人际关系主题班会策划.docx

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1、 人际关系主题班会策划_关于人际关系的演讲主题 一、活动主题：人际关系主题班会 二、活动背景在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力气，大学生不仅要做到“德智体美“全面进展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以提高学生的心理安康水平，优化学生心理素养，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。三、活动目的在此班会

2、的目的是丰富本班学生的心理安康学问，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理安康的价值和意义，让本班学生充分熟悉到承受心理询问不等于心理疾病，让本班同学自我调整，实行有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增加班级分散力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理询问的误会，让同学们能正确对待心理问题及心理询问，帮忙同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增加班级分散力，有重大意义。四、活动宗旨“提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级“五、活动时间与地点xx 6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206六、活动流程1. 全体同学鼓掌表示班会开头

3、2. 主持人开头介绍班会主要内容3. 介绍心理安康的概念及标准，并请同学争论生活学习中心理不安康的表现及留意事项4. 介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家争论“马加爵“案例，总结人际关系对身心安康的意义。5. 介绍大学生人际交往影响因素，并绽开其中第一印象进展相互描述及对人际交往熟悉错觉进展深入分析6. 探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参加活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加沟通的时机。用实力告知大家集中调试交往障碍的方法。7. 介绍心理障碍资自卑，怯懦，妒忌和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告知大家在真正交往中

4、如何克制这些心理。8. 告知大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深刻的告知大家生活中应当如何把握交往技巧，并且获得良好的人际交往力量。9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。10. 照应本次班会的“提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级“的宗旨，就班级近期状况进展总结，并且，观看一个班级活动flash，完毕本次班会11. 班主任总结班会状况，赐予意见与建议。七、执行安排主持人及筹划书撰写：宣传展板负责人：影像专员：班委会xx年5月人际关系主题班会筹划范文 这篇人际关系主题班会筹划范文是

5、小编为大家收集的，以下内容仅供参考！ 一、活动主题：人际关系主题班会二、活动背景在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力气，大学生不仅要做到“德智体美“全面进展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以提高学生的心理安康水平，优化学生心理素养，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。三、活动目的在此班会的目的是丰富

6、本班学生的心理安康学问，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理安康的价值和意义，让本班学生充分熟悉到承受心理询问不等于心理疾病，让本班同学自我调整，实行有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增加班级分散力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理询问的误会，让同学们能正确对待心理问题及心理询问，帮忙同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增加班级分散力，有重大意义。四、活动宗旨“提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级“五、活动时间与地点xx 6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206六、活动流程1. 全体同学鼓掌表示班会开头2. 主持人

7、开头介绍班会主要内容3. 介绍心理安康的概念及标准，并请同学争论生活学习中心理不安康的表现及留意事项4. 介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家争论“马加爵“案例，总结人际关系对身心安康的意义。5. 介绍大学生人际交往影响因素，并绽开其中第一印象进展相互描述及对人际交往熟悉错觉进展深入分析6. 探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参加活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加沟通的时机。用实力告知大家集中调试交往障碍的方法。7. 介绍心理障碍资自卑，怯懦，妒忌和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告知大家在真正交往中如何克制这些

8、心理。8. 告知大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深刻的告知大家生活中应当如何把握交往技巧，并且获得良好的人际交往力量。9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。10. 照应本次班会的“提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级“的宗旨，就班级近期状况进展总结，并且，观看一个班级活动flash，完毕本次班会11. 班主任总结班会状况，赐予意见与建议。七、执行安排主持人及筹划书撰写：宣传展板负责人：影像专员：班委会xx年5月人际关系主题班会筹划书范文 以下是小编为大家整理的【人际关系主题班会

9、筹划书范文】，盼望大家能够喜爱！ 一、活动主题：人际关系主题班会二、活动背景在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力气，大学生不仅要做到“德智体美“全面进展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以提高学生的心理安康水平，优化学生心理素养，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。三、活动目的在此班会的目的是丰富本班

10、学生的心理安康学问，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理安康的价值和意义，让本班学生充分熟悉到承受心理询问不等于心理疾病，让本班同学自我调整，实行有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增加班级分散力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理询问的误会，让同学们能正确对待心理问题及心理询问，帮忙同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增加班级分散力，有重大意义。四、活动宗旨“提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级“五、活动时间与地点xx 6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206六、活动流程1. 全体同学鼓掌表示班会开头2. 主持人开头

