人际沟通演讲稿人际沟通演讲稿800字(8篇).docx
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1、 人际沟通演讲稿人际沟通演讲稿800字(8篇)精选人际沟通演讲稿(推举)一 关键词和谐 校园人际关系 构建 人生没有单行道,人生活在社会环境中,必定要与四周人形成这样或那样的人际关系,校园中也不例外。在校园中,教师与教师、教师与学生、学生与学生这三种人际关系中问题最突出的就是学生与教师、学生与学生之间的冲突。如:学生罢课、顶撞、谩骂教师的;同学间言语污辱、同伴间的暴力欺侮行为,还有因生活中的一些事情排解不了产生自杀倾向和自杀行为等。校园中的这些不和谐音符极大地影响了整个校园的安静与稳定。作为教育工,育人是天职,面对校园中这些担心定因素,我们要教育学生从以下几个方面来提高熟悉,调整自己,到达自我
2、和谐,从而实现校园和谐,社会安定。 一、从自身做起,增加人际交往的意识,摆正自己的角色地位,到达自我和谐 “人”字是相互支撑构成的,没有支撑关系,人也就不复存在了,所以,我们从思想意识中应当熟悉到人与人之间必需要建立一种相互支撑、协作得当、互帮互助的一种人际关系。在学校中,有的学生对自己的熟悉和评价过高,盲目自大,自尊意识特强,过分敏感,易受损害,经常在心灵深处产生不良的情感体验,从而导致学习、工作、交往上的失败。有的学生自我否认,缺乏自信,不能充分确定自身的价值,到处与己为敌,自卑、自责,甚至自我消灭,走上绝路。这些不良的心理现象都是由于缺乏正确的自我意识造成的。面对上述现象,我们开展了“学
3、生角色教育”活动,从唤醒学生的“角色意识”入手,实现“问题学生”的角色复位和回归,从而削减或杜绝“学生问题”,使我们的校园环境更加安静和谐和美妙。 二、处理好与教师、同学之间的关系,学习人际交往的技巧,实现人与人之间的和谐 师生之间产生冲突,经常是由于学生对教师的过分苛求造成的,固然这里并不排解个别教师的师德问题。在学生眼里,教师从事的是太阳底下最神圣的事业,由于职业的神圣,从事这项职业的教师也被神化了,被神化了的教师永久不能有错误。其实,教师也是人,也有常人的喜怒哀乐,时常也要表露出一些自己的缺点和缺乏,再加上双方在年龄、地位、学问水平、理解力量上的差异,师生间必定会产生一些冲突和冲突。这时
4、我们要学会理解和敬重,不能用指责和批判的口气对待教师,要敬重教师。还要学会沟通。沟通是交往的根本方式,当你与教师意见发生分歧时,不要与教师面对面冲突,要找一个适宜的时机跟教师讲清晰,准时沟通沟通彼此的想法,主动化解冲突。这样才能增进情感,促使师生关系和谐进展。 同伴之间的交往是学校中最常见也是最多的交往形式,同时也是冲突的病原体。在我们身边发生的打架、斗殴大事多数与不能很好地处理同学间的关系有关。尤其是男女同学之间的交往问题最多。进入青春期以后,随着性意识的萌芽和进展,异性同学之间开头有了相互了解、相互熟悉和相互交往的需求,这是正常的心理表现。然而,同学们尝试异性交往,我们的家庭和学校缺少这方
5、面的指导,在交往过程中难免会消失不尽人意的地方,因此,正确熟悉和学会处理与异性同学的交往就特别重要了。在同异性交往时要把握两个原则,一是自然、大方、得体;二是适度,被大多数人所承受。同性之间的交往要留意宽容忍让、诚信虚心、友好互助。 三、要处理好个人与集体之间的关系,以法律为依据,以规章制度为准绳,提高个人修养,实现个人与集体的和谐 人生活在社会中,不仅要与四周人打交道,还要与集体、组织发生联系,个人与集体在利益上既有共同性,同时又存在差异性,也会发生个人与集体间的冲突,因而必需处理好相互之间的关系,做到个人与集体的和谐全都。因此,我们要大力提倡集体主义精神,个人利益要听从集体利益。学校的规章
6、制度是用来约束人们的行为,维护人际关系的和谐,解决师生之间、同学之间的各种冲突和冲突,也是学校生存和稳定进展的根底。现在校园内发生的很多违纪行为,多数与学生不知法、不懂法造成的。所以我们要按规章办事,以法律为依据,以规章制度为准绳,加强学生的法制观念教育,提高守法意识,依法行事。 总之,构建和谐的校园人际关系,是建立和谐社会的需要,是维护教师、学生、集体利益的需要,是教育可持续进展的需要。我们要从自我和谐做起,正确熟悉和评价自己,合理而有效地调整自己,到达身心愉悦。还要搞好人与人之间的和谐关系,提高合作意识,增加团队精神。更要听从社会、集体的要求,做到自由是在纪律约束下的自由,知法懂法守法,依
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