亲子活动策划书[001].docx

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1、 亲子活动策划书亲子活动筹划书1 一、活动时间： 11月26日 二、活动地点： 幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。 4、培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 五、详细活动方案： （一）活动流程： 1、运发动入场仪式：放运发动进展曲 2、主持人致欢送词，领导讲话。 3、主持人讲留意事项。 （1）请

2、您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）请在活动过程中遵守活动规章。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种嬉戏的名称。 托班亲子嬉戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜爱和教师，同伴一起做嬉戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 预备： 一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的.糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标： 练习双脚向前跳动，进展协调力量。 预备： 兔子头饰与幼儿人数相等，做

3、好的红、白蘑菇。 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带着“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标： 训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 预备： 软垫数块。 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进展此嬉戏，以先到终点者为胜。 小班亲子嬉戏： 1、小鸡出壳 目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“

4、预备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标： 1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 预备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开头剥桔子。 3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、嬉戏可以分组进展。 3、大脚小脚 目标： 训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长

5、和幼儿面对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、嬉戏分组进展。 4、教师准时嘉奖获胜幼儿。 4、送彩球宝宝回家 目标： 练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 预备： 红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： 1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。 2、活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球完毕。 规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜

6、。 5、送水果 目标： 体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。 预备： 自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： 1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。 2、嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规章： 在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。 6、找宝宝 预备： 每位家长自己预备一块纱巾。 玩法： 家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱

7、巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规章： 宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。 四、请园领导颁发奖状。 亲子活动筹划书2 目标： 激发孩子的探究欲，亲子共享操作胜利喜悦。 预备： 硬卡纸约816厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。 玩法： 1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中心处各画一只鸟和一个鸟笼。 2、引导孩子观看鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜爱的颜色。 3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。 4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。 (筷子快速搓转，由于视觉暂留的缘由，看起来小鸟是关在

8、鸟笼里的。) 5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的神秘。 幼儿园小班亲子活动方案二：欢快蹦蹦跳 活动目标： 多种形式帮忙幼儿进展跳的动作 活动预备：圈 活动玩法： 1。可依据幼儿动作进展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。 2。家长帮忙宝宝学跳。 1)扶跳：家长用双手扶在孩子的.掖下帮忙宝宝双脚同时离地向上跳。 2)抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提起，帮忙宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢快蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。” 活动建议：家长平日要制造条件让孩子练习跳，可以仿照各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。 亲子活动筹划

9、书3 一、活动名称 我的小小手 二、适合年龄 23岁 三、设计意图 23岁的宝宝已经从完全依靠大人慢慢地开头寻找独立感，开头对自身身体发生兴趣，而宝宝的手部动作是最早进展的，也是进展的最好的肢体动作，因此我设计了这节课，让宝宝了解自己的小手，关注自己的小手。 四、活动目标 宝宝能细心地参加搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的精确性，提高手眼协调动作力量。 宝宝和爸爸妈妈一起做嬉戏，享受亲子之情。 五、活动过程 A、小星星时间 家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节奏。 B、问候时间 教师向宝宝亲切问好，鼓舞宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮忙宝宝学习问好。 C、节

10、奏时间(小手拍拍) 家长帮助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节奏，培育初步的节奏感觉。 D、小蜜蜂时间(掉进去了) 1、手指嬉戏：欢乐小人 教师先做示范，握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后连续边走边说。 亲子指导：可以边走边念儿歌，让宝宝熟悉身体各部位的名称，进展宝宝身体的感受力量。 2、嬉戏：掉下去了 (1)教师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。 (2)爸爸妈妈帮助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里。 亲子指导：可帮助宝宝做搓和放的动作，训练宝宝手指精细动作

11、的进展。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放，避开瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍。 3、亲子嬉戏：袋鼠跳 爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手，随着儿歌的节奏跳起来，让宝宝感受跳动的愉悦，同时熬炼宝宝双脚起跳的力量。 六、活动资源 小手拍拍袋鼠跳 小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳， 小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳， 小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳， 小手小手拍拍，我的小手点点鼻，五抱抱。 小手小手拍拍，我的小手藏起来。 亲子活动筹划书4 一、活动背景 1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越生疏了; 2、

