企业财务会计(高教版)教案：第五至十单元.pdf

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1、2010 年 9 月 01 日备第 五 单元共1 8 课时课题知 识目 标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具本节为第1-2课时5.1 固定资产概述1.了解固定资产的概念和特点；2.理解固定资产的确认标准和分类方法；3.理解固定资产的初始计量方法；准确熟练的判别、计量固定资产培养学生热爱专业、热爱工作的情感固定资产的确认及初始计量固定资产的初始计量如何引导学生深入理解掌握确认及计量的方法新授课讲授法投影仪教学目标教材分析完成目标的教学过程及教学内容组织教学：清点人数，稳定学生情绪复习提问低值易耗品的概念及特点？引入新课结合生活中的实物，对比低值易耗

2、品引入新课题固定资产双 边 活 动及 教 法 运用提 问 成 绩中 下 游 的学生，以促进 绝 大 部分 学 生 动脑思考以 设 备 为例，启发学生 思 考 是否 一 定 是固定资产？讲授新课一、固定资产的概念与特点1、概念:同时具有以下特征的有形动产：为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；使用寿命超过 1 年。注意：生产经营用非生产经营用时间标准一年或一个经营周期以上两年以上价值标准未规定元以上2、特点：实物形态的不变性；使用寿命的有限性；价值存在的双重性。折旧部分和净值部分二、固定资产的确认（条件）与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业；该固定资产的成本能够可靠地计量。三、固定资

3、产的分类（一）按经济用途分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产（二）按使用情况分类1、使用中的固定资产2、未使用的固定资产3、不需用的固定资产（三）按综合分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产3、租出固定资产4、未使用的固定资产5、不需用的固定资产6、融资租入的固定资产7、土地注：其它分类如按产权关系分为自有的和融资租入的固定资产。四、固定资产的初始计量（即取得成本）1、外购的固定资产包括买价、增值税、进口关税等税费以及达到预定使用状态前发生应直接归属于该资产的其它支出。2、自行建造的固定资产注意：各种

4、分类方法和分类标准要进行区分按建造该固定资产达到预定使用状态前发生的必要支出入账。3、投资者投入的固定资产按投资合同或协议约定的价值（必须公允）入账。4、接受捐赠的固定资产捐赠方提供有关凭据的，按凭据注明的金额加应付税费；捐赠方没有提供有关凭据的，按下列顺序确定：同类或类似固定资产存在活跃市场的，按同类或类似固定资产的市场价格估计的金额，加上应付的相关税费入账；同类或类似固定资产不存在活跃市场的，按预计未来现金流量的现值入账。5、盘盈的固定资产同类或类似固定资产存在活跃市场的，按同类或类似固定资产的市场价格，减去估计损耗后的余额入账；同类或类似固定资产不存在活跃市场的，按预计未来现金流量的现值

5、入账。学生思考做题，教师巡回辅导，并及时纠正发现的问题本次课讲述了固定资产的概念和特点、确认标准和分类内容以及初始计量方法。注意结合实例对确认标准和初始计量的理解掌握。作业1、比较固定资产和低值易耗品巩固练习 1、什么是固定资产?2、固定资产的特点有哪些？3、外购固定资产的入账价值包括哪些？小结2、习题集【板书设计】一、固定资产的概念与特点三、固定资产的分类1、概念:（一）按经济用途分类2、特点：（二）按使用情况分类（三）按综合分类二、固定资产的确认（条件）四、固定资产的初始计量（即取得成本）【教学反思】该次课内容大部分为概念记忆性知识，注意多结合已学过知识和身边熟悉的实例加以讲解，并及时通过

6、典型习题加以巩固，让大多数学生在理解的基础上熟练掌握大纲要求的各项知识。同时不要遗忘了基础薄弱的学生，通过提问等多种途径督促他们不要落下。2010 年 9 月 05 日备第 五 单元共1 8 课时课题本节为第3-4课时5.2 固定资产的增加1.掌握购入固定资产的核算；知 识目 标教学目标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具2.掌握投资者投入固定资产的核算；3掌握接受捐赠的固定资产的核算；4.掌握盘盈的固定资产的核算；准确熟练的掌握各种固定资产增加的业务核算。培养学生热爱专业、热爱工作的情感固定资产各种增加途径的业务核算购入固定资产需不需要安装的核算

