交流发言稿心得体会报告交流发言稿心得体会报告范文(6篇).docx

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1、 交流发言稿心得体会报告交流发言稿心得体会报告范文(6篇)推举沟通发言稿心得体会报告一 自国务院颁发下达对当前教育进展的国务院关于当前进展学前教育的若干意见文件以来。我xx市各所幼儿园皆进取贯彻国务院文件的相关资料，加强幼儿教育的组织与治理，进一步使标准化幼儿教育工作落实与实际教育教学工作之中。我xx幼儿园更是主动参加到整改活动之中，我xx幼儿园坚持全面绽开标准办园的建立活动，仔细学习我市人民政府下发的有关于进一步标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知，结合幼儿园教育指导纲要，依据国务院下发文件的总体要求，将标准办园工作和预防“小学化”倾向全面落实于幼儿教育教学工作实际之中，全力

2、建立成为一所开发幼儿智力，保障幼儿安康，伴随幼儿开了成长的标准型幼儿园。 我xx幼儿园一向坚持以端正的教学理念，建立标准型幼儿园。我xx幼儿园再启蒙教育的实践工作中，树立以幼儿园教育指导纲要为主要指导，以素养教育，优化教育，欢快教育为办学方针的教学目标。坚持“寓教于乐”的教育理念，开发具有特色意味的科学启蒙教育教学模式，以趣味的教学方式，创新的教学活动，开发幼儿的智力，培育幼儿的兴趣以及学习本领，强化幼儿消遣式体育活动，在带给幼儿欢快的同时，强健幼儿的体制，为幼儿的今后进展打下坚实根底。 1、建立严格标准办园制度 我xx幼儿园自建园以来就非常重视幼儿安全，以幼儿的安康成长作为我园的重要目标。所

3、以，我要首先对园内的安全措施方面做出重点建立，我幼儿园建立于远离污染与噪音的安全地带之内，我园园舍独立，具备有齐全的安全消防工具，在房屋，墙面以及各个设施的角落地带设立有安全保障设施，对于尖角物品以及园内设施都包有较厚的海绵护垫，以预防儿童在玩耍时的安全隐患，供应较高的安全保障。我园设立安全职责制度，安排定期定点人员准时定点对室内进展排毒通风措施，保证教室场地枯燥，以提高儿童在我园内的安全性活动。 2、标准办园规模教育 我园在重视保障儿童安全生长的同时，还加强了幼儿的活动场所建立，以及教师质量建立。我园设有较大的户外活动场所，利用此场地开展一些例如羽毛球赛，跳绳竞赛等赛事活动，让儿童不仅仅在室

4、内的小空间，小范围里消遣，学习，还能够在室外开展小型球类运动等文娱活动，来丰富儿童的园内学习生活，除此之外，我院还设有指定的办公房幼儿厕所以及其他备用房。 在教学教师质量方面，我园进展了严格的教师选择，淘选具有极强的职责心，急躁，亲和力以及高素养的幼儿教师，建立师资力气强大的教学队伍。再教育实施方面我园坚持依法办学，消遣教学，以保障幼儿的学前教育得以良好的进展。在收取学费方面，我园坚决优质公价，公正公平的园内财务制度，保障我园的财务标准。 在现阶段的幼儿启蒙教育教学中，有越来越多的幼儿园教育教学偏向“小学化教学”进展，例如某些幼儿园开展了与小学课程严密连接的学前班教学，开设了小学数学，国学。自

5、然等小学教学科目，并削减了幼儿的运动消遣时间，使得幼儿的学习负担加重，消遣兴趣削减，这非常不利于幼儿的安康与欢快成长。为防止幼儿园教学偏向“小学化”进展，我园特开设具有特色的消遣教学活动，以运动消遣，文艺消遣等活动方式，在为幼儿制造欢快课堂的同时深化根底的学前教育学问，使幼儿能够“寓教于乐”，记忆深刻。与此同时我院还深化了幼儿的素养教育，进取开发新奇的本园课程，开设音教，英教，体教等教学科目，有针对性的培育儿童的多方面兴趣，创立科学的教学模式。与此同时我园还加强了社会治理教育资源，增加了幼儿园各级领导与教师与幼儿家长的严密联系，供应园内与家长共同沟通的平台，使得我园的教育教学工作能够与社会，与

