身隐含了危急因素，二是嬉戏的地点经常不是在宽敞的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。例如，20xx年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。 一系列的校园安全事故下，学生们伤亡沉重，学校系统患病了巨大的损失，这是令人非常哀思的事情。许很多多的实例说明安全教育是有用的也是特别有效的。学生寻常多承受一次安全方面的教育学习，危难

15、的时候就多一份生的盼望。 为了我们能在学校内欢乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌： 上下课 过过道，留意礼让靠右行; 不拥挤 不打闹，防止拥挤和踩踏; 雨雪天 地面湿，更要留意稳步行。 人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，双手紧扣于颈后，爱护好头颈胸腹。 不打架 不骂人，文明礼貌树新人，放学了 别乱跑 随路队 讲秩序; 讲平安 倡保险，安全学问记心间，园丁细心勤浇灌，安全硕果格外甜。 好习惯 早养成，受教育 终生益; 说安全 唱安全，安全工作重如山，全校师生齐发动，校内校外都安全。 德智体美全进展，人人争当好学生。 同学们，让我们大家马上行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与安康

16、与我们一路同行。 本次播音到此完毕，播送员祝福大家有个好心情!感谢大家的收听! 五年级校园播送稿6 A:尊敬的教师，亲爱的同学们；七彩童年播送又和大家见面了！我是今日的主持人。 B：我是主持人。 A: 我留意到最近我们五年级一局部同学常常聚到一起在仔细排练节目呢。 B:是啊，是啊。我也发觉了。她们有的在排练舞蹈，有的在排练朗读，更惊奇的是有的同学在练习踏正步呢。他们一个个或是体态婀娜，或是英姿飒爽可真是多姿多彩啊！她们的道具也是很丰富，有一束束美丽的梅花，有一颗颗红彤彤的五角星，还有艳丽的旗帜呢.A:好啦好啦，你不要再剧透下去了，不然到时候节目表演的时候就不能给同学们带来大大的惊喜了。 B：嗯

17、嗯，是的，给大家留点悬念留点期盼也好。那你知道他们是在为什么活动在做预备吗？ A:我们学校马上迎来她10岁的生日，我想同学们确定是在为庆祝学校十年校庆在预备节目吧。 B：哦，是呀。我们亲爱的荣泰小学10岁的生日快要到了。那让我们先在这里为这些辛苦而又欢乐着的同学们点个赞吧，期盼他们能给我们带来一台精彩的表演！ A:我们五年级为预备学校校庆还做了其他的活动呢。 B:是的。我们这几天才刚刚做好了一期板报，这期板报就是以感恩为主题来庆祝学校10年校庆的。 A：我们每个班的板报都做得很棒，内容丰富，形式多样，版面美观。同学们都纷纷通过自己灵活的双手来表达自己对学校的感恩之情和美妙的祝愿。有人做手抄报，

18、有人做贺卡，还有的是做美丽的花朵，把教室点缀得非常美丽。 A、B：我们漂亮的荣泰小学就像我们的母亲一样，关怀、呵护着我们的成长。我们想用一首唐代诗人孟郊的诗来表达我们的感恩之情：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 B：今日是10月30日，对于西方的很多国家来说，明天可是个很重要的节日。每年的10月31日，是西方的传统节日万圣节。A：哦，是的。我知道万圣节可是个既好玩又有点可怕的节日。 B：万圣节又叫诸圣节，源自古代凯尔特民族（Celtic）的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避开恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。所以万圣节也叫鬼节。

19、听起来是让人感到可怕呢。 A:可是它却是很好玩的一个节日。在万圣节的前一天晚上（也就是万圣节前夜），孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇奇怪的服装戴着面具，挨家挨户地去索要糖果，不停地说：trick or treat.“（意思是：给不给，不给就捣蛋）要是你不愿给糖果的话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩处你。 B:在整个欧洲，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和相互恐吓的好时机。所以万圣节也是一个好玩的节日。 A：欢乐的时间总是过得飞速，我们还有许很多多的话题想跟大家共享，惋惜不知不觉又到了该和同学们说再见的时候了。 A、B：尊敬的教师，亲爱的同学们：今日的七彩童年播送就要完毕了，特别

20、感谢大家的倾听，我们下期再见！ 五年级校园播送稿7 尊敬的教师，亲爱的同学们，大家下午好! 甲：当绚烂午后的阳光暖和着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一丝清风，播撒出盼望的明天。 甲：付出一份真诚，打造爱的世界。 乙：带走一片笑容，永久与我们同行。 甲：在这脚步越来越近的时刻，在这播种的季节里。 合：红领巾播送又和大家见面了! 我是播音员: , 我是播音员： 合：今日我们播音的主题是小学语文学习法。 乙：一、读书、写字的姿态： 甲：读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心愿，牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清

21、晰，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。乙：二、如何定学习规划：定规划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做仆人，成良才。 甲：三、如何预习：做预习，不行少。初读文，划生词，不明意，查字典;细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。 乙：四、怎样听课：听课前，作预备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，留意听;疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参加。下课后，细回忆。 甲：五、怎样做课堂笔记：用心听，仔细记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。 乙：六、怎样发言：细倾听，明问题，抓关键，精整理

22、。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。甲：七、怎样复习：通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。 乙：八、怎样查字典：字不明，义不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;晓字形，查部首;形难辨，查难检。 甲：九、怎样做读书笔记：读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式，有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受。 乙：十、多读、多问、多想学语文，多读书。读课文，如流水，精彩处，记脑中。课外书，广泛读，勤摘记，是关键。阅读时，多提问，审题目，须质疑。为何写，怎样写，在书中，细求解。到处问，时时问，问中学，学中问。 合：时间

23、过得真快啊，转瞬间，又到了和大家说再见的时候了，本次播音到此完毕，感谢大家的收听!我们下次再见! 五年级校园播送稿8 a：总有一种声音让您暖和，总有一种声音让您回味。 b：我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝愿。 a：xx小学红领巾播送站现在开头播送，本次播送由我们五二中队主办，我是播音员 b：我是播音员 一、b：同学们，我们xx小学历史悠久，一百多年来的风风雨雨造就了我们卓越的力量、别样的风采，今日请校史讲解员 同学为大家介绍一下我们xx小学的历史。 二、 a：绚丽颜色，缤纷校园，带你走进学问殿堂。学问是花朵，给我们带来勃勃生气，学问是明灯，给我们指引前进的方向，学问是舵手，带我们扬帆远航。

24、就让少先队学问宣传员 同学带大家走进红领巾学问殿堂吧。 三、班风 a：某某，现在我们xx小学正在进展以“承家风、树班风、正校风”为主题的实践活动以“承家风、树班风、正校风”为主题的实践活动，我想问问你，你认为一个优秀的班级应具有怎样的班风? b：我认为班风即一个班级特有的风貌，又称班级的风。好的班风首先是应喜爱自己的班级。 接下来请收听我们班的小小朗读家：和为大家带来树班风诗歌朗读我爱我班 四、 a：某某某，你知道昨天是什么日子么? b：我固然知道，是312植树节嘛 a：同学们你们关于植树节，了解多少呢? b：请x同学为大家介绍一下吧。 “植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并发

25、动群众参与以造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的熟悉，促进国土绿化，到达爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。植树节是为了发动全民植树而规定的节日。中国的植树节开头时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议打算，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓舞全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。 a：植树活动原来有这样深远的意义啊，本周日我们五二班家委会活动就是去触摸春天、亲子植树，欢送大家和我们一起去播种盼望，绿化将来! 【五年级校园播送稿8篇】