7、如何引导学生深入理解掌握固定资产增加的核算新授课讲授法投影仪教材分析完成目标的教学过程及教学内容组织教学：清点人数，稳定学生情绪复习提问固定资产的概念及购入的初始计量？引入新课结合生活中的实物，引入新课题固定资产增加的核算讲授新课一、购入不需安装的固定资产借：固定资产贷：银行存款二、需要安装的固定资产（要通过“在建工程”科目）支付设备价、税、费款时按其合计数借：在建工程贷：银行存款支付安装费时借：在建工程贷：银行存款设备安装完毕交付验收使用时，按其实际总成本作为原值借：固定资产贷：银行存款三、投资者投入的固定资产借：固定资产贷：实收资本（或股本）双 边 活 动及 教 法 运用提 问 成 绩中

8、下 游 的学生，以促进 绝 大 部分 学 生 动脑思考结 合 家 庭买 不 同 电器为例，启发 学 生 思考业务一与 业 务 二的不同？引导思考：什 么 情 况下 用“股本”？四、接受捐赠的固定资产借：固定资产贷：银行存款(支付其它费用)资本公积（凭据中注明金额或公允价或未来现金流量现值）五、盘盈的固定资产1、发现盘盈的固定资产借：固定资产贷：待处理财产损溢-待处理固定资产损溢2、报批后处理盘盈的固定资产借：待处理财产损溢-待处理固定资产损溢贷：营业外收入思考：在哪儿学过？学生思考做题，教师巡回辅导，并及时纠正发现的问题，如用错账户、金额写错等本次课讲述了固定资产不同途径增加的核算。注意结合实

9、例对容易出错和混淆的地方强化练习，以求得大部分学生的理解掌握。作业1、比较两种购入固定资产业务的核算异同2、习题集巩固练习 1、购入的固定资产如何核算?2、接受捐赠的固定资产如何核算?？3、盘盈的固定资产如何核算?？小结【板书设计】一、购入不需安装的固定资产四、接受捐赠的固定资产二、购入需安装的固定资产五、盘盈的固定资产1、购入1、发现时2、安装2、处理时3、交付三、投资者投入固定资产【教学反思】该次课内容基本上为业务性核算知识，账户多且出现较生僻账户（如“资本公积”），注意多结合已学过知识和身边熟悉的实例加以讲解，并及时通过典型习题加以巩固，让大多数学生在理解的基础上熟练掌握大纲要求的各项知

10、识。同时不要遗忘了基础薄弱的学生，通过提问等多种途径督促他们不要落下，应掌握非难点业务。2010 年 9 月 06 日备第 五 单元共 1 8 课时课题知 识目 标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具本节为第5-6课时5.3在建工程1.理解在建工程的核算；2.掌握自营基建工程的核算；3.了解岀包基建工程的核算；准确熟练的掌握在建工程的核算。培养学生热爱专业、热爱工作的情感固定资产自营基建工程的业务核算自营基建工程中增值税的核算如何引导学生深入理解掌握在建工程中自营基建工程的核算新授课讲授法投影仪教学目标教材分析完成目标的教学过程及教学内容组织教学：

11、清点人数，稳定学生情绪复习提问固定资产增加的途径及核算方法？引入新课结合生活中的实物（如盖房），引入新课题在建工程的核算讲授新课双 边 活 动及 教 法 运用提 问 成 绩中 下 游 的学生，以促进 绝 大 部分 学 生 动脑思考引导思考：与“原 材料”有何不同？一、在建工程的概念在建工程，是指企业以发包或自营方式进行的以建造房屋、建筑物、各种设施及安装、技术改造、大修理、改扩建固定资产为目的的基建工程、安装工程、技术改造工程、大修理工程等按其实施方式不同可分为自营工程和岀包工程。二、在建工程的核算1、账户设置“在建工程”：本账户既是各种工程成本的计算账户，又是各种工程项目的盘存账户，还是各种

12、工程支出的结算账户。该账户应设置“建筑工程”、“安装工程”、“在安装设备”、“技术改造工程”、“大修理工程”、“其他支出”明细账户进行核算。“工程物资”：本账户用来核算为基建工程、更新改造工程和大修理工程准备的各种物资的实际成本，包括为工程准备的材料、尚未交付安装的需要安装设备的实际成本，以及预付大型设备款和基本建设期间根据项目概算购入为生产准备的工具及器具等的实际成本。生产准备的工具及器具”明细账户进行核算。2、业务核算自营基建工程【例 3-38】合安公司自行建造生产车间一幢，购入为工程准备的各种专用材料和专用设备。其中专用材料 300 000 元，增值税额 51000元；专用设备 200

