人才需求调查报告[001].docx

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1、 人才需求调查报告人才需求调查报告1 调查目的： 高职教育就是就业教育，以就业为导向，始终都是各个职业院校的办学宗旨。本次调查的目的是为了把握了园林行业的人才需求特点，人才的力量要求，人才的素养要求等，使园林专业人才培育目标以及行业定位逐步清楚和详细起来，为进一步调整专业构造、课程构造、力量构造、素养构造等供应了第一手珍贵资料和调整依据。使我系园林专业学生能够适应所学专业的人才职业需求，毕业后尽量进入职业角色，胜任岗位职责，更好的实现零距离就业。 调查内容： 园林行业岗位人群应具备的力量、现阶段从业人员的现状、湖南及周边省市园林及相关行业人才需求等。 调查方法： 走访调查、问卷调查、电话调查、

2、网络资源搜集等 调查时间： 20xx年2月-20xx年1月 调查整理： 王xx 调查概况： 本次调查走访了湖南xx生态科技园、xx三雄园林公司、xx中青园林工程有限责任公司、xx世纪枫园林公司，发放了20份调查问卷，收回20份;与广东巨杨园艺公司、广东维生种苗公司、广东怡华园艺公司、上海棕榈园林公司、广东广和园艺公司、广东旺林园艺公司、广东鸿瑞园艺公司的主要负责人或相关技术人员进展了电话访问;结合对网络资源的搜集和整理，得出了以下结果： 1、园林行业技术人才仍旧处于供不应求的状态，特殊是园林科研、生产技术推广、苗木养护、绿化工程、工程治理、预算和规划的技术人才更为急需。 2、现阶段园林行业从业

3、者特殊是技术人员水平良莠不齐：兼职和跨行业技术人员占40%;本专业(中专或一般大专、本科毕业)真正承受过高职专业训练的人员占30%;而擅长苗木养护、工程治理和预算、规划的岗位型技术人才仅占10%。 3、年轻的从业者普遍存在实际操作力量欠缺的问题。 4、从业者的综合素养不高。 5、应届毕业生就业率高，但是不稳定，用人单位对应届毕业生又爱又怕。 结果分析： (一)随着城市建立加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建立工程实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计，因而对此类人才的需求也大幅度增加;另一方面，随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争

4、中竞相打起了绿化牌、景观牌、生态环境牌，甚至一些企事业单位也越来越注意环境景观设计，使之既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒服。 人才资源是第一资源。近年来，由于园林绿化面积大幅度增加，园林工程施工质量和治理渐渐标准化，园林工程实行公开招标，园林公司要想拿到工程，企业在具备资质的状况下，拥有多名复合型的园林人才显得尤为重要。园林工程的竞争背后，实际上是园林人才的竞争。 园林学是一门融自然科学、工程技术与人文学科于一体的综合性穿插学科，具有独立的学科体系。园林专业的课程体系涵盖面极其广泛，几乎包括了建筑学、城市规划学、农学、林学、美学、计算机科学等学科的大局部内容，从业者对某一方面的学问和力量

5、的把握及运用程度因人而异。由于工程治理、预决算、规划设计等内容对从业者的素养要求更高，这几个方面的人才必定相对紧缺。 (二)我国园林行业历史悠久，但真正以一个独立的学科消失确是1951年，他又是年轻的。在这之前，早一辈的园林工多是通过相关阅历积存，并没有进展系统的学习，所以消失了兼职和跨行业技术人员众多的现象。园林专业起步不久，社会影响不大，在许多人的意识里，园林还被农学二字掩盖，在人人都想有一个舒适的工作环境的现实下，选择本专业的人并不多，现在还有不少的人这么认为。 一个合格的园林人才要同时具备植物环境生态，建筑规划设计、艺术美学观赏力量，而目前我国大多数院校是依据自己的办学优势侧重于以上三

6、种力量的其中之一或之二，缺乏综合力量的培育。例如工科院校的园林专业往往是在建筑学专业根底上向园林方向的适当偏移;毕业生对植物学问了解不够;农林院校的园林专业的毕业生侧重于园林绿化，缺乏建筑设计力量;综合性大学的园林专业则偏重于区域规划或是对景观地理学的深化和延长;艺术院校毕业生更偏重于视觉的感受，对园林的工程技术学问了解甚少，所以目前很多园林专业人才相关学问欠缺，综合素养偏低的现象普遍存在，这就造成了我国园林工程实践上的许多混乱。而且，大多数学校都有以理论教学为主，实践教学为辅，理论与实践脱节的现象。那么，擅长苗木养护、工程治理和预算、规划的岗位型技术人才缺乏也就是很简单理解的了。 网络数据仅