11、介绍班会主要内容3. 介绍心理安康的概念及标准，并请同学争论生活学习中心理不安康的表现及留意事项4. 介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家争论“马加爵“案例，总结人际关系对身心安康的意义。5. 介绍大学生人际交往影响因素，并绽开其中第一印象进展相互描述及对人际交往熟悉错觉进展深入分析6. 探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参加活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加沟通的时机。用实力告知大家集中调试交往障碍的方法。7. 介绍心理障碍资自卑，怯懦，妒忌和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告知大家在真正交往中如何克制这些心理

12、。8. 告知大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深刻的告知大家生活中应当如何把握交往技巧，并且获得良好的人际交往力量。9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。10. 照应本次班会的“提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级“的宗旨，就班级近期状况进展总结，并且，观看一个班级活动flash，完毕本次班会11. 班主任总结班会状况，赐予意见与建议。七、执行安排主持人及筹划书撰写：宣传展板负责人：影像专员：班委会xx年5月人际关系主题班会的筹划书 一、活动主题：人际关系主题班会 二、活动背景

13、在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力气，大学生不仅要做到德智体美全面进展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以提高学生的心理安康水平，优化学生心理素养，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。 三、活动目的 在此班会的目的是丰富本班学生的心理安康学问，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理安康的价值和

14、意义，让本班学生充分熟悉到承受心理询问不等于心理疾病，让本班同学自我调整，实行有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增加班级分散力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理询问的误会，让同学们能正确对待心理问题及心理询问，帮忙同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增加班级分散力，有重大意义。 四、活动宗旨 提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级 五、活动时间与地点 20xx6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206 六、活动流程 1. 全体同学鼓掌表示班会开头 2. 主持人开头介绍班会主要内容 3. 介绍心理安康的概念及标准，并请同学争论生

15、活学习中心理不安康的表现及留意事项 4. 介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家争论马加爵案例，总结人际关系对身心安康的意义。 5. 介绍大学生人际交往影响因素，并绽开其中第一印象进展相互描述及对人际交往熟悉错觉进展深入分析 6. 探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参加活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加沟通的时机。用实力告知大家集中调试交往障碍的方法。 7. 介绍资自卑，怯懦，妒忌和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告知大家在真正交往中如何克制这些心理。 8. 告知大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式

16、，真实，深刻的告知大家生活中应当如何把握交往技巧，并且获得良好的人际交往力量。 9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。 10. 照应本次班会的提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级的宗旨，就班级近期状况进展总结，并且，观看一个班级活动FLASH，完毕本次班会 11. 班主任总结班会状况，赐予意见与建议。 七、执行安排 主持人及筹划书撰写： 宣传展板负责人： 影像专员： 班委会 20xx年5月 一、活动主题：人际关系主题班会 二、活动背景 在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大

17、学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力气，大学生不仅要做到“德智体美“全面进展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以提高学生的心理安康水平，优化学生心理素养，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。 三、活动目的 在此班会的目的是丰富本班学生的心理安康学问，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理安康的价值和意义，让本班学生充分熟悉到承受心理询问不等于心理疾病，让本班同学自

18、我调整，实行有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增加班级分散力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理询问的误会，让同学们能正确对待心理问题及心理询问，帮忙同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增加班级分散力，有重大意义。 四、活动宗旨 “提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级“ 五、活动时间与地点 xx 6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206 六、活动流程 1. 全体同学鼓掌表示班会开头 2. 主持人开头介绍班会主要内容 3. 介绍心理安康的概念及标准，并请同学争论生活学习中心理不安康的表现及留意事项 4. 介绍人际关系概念及大学

19、生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家争论“马加爵“案例，总结人际关系对身心安康的意义。 5. 介绍大学生人际交往影响因素，并绽开其中第一印象进展相互描述及对人际交往熟悉错觉进展深入分析 6. 探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参加活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加沟通的时机。用实力告知大家集中调试交往障碍的方法。 7. 介绍心理障碍资自卑，怯懦，妒忌和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告知大家在真正交往中如何克制这些心理。 8. 告知大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深刻的告知大家生活中应当如何把握交往技巧，并

20、且获得良好的人际交往力量。 9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。 10. 照应本次班会的“提高同学人际交往力量，提高班级分散力，构建和谐班级“的宗旨，就班级近期状况进展总结，并且，观看一个班级活动flash，完毕本次班会 11. 班主任总结班会状况，赐予意见与建议。 七、执行安排 主持人及筹划书撰写： 宣传展板负责人： 交友之道建立良好的人际关系的主题班会 课题：交友之道建立良好的人际关系 对象：初二学生 目标：学生在纯真而又叛逆的时期了解朋友的真谛，重新熟悉整理自己的人际关系，并学习建立人际关系的根本技巧，以真诚之