13、000 元，增值税额 34 000 元。基建工程实际领用了全部专用设备和 339 300 元专用材料（含增值税），剩余专用材料 11 700元（含增值税 1 700 元）转作企业存货；另外基建工程还领用了企业生产用的原材料 40 000 元，应转出的增值税额 6 800 元；支付基建工程人员工资120 000元；企业供水车间为基建工程提供劳务支出 18 000元；基建工程完工验收并交付使用。分析核算：引导思考：与 购入为工程准备的专用材料、专用设备：前面所学的购入材料有借：工程物资专用材料351 000何不同？专用设备234 000贷：银行存款585 000 基建工程领用专用材料、专用设备：借

14、：在建工程建筑工程（生产车间工程）573 300贷：工程物资专用材料339 300专用设备234 000基建工程领用原材料：引导思考：与已学过的借：在建工程建筑工程（生产车间工程）46 800领用生产领该账户应设置“专用材料”、“专用设备”、“预付大型设备款”、“为贷：原材料X 材料40 000应交税费应交增值税（进项税额转出）6 800基建工程支付工程人员工资：借：在建工程建筑工程（生产车间工程）120 000贷：银行存款120 000 基建工程承担的供水车间劳务：借：在建工程建筑工程（生产车间工程）18 000贷：生产成本 辅助生产成本（供水车间）18 000 基建工程完工验收并交付使用：

15、借：固定资产生产经营用固定资产（生产车间）758 100贷：在建工程建筑工程（生产车间工程）758 100 剩余专用材料转作企业存货：借：原材料X 材料10 000应交税费应交增值税（进项税额）1 700贷：工程物资 专用材料11 700（2）发包基建工程的基本账务处理 企业按合同规定向承包企业预付工程款、备料款。企业以拨付给承包企业的材料抵作预付备料款。企业将安装设备交付承包企业进行安装。企业与承包企业办理工程价款结算，补付工程款。企业承包工程完工交付使用。料 有 何 区别？思考：在哪儿学过类似业务？学生思考做题，教师巡回辅导，并及时纠正发现的问题，如用错本次课讲述了在建工程不同方式的核算。

16、注意结合实例对容账户、金额写易出错和混淆的地方强化练习，以求得大部分学生的理解掌握。错等作业1、比较两种购入固定资产业务的核算异同2、配套习题集 P40-44巩固练习 1、自营在建工程如何核算?2、配套习题集 P45 实训二小结【板书设计】一、在建工程的概念自营基建工程二、在建工程的核算1、账户设置（2）发包基建工程2、业务核算【教学反思】该次课内容基本上为业务性核算知识，账户多且出现较生僻账户（如“工程物资”），注意多结合已学过知识和身边熟悉的实例加以讲解，并及时通过典型习题加以巩固，让大多数学生在理解的基础上熟练掌握大纲要求的各项知识。注意不要遗忘了基础薄弱的学生，通过提问等多种途径督促他

17、们不要落下，应掌握大纲中要求的基本业务。2010 年 9 月 06 日备第 五 单元共1 8 课时课题知 识目 标教学目标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具准确熟练的掌握固定资产折旧的时间和空间范围。培养学生热爱专业、热爱工作的情感固定资产计提折旧的范围固定资产计提折旧的时间范围的实践运用如何引导学生熟练掌握计提折旧的时间范围的实践运用新授课讲授法投影仪本节为第7-8课时5.4 固定资产折旧一、二、三部分1.理解固定资产折旧的概念、影响因素；2.掌握计提折旧的固定资产范围；教材分析完成目标的教学过程及教学内容组织教学：清点人数，稳定学生情绪复习提

18、问固定资产在建工程的不同方式及各自的核算方法？引入新课结合生活中的实物（如楼房），引入新课题固定资产折旧的核算讲授新课一、固定资产折旧的概念固定资产折旧简称折旧，是指固定资产在其使用过程中由于不断损耗而逐渐转移到产品成本中或构成企业费用的那部分价值。固定资产的损耗分为有形损耗和无形损耗；有形损耗是指固定资产在其使用过程中，由于使用和自然力的作用而逐渐丧失其物理性能。无形损耗是指由于劳动生产率提高和科学技术进步所引起的固定资产价值损耗。二、影响固定资产折旧的因素1.固定资产原值是指固定资产取得时的相关全部支出。2.固定资产净残值是指固定资产报废时预计可收回的残余价值扣除预计清理费用后的净额。3.