6、家长的教育教学相结合，使得儿童都能够得到更好的成长与进展。 全面建立标准幼圆，用爱心与素养教育幼儿，使得幼儿能够安康成长，是我园一向以来的办园目标，我园将在将来的教育工作中不懈努力，为儿童的快勒，与强健付出全部努力，使得儿童健壮成长。 推举沟通发言稿心得体会报告二 沟通如雨丝般微小但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。 沟通如雨滴般无声胜有声，一滴一滴悄悄地流坠，碾着时间的脚印，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔膜。 古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的沟通，是一种与天共存的默契，如丝缕般交错在一齐。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候

7、，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么浅显而又玄要的琴声，竟被钟子期如此奇妙地领悟。你莫非不认为这正是心与心之间的沟通吗? 依山临江的感受让钟子期感慨世间竟有如此一位能与之沟通的知己。 所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心沟通的人，存在的好处何在? 这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的沟通。 人与人之间沟通难，但人与物之间的沟通又谈何简单。 “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白应对仕途的坦淡，毅然选取了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的苦恼抛之脑后，与大自然沟通，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去

8、，更让人觉得李白对万物的依靠。 还有“采菊东篱下，悠闲见南山”的陶渊明在与自然的沟通中找到了舒适；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的沟通中找到了坚决；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的沟通中找到了人生的奋斗目标。 沟通如水，缘古至今，奔流不息； 沟通如茶，淡而芳香，愈渐愈浓。 “明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的沟通中体会了另一番人生的境地；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的沟通中领会了一种超脱自然的感慨。 沟通如斧，劈开的是两种世界。 沟通如针，缝上的是不一样人生。 推举沟通发言稿心得体会报告三 敬重的各位领导、教师: 大家下午好! 我发言的题

9、目是感恩遇见 秋色如画，硕果满枝，我们迎来了新学期。 回忆2022年8月22日起我们实幼相遇，在这里我们携手并肩、同心同德，一起走过了一年，为此我感恩、感谢。 感恩遇见引领我们成长的领导、导师。 感恩遇见奋力拼搏的团队，在劳碌与琐碎中离不开你们的帮忙、支持和鼓舞! 相遇实幼，我们日复一日干着同样的工作。班主任是幼儿园班级工作的重要组织者和实施者，面对3-6岁的学龄前儿童,我深知自己责任的重大。接下来我就班主任工作粗浅的想法和做法从以下几个方面跟大家谈一谈。 一、制定切实可行的班务工作规划 虽然规划不能完全精确的猜测将来，但假如没有规划，组织工作往往陷入盲目，或者碰运气。面对3-6岁的孩子，班务

10、工作要有条理的进展，就必需有规划，我通常依据园务工作规划，遵循目标性原则，整体性原则，差异性原则。从班级状况分析，五大领域进展目标与措施，主题活动预设、学期班级工作目标、分月安排活动，五个方面设计班务规划， 促使班级保教活动顺当开展，让幼儿在体、智、德、美诸方面全面进展。 二、以安全为重，以鼓舞为主，以爱为源，呵护每一个孩子。 1、以安全为重 幼儿的安全关系到每一个家庭的幸福，幼儿来园后的安全是保障一切活动正常开展的根底，每次组织一日活动时我都会告知孩子们：爱护好自己的同时，不要损害别人。例如，在幼儿一日常规活动中，让幼儿自觉地排队洗手，喝水、如厕，上下楼梯不推不挤不拉。留意脚下安全，在常规活

