五年级班级工作总结15篇.docx

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1、 五年级班级工作总结15篇五年级班级工作总结1 又一学年完毕了，抚案深思过去的点点滴滴，我过得平凡、劳碌而又充实。虽然没有做得太精彩，但我已仔细努力过。在学校领导的关怀、指导下，在和各位任课教师的协作下，我们班始终稳步向前。为了以后更好的工作，现把一个学期的工作小结如下： 一、狠抓一日常规： 虽然以前也始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，包括教师的催促和学生的积极主动性都不是太抱负。这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准。每天有专人负责检查做操整队状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。根本上做到了人人有事干，而且

2、参加度和自觉性有提高不少，总得来说效果良好。 但是我们班的得流淌红旗的次数太少，可能和我要求还不够严格有关（主要是迟到）我在以后的工作中力争把一日常规做得更好一点。 二、安全和纪律： 这个学期对学生的安全教育讲得也比拟多，学生的安全意识有了肯定的提高，一个学期下来没有发生安全事故（在学期的最终我班王冠杰和五（1）黄承爽有一次小的碰撞，经了解脚伤以前都有，属于旧病复发，并已妥当处理。）学生的纪律整体较好，固然也有极个别的学生要加强引导，特殊是住校学生的纪律还要严格要求。 三、教育教学工作： 我会常常利用班会或其它时间向学生进展一些有关学习方面的鼓励，能做到跟科任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每

3、天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和教师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。在后进生的转化方面，我根本分了两类，一种是根底弱、学得不太会成绩差的；一种是相对聪慧但学习态度不端正的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。 四、重视主题班会的开展： 在学校的统一布署下，我注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，依据本班学生在思想、学习及行为上消失的状况，准时自拟主题召开了不同形式的“小班会，”起到了肯定的收效。 五、和各

4、教师一道建立良好的家校关系： 我仅凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性，协作学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式准时和家长沟通，通过观看、谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、科任教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的治理方法，随时把握与调控学生的思想行为动向。 反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们； 五年级的学问面越来越广，而且学生对学问

5、的理解也不同，方式也各不一样，在寻常的治理和教学中没有太多去关注一些共性化的东西。 2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？ 实际上这个学期的作业已经比拟少啦，但我能体会到还有三四个同学学习对于他们真的很累。 3、孩子大了，简单心理叛逆，如何让他们身心安康地平稳过渡学习进步？ 我想我们班的每一个孩子都能身心安康地去学习，去成长，但也有个别的就是不一样，我该在以后的工作中怎么样去引导他们。 一个学期的平稳是我想看到的，也是不想看到的。看到孩子们的学习成绩优异，平平安安的我很欣慰；但一个班级没有创新，缺乏学生力量的提高，同样给我留下了许多思索，我也将用一些专业书籍去指导自己，力争让明天的

6、班级更和谐、更有创意！ 20xx-1-23 五年级班级工作总结2 以往的班级总结有的只是得与失，而今年再次写总结时，却多了一丝哀痛，由于我的这53个孩子立刻就离开我了，与他们相处的时间是欢乐的，和他们在一切我永久不知道忧愁，我也永久不会变老。细细回忆本学期的工作，更多的是一份欣喜！ 一、养成良好的习惯 说句实话，我这人比拟懒，除了我的课，在教室根本上看不见我的身影，但教室里照样井然有序，有点纳闷吧！其实我的懒是建立在劳碌的根底之上的，甚至我的劳碌要超过任何一个人。这学期开头，我就发觉一个小小的问题，孩子们自觉学习的意识太差，已经五年级了，在这样下去可不是方法，该怎么办呢？我不断反思，不断查找缘

7、由，最终还是落脚到习惯上。是呀！假如每一个孩子都养成了好习惯，也就不需要别人管了。早上我来到教室，告知孩子们这一段时间我们应当读书，并从图书室给孩子们集体借阅书籍。才开头也遇到小小的麻烦，由于有几个“淘气鬼”不读。教师在“捣乱”，于是我来到教室看到谁在仔细读，就会表扬并发喜报，在我的鼓舞下，这段时间孩子们找到了有意义的事情做，固然没有说话的了。同样，其他方面我也是开头从每一个细节入手，告知孩子们应当怎么做，最终我就不用管了，你看我这个班主任做得轻松吧！ 二、抓班干部 有人说班主任是天底下最小的主任，但我感觉我这个“主任”是天底下最幸福的“主任”，最轻松地“主任”，缘由就在于班干部的”培育。从一