21、心对待朋友，也以正确的心态去建立关系，以制造美妙的人生。 实施过程： 1. 课前预备 教师：请同学在上课之前，自行分组，每组五人，一共分为8组，一组 一组的人做在一起。教师在要预备白纸，每位学生一人一张。 2. 暖身活动 时间：5分钟 首先请同学分组争论对好朋友的看法或好朋友是怎样的人，如好朋友可以是一起去吃饭或好朋友可以是一起出去玩之类的，以这样的方式让同学争论，之后每组把每组所争论出来的答案，用接龙的方式，一组一组说出来他们对好朋友的看法，同学说出来的内容可能会是重复的，但没有关系，鼓舞学生尽量说，最终教师做整理，把最多学生认为好朋友应当是要怎样的人把他列出来。 3. 进展活动： （1）

22、教师先发一张白纸给学生，让学生们写出最吸引你的三个特质，然后放在纸箱里，由教师去从纸箱里任凭挑出一张，念给同学听，他们所写出来的三种特质，把同学所写的内容都念完之后，教师带着学生一起去观看最让人能够吸引的三种特质，然后在让同学去争论你是否也拥有这些特质。 10分钟 （2） 在这活动完毕之后，教师会告知同学说：每个人都有自己独特的地方，不管是好的特质或是坏的特质，这些特质不会影响你去交朋友。 （3） 藉由上面的特质活动完毕之后，教师会拿出一些照片，可能是名星的照片、或是历史人物、或一些从杂志人物里所剪出来得各种照片，每一组会分一些照片给他们，让学生以主观的态度，只看外表的长相来描述他们会是怎样的

23、一个人，例如说：共性会如何、可能会做怎样的工作或可以是几岁，会不会是好人，还是坏人呢？等等。或有可能问同学说： 假设照片里的某一个人，假如带给了你不好的印象，你是否想过说： 不想跟他交朋友，由于外表影响了我，而不想跟他成为朋友。然后让学生去争论，让每组说出他们透过照片所看到的人，应当是一个怎样的人呢？或 说出有那些同学是会在意第一印象会影响他去交朋友，在进展这项活动时，教师会跟同学一起去对比，照片里的人和同学猜的是否一样。如不一样时，可以告知同学说不能只看外表就可以去推断一个人的。让同学了讲解第一印象不好，就可以认定说他是一个不好的人。 10分钟 （4）教师给各组不怜悯境，并让各组去争论当你们

24、遇到情境中的冲突时如何去解决。附录一 教师可以请同学以角色扮演的方式，等每组演完之后，询问学生当面对冲突时的感受是怎样，或问其它组是否还有更好的解决方式呢？ 在活动之后，教师会告知同学说：人与人之间相处时，多多少少都 会有冲突产生的，只要相互多沟通，相互让一步，就不会有太多的冲突产生。 10分钟 4. 最终在全部的活动完毕之后，教师会告知同学一些如何来增进人际关系的最有效方法： 1真诚的关系别人要爱你的朋友，就像爱你自己一样。 2诚意的赞美、善意的批判 3多与人沟通、适时表示自己的意见人际关系往往因没有沟通而产生许多的误会。 4细心倾听他人的意见、表示有兴趣 5培育幽默感幽默感是化解人际关系紧

25、急场面的万灵单，也是人际关系的润滑油。 5分钟 5. 填写回馈表 5分钟 附录一：情境大考验 1. 朋友曾向我借钱，但始终都没有还。现在他又向我来借，我应当如何拒绝？ 2. 跟同学吵架之后，最终知道是我不对，因此想跟他去赔礼，但我该如何讲呢？ 3. 同学在课堂上被教师骂，因此他很难受，而在下课时趴在桌子哭，我该如何去劝慰他呢？ 4. 昨天跟同学借了一本漫画书拿回家去看，在跟弟弟吵架时，不当心把他弄破了，我该怎么办？ 5. 爸妈为了一点小事在我面前争吵，吵得不行开交，我该怎么办？ 附录二：回馈表 1. 透过本堂课，是否对人际关系有更进一步的了解 许多 一般 一点点 几乎没有 2. 透过本堂课，你