11、动中我始终坚持视线不离开幼儿，坚持多看一眼，安全保险，多防一步，不出事故!时时事事提高幼儿的自我爱护力量，增加幼儿的安全的意识， 2、以鼓舞为主 教育家陈鹤琴先生说：“任凭什么事，你要小孩怎么做，做什么样的人，学什么样的事，求什么样的学问，讨论什么样的问题，你要有一个法宝呢?”就是“鼓舞”。对孩子真诚无私的鼓舞、欣赏是激发孩子最正确的方式。我们班的武诗琪小朋友在跳竹竿舞时，动作协调性不是很好，对此我准时调整队形，让他站在中间前后都有小朋友照顾，并一次又一次的鼓舞他，孩子在轻松愉悦的气氛中，很快就领悟了开合开合这个节奏，动作协调性较前有很大的进步。其实每一个幼儿都像刚出土的幼苗，他们需要教师的细

12、心呵护和赏识 ，需要春风化雨，温暖阳光。 3、以爱为源 一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个幼儿也就有一千种不同的家庭教育方式，在不同的生活环境下长大，孩子们有自己独特的共性和年龄特点，作为幼儿教师我始终坚持敬重幼儿的共性差异，将爱融入教育，在保教活动中把特殊的爱给特殊的孩子。 好几年的班主任工作，总能遇见留守儿童，我们班的张星辰小朋友就是留守儿童，他不善言表，缺乏父母的暖和和教育，眼神流露出对父母的渴望，更盼望教师能多关注他，爱他，在幼儿园的一日生活中，我都会关注他的动作，适时和他互动沟通，和他一起做嬉戏。一次户外活动完毕后，他和我一起上楼急迫地告知我：“巨教师，快过年了，我爸爸和妈妈就回来

13、了”，我说：“真好，爸爸妈妈回来你们就可以团聚了”。我暗自快乐“鸟有巢，人有家”孩子立刻就要感受家的暖和了。“教育就是一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心唤醒一颗心”孩子能主动告知我他最暖心的事，让我窃喜万分! 三、感恩遇见你我的配班张继红教师 世间一切，都是遇见，冷遇见暖，有了雨，春遇到冬，有了岁月，天遇见地，有了永恒;我遇见张教师，就遇见了真诚，友善，包涵，理解、支持、陪伴、信任!她能包涵，我填资料，她一个人带一班孩子，她能理解、支持我送教下乡，参与市级学科带头人评比活动，她能陪伴我加班环创，她能信任和我谈家庭，谈学习，谈过去，谈将来，一年的时间里在这样的遇见下，我俩精诚团结，齐

14、心协力拟定班上各项工作规划。从一日常规教育到集体活动，我们都默契协作，细心组织。如：一物多玩嬉戏，经典国学故事竞赛，浓情冬至和迎新年主题活动。还好玩味运动会，庆六一节目排练，毕业典礼筹备等工作在我们两个的努力协作下井然有序地开展。孩子各方面的力量得到了有效的提高。在此，我想对亲爱的张教师说：我们全部的经受都是成长，全部的付出都是为前行的路做铺垫，全部的遇见都是最美的礼物，分开不说再见。(送花) 四、家长助力 家长是幼儿园重要的合作伙伴，在日常工作中，我本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加班级活动。 首先在召开第一次家长会时，我会给家长宣读班级进展目标，让家长理解、认同我们

15、的工作，并成立班级家委会，在比拟简单的事情上可以请家委会成员帮助解决。 其次充分利用幼儿离园时段，用平和的语气和家长沟通，准时反应幼儿在园状况，真诚的和家长沟通，让家长感觉到教师对孩子的关注是建立在爱孩子的根底上，此时就把诚信送给了家长，信念就留给了自己。 五、今后工作设想： 1、小集体听从于大集体，依据园务规划制定详实可行的班务规划。 2、月初写好月规划，按规划开展保教活动，做好小结。 3、依据海洋风格设计班上室内外环境。 4、以安全为重，布满爱心的做好幼儿常规治理工作。 5、用手指嬉戏和音乐，培育幼儿良好的学习常规习惯。 6、和雷教师相互理解信任，相互帮忙，相互补位，努力为孩子营造一个和谐