8、年级接手，我就很注意班干部的培育，放手让班干部处理问题。才开头可能需要我们的帮忙，但久而久之，每一个班干部都知道应当怎么做了，我固然也就轻松了。我班每天有三个督察员负责当天的日常工作，同时还有班长、纪律委员、文娱委员和体育委员全面负责。我们的分工很明确，每一个窗户、每一根电棍都有专人负责，所以我这个班主任当得相对轻松。同样班干部也需要表扬鼓舞，当他们做的好的时候，肯定要准时表扬，消失问题时不要训斥，告知她们应当怎么做？有了这些得力的助手，我的工作轻松，但效率却很高。 三、和学生做朋友 五年级的学生已经是大孩子了，他们很懂事了，所以不用再大声呵斥了！我告知他们：我们班不是53人，是54人 。孩子

9、们面面相觑、不得其解，“莫非大家不盼望我参加你们吗？”这时他们说：“同意，固然同意。”他们最终明白教师葫芦里卖的什么药了，也就放心了。无论学习还是生活习惯，我都把他们看做朋友，让他们感觉我是他们真正的朋友。有什么心里话他们都对我讲，所以班级治理相对轻松。记得有一天我生病了，说不出话来，娇娇写了一张纸条放在我的办公桌上，“教师，你怎么了？晚上我们上聊聊吧！”要求上网谈天是很正常的事情，有些教师告知我：小孩子有啥正事！而我不这样认为，在我们可能认为无所谓，而对于他们可能就是大事，由于我们也是从孩子走过来的，我能用一颗孩子的心来体会、理解他们。他们也理解我，我生病时，瑶瑶在博客上写到：教师又生病了，

10、没方法说话，上课时只能在黑板写字，在黑板上写字很累。祝教师早日病好为我们上课！看着孩子们的祝愿，我的心里比吃了蜜还要甜，于是病魔也就被我战胜了。 课下我常常融入孩子中，和他们一块做嬉戏，和他们一块谈心，遇到难题他们也能主动和我谈，包括孩子们模糊的早恋问题，都消逝在萌芽状态。和他们在一块，我也收获了许多：收获了关爱，收获了年轻，收获了幸福！我感觉我的收获要比付出多！ 四、与家长做朋友 说实话，以前的我脾气急躁，不懂得怎样与家长相处。学生出了问题，会把家长叫来，或者打电话给家长，语气是相当不好，所以家长可怕接到我的电话。当我的孩子上了学，我也是一个家长时，我意识到这样是很不正确地做法。其实我对孩子

11、很好，但因表达方式不对，家长会对我产生误会。于是我也把家长作为我的朋友，真诚和他们相处，久而久之他们体会到我的良心用苦，知道我为学生付出许多，他们也就没有怨言的管自己的孩子了。 不但学生除了问题，家长找我，家长不知怎么教育孩子，也打电话向我求救。琪是我班的一个好学生，始终以来我很器重他，可是他却不理解我的苦心，到处跟我最对。于是我屡次与家长沟通，但孩子还是很顽固，家长没方法了，领着孩子找到我。于是我帮忙他们分析，查找缘由，最终最终找到问题的症结：家长对孩子要求过严，家长间也常常有争吵，对孩子造成了很不好的影响。找到缘由，我让琪提出对父母的期望，父母改了，孩子进步了，我是满心的喜悦！ 其实班级工

12、作还存在许多问题，但我感觉我和孩子们的相处是轻松的、开心的！孩子们的进步也是很明显的，我不要求我的班考第一，我只盼望我的学生有一个终生受益的好习惯，有一个快乐的童年！他们立刻毕业了，盼望孩子们在初中也能快欢乐乐！ 五年级班级工作总结3 伴随着新年钟声的接近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。回首这半年的工作与教学特对自己工作如下的总结。 一、个人的思想方面 在我所担当的这半年里，我自认为我的工作态度从来是诚恳切恳，工作上积极进取，平常对待教学也是仔细负责，很好地协作领导的工作。 在教学常规方面从不由于任何私事请过假，也没有任何缘由旷工旷课，能够到达学校和教研室的要求，做到不备课不进课堂的要

13、求，在今年的新课改的浪潮中，我积极地去学习新的课程理念，在与新课程改革同步的同时，尽力使自己的各方面做好。每一个单元都是经过细心预备的才给学生讲解。今年的新课程改革是我学习的一个很好的时机。在新课改的教育形式下，通过不断地学习，能与同学科同年级的教师争论。学习其他教师在授予课时的一些优秀的教学法方法。并利用课后的时间，阅读征订各类刊物丰富自己的学问来提高自己的业务力量。使自己的课堂成为学生学习学问的天堂。通过学习本册课本，不但要使他们学会学问，更培育了他们学习数学的兴趣。教给他们一些学习数学方法，来提高他们的数学分析的力量。 在讲课方面，利用多种教学方式来多方面、信息化地传授学问。并且在授予课