26、是否有学到了更多的人际沟通和技巧 许多 一般 一点点 几乎没有 3. 你觉得这堂课是否好玩？ 很好玩 好玩 一般 无聊 4. 你觉得教师的讲解是否清晰？ 很清晰 清晰 一般 不清晰 5. 你觉得这堂课最大的收获是： 6. 我最喜爱、印象最深刻的局部是： 7. 我想对教师说的话 人际关系讲座筹划书 活动主题：在人生的竞技场上，建立优质人脉在这里，你可以放下心里包袱，尽情感受的欢乐。 活动目的：我们生活在简单的人际社会中，每天都要应对各种各样的人际关系。亲友、同事、客户、生疏人人说“相识简单，相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折，让我们与人沟通更加顺畅？如何在人际交往中取得双赢的效果，更好地拓

27、展我们的人脉空间，人际关系协会助你一臂之力！活动宗旨：让同学猎取更多书本外的学问，丰富其校园生活活动对象：德州职业高职院全体学生活动时间：周三下午4：30活动地点：多媒体教室。活动流程：一、前期预备：宣传1. 海报：讲座开头前两天分别张贴社团宣传栏，史德鹏负责。2. 欢送学院教师：讲座开头前半小时在阶梯教室循环播放，王金鹏制作。3. 通知：以短信通知和开学习委员会议通知结合，周一通知，周二会员宣传到各班学生，周二中午报人数于孙芬；钟衡和王金鹏负责短信通知。后勤1.收讲座手册及敲章： 协会秘书处。2.领取讲座手册的人员登记表： 钟衡制作。3.设备：确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否

28、良好以及如何操作，李会东负责4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室治理教师联系场地、摄影等方路负责。5.桌椅整齐排放：讲座参与人数多的时候，中间两组全部靠拢，四个男生负责。6.讲座小结：钟衡和王金鹏。（注： 以上是初步安排，为了给每个干事供应一个发挥特长的时机和场所，丰富大家的课余生活，学习部依照每个干事的性格和特长安排不同的工作，固然干事之间的岗位可以变动，从而做到有机的结合，提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价，盼望能举办更多不同类型的讲坛，努力做到让同学们在专业提升、学问拓展的同时得到人生启迪。）二活动当天流程：1）主持人介绍出席的领导和教师2）

29、播放相关图片资料3）请教师进展人际关系讲座4）现场观众提问5）答复局部提问6）主持人宣布活动完毕，组织全体师生退场三活动后期：对整个活动进展总结，上交报告。（讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结）四活动经费；赞助商赞助人际关系拓展协会 ( 书村网 .m一、活动主题：人际关系讲座 二、讲座内容：在人生的竞技场上，建立优质人脉在这里，你可以放下心里包袱，尽情感受的欢乐。 三、活动目的： 我们生活在简单的人际社会中，每天都要应对各种各样的人际关系。亲友、同事、客户、生疏人人说“相识简单，相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折，让我们与人沟通更加顺畅？如何在人际交往中取得双赢的效果，更好地拓展我们

30、的人脉空间，人际关系协会助你一臂之力！ 四、活动宗旨：让同学猎取更多书本外的学问，丰富其校园生活 五、活动对象：德州职业高职院全体学生 六、活动时间：周三下午4：30 七、活动地点：多媒体教室。 八、活动流程： 一、前期预备： 活动具体筹划书的预备 宣传： 1. 海报：讲座开头前两天分别张贴社团宣传栏，史德鹏负责。 2. 欢送学院教师：讲座开头前半小时在阶梯教室循环播放，王金鹏制作。 3. 通知：以短信通知和开学习委员会议通知结合，周一通知，周二会员宣传到各班学生，周二中午报人数于孙芬；钟衡和王金鹏负责短信通知。 后勤 1.收讲座手册及敲章： 协会秘书处。 2.领取讲座手册的人员登记表： 钟衡

31、制作。 3.设备：确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作，李会东负责 4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室治理教师联系场地、摄影等方路负责。 5.桌椅整齐排放：讲座参与人数多的时候，中间两组全部靠拢，四个男生负责。 6.讲座小结：钟衡和王金鹏。 （注： 以上是初步安排，为了给每个干事供应一个发挥特长的时机和场所，丰富大家的课余生活，学习部依照每个干事的性格和特长安排不同的工作，固然干事之间的岗位可以变动，从而做到有机的结合，提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价，盼望能举办更多不同类型的讲坛，努力做到让同学们在专业提升、学问拓

32、展的同时得到人生启迪。） 二活动当天流程： 1）主持人介绍出席的领导和教师 2）播放相关图片资料 3）请教师进展人际关系讲座 4）现场观众提问 5）答复局部提问 6）主持人宣布活动完毕，组织全体师生退场 三活动后期：对整个活动进展总结，上交报告。 （讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结） 四活动经费；赞助商赞助 人际关系拓展协会 人际关系讲座筹划方案 这篇人际关系讲座筹划方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 活动主题：在人生的竞技场上，建立优质人脉在这里，你可以放下心里包袱，尽情感受的欢乐。活动目的：我们生活在简单的人际社会中，每天都要应对各种各样的人际关系。亲友、同事、客户、