12、人们平常工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的消遣的时间有，但是太少; 3、陪伴家人的时间都很少，我们能参与体育熬炼的时机是少之又少，我们在透支身体，透支我们的将来。 二、活动目标 1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的沟通，促进和谐社区建立; 2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和谐的家庭气氛; 3、熬炼身体，增加体质，缓解压力，有利于身心安康。 4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 5、提倡志愿效劳理念以及绿色环保生活方式 三、活动流程 1、主持人致欢送词。 2、留意事项： 第一，在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 其次，在活动中请遵守嬉戏规章。 第三，在嬉戏中请

13、勿拥挤，应相互谦让。 第四，每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。 3、介绍嬉戏名称： 活动1 运球走(每个家庭一大一小)。 材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器。 嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 活动2 带你走(每个家庭一大一小)。 材料者预备：报纸。 嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。 活动3 运球跑(每个家庭一大一小)。 嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一

14、个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新开头。 活动4 踩气球(每个家庭一大一小)。 材料预备：气球、绑绳。 嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消连续竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得嘉奖。 亲子活动筹划书5 “我爱我、大手牵小手” 村亲子活动方案 父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过 上幸福的生活，但是大局部父母往往

15、只注意工作，忽视了与孩子们的沟通，导致父母与小孩的关系消失小问题。为了严密围绕村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办村“我家我、大手牵小手”亲子活动。盼望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情沟通，同时利用举办亲子活动的契机，促进村村民之间、本地群众与外来新市民之间的沟通，增进他们之间的感情，推动村和谐文明社区建立。 活动主题：我爱我，大手拉小手 活动时间：六月下旬 活动目的：1.家长、孩子共同共享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的.感情 2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、村社工互动起来，增进情感，加强村家园间的沟通、沟通，促进家园和谐。 3.

16、帮忙家长制造与小孩交往、沟通的平台，从而促进小孩安康进展。 工程内容： 活动地点：村村民委员会 活动参加对象：村辖区内5岁14岁青少年及至少一名家长 活动主要流程： （一） 社区成员入场。 （二） 村书记等领导致词。 （三） 主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。 （四） 每个家庭分别上台进展一分钟的自我介绍，并给 予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。 （五） 活动开头。 第一个活动小环节感谢有你 1、二人三足 2、大脚小脚 其次个活动环节一路有你 1、 心灵感应 2、 角色扮演 第三个活动爱我*大家庭 （六）为孩子和家长颁奖 （七）主持人致词，活动完毕 活动内容： 1.第一个活动小环节感谢有你（破

17、冰嬉戏） 嬉戏1：二人三足（15分钟） 方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开头后，先到终点的一方胜出 嬉戏2：大脚小脚（15分钟） 方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好预备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线动身连续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜 共享感受：给每个家长、小孩预备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，相互沟通，派家长代表总结此次活动心得体会。 2.其次个活动环节一路有你 嬉戏 1、 心灵感应 （20分钟） 活动目的：体验亲子分别时的感受，学会珍惜。 活动过程：将全部家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进展。工作人员发给

18、每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互摩挲对方来推断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待完毕时按导师要求取下蒙眼布。完毕后围成大圆共享。 共享内容： （1）请父母和孩子说说在查找过程中自己的感受。 （2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关怀、 相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不行分割，让我们彼此珍惜，多一些关心少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！ 嬉戏2、角色扮演 （30分钟） 活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思索。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的

19、心贴得更近。 活动过程：全部组员分成2组，分2组在小组内进展。每组预备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必需在组前表演出来，表演完毕后开头共享。 规章：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必需互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。 情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心盼望可以得到家长的嘉奖。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告知你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平常都去干什么了？” 情境二：你今日上班时被领导批判了，偏偏今日工作还许多，你忙了一天，拖着疲乏的身体回到家。看看表，

20、“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲乏，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一 回家就开头看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批判时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！ 共享内容： （1）今日扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？ （2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？ （3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？ 3、第三个活动爱我大家庭 1、常州话大比拼（15分钟） 活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的沟通与感情。

21、活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成一般话，并帮助新市民家庭孩子用常州话讲出来。 1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁 亲子活动筹划书6 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐严密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分开

22、掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校德领组、少先总队打算在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20xx年x月x日 三、活动安排 师生谈话 师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。对于中秋节的传奇也是各种各样，你们想了解吗？ 生：（大声：想）课件观赏相关中秋节的图片师：看了刚刚的图片，大家有什么话想说？ 生：自由争论，沟通。 师：对，中秋节的习俗许多，形式也各不一样，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。 师：从今日起，教师和大家一起来讨论有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？ 生：自由发言。