14、的同时也提高了自己的力量。请教每一位教师的听课意见。改正缺乏，争取更大的提高。差生始终是许多教师特别头疼的问题。每一个教师都有自己的”差生转化规划、我的规划不是让他们有分数上提高多少，而是更注意他们学习兴趣和分析力量的培育，有了兴趣不用教师每天找每天做，学习成绩也自然就提高了。我的观点是：教师要学会观赏要学会爱。 二、本学期教学成绩方面。 两率在年级中的位置：数学优秀率是43.24%。合格率94.59%.今后的工作措施 a)教学常规方面：保持良好的习惯做到先备课，后上课，与教研室下发的教学进度尽量保持全都，积极参加集体备课的争论的。向同学科的教师学习。作业方面只要有作业应会有批改，使批改真正成

15、为教师和学生教与学的工具。 b)上课做到细心预备每堂课，让学生在每一堂课上都有收获，在阶段时间内预备出一堂质量较好的授予课来提高自己的业务力量。使自己的课堂多一些兴趣，注意课堂授课的四非常钟的时间，注意课堂效果。 c)听评课方面，只要有时间就去向各位教师学习，不拘限于同科的教师。每一位教师的授课方式都是有其值得学习的地方。听完一堂课后能够自己反思。本堂课我向这位教师学习了哪一点准时记录在听课记录上，不走形式，使自己真正学到了学问。 d)双困生的转化工作要做到急躁，细致、他们对自己的学习失去了信念。有的产生了厌学的心情。为了帮忙他们重新获得自信念。首先要使他们充分地发挥其特长，看到他们的闪光点，

16、对自己布满信念，循循善诱，有点点的进步也要给他们一点鼓舞。 e)教法与学法问题上，通过看书，学习一些国内外的先进的教学方法，采纳现代的教学手段，以新的精神来与新课改同行。 f)对待学生采纳多种教学方法，严中有爱，使他们能够感受到学习的欢乐，加强教学力度。 工作中有些缺乏之处，请领导批判指正。 五年级班级工作总结4 作为班主任的根本任务是全面贯彻落实党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。本学期为了使七年级已经形成的良好班级风貌更上一个新台阶，带动同学们不断进取，我特殊重视班级班风的建立。 一、本着这个原则我做了如下几个方面的工作

17、： 1、对学生进展思想品德教育 对学生进展思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2、重视班级班风建立 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建立成一个生动、活泼、安康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此，

18、开学初，我经过细心，观看及多方面了解，细心选择了一批热忱奔放，责任心强，愿意为同学效劳，有肯定治理力量的同学担当班干部，进展培育和教育，使之成为同学们的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订

19、规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。另一方面：增加班级的分散力，我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动 加强同学之间的”协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3、不断提出新的共同奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气 班集体就是一个接一个的

20、目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进展了一屋不扫何以扫天下的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为标准，使学生熟悉到学校是我家，细心爱惜她，帮忙学生树立仆人翁意识，把爱护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，常常地有规划地组织好各种有益于学生身心安康的集体活动，然后在班上利用班会时间沟通，评比出各类积极分子赐予鼓舞。如此下来几次活

21、动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我把握了这种组织方法后，常常变换着对学生的嘉奖和鼓励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己所取得的收获，不断积存下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的阅历，就能使自己有更大的收获。 4、教育学生努力学习，关怀学生身心安康 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动

22、，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。如我们班有一位同学爱搞小动作，常常逗女学生，找他谈过几次心，讲了许多道理，也批判了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，于是我转换另一种方式给他加把糖吧。我就 鼓舞他、关怀他，让他去找好事做，比方帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等，每周班会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这下子，他的行

23、为转变了很多，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们艳羡，他就每天乐滋滋地象换了一个人。本学期还被评为班积极分子。 二、成绩与问题的分析 1、成绩的取得主要是较为良好的班风的形成。以五个学习小组的龙头带动作用下，班内的思想主流是始终是以成绩为荣耀，以仔细学习的态度为评价优劣的重要标准。同时是良好的教育团体的共同努力，本学期各任课教师的协作状况更加的完善，使班内的问题能准时得到妥当处理和避开。学校良好的大环境下给班级制造了良好的进展契机。 2、本学期班内遇到的最大问题是个别学生的表现，太出乎意料的难办。究其缘由，感觉有班级治理的失误，但最主要的其家庭因素的影响，给孩子养成了很不好的习惯。现在想转

