五年级教师个人工作总结15篇.docx

《五年级教师个人工作总结15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级教师个人工作总结15篇.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 五年级教师个人工作总结15篇五年级教师个人工作总结1 在本学期马上完毕之际，回忆本学期工作，我数学教研组在校领导的带着下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，有目的、有规划、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 1、领悟新课标精神，教学观念有转变。 新课程标准给教育领域注入了新的生气、新的活力，它指出了教育教学的进展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组连续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织教师学习了数学课程标准，给教师们带来了深深的反思，充分熟悉到不转变传

2、统的教学观念，不提高自身的学问素养，不把握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动，完善和改良教学方法和手段。 2、扎实开展教学工作，教学质量有保证。 本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导差生。平常在教学工作中，教师关系融洽，遇到难题能相互争论协商，老教师能关怀青年教师，青年教师勤奋好学，敬重老教师。本组教师能进步转变观念，连续探究适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习过程中“学问与力量“、“过程与方法“、“情感与价值观“都能得到进展。 3、教研组织健全

3、，活动扎实有成效。 我教研组的实践活动也搞的有声有色。首先，本学期初步进展了教研活动的改革，实行分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派一位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比拟集中，不像以往全面铺开（每人都上），避开了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进展仔细的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学教师积极参与学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也特别丰富：几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地表达了我们教师对新课程理念的领悟和演绎，展现了我们教师对课堂教学的把握和教学机灵。 作为第一线的教师，我们深知学习习惯对学生学习的重要

4、性，所以在本学期中，组织每位教师学习如何培育学生学习数学的良好习惯，开展争论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使教师在传授学问的同时，在培育学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，到达双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学；让学生会用数学的语言表达思想、方法；让学生能在日常生活中运用数学；引导学生用数学的眼光去对待四周的事物等几方面来提升学生数学素养。 4、教研气氛浓 在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位教师的特长，挖掘每位教师的潜力，带动数学组成员进展教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数学教师能依照教研组规划，教法敏

5、捷地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身（实践过程）的深入反思，使“研”更有深度。 “教育的在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们小学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。 五年级教师个人工作总结2 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教

6、学方面： 1、仔细备课： 本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学规划： 在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课： 留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐

7、保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完 全根据教师的意愿进展，这给教师提出了新的要求，要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的兴趣这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。 4、仔细考核： 根据XXXX年学年度上期期末检测方案对学生进展考核。反思：在制定方案中，有些可能还不

8、够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 5、课后反思： 本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能准时地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下圆满。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教育工作 本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织

9、的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课欢快颂身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还熟悉了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。 三、特色工作 本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。 我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加

10、快自己的成长和进步。 五年级教师个人工作总结3 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回忆一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作安排，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。 能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同教师个人年度工作总结提高，能够顾全

11、大局，团结协作。作为教师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当六年级班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿. 这对提高教学力量有很大的帮忙!痛并收获着，欢乐着!我想，这种跨头的独特经受今后不会在有了! 下半

12、年本人担当四年级班主任，担当xx、xx个班的数学教学工作.在班级治理和课堂教学中，本护士年度思想年度工作总结人仍以培育学生自学力量为主，提高学生的素养为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人! 本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级治理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放! 本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。

13、在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本人从20xx年就开头讨论培育学生自学力量为主的课堂教学模式，这些年也经常应用到教学中。 今年，在新的领导班子的带着下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地参加到改革的行列中，虽有时还难以转变以自己讲课为主的习惯，但现在渐渐地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力讨论.多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。由于课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课探究规律受到其他学校同行的全都好评。在接到校级理科组观摩

14、课开课通知时，我很有压力。由于这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问开头，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的教师和校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮忙，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人!同时也借此时机感谢在我生病期间悄悄关怀我的人! 三、反思 本学期，通过学校加大对教师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的熟悉，对自己的定位更加明确。仔细贯彻落实学校

15、的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高，调开工作的积极性。做好本职工作，为学生效劳，为教学效劳。 反思本学年来的工作，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，或

16、许愧对了家人，但收获了阅历，收获了启发，收获了欢乐。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消逝而渐渐忘却，但这种独特的经受和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将以的热忱投入到今后的工作中去，回报那些曾经赐予我无私帮忙的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领导的期望。 五年级教师个人工作总结4 为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下： 一、以身作则，做学生的表率。 利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级治理方法，虚心向有阅历的班主任教师请教，不断提高班级治理水平。尽职尽责，教书育人，为

17、人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。 二、加强班集体建立，增加班集体分散力。 建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强分散力向心力的班级体始终是我追求的目标。 1.充分发挥班干部的作用。 合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的治理规划治理班级，并准时总结，找出缺乏，以利再战。公平得待每一位学生，努力发觉它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。 积极鼓舞全班学生向校园电视台和播送电台投