7、仅只能作为参考，依据从事工作性质的不同，工作年限及力量的不同，薪资水平是不能一概而论的。不行否认，许多的毕业生都是非常优秀而且具有活力的，但许多的.毕业生却以网络数据作为标准，一味的好高骛远，高不成低不就;或者，谋到一份工作却随时想着跳槽;或者吃不了苦，觉得工作太累又乏味这些都是造成用人单位对应届毕业生又爱又怕的缘由。 我校园林专业存在的问题和解决方法： 1存在的问题 在教学体系中，重视理论学问，而对工程技术课程的实践重视不够，园林专业是一门跨学科、综合性强、重实践的学科，不仅要求学生通过4年的学习把握全面的理论学问，而且要求学生必需具有较强的实际操作力量，有针对性的课程设计，工程实践时间缺乏

8、，理论课与设计技能，专业设计课之间的连接不合理，导致学生动手力量差，理论与实践脱节。 我校园林专业虽重视植物造景，但对真正符合生态规律的种植设计，对资源、环境的合理利用与爱护开发的讨论不够深人，停留于外表形式的现象较为普遍。例如很多教师把园林简洁地看成是城市规划、建筑学的一种附庸，是两者的一种补充或连续。事实上，现代意义的园林学是与城市规划，建筑学相辅相成并列为三姐妹的，它们既严密相联又彼此独立，不行取代。 教学规模的扩大和随之而来的办学条件相对缺乏。最近20年来，我国经济飞速进展，正处于大规模建立时期，对园林专业的人才需求较大，为满意社会需求，我校也扩大了招生规模，从而导致了师资的严峻缺乏、

9、影响了教学质量。 2解决方法 针对上述存在的问题，笔者以为要办好我校园林专业，培育适应市场需求和具创新精神的高级园林规划设计人才，需要优先解决如下问题; 1明确园林专业的培育目标 依据我校的办学指导思想和进展目标，我校园林专业的培育目标应当是培育具备风景园林方面根底理论、根本学问、根本技能、方法及其相关学问，具有从事风景园林方面实际工作和讨论工作初步力量的应用型人才。 2改革现有课程体系 目前，我国各院校园林专业课程设置尚无统一的标准，有的差距甚远，更谈不上统一的教材，培育出的学生，差异很大，且专业面过窄，对此，有些人认为是不同院校的各自特色。但笔者以为，无论哪类性质的院校，其园林专业都应有根

10、本的共同标准，只有这样，毕业的学生才能适应社会需求。至于特色应是在到达园林专业根本标准的前提下才能具有的，固然，园林专业由于是涉及自然科学，工程技术，人文科学的一门极其综合的边缘学科，完全全都没有必要，也是非常困难的，可设置核心课程体系，依据我校自身特点扩大高年级自选课题的范围，并提高此类课程的学分数。这不仅能保证标准的统一实施，突出我校的特色，同时也能培育学生的兴趣爱好，充分发挥学生的制造性。 3调整教学规划，加大实践教学时数，不断充实实践教学内容 设计类专业的最大特点就是对学生的技能(绘图，模型制作)的要求很高，要求学生必需具有较强的实际操作力量。由于设计师最根本的语言和沟通方式就是图(包

11、括工程图，艺术表现图，手工草图)，没有过硬的手头工夫就不能成为设计师。而这一点恰恰是目前我校园林专业学生的薄弱环节。为提高转变现状，加强学生的实践操作动手力量，必需调整教学规划，加大实践教学时数，不断充实实践教学内容，应坚持产学研结合，并将生产和科研融入到实践教学之中，以培育具有创新力量的高质量应用型人才。 4加强校内实践教学基地建立，努力培育和提高学生实践技能 加强实践教学环节是培育和提高园林专业学生综合力量的重要途径，这也是早已被国内外同行所公认的。我们必需将进展实践教学根本训练的重点放在校内，花大力气加强校内实践教学基地建立。实践证明，搞好校内实践教学，是培育和提高园林专业学生实践力量的