23、师：总结学生发言之后确定讨论主题 如：a、中秋节的由来 b、中秋节的习俗。 c、有关中秋节的诗词 d、中秋月饼的来源 嬉戏：1、你比划我猜字嬉戏 规章：自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在规定时间内（例如：30秒）答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜动物、成语等。 比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废（跳过）。 嬉戏得分：猜对的词数为该组玩家的默契度；猜对词数与本组总词数的比例为该组玩家的默契指数； 2、猜灯谜 四、组织成员 组长：韦生平副组长：刘微成员：全体教师 五、未尽事宜另行通知 亲子活动筹划书7 亲子活动筹划书 一.活动目的

24、： 丰富校园生活，增进学生和家长的感情，给家长接触学生学校生活，接触教师的时机。 二.活动时间： 暑期三下乡尾声。 三.参加对象： 两位主持人，若干工作人员。 xxxxxx镇中心学校小学部学生及其家长(一位)。 四.活动内容及流程： 1.家长与学生现场自愿报名 2.第一轮：盲鹰喂雏 指定地点放置真假两种巧克力，家长蒙住眼睛，原地转三圈，然后听从学生指挥，由起始位置走向指定位置拿起一块“巧克力”送回学生手中，3分钟内拿到真巧克力较多的小组晋级。16进10。 3.其次轮：幸福按摩 家长抱起学生站在指压板上，学生答复工作人员提前预备的问题(如答复古诗上下句，生活科学常识，简洁计算，单词拼写，成语接龙

25、等)家长假如走下指压板停顿答题，站在指压板上才可以重新答题。学生需要答复正确10道题，统计每组所用时间，时间较短的小组晋级。10进5。 4.第三轮： 家长和学生分别在纸或者黑板上对10个问题进展答复(如家长的属相，职业，爱好，喜爱的水果，优点，缺点等关于家长的”问题)，匹配度最高的两组获得最终成功。 五.奖品设置： 获得最终成功的两组获得一套指压板，一副板羽球，一张奖状。 六.活动经费预算： 指压板5个：20元 巧克力若干：20元 板羽球两副：40元 奖状两张：2元 总计：82元 亲子活动筹划书8 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系根底，以孩子跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量

26、，帮忙孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进展智力开发和情商的培育。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮忙家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我系打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。 活动时间： XX年910月中的双休日，下午14：00晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场； 活动对象： 现场参加人群：每场5001000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流淌群众； 辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群； 活动价值： 大型社区活动，兼具焦点性与权威性； 社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

27、 价值宣传展现平台，与目标受众直接互动； 综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息； 活动形式： 开展方式： 在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味嬉戏、展览展现、有奖问答、各类询问等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、嬉戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参加现场各主题区域活动及观看电影。 时间安排： 下午2：006：00各主题互动游乐活动 下午7：009：30社区电影播放 主题游乐活动内容： 活动过程 以每个家

28、庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。 （一）活动1踩气球（家庭中一大一小） 材料预备：气球、绑绳 嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到嬉戏时间完毕；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消连续竞赛堵的资格；在竞赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为嘉奖。 （二）活动2乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小） 材料预备：乒乓球拍、乒乓球 嬉戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到

29、家长那里；家长接住球拍连续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉戏就完毕；在竞赛过程中球掉地上的须停顿后托好球方可连续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭嘉奖一套家庭套装的洗发用品。 （三）活动3套圈圈（孩子和双亲）材料预备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒） 嬉戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在竞赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别嘉奖牙膏和香皂。 （四）活动4、运球（家庭中一大一小）材料预备：篮球数个 嬉戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到

30、指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规章：在运球的过程中，手不许遇到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开头。 （五）活动5贴鼻子（家庭中一大一小）材料预备：动物贴图 嬉戏方法：将家长的”眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。 规章：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 （六）活动6跳圈圈（家庭中一大一小）材料预备：呼啦圈数个 嬉戏方法：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 规章：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。 颁奖仪式 由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的嘉奖。九、应急措

31、施 为了我系进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理， 最大限度掌握特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好规划，照看孩子的安全，留意孩子活动时的安全。 3、活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。 4、随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。 5、为了避开不必要的误会和损害，每轮竞赛之前都有相应的人员作出嬉戏示范。 亲子活动筹划书9 一、设计意图 幼儿手臂及手指肌肉不是很兴旺，数糖果和彩虹

