二年级家访工作情况总结.docx

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1、 二年级家访工作情况总结_二年级工作总结 一、家访过程 一是通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了根底。二是家长教师相互信，有信念地和学校共同做好学生的教育工作。三是了解了许多看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的学生。比方我们班的权国彬同学常常缄默寡言，经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜爱看书、画画，那么我们尽量来培育孩子的这种兴趣爱好。还有的学生原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是大局部学生家里没条件辅导，所

2、以辅导学生的任务要我们担当起来，常常帮忙他们克制学习上的困难。 二、家访中存在的问题 第一，大局部家庭中父母外出打工，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，总之使得学生的心理有点放纵，这样学校教育工作较困难。其次，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，小学回家不学习也能取得好成绩；上中学后，盼望也能这样。假如不能这样，会不会是教师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长最大的失误就是无视了孩子的行为习惯和学习习

3、惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。 第三，交换访谈方

4、式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第四，家访也给教师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是五非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的

5、培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的教师，不辜负大家的期望。 二年级少先队工作总结 篇一：二年级少先队工作总结在这个学期,我中队依据学校工作领导思想,建立优秀的班风，创造有利于每个学生共性进展，潜能开发的空间和舞台,迷信健全各项治理轨制，进展丰富多彩的运动。一学期以来我保持做到以下多少点：一、树立良好的班风增加组织纪律性，渐渐形成良好班风。班级是学生学习群体，必需具备严密的组织性、纪律性。在入学之后即放松组织纪律性则为当前教育任务的实

6、现打下良好的根底。从思想教育、行政方法、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开头就有周密的纪律性，并在此根本上造就学生的优良学风。通过学习目标性、治学立场、集体主义等多方面的教育，树破榜样，形成精确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关怀集体、遵照纪律、困难朴实、热爱劳动、讲求卫生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开头形成，这种良好的班风，反响了大多数学生的精力面孔，说明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培育、教导是至关重要的。应当讲清情理、建立典范、严峻恳求、重复实际、坚持不懈。从懂得开头进展行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风

7、。二、做好班干部的工作在班级治理中，对班队干部的装备与领导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺乏的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、进步学生综合素养、促进学生全面进展的课堂，它应当面对每一个学生。班干部轮岗，就是让全班全部学生轮番担负班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人被迫申报，再依据申报职员形成情形及班级工作必要，师生探讨断定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充分呈现本人的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地疏忽一些较为内向的学生，留神不到他们的优点，这些学生优良的品质与某方面的专长又经常是隐含着

8、的；某些较为俏皮的学生又常因名义的淘气而淹没了他们的勇敢、正派、热忱等闪光点。这两类学生一旦领有了发挥才能、展现自我的机遇，往往比别人更爱惜，更尽力。三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质班级文化存在指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目的前进的内驱力跟外在因素。因而，施展班级文化的成效，造成学生的精良品德也是古代班级文化建立的重要义务。班级文化的物资载体分为显形文化和隐性文化。显形文明有：板报、条幅、满洲里市湖西小学其次届校园文化节得跳舞编排等，隐性文化则表示为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进展耳濡目染的陶冶和沾

9、染。苏霍姆林斯基说的使学校的墙壁也谈话就强调了环境育人的主要性。在隐性文化方面，能够小学诞辰常行为标准为准则，经常懂得学生的思维，按期进展品行评定，评估每个学生的行动表现，表彰进步，帮助落后。在良好的班风的增进下，使每一个学生构成良好的品质。四、让学生在活动中成长踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇异自然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清晰地晓得我在受教育，这样的教育先就失去了一半成功的时机。现在的学生大都是独生子女，在家是小天子小公主，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷淡、缺少爱心。学生时常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事琐屑比赛，犯了过错总把义务推给别人。为

10、此，我设计了以爱的奉献为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关心别人，学会宽容待人。作为一名班主任，当真组织学生开展好丰硕多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵守捧着一颗心来，不带半根草去的至理名言，始终翻新，力争把班级工作做得更好，使我的学生安康成长。篇二：二年级少先队工作总结本学期依据少队工作规划，精彩地完成了少队工作。详细总结如下：一、培育少先队意识。针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要参加少年先锋队？3.怎样才能成为一名荣耀的少先队员？4.请音乐教师给他们教队歌。通过这四个方面的引导