12、重要途径。特殊是一些工程的根本操作等必需在校内完成，为满意这些要求，可开办校内模拟公司，加强校内试验、实习设备及设施建立，加大资金投入，建立完备的试验室。目前我院在这方面已取得了肯定的成效，园林专业试验室建立已具备肯定规模，为培育和提高学生的实践力量供应良好的保障。 5加强师资队伍建立 由于目前我国高级园林专业人才匮乏，身价较高，所以笔者认为，对我校园林专业教师的要求不肯定非要追求高学历和高职称，对拟引进的人员，可依据其自身的特点，适当降低学历、学位要求，而重点考察其实践阅历和规划设计力量。这样，一方面可以缓解师资短缺的压力，另一方面又能培育学生的实际应用力量。 人才需求调查报告2 本次调研工

13、作是湖南省教育厅组织的。全省中职教师的一次对机电专业人才需求调研。参与本次调研工作的主要负责人员是湖南工业职业技术学院的贺力克教授、李得尧教授，等专家。参与本次调研工作的还有是来自全省中职学校的32位教师。本次调研工作分两天。7月14日，我们到远大中心空调有限公司调研。远大中心空调有限公司是生产非电空调及空气品质检测功能、可持续建筑等产品的公司。7月15日，我们到中联重科有限公司调研。中联重科有限公司是生产重工业的公司。 一、调研目的与对象 （一）调研目的 中职教育是坚持以就业为导向，以力量为本位，以效劳为宗旨的群众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析机电一体化专业类专业学生的社

14、会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对机电一体化专业类专业人才学问、技能、素养要求的变化和趋势，为自己所在院机电一体化专业的专业设置、招生规模、学生就业指导供应信息，为专业人才培育目标定位、教学规划和课程标准的修订、教学的改革供应依据和帮忙，提高我院机电一体化专业人才培育质量及毕业生的就业质量。 1、了解行业现状及进展趋势 2、确定就业岗位（群），了解岗位职责和岗位从业人员构造 3、了解本专业相关岗位职业力量构造，收集工作任务和工程，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素 4、明确专业定位 （二）调研时间、地点、对象 调研时间调研地点调研对象 7月14日远大中

15、心空调公司人力资源部总监 7月14日远大中心空调公司可持续建筑厂长 7月14日远大中心空调公司远大工程院院长 7月14日远大中心空调公司对一线员工 7月15日中联重科有限公司人力资源部总监 7月15日中联重科有限公司电气工程师 7月15日中联重科有限公司对一线员工 二、调研方法与内容 （一）调研方法 以具有代表性的企业作为调研单位。调研的主要方式是：通过现场沟通、问卷调查及座谈等形式，了解企业的现状、机电岗位的人才构造及需求状况；企业对中职学生的总体评价；企业对学校教育教学的建议等。 7月14日，我们到远大中心空调有限公司调研。对人力资源部杨迎霞总监、可持续建筑厂肖长庚厂长、远大工程院余立军院

16、长实行座谈形式调研，对一线员工实行表格形式调研。 7月15日，我们到中联重科有限公司调研。对人力资源部总监、一线员工都实行座谈形式调研。 （二）调研内容 本次调研了工厂对高管人员、根本技术人员，对一线员工的根本 素养要求，根本技能要求。 三、机电专业人才需求调查分析 1、企业对不同层次人的需求分析 企业对高质量产品的追求，使得越来越多的企业更关注员工的质量，就生产这一企业根底而重要的过程而言，现场加工、检测、在线治理、在线维护等人员的质量打算了生产的质量。在与企业人力资源主管的沟通过程中，我们剧烈感受到，企业人才的需求是多层次的。稳定而娴熟的操作工是完成生产任务的根本保障，而要使产品在生产过程

17、中具有高质量，设备维护人员又是重要的一方面，具有更娴熟的操作技能或更宽的学问面或有复合技能的人更会受到企业的欢送。 如某企业主要设备为自动化生产线，这些设备由企业依据其自身的用途自已研发，所以在产品生产过程中，生产线的维护人员不仅要对现有设备进展维护和修理，还要进展设备改造，以适应新产品的生产需求。这些维护人员就必需具备机电的相关学问和力量。在这些场合，复合型的技能人才企业更需要。 2、企业对员工社会力量需求的分析 今年，我们更明显地感到：许多机电企业用人时，一方面考察其专业教育的背景，但更关注人的社会力量和非智力素养，擅长与别人沟通、正确的价值观、敬业精神、吃苦精神、纪律性、责任心、工作态度