16、温馨布满爱的成长环境。 7、成立家委会，做好家长工作，让家长成为陪伴孩子成长，助力我们工作的好伙伴。 总之，在这所“以爱心为源，给孩子一个安康欢乐的童年”的幼儿园里，我遇见布满童趣的成长环境，遇见奋力拼搏、永久向前，引领我承受新事物，学习新理念的领导、导师;遇见团结协作，无私奉献、爱岗敬业的同事们;遇见伴我成长，形影不离的孩子们;遇见支持我，理解我的得意可敬的家长们。那么，在这样一个积极进取的环境里，我感恩遇见，感谢大家! 推举沟通发言稿心得体会报告四 我们每一天抬头不见低头见的，可是我们却完全没有任何一句亲切的沟通，记得上次亲切的沟通是在网上发觉弟弟的那一些不正常行为之后，我们两个人有进展深

17、入的沟通。 当时还觉得我们可以是很好的姐妹，觉得我们不仅是显得还可以是那一种一起去旅行的好朋友，当时那一天晚上的确有梦想着我们以后肯定要一起努力，以后一起去旅行，一起变得更加美妙，可是那一天晚上过后我们就没有过多的沟通了，甚至可以一成天零沟通。 真的自己也是很受不了这样子的关系存在吧，受不了这样子的相处方式，可是我们却没有力量去转变，觉得这已经不是我所可以转变的了，那是一个人的性格，那是两个人的相处问题，并不是我一个人想要去转变就可以转变的。 而且在日常生活中他有许多受不了我的地方，就像我比拟邋遢，我会把东西乱堆放，有的时候会侵占到他的地方，他可能不会说，可是他内心的运气自己也是可以感受得到的

18、，在这个时候固然平常那么大大咧咧的就不会去发觉他的在意平常太马虎大意了。 我感觉促使我们关系发生大转变的就是那一天晚上就是由于睡眠的事情冲着他大吼叫了，觉得在他的心里的确是留下了很大的阴影吧，所以现在多少也是那一个坎没有过去，以至于现在始终都处于冷淡的状态。他的确是一个你是心思细腻的人，所以对他的一点点小损害他会记很久，只是自己没有想到会有那么大的威慑力，那么大的损害力。 可是已经无力转变结局，无力转变我们两个人的关系了。真正想一想的确是挺失败的吧，把我们的关系搞成这样子，当你们这一段关系里面也不只是我一个人在影响，最主要的还是他吧，自己在关系里面始终觉得自己是属于被动的状态，所以公司的好坏其

19、实也是由别人打算的。 可能自己这样子的想法也不是正确的，可是自己还是会这么想。就像跟小胖他们的关系，自己也觉得其实我们关系的好坏并不是我说了算，而是对方说了算的，究竟主动权在对方那里。 推举沟通发言稿心得体会报告五 让爱孕育出最美的花朵 敬重的各位领导，教师们： 大家好。 受学校的托付，我在今日的班主任工作会上做关于班主任阅历的发言。接到任务后，我诚惶诚恐，其实在座的每位班主任都有自己独特的教学方法和治理阅历。我作为一名一般的班主任，根本谈不上有什么阅历，只能算是将自己工作中的心得和体会拿出来与大家一起共享，有缺乏之处还请大家批判指正。 我从教20年，担当班主任工作18年，深知班主任工作是一项

20、特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个安康向上的班集体。让班里的每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的共性品质，班主任不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。今日我就从以下几点谈谈我的班主任工作阅历： 一、尽量把爱送给每一个孩子 “爱自己的孩子，这是人的本能，而能做到爱其他人的孩子，那你就是神。”“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”因此，我们要想做一个问心无愧的班主任，就要擅长接近学生，爱护和关注学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到爱。学生知道教师对他们的亲近和爱，这是班主任顺当开展一切工作的根底。其实，一个教师要

21、做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一个学生，包括那些成绩差，纪律差的学生。 为了关注到每一个学生，我经常会利用课间操的时间和孩子们谈心沟通，几乎每周每个学生都有一次谈话的时机，这样的谈话技能让我全方位的了解他们，更增加了我们之间的亲近感，让孩子们感受到教师对他们的关怀和爱。 在我带的上一届学生中有一个女孩儿，学习不怎么突出，平常也不爱说话，属于那种被遗忘的类型。有一次，那是秋末，天气突然变冷，而他只穿了一件夏季的半袖校服。我观察她冻得颤抖，我就拉着她的手，问她冷不冷。她说不冷，我说你都颤抖了，怎么能不冷呢。我把衣服脱下，给她穿上。她说什么也不愿穿，我说那你就回班去吧，冻感冒了就不能上学