18、稿，以提高学生的各种素养和力量。鼓舞学生参与兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立力量。敬重学生家长，积极主动的与家长联系，仔细听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。 2.建立嘉奖机制，发觉学生的闪光点 学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的缺乏，我们要擅长发觉学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。 3.与学生交谈。 利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

19、4.加强思想教育工作，把德育工作放在首位，仔细组织好好班队会。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学生喜爱队组织，喜爱祖国，争做社会主义合格建立者和接班人的情感。 进展勤俭节省、艰难朴实、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进展卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为八个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结，综合评定出最正确小组，赐予“红旗小组”的荣誉称号。 强化“弯弯腰，排排队，点点头”的教育。常常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白“参加就是进步，提高就有嘉奖。”培育他们的自学、自理、自护、自强自律精神和力

20、量。 5.努力培育学生的竞争意识。 依据政教处规划，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前积极预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，进展学生的各种力量，以适应将来的社会竞争。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 我了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 在生活中和学习中，要留意学生的微小变化。他们假如身体不舒适，我们要送去关心和暖和，让他们感到爱就在身边。当学生生日时，我也会送去我最

21、真诚的祝愿。不卑视学生，要把爱的雨露均分给每一名学生。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 总之，

22、班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，以后，我要更加要努力学习，虚心请教，不断钻研，才能使自己在班主任工作上迈进新的里程。 五年级教师个人工作总结5 本学期我担当五年级（l）班的数学教学工作。时间飞逝，转瞬间一学期马上完毕，现就这学期的教学工作状况总结整理。一学期以来，我依据不同班级的数学学习状况，培育他们的数学学习习惯，依据实际状况制定不同目标。经过我和孩子们的共同努力，两个班的数学成绩都有了很大的提高。我的做法如下： 一、以课堂为核心，提高教学效率 1、仔细备课。 仔细预备课堂内容，做到具有实效性。对我来说，去年已经带过一年的五年级数学，但版本不一样

23、，对人教版的教材比拟生疏，要想在课堂上运用自如，课下必需下足功夫，所以我熟读教材，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上消失的问题准时进展反思为什么，毕竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我表达教师的引导，学生的主动学习过程。再联系以前的教学阅历仔细设计练 2、上课。 （1）充分利用网络资源，我在教学中积极利用多媒体的动感性，直观性，尽可能的把教学中的重难点，简洁化，然学生对数学布满兴趣，在轻松的课堂中把握学问。 （2）创设各种情境，激发学生思索。在教学中我注意

24、利用学生身边的.事和数来创设问题情境，对高年级的孩子来说，动手操作比说教更能吸引他们的留意，让学生动手操作激发学生的学习兴趣，然后放手让学生去探究，在自主探究中猎取学问，获得欢乐。 （3）注意评价。在平常的课堂教学中，我采纳一些嘉奖措施对学生进展评价。依据每个学生在课堂上的不同表现，采纳加分的形式对其进展鼓舞，每个学生都渴望被表扬鼓舞，教师不经意的一句鼓舞可能对孩子产生很大的鼓舞作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。 3、作业批改。 与上学期相比，本学期在作业方面进展了多方面的转变，注意了作业的实效性、情感性、沟通沟通性。作业本不仅是检查学生学习内容的把握状况、还是我和学生情感沟通

25、的通道、教师改良教学的镜子。我从不搞题海战术，每次的作业量不大但我要求他们要有质量，通过作业本，我会发觉学生在哪些学问点上把握的不够，需要在下节课上加以强调。同时我也注意作业的评价，对做得好的表扬赞扬，画个大大的笑脸，做得不好的加油鼓舞。 本班的数学程度不同，所以辅导时也不行能同步，本班的差生比拟多辅导课就去的次数多，然他们反复练习一些较简单的题目，增加他们的信念。 二、注意学生习惯的养成 良好的学习习惯，可以使学生轻松快捷地学好学问；不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身心安康。 假如学生具有良好的学习习惯，那么学习学问就会事半功倍。所以在本学期，我特别注意培育学生的学习

26、习惯。例如，仔细书写、上课仔细听讲、积极回答下列问题、准时总结反思、学会阅读课本等一般习惯养成和特别习惯养成，并在各方面都有了不同程度的提高。学生承受学问更快更有效了。 三、积极提高自身修养积极 1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进则退”，时代在变迁，假如不准时充实自己的大脑，你就会被淘汰。所以，在本学期我仔细阅读学校订阅的一些小学教育报，仔细利用学校为我们供应的丰富的网络教育资源。 2、积极参加学校的专项讨论，打造欢乐高效的数学课堂。通过积极参加学校的优质课教学活动、各种教研活动，学习新的教学方法和教学模式，并运用于自己的课堂。 3、积极参与学校的论语背诵活动，提高自己文学修养的同时可以借