18、。而那些或外表（发型、服饰）时尚、或衣冠不整、或表情生硬的人在面试时往往不受机电企业的欢送。 主要为机电修理和装配类岗位。在这类岗位中，机械修理和电气修理技术含量较高，要求修理人员在熟悉机械设备、电气设备、机电设备构造和原理的根底上，有较长时间的阅历积存。目前在大多数企业，机械修理和电气修理一般都有较明确的分工，中职毕业生在这类岗位上开头时只能做一些帮助性工作。相对而言，装配类岗位中职毕业生更轻易上手，但待遇也较低。 3、机电岗位从业人员根本状况 调查组对上述机电类岗位从业人员的年龄、学历、技术等级及工资收入进展了调研。 （1）年龄构造 （2）学历构造 机电修理和装配类岗位从业人员学历构造如表

19、3所示。初中毕业的人员一般只能从事简洁机械的拆装；高中或中职毕业的人员除从事技术含量较低的流水线装配工作以外，中职毕业生经过较长时间的阅历积存，也可从事机械修理和电气修理工作，大专或高职以上毕业的人员经过实践阅历的积存，则可以担当机械修理和电气修理技术员的工作。 （3）技能等级对应的人数比例及年收入 机电修理和装配类岗位从业人员一般都持有钳工、机修钳工、装配钳工、修理电工等国家职业资格证书及相关的上岗证。初级、中级、高级、技师和高级技师五个等级对应的人数比例如表4所示。机械修理和电气修理技术员一般为大专或本科以上机械制造、机电一体化、自动掌握等专业毕业，经实践具备了高级以上技能水平的人员。 从

20、表4可见，岗位同等级技能水平从业人员的收入水平有较大波动，主要是由于不同企业的经营状况有较大差异。同时从整体上看，各类人员的收入水平并不高，尤其是高级以上技能人才的收入水平偏低。这也是造成目前高技能人才紧缺的根本缘由。 4、机电专业人才聘请渠道分析 机电专业对应岗位的聘请渠道主要有：人才市场、招收相关学校应届毕业生、熟人推举、网络、人才中介公司等。 对中职生来说，企业在聘请时一般通过面试，查阅学生的学业成绩及评价、所持的技能证书及具备的技能，有的还进展测试或考察试用，最终打算正式录用那些会做人、能干事的学生。 5、企业对中职毕业生的评价 企业对中职毕业生的评价如下：（1）学问水平方面。满意占2

21、5%，比拟满足占38%，尚可占29%，不满足占8%。（2）技能水平方面。满足占5%，比拟满足占33%，尚可占42%，不满足占20%。（3）工作态度方面。满足占8%，比拟满足占29%，尚可占51%，不满足占12%。 6、企业对中职机电专业教育教学的建议 据调查，企业对中职校机电专业教育教学的建议归纳起来主要有以下几点： （1）加强培育目标定位的针对性，依据企业岗位职业力量的要求设置课程和确定教学内容。 （2）在专业学问方面，应加强机械制图、金属切削原理与刀具、设备构造、机械传动、公差协作与测量、加工工艺、工装夹具等学问的教学，提高有效性。 （3）在专业技能方面，应加强机床操作、常见故障识别诊断和

22、排解、刀具刃磨、零件精度测量、机械设备拆装、安装调试和修理等方面的练习。 （4）在工作态度方面主要有：树立精确的就业观；良好的职业道德素养和行为标准，爱岗敬业；工作踏实，吃苦耐劳；不同企业的文化差异性教育等。 四、中职机电专业教学状况及存在的主要问题 （1）课程设置及教材使用 目前课程设置一般为：机械制图、机械根底、机械制造技术根底、金属工艺学、电工根底、电子技术根底、电气掌握技术根底、CAD/CAM、PLC、极限协作与技术测量、金属切削机床、机械制造工艺、钳工工艺学、电力拖动、安全用电、工厂供电、修理电工、钳工技术训练、电工技术训练等。 原有的课程体系及教材已经不能适应目前中职机电专业目标定

23、位和教学需求，主观缘由是作为学校层面也没有力量对课程体系进展科学系统的讨论，只能凭各个侧面的阅历进展选择和取舍。 （2）实训条件 近几年，我校加强了实训基地建立，改善实训条件，添置了各种类型的金属切削机床和其它实训设备。实训条件的改善为培育学生的实践技能供应了必要的保证。目前本专业开设实训工程分别有：钳工实训、电工实训、电子实训等。 （3）学生考证 本专业学生毕业时考取相应工种中级职业资格证书 五、机电专业改革建议 1、机电专业培育目标调整建议 从上述调研分析可见，在我国大力进展装备制造业的背景下，对机电修理和装配类岗位技能型人才需求旺盛。无论从学生根底特点动身，还是从目前我校的办学条件动身，

