亲子教案模板300字范文.docx

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1、 亲子教案模板300字范文（10篇）亲子教案模板300字范文1 瓶子若干，各种颜色和外形的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。 亲子教案模板300字范文2 新学期开头之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简洁，多多举办趣味的亲子活动，让家长参加进来，一起感受活动的趣味和乐趣。 亲子教案模板300字范文3 这个亲子嬉戏，可以很好地熬炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地熬炼时机，而且，在这个嬉戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。 亲子教案模板300字范文4 1、稳固熟悉各种颜色和外形 2、促进幼儿的创

2、新思维与动作协调进展。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 5、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。 亲子教案模板300字范文5 妈妈随便拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？；文。章出自屈，教师教。案网什么图形？“等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。“孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要赐予确定和表扬。 亲子教案模板300字范文6 在整个活动中，我的语言还不够生动好玩，导致一小局部幼儿留意力分散。在教具的制作上，我将图形标志做成有颜色的图形，

3、肯定程度上干扰了幼儿的思维。我会将这次一课伸延的教研活动，作为对自己的磨练。日常教学中，我会对小班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中，尽量考虑周到，排解不应当有的干扰因素。通过嬉戏和操作活动，使更多的幼儿融入到我的教学中，让孩子喜爱学习、爱学习、会学习。 亲子教案模板300字范文7 1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参与这个嬉戏。 2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。 3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。 4.孩子听到负责人发出的口令之后，就开头向家长这边动身，用最快的速度走到家长身边（肯定要留意安全，不要被绊倒）。 5.到达家长的位置之后，孩子

4、把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。 6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。 7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。 8.全部完成之后，用时最短的家庭获得成功。 亲子教案模板300字范文8 一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。 二、活动目标 1让孩子、家长、教师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼

5、、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 3通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、活动时间： 20xx年10月20日（星期六）上午900-11：00 四、活动地点 金牛岭公园 五、参加人员 幼儿班全体幼儿、家长、教师 六、活动预备： 1、按年龄组筹划嬉戏 2、扩音器、哨子及嬉戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相机 5、少量食物 七、活动安排 1、小班亲子嬉戏： （1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇 2、中班亲子嬉戏： （1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5） 3、大班亲子嬉戏： （1）跳长绳（2）拔河(3)运球 （4

6、）金鸡独立（5） 4、共享食物 5、自由活动 亲子教案模板300字范文9 教学目标： 1、学习点、线、面的概念； 2、初步学习区分红、黄、蓝颜色； 3、初步尝试用肢体绘画。 教学重点： 1、深入浅出地解释点，线和面的概念； 2、引导幼儿联想常见的几何物品，观看实物； 3、引导幼儿完成简洁的几何图形。 材料：水粉（三原色），大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。 教学过程： 一、初步熟悉颜色 1、鼓舞幼儿用手指和颜色做朋友。教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿仿照印“点”。并熟悉红色。 2、我们把全部的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来了，它可以无限延长。 3、教师在幼儿印好

7、的“点”上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。 （如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案） 二、不同的点 1、出示报纸。（想想怎样才能把它立起来？）在纸印上颜色 每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。 2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。看看印出来后是什么样子的？ 3、我们再用不同外形的积木试试。 4、教师在幼儿印好的颜色上，随便添加几笔变成新的图案 （眼睛、花、大树等）引发幼儿兴趣。 三、观赏点、线、面图案 引导幼儿说出所看到的图案。（小人、字母、轮船、飞机等） 鼓舞幼儿大胆的说出自己的想法。让幼儿了解到其实美术很简洁用大小不同的点，颜色不同的点都可以完成一幅画。 四、好玩的点画 1、画出树的轮廓

8、，用不同外形的积木来把“树叶”填满。鼓舞幼儿尝试。 指导语：我们要像大师一样一点点地画 2、观赏作品马萨尔弗里德里希的航船 3、把画中不同的点找出来，画在纸上。数一数一共有几种点。 作品介绍：马萨尔法国画家，喜爱用点来作画。他的妈妈是个刺绣女工。也 许是由于从小看多了绣针跳上跳下的点，他也喜爱上了跳动的点。 亲子教案模板300字范文10 一、活动目标： 1、家长和幼儿能跟着音乐有节奏地自由做动作。 2、家长与幼儿在嬉戏时能掌握双脚不移动。 3、增进家长与幼儿的感情，感受亲子互动的趣味性。 活动重点：家长与幼儿能跟着音乐有节奏地做动作。 活动难点：家长与幼儿在坐（站）着掌握双脚不移动的状况下能跟

9、着音乐有节奏地扭动身体。 二、活动预备： 大块地垫、音乐、场地、8对亲子 三、活动过程： （一）、导入 教师带着家长与幼儿一起围圆做韵律活动：加伏特舞曲。活动当中教师提示家长和幼儿动作的变换。 （二）、学习动作 请家长和幼儿一对一坐在地垫上后，提问： 小朋友们，刚刚谁和你们一块做嬉戏。（爸爸、妈妈、） 那请你们根据教师的节奏叫一次你们的爸爸妈妈，（反复练习几次）把握：“妈妈 妈妈“的节奏。 爸爸妈妈们刚刚你们也和珍宝们做了嬉戏，现在请你们用刚刚珍宝们叫你们的节奏指着珍宝们叫两声：“珍宝 珍宝“（反复练习几次） 现在请家长和珍宝一起指着对方同时叫：“妈妈 妈妈 珍宝 珍宝 1 2 3“。 教师根

10、据挨次教家长和幼儿学习以下动作： 妈妈 妈妈（珍宝 珍宝）1 2 3 拍腿 拍腿 拍 拍 拍 拍（手）玩里外转手剪刀石头布的嬉戏身体自由扭动抓手指的嬉戏 （三）、表演嬉戏 1、教师先跟音乐示范一遍。 2、教师带着家长与幼儿一起跟着音乐玩嬉戏23遍，嬉戏当中教师提示家长与幼儿变换动作。 第一遍教师带着家长与幼儿一起练习，提示家长与幼儿在玩抓手指嬉戏时要等到音乐完毕时才可以抓。 其次遍开头之前教师提出要求：玩到做抓手指嬉戏时身体要随音乐有节奏地扭动。 第三遍开头之前教师提出要求：在玩抓手指嬉戏时要有节奏地扭动身体，并且宝宝和家长的动作不能一样。 （四）、升华嬉戏 1、请家长和幼儿起立面对面站好。 刚刚我们是坐着玩嬉戏，现在让我们换一种方式站着玩。站着玩身体可以任凭动，但是脚不能移动，现在请家长和宝宝们动一动你的身体。 2、教师带着家长与幼儿一起嬉戏，嬉戏当中提示家长与幼儿变换动作。 3、交换玩伴进展嬉戏。要求：家长不动，幼儿自由找玩伴嬉戏。同时提示幼儿称呼的变化。 （五）、完毕活动 请幼儿回到自己父母的位置后，提问： 今日你们和爸爸妈妈玩得快乐吗？爸爸妈妈们玩得也很快乐，现在请爸爸妈妈抱起你们的宝宝亲一亲。