19、固定资产使用寿命双 边 活 动及 教 法 运用提 问 成 绩中 下 游 的学生，以促进 绝 大 部分 学 生 动脑思考引导思考：结 合 实 例两 者 有 何不同？固定资产的减值，是指固定资产的可收回金额低于其账面价值的差额。5.固定资产折旧方法可选用的方法包括平均年限法、工作量法、双倍余额递减法和年数总和法。三、计提固定资产折旧的范围（一）空间范围除以下情况外，企业应对所有固定资产计提折旧：1.已提足折旧仍继续使用的固定资产。2.按规定单独计价作为固定资产入账的土地。注意：融资租入和以经营租赁方式租出的固定资产应计提折旧；融4.固定资产的减值准备资租出和以经营租赁方式租入的固定资产不应计提折旧

20、。（二）时间范围企业一般应按月提取折旧，当月增加的固定资产，当月不提折旧，从下月起计提折旧。当月减少的固定资产，当月照提折旧，从下月起不提折旧。固定资产提足折旧后，不管其能否继续使用，均不再计提折旧。提前报废的固定资产，也不管其折旧是否提足，均不再补提折旧。学生思考做题，教师巡回辅导，并及时纠正发现的本次课讲述了在建工程不同方式的核算。注意结合实例对容问题，如用错易出错和混淆的地方强化练习，以求得大部分学生的理解掌握。账户、金额写作业错等1、比较两种购入固定资产业务的核算异同2、配套习题集 P40-44巩固练习 1、固定资产折旧的时间范围?2、配套习题集 P40 二单选小结【板书设计】一、固定

21、资产折旧的概念4、固定资产减值准备二、影响固定资产折旧的因素5、固定资产折旧方法1、固定资产原值三、计提折旧的固定资产范围2、固定资产净残值(一)空间范围3、固定资产的使用寿命（二）时间范围【教学反思】该次课内容大部分为概念记忆性知识，注意多结合已学过知识和身边熟悉的实例加以讲解，并及时通过典型习题加以巩固，让大多数学生在理解的基础上熟练掌握大纲要求的各项知识。同时不要遗忘了基础薄弱的学生，通过提问等多种途径督促他们不要落下。2010 年 09 月 08 日备第 五 单元共18 课时课题知 识目 标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具本节为第 9-

22、10 课时5.4 固定资产折旧 直线法掌握直线法的概念、计算公式与核算的相关内容学会直线法计提折旧的相关方法培养学生严谨、认真的作风直线法的计算公式的掌握折旧的核算新授课讲授法投影仪教学目标教材分析完成目标的教学过程及教学内容双边活动及教法运用讲授新课四、直线法下的固定资产折旧计提（一）直线法的概念直线法又称平均年限法，是根据固定资产的原值、预计净直线法的最大特点：每残值或净残值率和规定的预计使用年限，平均计算固定资产折期计算的折旧额是相等的、不变的，在坐标中旧额的一种方法。折旧额表现为一条直线（二）直线法的计算公式固定资产原始价值预计净残值年折旧额=预计使用年限固定资产原始价值（1预计净残值

23、率）或=预计使用年限其中：预计净残值率=预计净残值额固定资产原值100%在实际工作中，采用直线法计提折旧时，折旧额是根据固定资产原值乘以折旧率计算的。年折旧额年折旧率=100%固定资产原值掌握常用的计算方法或1-预计净残值率年折旧率=100%预计使用年限月折旧率=年折旧率12月折旧额=固定资产原值月折旧率【例 5-7】合安公司有一仓库，原值 800 000 元，预计可使用 20 年，预计净残值率为 4%。计算如下：800 000（1 4%）年折旧额=38 400（元）20组织教学：清点人数，稳定学生情绪复习提问1、什么是固定资产折旧？2、固定资产折旧的计提范围引入新课通过固定资产折旧的提问引入

24、计提折旧的方法直线法 38 400年折旧率=100%=4.8%800 000月折旧率=4.8%12=0.4%月折旧额=800 0000.4=3 200（元）（三）直线法折旧率的种类1、个别折旧率，按某项固定资产逐个计算折旧率。2、分类折扣率，将性质、结构和使用年限大体相同的固定注意区别三种方法的不资产归并为同一类别计算的折旧率。计算公式为同某类固定资产该类固定资产年折旧额之和年分类折旧率=100%该类固定资产原值之和3、综合折旧率，指就整个企业的全部固定资产综合计算的折旧率。计算公式为固定资产各项固定资产年折旧额之和年综合折旧率=100%各项固定资产原值之和（四）固定资产折旧的核算为了核算固定

25、资产折旧的业务，企业应设置“累计折旧”账户，用来核算和监督企业固定资产由于使用而磨损的价值。计提折旧时，应根据固定资产的使用地点和用途，借记有关成本费用账户，贷记“累计折旧”账户。【例 5-8】合安公司采用直线法提取固定资产折旧。2007年 9 月份的固定资产折旧计算表列明：一车间 4 000 元，二车间掌握不同部门采用的账6 000 元，经营租出部门 1 000 元，厂部管理部门 3 000 元。户不同借：制造费用 一车间4 000 二车间6 000其他业务成本1 000管理费用3 000贷：累计折旧14 000巩固练习1、什么是计提折旧的直线法？2、直线法的计算公式是什么？3、固定资产折旧

