人教版语文六年级下册第二单元试卷.docx

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1、 人教版语文六年级下册第二单元试卷 一、请仔细地读拼音，端正地写词语。(6分) fi cu zhn ln ln q b su wn xin n xn ( ) ( )( )( ) 二、请按肯定的挨次把下面的词语重新排列。(4分) 1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥 三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。(4分) 锋拥而至( ) 肃然启敬( ) 扑实敦厚( ) 美不盛收( ) 拾金不味( ) 洪堂大笑( ) 夸夸其淡( ) 语重深长( ) 四、请用“然”字组词，分别填入以下句中的括号里。(4分) a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格( )不

2、同。 b、两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。 c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是( )特别坚固。 d、他( )失败了许多次，但是并没有灰心。 五、请把下面的句子补充完整。(6分) 1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的 。 2、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的天竺寺八月十五日夜桂子。 六、请依要求改写句子。(6分) 1 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。 改为反问句： 改为“被”字句： 2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。 修改病句： 其次局部：阅读与积存(30%) (一) 阅读北京的春节选段，回答下列问题。(12分) 元宵上市，春节的

3、又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而漂亮。出名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的”一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去调皮，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必需吃元宵呀!这确实是美妙欢乐的日子。 1、 请给下面的多音字组词。(3分) ch( ) p( ) zhng( ) ch( ) p( ) zhng( )

4、 2、 说明灯的数量的词语是 ;说明灯的种类多的词语是 。(2分) 3、 请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。(1分) 4 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。(2分) 5 、这个选段主要写： (2分) 6 你喜爱北京的元宵节吗?为什么?(2分) (二)阅读短文正月十五棒棒会后回答下列问题。(18分) 正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是沟通竹木农具的盛会。喧闹非凡，地方特色很浓。 今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，奇怪地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地观赏着

5、、查找着自己所爱之物。 来到新街一带，好个棍棒的世界呀!长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有;摊内有摊，摊外有摊，喧闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的完毕，也是春播的开头，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑;压压那根，试试硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，连续朝前张望着 家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示诞生机勃勃的活力。 1、“逛”字音序是( )，音节是( )，部首是( )。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：( )。(2分

6、) 2、文中我最喜爱的四字词语是： 、 、 、 (4分) 3、请用“ ”划出两句你最喜爱的句子，并写出喜爱的缘由。(4分) 4、 人们是怎样认真选择棒的?请摘抄有关句子。(1分) 5、 这篇短文的主要内容是： (4分) 6、 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。(3分) 第三局部：习作(40%) (一)小练笔。(5分) 过年的时候，很多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我镇禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。(80100字) (二) 作文。(35分) 题目： 给我带来了欢乐 要求：谁给你带来了欢乐呢?是家庭、学校?还是某一动物、植物呢?把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容详细，用词恰当。