11、。孩子们增加了少队意识，培育了少队感情，有了要参加少先队员的剧烈愿望，我班孩子荣耀地戴上了红领巾。他们带着骄傲的心情开心地学习着，红领巾的力气让他们朝气蓬勃，绚烂生动！二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动。1.趣味嬉戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词2.开展谁的习惯好竞赛活动，每天选出一位标兵。3.积极提倡争做爱劳动、守纪律、关怀他人的好孩子，争当优秀少先队员。4.特殊是在庆祝十一、元旦活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展现了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们淡忘了疲乏，沉醉在无限的欢快之中。通过

12、上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增加，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。三、组织学生主办了学做人，树新风、好好学习、庆祝六一为主题的黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培育动手力量、了解拓展学问渠道，同时也有了办黑板报的初步学问，为以后放手让他们干打下了根底。篇三：二年级少先队工作总结不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有缺乏。这一年来为了使二（4）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动拥军优属活动，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展争当文

13、明学生活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、独立、创新的作用。现总结如下：一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。准时订正队员不标准言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准。二是对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，每周进展不定期的检查，通过晨会课准时表扬、批判，与其他班级

14、进展评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极协作学校共同抓好道德教育。2、依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过进行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通安全观念，培育安全的法制意识，交通安全意识，使队员学

15、法、知法、懂法、守法、用法。4、加强队员的卫生意识。手口足病严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病的状况，根据上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员熟悉病毒，了解此病毒的病症，把握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。5、教做小军人，从小培育国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰

16、轰烈烈，我们二（4）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了人人争做好队员的活动，很多队员都争着为树木挂禁示牌。三、利用学习园地发挥各队员的特长学习园地是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培育了学生动手、动脑、思维、学习的力量。总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了肯定成绩，但也有很多缺乏。以后，我们二（4）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。篇四

17、：二年级少先队工作总结本学期，我中队是一个团结奋进的中队;是一个布满活力的中队。本学期，我们二(2)中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的力量得到了充分提高;思想更加活泼，行动更加积极，学习也更仔细了。一、树立目标，喜爱集体。在一个集体里，精神文明的建立在很大程度上直接影响着学生的言行举止，对学生思想行为有着重大的指导作用。因此，开学伊始，我班就制定了争当文明班，争做好学生、好孩子的目标。通过讲道理、讲故事和参与各项活动，学生明白：班集体的荣誉与个人是亲密联系的，作为班的一员要为班集体争光;并让学生时刻牢记自己是省一级学校的学生，要以省一级学生的要求来严

18、格要求自己，要为校争光，并且要把这个思想贯彻到日常生活行动中。有了这样一个思想行为准则，学生在日常学习生活中能严格要求自己，并渐渐形成了喜爱集体，为集体争光的良好班风学风。二、培育队干，齐抓共管。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓舞队干大胆开展工作，要求班队干要具体分工，又严密协作，并大胆使用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担当大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感骄傲。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增加，全体队员目标全都，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的熬炼，也培育出了一批优秀的学生干部。三、活动促进，培育力量。活动是培育学生各项素养、增加班级分散力的最有

19、效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参加学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。1、充分利用班会课，针对班里消失的各种问题，组织各种主题活动。在我是节省小能手的班队主题活动中，队员们懂得了节省的重要性，学到了很多课本上没有的学问。在设计科技板报的活动中，提高了队员们动手力量、审美力量，丰富了学生的科技学问。2、积极参与体育熬炼，既强体又大显身手。本学期，我中队参与学校校运会，队员们表示今年仍要加强熬炼，连续为校争光!四、做好规划，总结改良。本学期，除了学期规划与总结外，我还做到每周有周规划、周小结，每次活动有活动规划、活动总结。确立各阶段的目标，并准时分析状况，总结

20、阅历。通过以上工作，我中队在本学期的各项工作中均取得了好成绩，获得文明班称号，期末成绩排在年级前茅。今后，我们肯定会更加努力，争取更大的成绩。篇五：二年级少先队工作总结一学期在忙劳碌碌中又过去了，现我就一年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有缺乏之处请各位教师赐予批判指正。 一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系 1沟通思想，相互理解。 学生与辅导员是冲突的统一，假如处理不好，可能会消失冲突的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则生疏；个别同学一听到加强治理，严格要求之类的话，心里就紧急，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种状况

21、下，作为中队辅导员若以我说了算来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分留意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们沟通思想，翻开了同学们心扉，消退师生间隔膜，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与教师协作，共同搞好班级治理工作，增加了班级的分散力、制造力。 2敬重、信任、公平地对待学生。 学生是班级的仆人，班级建立人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增加学生的仆人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平常，我总是有事和同学们商