24、该类岗位的技能型人才都是中职机电专业适宜的培育目标。所以，本专业的培育目标应定位于主要培育从事机电修理与装配及相关岗位工作，具有职业生涯进展根底的中等应用型技能人才。 2、机电专业课程设置建议 课程设置既要以就业为导向，建立以任务为引领，以模块化工程教学为主的新型课程体系，又要结合学校的教学条件，强调可操作性。 3、机电专业教学改革建议 （1）根据本专业培育目标制定教学规划及主要课程内容。 （2）专业教学贯彻任务引领的教学思想，采纳工程教学法。依据课程内容，选择典型工程作为教学课题，创设“生产情景”，实施理论与实践一体化教学，提高学生学习爱好，挖掘学生的潜能，以利于学生的专业学问与职业力量的综

25、合培育。 （3）实行学历教育与职业资格证书培训相结合，加强学历教育与职业资格证书的沟通，使学生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书。在学历教育的课程构造、教学内容和教学进度安排等方面，都要为学生获得职业资格证书供应支持，学生在获得的职业资格证书的同时，也获得相应的学分。在学历教育考核中，要建立对学生综合力量进展科学和持续性评估的机制，让用人单位、学生和学生家长共同参加学习评价。要将终结性评估与形成性评估结合起来，留意学生综合职业力量的进展。 （4）加强专业师资队伍建立，适应新的教学模式的要求。学校应建立专业教师定期到企业实践的机制，以不断更新教师的专业学问和技能，提高实践力量。在教学活动

26、中，教师要适应新的教学模式的要求，努力成为学习过程的筹划者、组织者和询问者。 人才需求调查报告3 一实践概要 金融危机席卷全球，民用航空业受到了巨大的冲击，各大航空公司连连亏损，受此牵连我校05级毕业生今年的就业状况较之往年不太抱负。 面临马上升入大四找工作，面临不太好的就业形势的我，为了了解如何提高自己的素养，强化自己的核心竞争力，在大四校园聘请中获得胜利，通过与辅导员沟通沟通了解到学院组织了本次社会实践活动并积极参加进来，盼望通过实地调查能够更深刻地理解机务工作。 二实践详细内容 中国东方航空修理基地20年8月19日 从成都到昆明坐了18个小时的火车，到达时已是19日上午8点，下了火车我们

27、团队便在昆明机场四周的梦都宾馆住下，这里便成为了我们之后的几天社会实践的基地，在此书写整理资料、与各方进展联系、规划其次天行程安排等。 做好各方面的预备后，下午2点我们便向中国东方航空修理基地进发。在基中国民航飞行学院航空工程学院社会实践报告 地门口我们遇到了之前便联系好的03级学长陈武，看得出来，经过快两年时间的机务生涯，他已脱离了稚气，变得特别成熟稳重。他很热忱地接待了我们，并引领我们到了人力资源部，或许之前没有协调好，领导没有来，人力资源部的员工之一陈师接待了我们。 在与陈师的沟通当中我们了解到东航现在对机务的需求量在6070人之间，这个状况比我之前的料想要好得多，当谈到东航在聘请机务时

28、对应聘人员的根本要求时，他提到几点硬性条件：1、户口在公司所在地；2、成绩优异；3、通过大学英语四级考试；4、身体强健。在交谈中他屡次提到了户口方面的问题，可见东航很注意员工能否长期效劳于公司，对于员工的忠诚度要求极高，另外就是成绩与英语水平，这两项都反响了我们在校的学习状况，固然这反响了我们对于工作的一种态度，最终机务工作是一项体力与技术相互协调与支持的工作，两者皆不行抛。 可能是第一次做访问，可能陈师很忙，尽管之前预备了许多，谈话也没能持续多长时间便匆忙完毕。之后学长带我们参观了整个基地，停机坪我们是进不去的，我们只参观了修理基地的一个小车间，车间很宽阔，整齐地摆放着一些飞机零件，里面有几个穿着酷似空军制服的机务正有条不紊地装配飞机轮胎。 在员工活动室里我们遇到了我校05级刚签到这里的十多位学长，他们报到不久，正领军训服装预备参与马上到来的军训，看着各个都多兴奋快乐的样子，我不禁开头梦想我具有丰富颜色的机务生涯。 从基地走出来已是5点，陈武学长请我们品尝了一回云南少数民族风味，席间学长跟我们谈了许多生活方面的事情，诸如：薪水、房价、物价、消遣以及各方面的生活与工作压力。这让我更进一步了解到做一名机务有多么不简单，我们必需得更加顽强。 人才需求调查报告4