交流会主持词八篇.docx
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1、 交流会主持词集锦八篇沟通会主持词 篇1 各位领导教师、同学们: 大家晚上好!今日,我们信息学院迎来了首届“IT考研班”开班典礼。首先请允许我介绍出席本次开班典礼的领导和教师:他们是,让我们用热闹的掌声欢送他们的到来。 本次开班典礼主要有四项议程: 一、“IT考研班”班主任作考研班介绍。 二、学员代表发言。 三、院领导致辞。 四、院领导讲话。 开班典礼完毕后,将由学院专业教师及大四学长和大家作考研阅历沟通。 典礼进展第一项,请“IT考研班”班主任xxx教师向大家作“IT考研班”简要介绍。 典礼进展其次项,请学员代表xxx发言。 典礼进展第三项,请xxx教师为“IT考研班”致辞。典礼进展第四项,
2、请xxx教师作重要讲话。 同学们,在学院领导教师的关怀支持和帮忙下,我们信息学院首届“IT考研班”正式成立了,本次开班典礼到此完毕。 欢迎各位领导教师退场。 下面我们进展考研阅历沟通会,请xxx教师向大家讲授考研方面的相关学问和需留意事项。 下面由大四的学长们和大家作考研阅历的沟通,大家对考研有什么怀疑或者是想了解相关的信息了等等,都可以向学长们进展询问和沟通。 沟通会主持词 篇2 女:敬重的各位教师 男:亲爱的同学们 合:大家下午好! 女:伏尔泰曾说过,拜读名家大作,可造就雄辩之才。 男:颜真卿曾说过,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。 女:是的,正所谓腹有诗书气自华,最是书香能致远。无论是纵
3、观中国历史,还是横看世界进展。站在时代最前沿的伟人、首领都无一不好读书,读好书。 男:书带给我们的不仅是学问,从杏花春雨的江南,到白雪皑皑的塞北,从波涛翻滚的东海之滨,到风沙茫茫的西北大漠,方寸之间,便是世界。 女:当灵魂穿越千年,当思想历经千山万水,心便灿若日月,生命便多了层意义。此刻,在这阳光绚烂的日子,在这水墨飘香的校园,我们师生聚在这里进行读书沟通会来共享同学们读书心得。 男:接下来,我宣布: 合:北京市立新学校读书沟通会 现在开头。 男:在美国 有这样一个军校,学生答复长官问题时,只能说四句话:“是,长官!”“不是,长官!”“我不明白,长官!”和“没问题,长官!”这便是美国西点军校。
4、 女:这样严格的纪律,学生们肯定很难忍受吧? 男:不,军校的学生们在渐渐习惯了这样的答复方式后反而运用到生活中,并从中受益匪浅,美国的瑞芬博瑞就是其中的一员,他而后写成没有任何借口这本书,给了人们一种新的思维方式。 女:那么接下来就有请初二二班的 为我们带来他对这本书的理解吧。 女:原来我们自以为的理由,不过只是借口罢了,辩白只会给我们带来更大的损失呢。 男:是啊,面对困难时,我们要做的应当使用钢铁般的意志去面对,而不是躲避,那么接下来就有请初二七班的 来谈谈他对钢铁是怎样炼成的这本书的体会吧。 女:英勇的人才是最值得鄙视的人,书中的保尔完善的地诠释了这一点,下面有请初二九班 同学谈谈他读小故
5、事大才智的感悟。 男:一个个的故事给人以心灵上的共鸣,引发我们的深思。接下来,有请初二四班的 同学带来他的读书体会。 女:保尔正是用他的顽强,迎接一次次的挑战,笑对一次次的失败,这种不向命运屈服的精神值得我们学习,下面就有请初二十班的 来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。 男:假如说这是一本人生的教科书,那么没有任何借口便是引领我们迈向胜利的路标,接下来让我们有请初二一班的 带来他的感悟。 女:听了同学的感悟,不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢,是否使你更明确了无论什么状况下借口都是不能被容忍的呢,那么下面有请初二五班的 与我们共享读钢铁是怎样炼成的的体会。 男:我想,使保尔胜利的是毅力
6、,是毅力给了他无穷的力气,他从不会为失败去解释什么,而是昂起头向着光明连续前进。接下来,有请让初二八班的 同学带来他的读书感悟。 女:“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的好处呢。 男:确实,我们都应当停顿给自己找借口,而是应当多找出解决的方法。 女:这让我想到了一个故事,讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最终接近终点的便那一刻放弃了的故事,雾太大了便是她为自己找的借口。 男:这个故事我听过,是小故事大才智全集里的吧 女:是啊,那么下面就让我们掌声欢送初二六班 同学与我们沟通他对这本书的感受。 女:正所谓“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人生里没有一步登天和一帆风顺,凡事都是要靠坚持和毅然
7、决然的决断去争取的,下面请初二三班的 与我们沟通他与钢铁是怎样炼成的的故事吧。 女:书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀; 男:书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。 女:读万卷书,礼明智增。 男:行万里路,知成行随。 女:奋斗的征程上,学问的彩虹镶嵌苍穹,折射出刺眼的斑斓,平添向上的力气与创新的鸿篇。 男:跋涉的境遇中,学问的桥梁跨越天堑,犹如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的此岸。 女:一卷在手,宛如与挚友读书谈心,流淌的是激情,滋润的是心田。 男:与书为伴吧,在书中领悟人生的真谛,寻找自我的价值 女:短暂的时间匆忙而过,读书沟通会也马上落下帷幕,在此,我们诚意的期盼下一次的相聚。 合:北京市立