22、了。后来我在她的日记中看到了这样一段话：教师，您就像我的妈妈一样关怀我，爱惜我。那天课间操我的身体是冷的，但是我的心是热的，教师我爱你。而且我发觉从那天以后他表现得特殊积极，学习上也更加努力了。我没想到我的不经意的一个举动竟然能给孩子带来如此大的变化。 二、定制度，抓落实 自从我校开头使用积分卡，我就依据我们班客观存在的学情结合学校的各项规章制度，订出了一系列班级治理制度，把每个学生每天的生活习惯，学习习惯，行为习惯进展量化考核。为了使考核制度更加有效，每隔一段时间我就会进展一次改革。 首先在作业中开头表达，作业全部正确的加二分，书写工整的加五分。由于我发觉书写工整了，错误率就低了，这样也给那

23、些学习吃力的学生有了加分的时机。假如既正确又工整的话，就得非常。这样做得目的我就是想告知学生，只要端正学习态度，仔细完成作业，就会得到嘉奖。 为了更好地监视学生作业的完成状况和违纪行为，我让学生管学生，学生帮学生，让全班同学做监视员。比方只要发觉同学没完成一项作业，给发觉者加二分，假如发觉者能帮忙他补完作业加五分;发觉一次违纪现象加二分，假如能帮忙其改正的，加五分;发觉环境区不洁净的加二分，假如能主动帮忙清扫洁净，加五分;发觉上课做小动作加二分,假如能准时提示并制止的加五分。另外，假如谁能主动帮忙同学学习，给有困难的学生辅导功课，一次加非常。通过这样的积分制度，孩子们的学习积极性得到了极大的提

24、高，课上、课下纪律明显改善。 三、讲方法，重沟通 1、课堂渗透德育 良好班风的形成，良好习惯的养成，其实和语文课堂是分不开的。纵观语文教学内容，几乎篇篇都有着德育方面的渗透，孩子们的品德和课堂教学密不行分。在课堂教学中，我时刻进展德育教育，起到了润物无声的作用。 比方前几天在教学掩耳盗铃这则寓言的时候，同学们都在讥笑那个偷铃铛的人又笨又傻，我就问他们：“我们中间有没有掩耳盗铃的人呢?”同学们异口同声的说：“没有。我们怎么能犯那样的错误呢?那个人太愚蠢啦!”这时候我准时更正，全部明知故犯的行为，都是“掩耳盗铃”。同学们若有所悟。在我的引导下，孩子们发觉，原来不按时完成作业、不仔细听讲、违反纪律、

25、沉迷嬉戏等等，这些其实都是掩耳盗铃的行为，原来自己也在做掩耳盗铃的傻事。经过这样的教育，学生不仅明白了自己该做的和不该做的，而且时时到处能够严格要求自己，良好的班风也在不经意间自觉形成。 还记得这学期有一堂语文课，或许是星期一的缘由，孩子们无精打采的。我布置给学生读课文，我在黑板上抄词语。我竟然没有听到一个同学读课文，我以为他们是在默读。结果，当我回头时，发觉他们有的心不在焉的无所事事，有的交头接耳，用心读课文的没几个。我一下子就生气了，我说：“你们怎么都不读课文?”他们相互看看，谁也没说话。我说：“既然你们都不读课文，那肯定是想抄课文了。”这时候，他们说话了，说不想抄。我说：“不想抄也得抄。