32、伞都是熬炼手臂及手指肌肉，孩子喜爱好玩的数学活动，并能运用到生活当中区，因此依据幼儿的这一特点，组织活动。 二、活动名称 数糖果适合月龄：0-3岁 三、活动目标 1.培育宝宝亲和的交往态度，体验与同龄宝宝嬉戏的乐趣 2.初步学会点数的方法，培育宝宝对点数的兴趣 3.感受数学在生活中的运用 四、活动过程 1.开头局部，数鸭子律动进入活动室。 2.手指嬉戏我有十个手指头 嬉戏1：身体上的数材料预备 人手一个小娃娃演示点数的方法：从左到右，手口全都，请宝宝伸出食指一起来数数娃娃有多少张嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等。 嬉戏2：数糖果 材料预备：人手每小盘5颗糖果(1)请宝宝数一数盘子里有几颗糖果(观看宝宝

33、是否把握了点数的”方法)(2)猜猜糖果在哪里：请妈妈把糖果分在两只手里，让宝宝来猜猜看糖果在哪只手里，有几颗糖果，然后数数看看是不是。每次两手的数量要有变化，让宝宝反复练习点数。 区域活动 (1)小动物区：小动物各三到五个。 (2)拼蛋区：自制数物对应拼蛋玩具。 (3)桌面玩具区：穿珠子，穿扣子，数物对应大穿珠等户外活动 嬉戏钻山洞嬉戏目标：1.能够跟随教师学说儿歌2.有秩序的一个接着一个排队钻山洞嬉戏规章：A教师双手拉着彩虹伞直径的两端，形成彩虹伞隧道状，一教师和宝宝一起边念儿歌边钻山洞：“钻山洞，钻山洞，山洞长长像条龙。这边进，那边出，山里山外两头通。“B.教师带着宝宝玩时，留意遵守嬉戏规

34、章，大家都从一边进，另一边出。 嬉戏爆米花嬉戏目标：1.通过有规律的抖动彩虹伞，到达熬炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.听教师口令，并仿照教师动作进展抖伞嬉戏规章：家长和宝宝共同拉住大伞，彩虹伞中间放海洋球，家长和宝宝用力抖伞，并说儿歌“爆爆爆米花，爆出好多爆米花。“ 嬉戏蒙古包嬉戏目标：1.感受团康嬉戏带来的欢乐嬉戏预备。2.丰富、刺激宝宝的视觉，体验集体嬉戏的欢乐。 嬉戏规章：家长和教师抓住彩虹伞的伞边，听教师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。 嬉戏指导：家长用自己的心情去感染孩子，多鼓舞。 亲子活动筹划书10 一、活动主题思想： *圣诞merry

35、christmas，酒店是以消遣为龙头的消遣性酒店，活动主题肯定要具新意、制造性，内容独特、怪异。 二、活动时间： *月8日至1月1日 三、活动地点： 二楼*部、三楼* 四、活动内容： （注：由酒商供应活动所需费用赞助） a、*月18日元月1日指定特惠啤酒专场 （活动期间，二楼大厅*元/半打，三楼大厅一律*元/半打）； b、筹划部设计圣诞卡，由消遣部派发。局部较为重要或与本酒店有长期消费协议的客户，（每张圣诞卡附送免ktv房租券或者*00元现金代用券壹张、详细客人名单由*总统计上缴总办批阅后由业务部负责派发。附送新年台历，圣诞、新年活动的详细内容）增加与客人的沟通和沟通，增进客人来江都消费的欲

36、望。此券有效期为*月18至次年1月1日）（*月*4、*5、*6、31、元月1日除外）。 c、*月*4*5日平安夜收取门票（价格未定）元/人（圣诞礼品包一份） d、圣诞福星评比活动： 时间：*月*4日*：00； 地点：三楼体乐酒吧； 圣诞节当日，二、三楼门口设置圣诞服装售卖点，客人可自由购置，扮演圣诞老人，参与圣诞福星评比； 圣诞节当日，全部客人购置半打指定啤酒可获选票两张（五角星不干胶）以次类推，多买多得； 评比活动在*：00正式进展，参与评比的.客人围绕全场，由现场客人评比，假如身上粘贴的五角星最多，即可成为当晚圣诞福星，可获由啤酒公司赞助的大奖一份（详细奖品未定）+指定啤酒一打； 此次评比