26、如何核算？小结本节主要介绍了固定资产折旧的直线法的概念、计算公式、种类和折旧的核算等内容。重点掌握直线法的计算公式和核算方法。作业1、直线法年折旧额=_。2、直线法年折旧率=_。3、累计折旧账户的用法。4、习题集 P46 实训三。【板书设计】四、直线法（三）种类（一）概念（二）计算公式（四）核算【教学反思】本节主要介绍了固定资产折旧的直线法的概念、计算公式、种类和折旧的核算等内容。重点掌握直线法的计算公式和核算方法。本节计算题较多，需要加大练习的力度。另外，习题集的相关选择、判断要相应做完。2010 年 9 月 11 日备第 五 单元共18 课时课题知 识目 标能 力目 标情 感目 标教 学重

27、 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具本节为第 11-12 课时5.4 固定资产折旧工作量法、年数总和法掌握工作量法和年数总和法相关内容学会工作量法和年数总和法计算方法培养学生热爱专业的情感年数总和法的运用年数总和法的理解两种方法的区别新授课讲授法投影仪教学目标教材分析完成目标的教学过程及教学内容双边活动及教法运用讲授新课五、工作量法下的固定资产折旧计提对于运输设备和价值高但不经常使用的大型专用设备，可根据其完成注 意 适 用 对工作量计提折旧，也就是工作量法。工作量法是指根据实际工作量计提折旧额的一种方法。基本计算公象：运 输 设备、价值高但式：不 经 常 使 用固定资产原值（预

28、计净残值率）的 大 型 专 用单位工作量折旧额设备预计总工作量单项固定资产月折旧额=该项固定资产当月工作量每单位工作量折旧额【例 5-9】假设某项设备原值500000 元，预计净残值为15000 元，预掌握公式计总工作量 160000 小时本月工作 200 小时，则单位小时折旧额=（500000-15000）160000=3.03（元/小时）月折旧额=2003.03=606（元）六、年数总和法下的固定资产折旧计提年数总和法又称总和年限法，是指以逐年递减的折旧率乘以一个固定的折旧基数来计算每期折旧额的一种方法。其中：固定的折旧基数=固定资产原值预计净残值逐年递减预计折旧年限 已折旧年限年折旧率=

29、100%预计折旧年限（预计折旧年限+1）2计算公式：公式较多，注月折旧额=（固定资产原值-预计净残值）逐年递减的年折旧率12【例 5-10】夏康公司现有一台生产用电子设备，原值为 48 000 元，预意区别掌握计可使用 5 年，预计净残值为1 440 元。经批准采用年数总和法计提折旧。夏康公司该电子设备各月折旧额计算表如图表 5-2 所示。组织教学：清点人数，稳定学生情绪复习提问1、什么是直线法？2、直线法的公式引入新课通过直线法的总结引入加速法新课图 5-2年数总和法计算表使用固定资产 尚可使年数年折年折累计折旧 期末折余额价值48 000借：制造费 贷：累计折用012345合计46 560

30、46 56046 56046 56046 560543211515151515旧12月折旧额年限折旧基数用年限总和旧率旧额对 照 表 格 详细 讲 解 各 个步 骤 的 计 算过程5/1515 52015 5204/1512 41627 9363/159 3122/156 2081/153 10446 56037 24843 45646 56032 4801 293.331 293.3320 0641 034.361 034.3610 7524 5441 4407 76.00517.33258.677 76.00517.33258.67巩固练习1、什么是工作量法？2、工作量法的计算公式是什么？

31、3、什么是年数总和法？4、年数总和法的计算公式是什么？小结本节讲解内容较多，讲授了工作量法和年数总和法的折旧计提方法，要求学生必须掌握。要学会对比两种方法的不同，牢记各自的计算公式，并通过大量的练习彻底掌握。作业1、工作量法的计提公式2、年数总和法的计提公式3、习题集 P46 实训四、五【板书设计】五、工作量法六、年数总和法公式公式例题例题【教学反思】通过本节较多内容的讲解，讲授了工作量法和年数总和法的折旧计提方法，要求学生必须掌握。并做到融会贯通，不至于混淆。要学会对比两种方法的不同，牢记各自的计算公式，并通过大量的练习彻底掌握。2010 年 09 月 12 日备第五单元共 18 课时课题知