26、”由于时间关系，接下来我就开头学生字。可能是孩子们想着抄课文的事儿，都心不在焉的。我发觉后说：“你们要仔细听讲，一会儿学完生字，生字教师要听写。”孩子们又开头吵吵了。由于在平常都是其次天才听写的。我强调完纪律，连续讲生字。一学完生字，我就告知学生，请你们拿出听写本，教师要擦黑板了。孩子们又开头吵吵了，他们都没想到我会真的听写。听写完以后，我说：“今日听写，全对的嘉奖20分。由于他仔细听了，专心记了。”中午放学的时候，有胆大的同学静静问我：“教师真的要抄课文吗?”我说：“必需抄，而且抄不完还要扣分儿呢!”那天回家的时候，孩子们都很懊丧。其实留完作业我就懊悔了，中午留那么多作业，孩子们写不完，我该

27、怎么处理?家长们确定会埋怨我的，但作为教师又不能说话不算数。 那天我们正好学争吵这篇课文。课文重点学习人物心理描写，我就想反正已经这样了，挨骂就挨吧，不如利用这件事学习一下心理描写。 令我想不到的是，下午来学校，没一个没有完成作业的。有一个学生来的略微迟了，我问他缘由，他说差点儿没抄完课文。一上课我就问他们：“中午，作业多不多?”孩子们说：“多!”我说：“累不累?”孩子们说：“累死啦，现在手还疼呢。”我接着说：“现在拿出作文草稿本，这节课我们上作文课。”孩子们立刻傻了!作文可是他们最头疼的作业，他们当时确定恨死我啦。 这堂课中，我一共设计了四个环节： (一)当你们听到教师说要罚抄课文时，你们的

28、心里是怎么想的? (二)当听说要听写当堂学的新生字时，是怎么想的? (三)当教师真的要听写时又是怎么想的?听写完以后又想了些什么?中午回家时，是什么心情?抄课文时又想了些什么? 每提完一个问题，学生们就写完一处，讲评一处。有的孩子们说想说的话太多，笔都停不下来，连平常不会写作文的那天都写了许多。他们有太多的话想说了，那一堂课下来，孩子们不仅不觉得累，而且还深刻反省了自己，熟悉到了自己的错误，还学会了心理描写，而且还完成了一篇最真实的好作文。更重要的是他们还明白了仔细听讲，就能取得好成绩，由于那堂课有12个同学听写全部正确，每人得到二非常嘉奖。而且这节课也让我学到一种新的方法，就是我发觉当堂听写

29、生字能让孩子们养成仔细听讲的好习惯。 所以说教师要擅长利用孩子们的每一次犯错的时机。其实每次犯错的时机正是他们学习的时机，成长的时机。 上语数英以外的课的时候，由于家长不重视，孩子们也不重视，导致这些课的课堂纪律相对较差。为此我也常常与任课教师沟通沟通，发觉问题准时帮忙解决。 记得有一次上体育课，出去没一会儿，教师就把学生们带回来啦。问明缘由后，我协同体育教师对他们进展了批判教育。等其次次上体育课时，我提前进班，发觉孩子们都坐的整整齐齐，我就问你们还预备上体育课吗?孩子们没有答复我的问题，而是直接说我们预备向体育教师赔礼。听到这句话，我露出了欣慰的笑容。 2、示范引领 作为教师，我们要先做好示

30、范，要求学生做到的，教师必需要首先做到。比方，你盼望学生养成爱惜班级，爱惜校园的好习惯，当教师发觉纸片垃圾就要随时捡起来;你盼望学生的书桌干净，那么你的讲桌，办公桌就必需整理的洁净;盼望孩子们不迟到，教师就必需做到不迟到。还要发挥学生的示范作用。在我带这个班二年级的时候，有一天出楼门时，有一位学生提早撩起门帘等着我出。我看到这一幕很是感动，由于他们那么小，而门帘那么重。在接下来的课堂中，我就当众表扬了这位同学，并对他表示感谢。我没想到的是，后来孩子们争着为我撩门帘，还有高个子的同学替低个子的同学撩门帘。后来我发觉先出去的孩子会为后面的全部的孩子撩门帘，直到我们班的队伍都走完。这个习惯始终保持到