37、圣诞福星活动可促进客人购置啤酒的高潮，建议设置大奖，增加吸引力； e、赠券：（xx年*月18xx元月1日）（*月*4、*5、*6、31、元月1日除外）。 凡客人在ktv消费满600元（含600元）以上赠指定啤酒半打+圣诞礼品包、新年台历一份； 凡客人在ktv消费满800元（含800元）以上赠指定啤酒一打+圣诞礼品包、新年台历一份； 凡客人在ktv消费满1300元（含1300元）以上赠现金代用券100元壹张+指定啤酒半打+圣诞礼品包、新年台历二份，或者指定啤酒贰打+圣诞礼品包、新年台历二份； 凡客人在ktv消费满1800元（含1800元）以上赠现金代用券*00元壹张+指定啤酒一打+圣诞礼品包、新

38、年台历二份 以上现金代用券有效期为自发券之日起15天有效； f、*4*5日特邀圣诞佳宾表演助兴，现场派发圣诞礼品； g、“欢快圣诞游艺活动” 时间：*月*4日 地点：二楼美女吧 平安夜当晚，二楼美女吧由行政部、保安部选派男女各*人穿戴圣诞服饰，进行圣诞系列游艺活动； （1）套圈嬉戏：地上摆放啤酒、彩喷、圣诞礼品包、圣诞公仔等，由客人于4米外抛掷套圈，套中即奖； （*）夹玻璃球嬉戏：客人在规定时间内（30秒）夹完盒内玻璃球，即可前往礼品售卖点领取奖品； （3）掷骰子擂台赛嬉戏：由保安部选派保安一名，穿戴圣诞服饰作为擂主，摆放半打啤酒、圣诞礼品、彩喷、圣诞公仔等。客人可用啤酒、或前往礼品售卖点买取

39、圣诞礼品作为打擂资本，上前与擂主打擂，嬴者即可获相应的奖品、输者即输掉打擂资本，即由后者补上； h、圣诞倒记时： *日当晚*：00前5分钟由司仪主持现场倒记时； 倒记时10秒全部的效劳员带动客人进入高潮，同司仪一起大声倒数10秒，挑动现场气氛； 倒记时10秒，全部的dj、舞蹈员手持圣诞公仔、圣诞礼品向四周的客人抛洒，准*：00向舞厅中间喷洒彩条 i、圣诞大抽奖（指定啤酒公司赞助奖品） 时间：*月*5日晚*： 地点：拉斯维加斯俱乐部大厅； 二楼咨客台处设抽奖箱一个，设凡客人购置指定啤酒一打即可获抽奖壹张（以次类推）； 奖品设置：（奖品未定） j、圣诞节当日由酒店选派1*名高大保安扮演圣诞老人，消

40、遣部选派咨客1*名扮演圣诞天使，在酒店二、三楼四处派发圣诞礼品； k、元旦化装舞会（最正确扮装、舞蹈奖评比活动）： 时间：*月31日； 地点：二楼拉斯维加斯俱乐部； 在二楼门口设置面具售卖点： *月31日晚，客人可自由扮装或前往面具售卖点购置晚会所需面具，参与本酒店进行的化装舞会评比活动； 评比奖项： （1）一等奖（最正确舞蹈） 卡拉ok大房免费券壹张+*00元现金代用券壹张+啤酒一打 （*）二等奖（最正确化装） 卡拉ok中房免费券壹张+100元现金代用券+啤酒半打 （3）三等奖（最正确搞笑） *00元现金代用券+啤酒半打 l、新年倒记时： （1）31日当晚*：00前5分钟由司仪主持现场倒记时； （*）倒记时10秒全部的效劳员带动客人进入高潮，同司仪一起大声倒数10秒，挑动现场气氛； （3）倒记时10秒，全部的dj、舞蹈员手持公仔、礼品向四周的客人抛洒，准*：00向舞厅中间喷洒彩条； m、节目局部： （1）三楼大厅节目编排圣诞节目和舞蹈，带动圣诞气氛； （*）圣诞当日二、三楼大厅背景音乐以圣诞音乐为主； （3）圣诞当日歌手以圣诞歌曲为主，向客人抛洒圣诞礼品； （4）圣诞佳宾主要以圣诞祝愿、搞笑为主； 五、环境布置 （1）停车场外围树上挂满漫天星，酒店门口绿化带挂满漫