27、鉴古代教育大家的教育理念，教育方法，受益颇深。 总体看来，这学期有进步，也存在着许多缺乏，如在教学中，课堂语言不简洁明白等，在以后的教育教学中我努力逐步树立素养教育观念和新课程标准理念，争取更加的优秀、完善，连续保持我所教学生百分之百的优秀，超越自我，挑战自己，既是最好，还要更好。 五年级教师个人工作总结6 时间荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要完毕了，在假期马上降临之际，回忆一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。 本学期我担当五年级的语文、数学教学工作，担当五年级的班主任工作。结合教育教学工作规划、班主任工作规划，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上

28、好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课力量有所提高，有时自己的想法与教参不尽一样，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课

29、，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我仔细上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。 本学期在语文教学上，我连续进展语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，

30、同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透教师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进展“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式讨论，学生学得特别顺当，我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么？学生答复：问什么要借剑？怎样借剑？最终结果如何？然后学生带着问 题读课文，内容就很简单疏理了。 二、班主任工作 1、爱学生。 作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教

31、育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的祝雨没有母亲，父亲精神失常，唯一照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到学校教他洗衣服。开头，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也特别快乐。张梦雨的母亲要照看生病的姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮助，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。？爱在我们班级时时到处得到表达。 2

32、、搞好班集体建立 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注意班集体的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血，同时也得到了杨俊桃教师的帮忙，在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时，我提示学生弯腰捡一捡；当课前 两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积存，背古诗等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。本学期课堂上，我尤其注意孩子的倾听力量的培育，详细不再多说 为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的

33、班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热忱；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积存小能手”栏目，当一个阶段完毕以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动完毕时，我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动完毕时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。 3、家校联系，搞好班主任工作 本学期我召开了两次家长会，当学生出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。

34、家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。 三、其他工作 准时参与学校组织的教科研工作，仔细做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展现活动，积极参加学生行为习惯养成培育的讨论。 总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有许多缺乏之处，如个人的业务力量有待提高，思想汇报专题学生的学习成绩需要提高，班集体建立还需完善。为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力： 1、多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。 2、多讨论讨论学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。 五年级教师个人工作总结7 本学期，我担当了我校五年级的英语教学工作，在工作

35、中，本人能从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际状况，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、做到了仔细备课。小学英语备课我不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加英语上课技能，提高了教育教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改学生的作业，布置作业有针对

36、性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好差生的课后辅导工作，留意了分层教学。在英语课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首 先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了

37、力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 总之，一学期的英语教学工作完毕了，但今后我将连续努力，以便取得更好的成绩。 五年级教师个人工作总结8 特别荣幸来到会山小学, 我捧着一颗炽热的心踏上讲台。开头我的教学生涯.也特别感谢学校领导和教师们对我工作的支持与帮忙. 在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结： 一、教学工作 这学期主要担当一年级的生

38、物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其小一个班的班主任工作。由于第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭状况等我都不清晰，必需得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在考试小就显现出来了。第一次月考以及期小考试，我带的帮成绩都很不抱负：二班和一班相比，差距都比拟大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试小，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成绩的。我为了教学常常找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。 二、要提高教学质量。 （1）课前预

39、备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，

40、留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学小树立起威信，成为同学学习的典范。这学期

41、跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别积极回答下列问题，学习成绩也优秀。但还是不时消失一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读状况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出的劳动，花的时间。由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。其实，我们这些新教师

42、在上学期的工作小，都非常仔细负责，我在其小并不能算是最好的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 五年级教师个人工作总结9 一学期马上过去，我所带的五年级语文教育教学此文转自工作已接近尾，本学期的工作可以说紧急劳碌而收获多多。在一学期我连续按新课程标准转变思想，积极探究，改革教学，推动“自主创新”的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努

43、力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被

44、影响的过程。一学期以来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮忙他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 二、教育教学此文转自工作方面 这学期，本人担当五年级语文教学工作。站在新课改的前沿，面对首次接触的教材，我在教育教学此文转自工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极学习新课改理论，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生

45、的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。 1、课程标准走进我的心，进入课堂 我们怎样教语文，国家语文课程标准对语文的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。开学初首先认真研读教材，制订出切实可行的教学规划。开头上课，每一节课都有鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去对待学生的每一点成长，都用不同的程度地评价不同程式度的学生。 2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期我作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的语文学习环境

46、，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，紧扣新课程标准，在我班积极探究“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，依据本班学生状况积极利用各种教学资源，在合作教学中各小组分工明确，又在汇报环节集合大家的意见。这种分合协作的方式，既照看到各人的实际状况，又有利于同学之间的优势互补，从而整体提高学习水平。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高自身的教学水平是非常有用的。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量