32、 识目 标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具本节为第 13-14 课时5.4 固定资产折旧 双倍余额递减法掌握双倍余额递减法的计提方法学会用双倍余额递减法计提折旧培养学生严谨、认真的习惯双倍余额递减法的运用双倍余额递减法的公式对公式的理解新授课讲授法投影仪教学目标教材分析完成目标的教学过程及教学内容双边活动及教法运用提问前 面学习 的几种加速折旧法，进入新课详讲公式针对 表格逐步 详细讲解，然后对照习题集 有针对 性的练习组织教学：清点人数，稳定学生情绪复习提问1、工作量法的公式是怎样的？2、年数总和法如何运用？引入新课前面几节课学习了固定资产折

33、旧的几种方法，今天学习固定资产的最后一种方法-双倍余额递减法讲授新课七、双倍余额递减法下的固定资产的折旧计提双倍余额递减法是指在不考虑固定资产净残值的情况下，以双倍直线折旧率乘以每年年初固定资产折余价值来计算每期折旧额的一种方法。计算公式年折旧率预计使用年限月折旧额=年初固定资产折余价值年折旧率12为了不使固定资产的账面折余价值降低到它的预计净残值以下，应当在其固定资产折旧期限到期前两年内，将固定资产账面折余价值扣除预计净残值后的剩余价值在两年内平均摊销。【例 5-11】夏日公司现有生产用电子设备一台，原值为260 000 元，预计可使用 5 年，预计净残值为 10 400 元。经批准采用双倍

34、余额递减法计提每月折旧。夏日公司该电子设备各月折旧额计算如图表 5-4 所示。图 5-4双倍余额递减法计算表使用 年初账面年限 折余价值12345合计年折旧率40%40%40%_年折旧额累计折旧年 末 账 面额月折旧额折余价值借：制造费用贷：累计折旧 128 666.675 200.003 120.001 906.671 906.678 666.675 200.003 120.001 906.671 906.67260 000156 00093 60056 16033 280104 000 104 000156 00062 400166 40093 60037 440203 84056 160

35、 22 880 226 72033 28022 880249 60010 400249 600巩固练习1、什么是双倍余额递减法？2、双倍余额递减法的公式是什么？3、习题集 P47 实训五小结本节课主要介绍了固定资产折旧双倍余额递减法的计提方法，通过讲解，要求学生掌握双倍余额递减法的相关内容，尤其要注意最后两年的计算方法。作业习题集 P49 六、综合实务【板书设计】七、双倍余额递减法例题定义公式【教学反思】本节课主要介绍了固定资产折旧双倍余额递减法的计提方法，通过讲解，要求学生掌握双倍余额递减法的相关内容，尤其要注意最后两年的计算方法。至此，固定资产折旧全部讲完了，要学会几种加速折旧法的比较运用

36、。2010 年 09 月 14 日备第 五 单元共18 课时课题知 识目 标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具本节为第 15-16 课时5.5 固定资产的处置掌握固定资产减少和清理的核算学会固定资产清理核实的相关技能培养学生热爱专业，热爱学习的习惯固定资产清理的核算清理核算的步骤账户的运用新授课讲授法投影仪教学目标教材分析完成目标的教学过程及教学内容双边活动及教法运用注意固定资产减少的几种情况盘亏处理注意余额的处理组织教学：清点人数，稳定学生情绪复习提问1、什么是固定资产折旧？2、固定资产折旧有几种方法？引入新课前面几节学习了固定资产的增加、在建

37、工程、固定资产折旧等相关内容，今天继续学习固定资产的处置讲授新课一、固定资产的减少（一）投资转出的固定资产按转出的固定资产的账面价值，加上应支付的相关税费，借记“长期股权投资-其他股权投资（投资成本）”账户，按投出固定资产已提折旧额，借记“累计折旧”账户，按该项固定资产已提的减值准备，借记“固定资产减值准备”账户，按投出固定资产的账面原值，贷记“固定资产”账户，按应支付的相关税费，贷记“银行存款”、“应交税费”等账户。【例 5-12】合安公司将一台甲设备用于对黄海公司的投资。甲设备的账面原值为 30000 元，已提折旧 10000 元。甲设备转出时以银行存款支付运输费 200 元，包装费 30

38、0 元。投资成本=30000-10000+200+300=20500（元）借：长期股权投资-其他股权投资（投资成本）20500累计折旧 10000贷：固定资产-甲设备 30000银行存款 500（二）盘亏的固定资产按盘亏固定资产的账面价值，借记“待处理财产损溢-待处理固定资产损溢”，按已提折旧，借记“累计折旧”，按该项固定资产已提减值准备，借记“固定资产减值准备”，按固定资产原值，贷记“固定资产”账户。盘亏固定资产的账面价值经批准转作企业损失时，借记“营业外支出-固定资产盘亏”，贷记“待处理财产损溢-待处理固定资产损溢”。【例 5-13】合安公司在固定资产清查中，发现长期未用的录像机缺少一台。