24、变这些太难，需要先转变好家长的态度取得他们的全力协作才行。 三、几点体会 1、建立良好的班风是班级治理的根本。 2、建立良好的班级治理机制，以良好的班风作为引领，充分发挥学生的主观能动性是班级治理的根本思路。 3、尽最大可能，发挥教育团体的才智和力气是班级治理的关键所在。 四、今后准备 本学期，我班同学在教师和学生的共同带着下，德、智、体各方面都取得明显的进步。学习成绩趋于稳定中前进，各项常规工作也步入正常运转。即使有个别不和谐的音符依旧存在，但总体状况比拟好。下学期将连续发扬班内的正气，在全体任课教师的悉心关注下，抓好常规工作与各项活动的前提下把学习成绩连续提高上去。 五年级班级工作总结5

25、转瞬之间，学期已接近尾声，下面就本学期的班主任工作，我做以下回忆总结： 一、关怀爱惜每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍；在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，教他们自己整理学习用品，提示学生按时吃药，帮学生点眼药水，天气变化了提示他们增减衣服；大扫除，和学生一起动手把教室清扫洁净 二、共同拟定班级公约 有目标才有动力，我依据学校班级治理工作安排和本班实际状况，在开学初与全班同学共同拟定班级公约，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么，增加集体的分散力和动力，然后，让每一个学生自己拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和

26、鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 三、培育学生的良好习惯 小学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，班级治理工作总结课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课、班队课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课，班级治理教育范文仔细作业，下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。 四、抓好小干部建立 小干部的培育在班级治理重能起到举足轻重的作用。我时刻留意鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家

27、，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 五、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的.共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话等通讯工具、或是平

28、常放学时与多位家进步行沟通并作好各项记录。 固然我做的还很不够，可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本期工作中的阅历教训，为下期更好的开展班级工作，培育优秀班集体而努力。 五年级班级工作总结6 安全工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对四周一切事物布满了新奇感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担当五年级一班班主任，回忆这一学期的安全教育工作，现总结如下： 一、加强自身安全学问的学习 作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必需具备肯定的安全学问，以便教育学生，在遇到突发大事时才能更

29、加准时有效的处理。通过对安全学问的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平常的教育教学工作中，做到心中有数，细心观看一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发大事的”时候，能做到冷静、正确、有序。 二、培育学生的安全意识 安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危急嬉戏；出校门时，要求学生排队，慢行通过校门；在大路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常教育学生留意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。 三、培育学生遵守纪律习惯 我们班级男生较多，行为习惯很难培育。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和小学生日常行为标准，常常利用班活动课、教育学生怎么

30、样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立典范。发觉不良现象准时订正，并实行班干局部工负责，逐步形成让学生自己治理自己的班级治理模式。 四、开展丰富多彩的教育活动。 1、利用班队会活动对学生进展安全学问讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。 2、还利用学校播送、手抄报等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。 3、通过告家长书增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意

31、识、安全防范力量和自我爱护力量。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追赶打闹、嬉戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁学生带锋利器械进校园。 4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，留意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要准时报告。教育学生不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网吧等不适合小学生活动的场所。 5、学生的交通安全教育：给学生讲解根本的交通安全学问，如过公路走人行道，看红绿灯等。 6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平常饮食卫生习惯的教育，购置正值食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。 7、学生的人身

32、安全教育：对外界事物学生缺乏区分力量，因此对学生的人身安全教育主要包括不任凭和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危急性的事情，牢记紧急电话110。 8、做好晨午检工作，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。 9、安全学问竞赛。在班上，以小组为单位开展安全学问竞赛。进行安全手抄报竞赛。 总之，安全工作将是一项长期而又艰难的任务，我们必需把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地连续下去，为我们的教学工作打好坚实的根底。 本学期我们班共有学生X人，其中男生X人，女生X人。由于大局部学生思维活泼，自尊心极强，但自制力量相对较差。所以从开学初我就感觉自己肩

33、上的担子很重，思想上总有些顾虑，但我依据自己多年的带班阅历，信任只有做到眼勤，脚勤，嘴勤，在教育过程中对学生表达出爱心，关怀，急躁。因此我在开学初便制订了相应的班级治理措施，实行奖惩制度，给班干部预备一个记录本对学生的到校，作业，卫生，纪律等多方面进展日查，每周总结一次。很好的保证了学生的安全，纪律学习的良好环境。详细总结如下： （）抓好数学课的教学工作 本学期在担当本班数学教学工作中，我首先熟识教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后仔细备课，好多时候教新课之前回家在网上搜寻更好的能引起学生兴趣的优秀教案实施与教学之中，久而久之，学生学数学的兴趣深厚了，一提起上数学总是大喊“yes”。 学生的