22、议，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建立目标、工作规划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的详细实施步骤，都是由同学们自己充分争论打算的，为他们供应熬炼的时机，中队辅导员只在其中起参谋作用，培育了同学们参政议政的意识。 二、加强抱负前途教育，努力培育四有人才 我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大抱负，努力培育四有新人。一年来，为稳固和提高学生的学习热忱，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、详细、生动，简

23、单被同学们承受。 三、做好后进生的转化工作 一个后进生，除了需要批判、教育，还需要暖和、关怀、理解和敬重。假如一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。 这学期来，在教师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。 在今后的工作中，我要不断改良中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有阅历的中队辅导员、教师学习请教，不断探究中队辅导员工作的规律，为把学生培育成为有用人才而不懈努力。二年级上期工作总结 工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。二年级上期的工作总结应当怎么写？ 二年级上期工作总结篇一：

24、本学期我担当二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有阅历，也有教训。现就本学期的详细教学状况总结如下： 一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。 每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简洁民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主猎取学问，提高学生的潜力。此外，注意鼓舞后进生，带给更多的时机给他们，使他们也能取得进

25、步，产生深厚的学习兴趣。 二、透过多途径培育学生各种潜力与习惯，促进学生的全面进展。 (一)运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要教师催促、提示。针对这一状况，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的听写生字。 (二)透过多种方法，培育学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作潜力。二年级是学生写作的开头阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童

26、话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积存超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每一天轮番。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作潜力的提高有必需的促进作用。 (三)加强写字指导，提高学生的写字潜力。二年级的写字教学往往被教师无视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示学生的写字姿态和坐姿，课外也严格要求学生仔细书写。因此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满足。 三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。 本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的根底上有所进展，我抓两头、扶中间，注

27、意培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 四、专心参与学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我专心参与各教研活动。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力吸取他人的特长，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。 二年级上期工作总结篇二： 一个学期接近尾声，能够说紧急劳碌而收获多多。现对本学期的工作状况作

28、出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 第一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自我的理论水平和实践水平。 一个工有什么样的工作思想和教育理念，会直接体此刻一切工作之中，只有透过不断的学习，不断理解新观念，充实完善自我的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准表达鲜亮的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生气。再加上我个人的因素，以前教的是高年级，此刻教的是低年级;对于我来说，学习新课程标准必不行少。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要资料，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，透过

29、学习，不断充实自我，树立新的教学观念，专心探究新的教学路子，努力提高自我的教学水平。 其次、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。 备课时力求深入理解教材，明确目的要求，精确把握每节课的重点和难点，分析学情，设计板书。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。 (1)在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不一样的教学资料和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，专心引导学生在主动探究、合作沟通所学学问的过程中，领悟和把握方法，注意对学生潜力的培育。 (

30、2)创设故事情境，充分利用情境，激发探究欲望，做到举一反三。 3、专心参与教研教改，对教研能尽职尽责。 教研教改，对提高教师的业务水平和综合素养，起着重要的作用，利于教师的成长。因此对于我来说，每次的活动，我都是专心参加，尽可能多与教师争论、沟通，争取到外面听课，既要“走出去”，又要“请进来”，开扩视野，接收新的信息和理念。 第三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注学生学习的结果，更关注他

31、们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习的自信念，提高学生学习的兴趣，促进学生的进展。 第四、关爱学困生，不让每一位学生落伍。 一个班成绩的好坏关键在于学困生，一学期来，我在转变学困生身上费尽了心思。为了全面培育学生的素养，大面积提高教学质量，在一接手这两个班，我就了解学困生，了解他们的想法，增加他们学习的信念，每次家庭作业或考试后，我都找他们了解状况，帮助他们分析错题的缘由，提问、板演都找一些学困生，有他们每一点进步都赐予表

32、扬，并且我常常与家长沟通，了解孩子在家的状况，使他们感到教师时刻在关怀着他们。因此，局部学困生有厌学转化为愿学，爱学。 第五、存在的问题。 1、学生没有一种好的学习习惯，没有制造出良好的学习气氛。 2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。 3、根底学问把握不坚固，计算的精确率太低，理解潜力差，学问学得较死，没有举一反三的潜力。 4、自我的学问面窄，教学理论把握的少，需要找到一种好的、适合自我的、适合本班学生的、贴合当前环境的教学路子。 二年级班级工作自我总结 一、根本状况 本班有学生36人，大局部同学能敬重教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大局部同学都能仔细学习，上课留