39、该录像机的账面原值 4000 元，已提折旧 2000元，已提减值准备 1200 元。盘亏录像机后经批准转作企业损失。（1）盘亏固定资产时：借：待处理财产损溢-待处理固定资产损溢 800累计折旧 2000固定资产减值准备 1200贷：固定资产-录像机 4000（2）盘亏固定资产经批准转作企业损失时借：营业外支出-固定资产盘亏 800贷：待处理财产损溢-待处理固定资产损溢 800二、固定资产清理（一）固定资产清理的核算程序1、固定资产转入清理出售、报废、毁损需要转入清理2、发生相关费用发生的相关费用，计入“固定资产清理”账户。3、计算应交纳的税费计入“应交税费-应交营业税”4、出售收入和残料的处理

40、贷记“固定资产清理”账户。5、保险赔偿的处理借记“其他应收款”或“银行存款”，贷记“固定资产清理”。6、清理净损益的处理计入“营业外收入-处置非流动资产利得”或“营业外支出”。（二）固定资产的出售【例 5-14】合安公司将富余的建筑物出售，原值 300000元，已提折旧 100000 元，实际出售价格为 260000 元，价款已收存银行。（1）转入清理借：固定资产清理 200000累计折旧 100000贷：固定资产-建筑物 300000（2）出售固定资产的价款存入银行借：银行存款 260000贷：固定资产清理 260000（3）营业税借：固定资产清理 13000贷：应交税费-应交营业税 130

41、00（4）结转净损益借：固定资产清理 47000贷：营业外收入-处置非流动资产利得 47000（三）固定资产的报废【例 5-15】中日公司现将一台被新技术淘汰的 A 设备提前报废，该设备的账面原值 40000 元，已提折旧 30000 元，已提减值准备 5000 元，报废时残料变价收入 1500 元收存银行，另以银行存款支付 报废清理费用 400 元。（1）转入清理借：固定资产清理 5000累计折旧 30000固定资产减值准备 5000贷：固定资产-A 设备 40000（2）收回残料变价收入款借：银行存款 1500注意本部分内容是本节重点内容，需要重点掌握核算的几个步骤固定资产出售需要结转已提

42、折旧、减值准备报废的处理注意已提折旧和减值准备的处理贷：固定资产清理 1500（3）支付清理费用借：固定资产清理 400贷：银行存款 400（4）结转净损益借：营业外支出-处置非流动资产损失 3900贷：固定资产清理 3900【例 5-16】夏海公司现有一仓库因遭遇洪水而毁损，原值150000 元，已提折旧 60000 元，已入库的残料变价收入估计为11000 元，由银行存款支付清理费用 3000 元，经保险公司核定应赔偿的损失额为 58000 元，赔偿尚未收到。（1）转入清理借：固定资产清理 90000累计折旧 60000贷：固定资产-仓库 150000（2）残料估价入库借：原材料 1100

43、0贷：固定资产清理 11000（3）支付清理费用借：固定资产清理 3000贷：银行存款 3000（4）保险赔款借：其他应收款 58000贷：固定资产清理 58000（5）结转净损益借：营业外支出-非常损失 24000贷：固定资产清理 24000巩固练习1、固定资产减少共有几种情况？2、固定资产清理分为几个步骤？3、“固定资产清理”账户如何用？小结本节主要介绍了固定资产减少、盘亏、清理的相关内容，重点掌握固定资产清理的账务处理。作业1、固定资产账户的用法2、固定资产清理时应交纳的税费是_。3、固定资产清理的净损益应如何处理？【板书设计】一、减少二、清理（一）投资转出（一）核算程序例 5-12（二

44、）出售（二）盘亏例 5-14例 5-13（三）报废例 5-15【教学反思】本节内容属于重点内容，尤其是固定资产清理的账务处理属于重点内容，要求学生重点掌握，注意清理的六个步骤：转入、相关费用、税费、收入和残料的处理、赔偿的处理、处置净损益的处理等内容需要认真掌握。注意只有出售、报废、毁损三种情况才能通过“固定资产清理”账户核算。2010 年 09 月 18 日备第 五 单元共18 课时课题知 识目 标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具本节为第 17-18 课时5.6 固定资产后续支出掌握固定资产后续支出的内容、核算要求及应予费用化的后续支出的核算