31、现在。 刚刚开头，他们只是为了教师便利，后来他们盼望集体中的每一个人便利。这样的表扬，既是对这位同学这种行为的确定与欣赏，更是给其他同学指明方向。所以说，发觉孩子们的优点肯定要准时表扬，尤其是那些学困生，由于好孩子是夸出来的。 四、学生力量的培育。 1、必需上好周会课，而且周会课必需要有主题。 2、利用好早读、午读时间。这学期我安排学生读古诗和中华成语千句文。千句文浓缩了华夏几千年的精华，教会人做事的本事，蕴含着人生的哲理。 3、多组织活动。我每天会利用课前一分钟时间，让学生讲故事。这样的做法既熬炼了学生的胆识，又培育了学生语言表达的力量，还有概括力量。我还常常利用节假日，星期天让学生以小组搞

32、一些活动，有时候是排一个课本剧，有时候是一些主题活动。比方这个学期我们组织了“调查方言和街头的错别字”、“向伟人致敬”、“劳动中体会的欢乐”等活动，然后在课堂上展现他们的收获。 4、培训讲解员。在培训讲解员的时候，我也是下了一番功夫。我先布置让每位同学做预备，然后通过竞赛选出比拟优秀的讲解员。然后对他们进展特地的指导，从动作，神态，语调一遍遍的指导，一遍遍的练习。最终，我们班的五位讲解员很荣幸地被学校选为校级讲解员，常常代表学校接待前来参观的领导、教师。 五、与家长的沟通 家长作为一个群体对我们班主任工作的理解和支持也是极其重要的，多和家长沟通、沟通，能使家长理解支持我们的工作。 每一位家长都

33、盼望我们来关注自己的孩子，甚至盼望我们教师把全部的精力都放在他的孩子的身上。家长看自己的孩子，不管孩子有多少问题，他们总喜爱看到孩子闪光的一面。而我们教师联系家长最主要的缘由，就是孩子不按我们的要求做事。家长一看到我们的信息和接到我们的电话就在那里发牢骚，一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的教师，怎么办呢?只能是当着教师的面批判孩子，背着教师的面指责教师。 依据家长这样的普遍心理，我在与家长沟通孩子的状况时，尽量多向家长介绍孩子的优点，在这根底上用比拟委婉的语言向家长指出：你家孩子在某一些方面，假如能再努力的话，肯定会更加精彩的。也就是说用他们小胜利促使他大胜利。总之，在谈话中要让家长感觉

34、，知道你是关怀他的孩子担忧他的孩子，而不是指责他的孩子挑他孩子的毛病。 总之，班主任工作是一项简单的，繁琐的，责任重大的工作。我会一如既往的尽职尽责的，尽自己最大的努力做好这份工作，用自己最暖和的情怀孕育出最明丽的花朵。 感谢大家! 推举沟通发言稿心得体会报告六 我是周x的妈妈，很快乐能在今日的家长会上作代表发言。孩子能在三(三)班这个暖和的大家庭里欢乐的学习，安康的成长，我感到特别的荣幸和骄傲。也借此时机，感谢不辞辛苦，努力付出的张教师、薛教师，以及积极参加和支持班级建立的各位家长们!你们辛苦了! “望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是全部家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了承受教师的

35、教育外，父母的影响是最长久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必需学校与家庭、教师和家长相互晚上协调，相互协作，才能取得共赢。下面，我就和大家沟通一下教育孩子的几点心得： 一、因材施教，激发孩子兴趣。 两年来，孩子最大的爱好就是每天坚持半小时以上的课外阅读。一年级的时候，孩子刚刚接触书本，识字不多。孩子对课外阅读没有什么概念。在张教师的引导下，我购置了一些故事强，内容相对简洁直白的课外书，大局部都是童话故事。我伴随孩子一起阅读，遇到生字，积极的查字典;不明白的语句，细心的讲解;不正确的地方，准时订正;并引导孩子反复阅读，尽量熟识和把握故事内容及引发的含义。读完后，就请孩子当小教师(这