34、激情感染着我，是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并准时帮忙学生订正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，鼓舞他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信。学习成绩随之提高。 （二）进一步抓好学生的行为标准教育，常规教育 抓好学生的安全教育，利用升国旗，班队会时间强调安全的重要意义，讲现实生活中的有关事例，并制订安全条例，实行安全监管，增加安全意识，并组织学生开展相关活动。 抓好学生的卫生教育，俗话说：病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净

35、，做好三勤，手脸勤洗，课桌勤清勤摆。 2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的一个轮回表彰一次。 3、“人人争做环保小卫士”教育。 (三)抓好班级纪律教育 一个班级要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带

36、来活泼而轻松的气氛。我采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，踢毽子，大乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （四）抓班风，促学风，培育良好的.学习习惯和学习方法 1、抓好班级小干部队伍建立，使他们成为教师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。 2、每月召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导改学生正缺乏。

37、3、通过电话联系，走访等形式与家长互通信息，了解校外活动表现状况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进学生全面进展。 （五）重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 （六）营造向上气氛 依据五年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达的学生主体地位，开掘创新精神。 总之，在本学期教

38、育教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学生顺当圆满完成教学任务，但在这简单的班务工作中，难免有疏忽缺乏之处。我会虚心征询领导，同事及学生的意见和建议，并努力改善。 五年级班级工作总结7 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快完毕了，马上过去的这一学期，我担当五年级班主任今年是第五个年头了，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建立 他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之

39、间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强分散力向心力的班级体始终是我追求的目标。 学生在经受了三、四年级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重培育学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了

40、错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比拟剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间改良他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。同时

41、我继沿用学校公布的值周班长制度，并对其加以修改。这一方法培育了他们的才能，班级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级治理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的

42、“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、搞好晨练，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、建立嘉奖机制，发觉学生的闪光点 学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的缺乏，我们要擅长发觉学生的

43、闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。学校进行的达标运动会中获了奖，同学们就给他们加分，他们特别快乐，在这一天的学习当中他们始终表现了比拟积极的状态，并且仔细地完成了作业。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。 五年级班级工作总结8 回忆这一学期，本人能够努

44、力工作，从多方面抓班级治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 一、增加治理意识，做到治理精细化。通过一学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准根本被纳入正轨，班级状况根本正常。而我治理班级的准则就是：批判学生时，必需做到让他们心服口服。如：开学初，我们班有一位叫思源的同学，动不动就开口讲脏话，劝告了好几回也不当回事，我就想怎么样才能使受处处分的学生心悦诚服的承受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事？因此我就叫他描述当时的违纪心理，并要他写出一份报告，但这心理报告书不是保证书更

45、加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比让他纯粹地保证明显好了许多。现在他也学会了掌握自己的不良习惯。 二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓，竞争意识较强。学生的成绩也令教师欣慰，这很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。为了激发学生的斗志，我在学生之间实行了这样的评比。把学生平常所以的作业进展量化，全对的每次得到一朵红花，单元考总分值的得3朵，95之上得2朵，90分之上得1朵，每个月评比一次，月评超过15朵的，可以在红花评比栏上登上一级。依次累积，每超过15朵则越一级，到了期末，哪个同学在红花栏上登上级别最高，则获得本学期的优胜奖。我们班把它取名为攀登奖。同时

46、，坚决制止抄作业和不做作业的现象，奖勤罚懒，协作各任课教师做好学生复习工作，培育学生良好的学习态度。树立学习的典范，进展学习评比，做好嘉奖工作。 三、树立班干部威信，培育班干工作力量逐步提高。开学初的时候，全部的事情都有我来处理，真是忙得不亦乐乎，但效果并不抱负。总结以前的工作和在工作中的失误，就是没有一支高效地班干部队伍。于是我努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，帮忙他们改良工作方法，培育他们治理班级的”力量。在适当的范围内，充分赐予班干治理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己治理自己，如每星期的大扫除、每一次的集体活动等。同时做好班干队伍的思想工作，要求他们做每件事都起到带头作用，同时赐予其治理的实权，帮忙其完成任务。 四、帮助低差生落到实处。如我们班的潘银涛，吴家键等同学常常不爱做作业，而且还淘气捣蛋，我常常找他们谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理意识。知道他们家中父母文化水平不高，就主动利用课余时间帮忙他们辅导功课。平日，在工作中采纳多种途径与家长保持亲密的联系，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。但决不给孩子精神上的压力，错认为教师找家长则是为了告状。树立进步的典范，协作学校做好奖惩工作。 五