45、培养学生掌握固定资产后续核算的基本技能培养学生认真、严谨的作风后续支出的核算应予费用化的后续支出的核算核算方法的掌握新授课讲授法投影仪教学目标教材分析完成目标的教学过程及教学内容双边活动及教法运用思考：为什么会有后续支出？哪些情况下会发生后续支出？装修费用应重点掌握重点掌握费用化后续支出的核算内容组织教学：清点人数，稳定学生情绪复习提问1、固定资产减少有几种情况？2、固定资产清理账户的用法引入新课前面学习了固定资产的相关内容，今天学习固定资产的最后一部分内容，固定资产的后续支出。讲授新课一、概念固定资产后续支出，是指企业的固定资产投入使用后，为了适应新技术发展的需要，或者为维护或提高固定资产的

46、使用效能等所发生的更新改造支出、修理费用等。二、固定资产后续支出的内容1、对自有固定资产进行维护所发生的大修理或中小修理支出。2、对自有固定资产进行改建、扩建所发生的支出。3、对自有或租入固定资产进行改良或装修等所发生的支出。三、固定资产后续支出的核算要求1、固定资产修理支出，应当直接计入当期费用。2、固定资产改良支出，应当计入固定资产账面价值，其增计后的金额不应超过该固定资产的可收回金额。3、如果不能区分是固定资产修理还是固定资产改良，或固定资产修理和固定资产改良结合在一起，则企业应按上述原则进行判断，其发生的后续支出，分别计入固定资产价值或当期费用。4、固定资产装修费用，符合上述原则可予以

47、资本化，并在“固定资产”账户下设“固定资产装修”明细账户核算，且要求在前后两次装修期间与固定资产尚可使用年限两者中较短的期间内，采用合理的方法单独计提折旧。如果下次装修时，该项固定资产相关的“固定资产装修”明细账户仍有余额，应将该余额一次全部计入营业外支出。四、固定资产后续支出的核算（一）应予资本化的后续支出（选学内容）（二）应予费用化的后续支出该后续支出应在发生时一次性直接计入当期费用，不再通过预提或待摊方式进行核算。【例 5-18】2007 年 3 月 16 日，合安公司对现有一台生产用设备进行修理，修理过程中领用的外购甲材料 10000 元，应转出的增值税进项税额 1700 元，应支付修

48、理人员工资 2300 元。借：制造费用 14000贷：原材料-甲材料 10000应交税费-应交增值税（进项税额转出）1700应付职工薪酬-工资 2300巩固练习1、什么是后续支出？2、哪些情况下有后续支出？3、费用化后续支出如何核算？小结本节主要介绍了固定资产后续支出的相关内容，要求学生首先掌握什么是后续支出，后续支出在哪些情况下发生，以及后续支出费用化的核算。作业1、后续支出是指_。2、后续支出的内容包括_。3、费用化后续支出的核算。4、习题集【板书设计】一、概念三、核算要求二、内容1、维护四、核算2、改扩建（一）资本化3、租入（二）费用化【教学反思】本节课是固定资产的最后一节课，应在掌握基

49、本知识点的基础上，重点掌握什么是后续支出，后续支出在哪些情况下发生，以及后续支出费用化的核算等内容。另外，应予资本化的后续支出属于选学内容，鼓励学有余力的学生自学。2010 年 09 月 20 日备第六单元共 4 课时课题知 识目 标能 力目 标情 感目 标教 学重 点教 学难 点教 学关 键课型教法、学法使用教具本节为第 1-2 课时6.1 无形资产 无形资产概述掌握无形资产的概念、特点、确认条件、内容培养学生掌握基础，综合运用的能力培养学生热爱专业、热爱工作的情感无形资产的特点无形资产的内容无形资产的确认条件新授课讲授法投影仪教学目标教材分析完成目标的教学过程及教学内容双边活动及教法运用清

50、点人数，稳定学生情绪复习提问1、固定资产的定义2、固定资产的特点引入新课利用日常生活中的用品的商标引入商标权的概念，接着引出无形资产讲授新课一、无形资产概述（一）无形资产的概念无形资产，是指企业为生产商品或者提供劳务、出租给他人或为管理目的而持有的、没有实物形态的、能给企业带来未来经济利益的非货币性长期资产。（二）无形资产的特点提问学生其他资产有无1、没有实物形态实物形态？提示：这是无形资产体现的是一种具有一定价值的权利。无形资产与其他资产的2、能使企业长期受益无形资产可以在超过 1 年或长于 1 年的生产经营周期中为主要区别。企业服务，使企业长期受益。3、持有的目的是使用而非销售无形资产的持