36、正好圆了孩子当教师的幻想)，用自己的语言将故事讲给爸爸妈妈听，这样让孩子对读书产生了深厚的兴趣。 孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习。在阅读过程中，我尽可能从读音和表情等各个方面给孩子更多的表扬，同时，读书也需要有规划和目标。我会引导孩子制定一个短期的读书规划，设立几个简单到达的小目标，赐予相应的嘉奖(固然嘉奖的根本上都是书，是孩子想要的课外书)，这样，就激发了孩子的学习欲望，提高了自信念。通过引导和监视孩子自始至终执行，让她形成良好的学习习惯和作息习惯，从而将读书当作一种乐趣而坚持了下来。 二、因势利导，让孩子享受运动。 每个孩子都是一个独立的个体，因势利导，孩子才会处于一种愉悦的心理状态，

37、将学习作为一种享受，从而提高学习效率。这一点我深有感受。记得孩子刚刚学习跳绳的时候，训练了好长一段时间，都不能做到手和脚协调全都，要么是先甩了绳子却迟迟没有跳起来，要么是早早地跳了却还没来得及甩绳子，那时她急得直哭，认为是自己太笨学不会，对跳绳可以说是完全丢失了信念，任何言语的鼓励都不起作用，我也一筹莫展。经过几天的思索，我不再强迫孩子练习，而是有意无意地向孩子灌输：胜利需要一点一滴的积存，任何事情都不行能一蹴而就，只有长时间的学习、训练才能到达抱负的效果。在我的引导下，渐渐地孩子又树立了信念，同时我不再亲自示范，以免给孩子压力，而是请来同龄的孩子们帮助，在大家欢乐的玩耍中，孩子自觉地开头了练

38、习，而且效果特别明显，她很快就把握了跳绳的方法，并且兴趣越来越高，只要天气允许都会下楼运动。她告知我说运动不仅仅是熬炼身体的手段，更是欢乐地享受生活的过程。 三、寓教于乐，让孩子欢乐成长。 孩子的教育是多方面的，除了学习，还有品德的培育，我们家长要擅长用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。让孩子在安康的气氛中，欢乐长大。由于工作关系，我陪伴孩子的时间并不多，但我很珍惜和孩子在一起的时间和孩子好好相处。由于周末主要安排了跳舞和钢琴练习，晚上是催促和辅导家庭作业，所以相互沟通的时间大多在早晚来回的路上。温故而知新，上学途中，我会要求孩子背诵前一天学习的内容一至两遍，假如不太

39、娴熟，会强调到校后要再读;放学的时候，我将孩子当朋友，相互倾听，相互了解。 我会津津有味地听孩子叙述当天学习的内容和班级以及学校发生的一些事情。假如孩子有好的表现、好的收获或是成绩有进步，我会根据规定嘉奖相应数量的小红旗(规定五面红旗可以换一次小奖，十面换一次大奖，但仅限于学习用品)，假如表现不佳，被教师批判，我就会严厉指出，并急躁解释，以免下次重犯。同时，扣减红旗，并惩处写检讨等。当孩子告知我她崇拜哪位电影电视明星，我就给她讲解明星们的胜利历程，激发孩子的积极上进之心。来往途中，我会身体力行，遵守交通规章，留意交通安全。看到交通事故，我会当场给孩子讲解事故的严峻后果，宣传安全的重要性总之，就

40、是将教育贯穿于生活的全部，对症下药，赐予适当的引导，让孩子安康成长。固然，我也会和孩子一起共享我工作中的乐趣以及劳动的艰辛，让孩子从小学会珍惜、感恩和回馈。 胜利专家罗宾曾说：“每个人身上都隐藏着一份特别的才能。那份才能如同一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。”我想，每个孩子都会有自己的闪光点，作为家长，只要能够认清自己的孩子，了解孩子的特长和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，就肯定能将孩子塑造成有用之才! 以上是我对子女教育的一些做法和体会，每个孩子都有不同的性格和特点，信任每个家庭也都有教育子女的胜利阅历和方法，我还要连续学习和摸索，盼望得到大家的帮忙。最终，感谢张教师给我们供应了这样一个沟通和学习的平台，让我们家长有时机在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮忙孩子安康、健壮的成长! 感谢大家!=