33、生疏人人说“相识简单，相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折，让我们与人沟通更加顺畅？如何在人际交往中取得双赢的效果，更好地拓展我们的人脉空间，人际关系协会助你一臂之力！活动宗旨：让同学猎取更多书本外的学问，丰富其校园生活活动对象：德州职业高职院全体学生活动时间：周三下午4：30活动地点：多媒体教室。活动流程：一、前期预备：宣传1. 海报：讲座开头前两天分别张贴社团宣传栏，史德鹏负责。2. 欢送学院教师：讲座开头前半小时在阶梯教室循环播放，王金鹏制作。3. 通知：以短信通知和开学习委员会议通知结合，周一通知，周二会员宣传到各班学生，周二中午报人数于孙芬；钟衡和王金鹏负责短信通知。后勤1.收讲

34、座手册及敲章： 协会秘书处。2.领取讲座手册的人员登记表： 钟衡制作。3.设备：确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作，李会东负责4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室治理教师联系场地、摄影等方路负责。5.桌椅整齐排放：讲座参与人数多的时候，中间两组全部靠拢，四个男生负责。6.讲座小结：钟衡和王金鹏。（注： 以上是初步安排，为了给每个干事供应一个发挥特长的时机和场所，丰富大家的课余生活，学习部依照每个干事的性格和特长安排不同的工作，固然干事之间的岗位可以变动，从而做到有机的结合，提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价，盼望能举办

35、更多不同类型的讲坛，努力做到让同学们在专业提升、学问拓展的同时得到人生启迪。）二活动当天流程：1）主持人介绍出席的领导和教师2）播放相关图片资料3）请教师进展人际关系讲座4）现场观众提问5）答复局部提问6）主持人宣布活动完毕，组织全体师生退场三活动后期：对整个活动进展总结，上交报告。（讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结）四活动经费；赞助商赞助人际关系拓展协会人际关系讲座筹划范文 这篇人际关系讲座筹划范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 活动主题：在人生的竞技场上，建立优质人脉在这里，你可以放下心里包袱，尽情感受的欢乐。活动目的：我们生活在简单的人际社会中，每天都要应对各种各样

36、的人际关系。亲友、同事、客户、生疏人人说“相识简单，相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折，让我们与人沟通更加顺畅？如何在人际交往中取得双赢的效果，更好地拓展我们的人脉空间，人际关系协会助你一臂之力！活动宗旨：让同学猎取更多书本外的学问，丰富其校园生活活动对象：德州职业高职院全体学生活动时间：周三下午4：30活动地点：多媒体教室。活动流程：一、前期预备：宣传1. 海报：讲座开头前两天分别张贴社团宣传栏，史德鹏负责。2. 欢送学院教师：讲座开头前半小时在阶梯教室循环播放，王金鹏制作。3. 通知：以短信通知和开学习委员会议通知结合，周一通知，周二会员宣传到各班学生，周二中午报人数于孙芬；钟衡和王

37、金鹏负责短信通知。后勤1.收讲座手册及敲章： 协会秘书处。2.领取讲座手册的人员登记表： 钟衡制作。3.设备：确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作，李会东负责4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室治理教师联系场地、摄影等方路负责。5.桌椅整齐排放：讲座参与人数多的时候，中间两组全部靠拢，四个男生负责。6.讲座小结：钟衡和王金鹏。（注： 以上是初步安排，为了给每个干事供应一个发挥特长的时机和场所，丰富大家的课余生活，学习部依照每个干事的性格和特长安排不同的工作，固然干事之间的岗位可以变动，从而做到有机的结合，提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价，盼望能举办更多不同类型的讲坛，努力做到让同学们在专业提升、学问拓展的同时得到人生启迪。）二活动当天流程：1）主持人介绍出席的领导和教师2）播放相关图片资料3）请教师进展人际关系讲座4）现场观众提问5）答复局部提问6）主持人宣布活动完毕，组织全体师生退场三活动后期：对整个活动进展总结，上交报告。（讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结）四活动经费；赞助商赞助人际关系拓展协会 欢送阅读人际关系主题班会筹划内容，我们还为您细心选择了关于2023筹划方案的优质专题，请访问:关于人际关系的演讲主题！