33、心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一局部学生纪律松散，学习态度马虎，根底不扎实，成绩不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 二、主要成绩 1、仔细学习了小学生守则和小学生日常行为标准，以及文明班评比条例，对学生进展了纪律教育和集体荣誉感的教育。 2、对学生进展了环保教育，提高了学生的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习气氛。 4、协作学校的工作规划，开展了一系列有益身心进展的活动，使学生的身心得到全面进展。 5、通过对学生进展防火、防电、交

34、通等的安全学问教育，增加学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。 三、主要做法 1、重温守则、标准，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个团结互助、守纪进取的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好学生共性特长和制造力量的培育，全面提高学生的文化素养。 5、加强与家长联系，共同催促学生进步。 6、积极开展其次课堂活动，培育学生全面进展。 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。 四、阅历与体会 要治理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放

35、下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如宋焱坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是由于没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩进步较大。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明学生的任务和班集体的作用，

36、适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 五、存在问题与工作设想 存在问题： 1、个别学生团结协作意识淡薄。 2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。 3、局部学生学习目的不够明确，学习积极性低。 工作设想： 1、在集体活动中，培育学生团结协作精神。 2、培育、提高学生的劳动观念，进展学生的劳动力量。 3、加强思想教育，明确学习目的，培育正确的学习观。 二年级语文工作总结 总结一：二年级语文工作总结 本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培育创新精神、实现素养教育为目标，突出二年级教材特点，并结合本班实际状况，严格根据期初工作规划顺当开展。 课前，

37、能仔细学习教学大纲，钻研教材，依据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采纳最好的方法，提高课堂效率。主要表达在以下几个方面： 首先，培育良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进展独立思索、同桌争论、前后桌争论、小组争论或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主公平和谐的学习气氛，排解学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动

38、的参加者，成为学生的仆人，既表达了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。 其次，为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图、幻灯片等进展教学。并让学生动手实践，如让学生预习生字后，拿生字卡片提问音、形、意，指导全班齐读，既熬炼了胆识，又训练了说话力量，还充分调动了学生学习的积极性。 第三、教学时能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬和鼓舞，让每个学生在轻松、开心的气氛中充分表达自己的疑问和观点。 第四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培育学生喜爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有抱负、有道德、有文化、

39、有纪律的一代新人。 总结二：二年级语文工作总结 随着新年的到来，一学期的教育教学工作又要完毕了。本学期我担当二年级的语文教学。整个班学生成绩较好，有不少学生聪慧，且根底不错，班级学风优良，有正气。但也有些学生成绩偏差，作风懒散。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终根据语文学科治理制度严格治理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个老教师的身份要求自己，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到确定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好

40、课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，依据学生的实际状况，把简单的内容进展变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能仔细钻研教材，了解学生，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新力量的培育，重复死板的作业不做。能准时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有

41、典范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 5、通过一学期的努力，学生到达了开学初制定的学习目标，把握了以下学问： 熟悉450个字，会写350个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。 学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的力量。 大局部学生喜爱阅读，对阅读有兴趣，能用一般话正确、

42、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成了爱惜图书的习惯。 熟悉了课文中消失的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。 通过这学期里口语交际训练，学生有了情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 二、存在缺乏与今后准备： 1、学生进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加

43、强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 3、连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 总之，经过一个学期的不懈努力，本班学生的学习成绩有所提高，今后我肯定连续努力争取更好的成绩。 总结三：二年级语文工作总结 随着期末的接近，本学期我的语文教学工作也马上接近尾声，回忆自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既

44、学到了学问，又体验到了欢乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，仔细备课，擅长反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会仔细地做好记录并积极地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。 关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、预备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭尽

45、全力地做，能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问，是作为一名教师最大的欢乐与成就。二年级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一每天地进步，许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要准时地进展反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的缺乏，从而冥思该如何去改良。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个

46、单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。 二、多种方式，充分调动学习积极性。 兴趣是最好的教师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文教师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进展表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演。孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。 三、注意平常的积存。 本学期我连续让孩子们坚持“每日一积存”主要还是做到形式多样的积存，这学期孩子们在积存内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容许多样。在积存的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进展恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积存内容及精彩表现，收到了较好的效果，我将这项课外积存坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答下列问题时表达力量有肯定的根底，这也与平常的积存有着严密的关系。 四、加强了教学质量的治理，重视学生良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习