五个模范心得体会三篇.docx

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1、 五个模范心得体会三篇 一、爱岗敬业、做学生的典范。 做为教师一言一行都会被学生看在眼里，应当把自己的满腔热血投入到自己所喜爱、做从事的教育事业，对自己的事业布满激情永无止境积极追求。俗话说“喜爱是最好的教师”。喜爱自己的教育事业会觉得其乐无穷，喜爱自己的事业，就会多了更多的激情，少了很多牢骚和埋怨，喜爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔，喜爱自己的教育事业，就不会去计较个人得失。 -教师的先进事迹，向大家叙述了一个个真实生动、感人肺腑的故事，教师这一平凡的岗位，辛勤的工作，丰硕的成果，在她身上集中表达了广阔教师“学高为师、身正为范”，悄悄耕耘、无私奉献的高尚品行，表达了她对事业、对学生的挚爱，

2、折射出她崇高的师德。作为教书育人的先进代表，她把自己全部的心血与热忱献给了她钟爱的事业，献给了求知若渴的学生，用爱心与责任全面展现了人民教师的光芒形象，她坚决的抱负信念、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。 二、教书育人、做学生的学习先行者。 教师这一岗位是悄悄耕耘，一份付出，也是一份收获，一份享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡又宏大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，喜爱学生，喜爱教育，在一般的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把全部的光和热倾注到教书育人的事业中，做学生学习的先行者。 三、终身学习、

3、做学生的引路人。 通过对-教师先进事迹的学习，我坚信我们教师要有终身学习的思想，要向身边优秀的教师学习，在日常的教育教学中多关爱学生，并正确引导，做学生的朋友，培育学生的学习兴趣和自主学习力量，实现以生为本的教育目的。在做人方面我更要发挥典范的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚决信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满足的教师。 四、仁爱之心、做学生的知心人。 做为教师，应当有一颗博大的责任心，爱教育事业，最终落脚点在爱学生爱孩子。高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁”。只有爱孩的人，才能教育好孩子，师爱是每一个教师的精神财宝，也是人类的精神财宝

4、。教师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的学问，博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。 作为一名教师，我要不断提高自身素养，用“四有”“三者”好教师的标准标准自己，用满腔的热忱把教育教学工作做好，更好的为社会效劳，从而不负于人类灵魂的工程师这个荣耀称号。 五个榜样心得体会二篇 在生命的最终3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最终的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大工程的资料。即使在无意识昏迷中，他念念不忘的仍是那些至关重要的文件把生命的全部光与热献给祖国，直至最终一刻这就是中国工程院院士、总装某基地讨论员-，一位军人，一位科学家对祖国最热诚的奉献。

5、 是一种什么样的力气，支撑起他坐在办公桌前的病躯？是一种什么样的精神，让这位75岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙？只由于职责所在。 他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德文章忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，呈现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。 由此我想到了自己，作为一名教师，肯定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要“心系教育，具有为教育献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在首位，喜爱和忠诚于人民

6、的教育事业，把自己的全部才华、学问，青春和生命奉献给这一事业。教育事业的根本任务是育人，教育事业中最根本的人际关系是师生关系，因此，一个教师对人民教育事业的喜爱、忠诚和献身精神，只有通过喜爱学生，教书育人的详细行动才能表达出来，要想做到这些，敬业是最根本的条件，不敬业又如何谈得上去做呢？ 作为一名教师，除了忠于事业，关怀喜爱学生之外，还必需自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事，到处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的进展，努力形成一种安康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行全都，不拘小节，举止稳重等等，用自己的人格魅力去感染影响学生。 再想林院士，

7、他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责，我们该怎样表达他的敬业呢？记得在评价词中有这样一句话：自敬方能自尊，敬业方能有成。我们作为新时代的教育人员，肯定要牢记自己的职责，向林院士学习，学习他的敬业精神，学习他用自己的生命书写职责的精神。 五个榜样心得体会三篇 人与人的差异在物质上或许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神层面上，为人确定、被人需要、不断追求才是最为重要的。虽然今日这两位榜样教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国将来盼望之所在的教育事业，使我深受感动，是我学习的楷模。 人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自

8、己照亮别人的蜡烛。当-教师走上讲座席的时候，我惊异地发觉他是一位残疾人。 可是他依旧一瘸一拐地走上台中间给我们叙述他的经受，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢？结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会： -教师的事迹为我做出了学习的典范，我在思索，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中？为此他也为我们年轻的教师提出了“十多十少”的建议：多接触学生，少高高在；多循序善诱，少严词呵斥；多提前预防，少亡羊补牢；多埋头苦干，少闲言埋怨；多承受意见，少一意孤行；多自己成为，少上交学校。多表扬鼓舞，少溺爱袒护；多赏识发扬，少恶语打击；多慈母心怀，少

9、严父尊容。多公平对待，少偏护偏爱。 从杨教师的简短的总结中，我深刻地体会到了“教育的真谛就是爱，爱是教育的动身点和归宿”这句话的深刻意味。告知我要以热诚的爱心、事业心、责任心和一颗寻常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话“既来之，则安之”、“干一行，爱一行；爱一行，钻一行”。还要求我们公平对待每一个学生，不卑视差生，专心去和学生沟通，用爱去和学生碰撞。 -教师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是榜样教师的代表了，听了他的事迹后，鄙视之情更是油然而生。他说当他刚师范学校走出来的时候，参与了教师聘请考试，接着被安排到了农村，更让他没有想到的是一干就是十几年。期间他也感受了教师的无奈与艰辛，自己的思想也被动摇过，但有一种信念确让他坚持走了下去，就是“爱学校、爱学生、爱教育”。就是由于这种深深的爱让他成就了今日的事业。 听了吕教师的事迹后我更加熟悉到，爱就是奉献，奉献是教师的天职。“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师岗位是一种辛苦、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。 我马上走上新的工作岗位，在今后的工作中我首先应当以优秀教师为典范，用我的激情和爱心把这份光和热连续下去。努力工作和学习，用实际行动奉献自己的一份力气。