8、新学校 初二年级读书沟通会 到此完毕! 沟通会主持词 篇3 各位教师、各位朋友: 欢送参与今日的读书沟通会。今日沟通会的主题是:我读书,我欢乐,我成长。读书,是一个古老而熟识的话题。说古老,为什么还常提常说呢?由于它有生命力,有魅力,有吸引力;说熟识呢,学生时代,读书作为我们求职谋生的敲门砖,现在作为人师,我们又当算是文化人啦,所以今日论坛的主题对于每一个人而言应当是亲切的、贴身的。 提到读书,在座的每一个人脑海里现在确定会出现出一个情境或定格出一个画面,可以是一个人,一本书,一句话,一次活动,一个场面等等。首先我们来做个热身活动,三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。 各
9、位教师,中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。朱永新先生说:“一个民族的精神境地取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永久不行能有真正的教育。” 是啊,有时,一句话,一本书,一个人,一件事或许能转变我们的一生,今日论坛第一个话题就是“叙述我的书缘”。请出四位语文教师谈谈他们最宠爱的一名读书感言,一本书或一个作家以及理由。 今日在座的有两个人,有点特别。都是教师,但一个兼任校图书室治理员,图书室作为学生的其次课堂,师生精神食粮的中油站,他的工作虽繁琐但特别神圣,且不行替代,他就是徐相军教师。还有一个呢,身患重病,十多年来坚持写作,笔耕不辍,卖文换肾。一部自传励
10、志小说选择顽强让他著名全省,其次部心理记实作品生命的支撑也马上出版,他就是我校臧夕稳教师。 在高尔基眼中,读书是求知者的面包、;。在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?” 读书使我们积存学问,扩大视野;读书使我网们加速成长,助推胜利;读书使我们远离庸俗,走向文明;读书使我们陶冶性情,美化心灵;读书使我们选择顽强,笑对死神。 书籍的力气是巨大的,读书是高雅的,读书是漂亮的,读书是欢乐。进入今日论坛其次个话题“共享读书欢乐”。 有这样一句话,感同深受:“时间悠悠,岁月匆忙。好读书,乐此不疲,不好
11、读书,亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人宠爱打牌,有人喝酒,有人乐于钓鱼,有人养鸟一样。 最终,我们进入读书感言沟通。一句话谈谈你对读书的感悟。 沟通会主持词 篇4 a 尊敬的教师 b 亲爱的同学们, 合 大家下午好! a 很快乐各位校长莅临我们学校的读书沟通会,本次沟通会活动安排如下: b 一、中心小学校长致辞 a 二、读书成果展 b 三、学生才艺节目展现 a 四、中心小学介绍打造书香校园的阅历做法及今后努力的方向。 b 五、好,我们请中心小学校长致辞 b 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展现。 a 请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展
12、,留下您的珍贵意见。 a 在这美妙的金秋十月,我们刚刚送走了中国宏大的第6*个生日,随即迎来了今日在我们学校进行的读书沟通会这个盛大的活动! b 我们的学校中心小学。漂亮的校园,风光旖旎。 a 看!一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们漂亮的校园。 b 校园里的一草一木,都布满着勃勃生气。 a 我们亲爱的教师啊,你们是那么的无私!你们爱学校赛过爱自己的家庭。事业重于自己的生命,一切都是为了我们! b 是啊!每当跨进漂亮的校园,我们总能看到教师你们漂亮的笑脸。那真挚的微笑,让我们心中布满了感动。 a 闲逛在这漂亮的校园,又一次重温了xx爷爷的题词:多
13、读书,读好书,立志做一名有学问的人,对人民有用的人! b 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动沟通会” 合 正式开头! a 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得,让我们去听听他们在读书中有哪些收获。 有请5.1班的学生代表 有请5.2班的学生代表 有请6.1班的学生代表 有请6.2班的学生代表 a 读书可以开阔我们的眼界,增长我们的学问; b 读书还能让我们学会思索问题的方法。 a 下面请观赏三年级一班同学带来的诗朗读我爱读书 b 三一班的表演特别精彩,三二班同学中有两位早就按捺不住了,想上台为大家表演相声说成语,掌声有请! a 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友; b 奋勉的种子爱跟土壤交朋友; a
14、 刚毅的矿石爱跟烈火交朋友; b 有为的孩子爱跟好书交朋友。 a 请观赏四年级一班同学表演课本剧小鲤鱼历险记 b 前面节目演得好不好,三句半也不能少,不管说的好不好,别跑。请观赏四年级二班依据自己读书的体会编写的三句半 a 同学们,是什么与我们终日相伴?是什么为我们教导迷津?又是什么让我们如痴如醉? b 我可以毫不迟疑的答复:是书!一本书就像一艘船带着着我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的生活海洋。 a 我们与五一班一起来共享但愿人长期 b 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象,请观看五年级二班同学带来的课本剧表演自相冲突 a 翻开中国文化的历史长卷,扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随
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