人民检察院实习报告五篇.docx

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1、 人民检察院实习报告合集五篇人民检察院实习报告 篇1 我从小到大，做大的幻想就是要成为一名为人民伸张正义的检察官，就在XX年9月22日至XX年11月22日，我在海口市人民检察民事行政检察处进展了实习。这是我第一次来贵单位实习，对这里的一切还很生疏。学会去适应它，是一种熬炼自我的过程。我的心情是特别地感动，由于贵单位能给我这种实习的时机，我想向全部为我的实习供应帮忙和指导的海口市人民检察院的工作人员致谢，感谢你们为我的顺当实习所作的帮忙和努力。让我不断地补充自己，完善自己！实习时间虽不长，只有2个月，但我心得甚多。 民行处工作是针对民事和行政案件终审作出后当事人申诉绽开工作的。只有做好检查工作才

2、能真正的保卫法律的尊严，保障社会的正义，保卫人民的生活。民行处的工作让我了解到，检察院的工作不肯定到处直接与法相关，但到处都是为了更好的执法而效劳。司法工作不仅是正面与不法分子突击，提高当事人对法律的熟悉，订正错误，平静民怨也是依法治国的重要途径。如何更好更有效的解决申诉问题是司法工作中不行无视的环节。经过短短两个月的见习，对此我有了深刻的了解。立志成为一名法律工的我也承受了一次无形的培训。 学习法 律的最终目的是要面对群众，效劳群众，为健全社会法治，为我们的依法治国效劳的。检察院在推动法治建立过程中担当着重要的角色，在社会上起到重要作用。现 代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会

3、，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对 社会，面对国际。法学教育本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比拟可行的，所以，大学的法学院与公，检，法，律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的兴趣，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面，合格，优秀的高素养法学人才，现在我看来是特别有必要的。 我从学校走向临时的工作岗位，在各级组织和 领导的热心关心下，我坚持连续学习，不断提升理论素养，努力实践，自觉进展角色转化，培育责任心，磨砺方法论，以不辜负组织和领导的殷切

4、期望。在实习期间 能够遵守工作纪律，不迟到，早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的全都好评，同时也发觉了自己的很多缺乏之处。这次实习是 我大学生活中不行缺少的重要经受，其收获和意义可见一斑。 首先，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，这时才真 正领悟到“学无止境“的含义。结合在民行处的工作和自身的专业，我深刻地熟悉到法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的进展是在实践 中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处

5、理好“三个关系“：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 其次，做一个部门的见习人员，必需娴熟操作电脑，尤其是打字技术与word，excel的把握，否则，可能会延误一份重要的任务。而我所在的贵 单位，是对文字要求较强的，因此，要精确无误地处理好文字，其中包括文章的段落层次的划分，句子构造的合理，词语搭配的精确等多个方面的要求。我想不管是 文书性秘书，还是操作性秘书，文字的表达精确，清楚，条理对任何一个企事业单位都是最根本的要求。也是我这样的实习生必需要应对的。

6、再次，“实践是检验真理的唯一标准“，通过这次实习，我深觉自己有很多缺乏之处，在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，弥补不 足，为自己的抱负而奋斗！我将自己所学的学问应用于实际的工作中，在实践中我的学问得到了稳固，解决问题的力量得到了熬炼;其次，本次实习开阔了我的视 野，使我对检察工作在现实中的运作有所了解，也对接人对事有了进一步的把握;此外，我还结交了很多检察员和优秀的工作人员，他们对于我的实习供应了良好的 环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教了我许多做人的道理，心得体会良多。 人民检察院实习报告 篇2 实习内容：写审查报告，与检察官一同提审犯罪嫌疑人，去法院听审 实习感

7、受：通过短短两周的实习，我深深的感受到，实践的重要性与详细性。在书本上是学不到这些学问的。书本上是纯理论性的东西。 始终都想着在暑假去实习，虽然才读完大一，学到的学问并不是许多，比方说只学完刑法，没学刑事诉讼法，民法还没学完，而学完的宪法，在现实案件涉及的并不怎么表达出来。但我总觉得书本上的学问究竟还是抽象的，需要从实践中详细出来。是学校的法协会给了我这次时机，我真的很感谢这个组织。固然，学院领导的大力支持是很重要的。作为吉林大学的学生，我感受到了学院对我们学业的关怀和支持。 去长春市人民检察院实习的第一天，谢识检察官给了我一本本厚厚的卷宗，我渐渐的，认真的看，感受着里面凝重的气息。证人的证言

8、一看就是带着很强的感情颜色，各执一词，犯罪嫌疑人几次的供词相互冲突着。我想象着法官会如何判罪，而我所担忧的或许根本就不会影响定罪。如此一来，感觉到一个案子的程序，并不是我想的或者书上讲的那样简洁。 卷宗后面都附有绝密文件，也就是被害人伤口尸体解剖的照片，看着照片里血红的尸体的一局部，看着那些伤口，好残忍，好血腥。然后就在想：为什么仅仅由于一点冲突。就这么无情的把一个人的生命给剥夺了，人就真的不理智到这种地步了吗? 真的不能明白那些杀人的犯罪嫌疑人当时存在的是什么样的心理。看过好几件有意杀人，有意损害致死的案子，都是由于吵架而引起的。于是，我就想，人们之间还是好好的相处比拟好吧，多点宽容之心，敬

9、重别人的生命和安康，也是敬重自己的生命啊。 看卷宗，给我最大的难题就是，怎么去推断有意损害致死和有意杀人。虽然书本上说的是，只要推断主观上的心理状态就是了，可是现实中并不是那样简单推断的，犯罪嫌疑人会说在杀人的时候，没有想过要杀死他，就想好好教训他。我问了师哥，他说，我们可以从犯罪嫌疑人的客观行动方面去推断，比方说他杀人的客观行为的残忍程度，第一刀所刺的是否是致命的地方 可我还是不能明白，觉得这还是有点牵强，或许是我学问学得不牢，或许是太浅薄，没有深究。我想从这次实习之后，我应当好好的学习法学了。 有个师哥说，看着那些血腥的伤口，觉得把那个犯罪嫌疑人千刀万剐都不解恨，应当处死。可我和几个师哥不

10、这么想，觉得死刑还是应当减除的。我看过一本书，死刑报告。写的是对死刑的探讨和感受，亲临法场，目睹怎样枪决犯人。他说：”刑罚的本质，不是让罪犯受辱，更不是对犯罪人实施肉体的熬煎，而是要引起罪犯内心的忏悔，使之回归社会，重新做人。” 或许现在许多人都不怎么明白这句话的意思，许多人或许还是赞成死刑，但从我们内心的良知来说，应当许多人都能体会到的。 我的实习感受就这些了，或许很浅薄，但我觉得受益真的许多。以后有时机，我还去实习的。 最终，感谢长春市人民检察院，感感谢检察官，感谢学院领导，感谢法协会! 人民检察院实习报告 篇3 一晃一个月过去了，我的第一次实习就这样完毕了。是满怀收获还是一无所成，或许需

11、要以后的日子来检验。现在突然有些伤感由于还是挺喜爱这种生活的，另外检察院的教师对我，说真的，真的不错。这次去实习全部都是自己去找的，实习前一天去法院碰壁了，由于说已经有几十个厦大的在实习了，让我三十号再去；于是只能去隔壁的检察院，但是很为难地等了很久，没有等到政治处主任，只能自己一间一间的去问，所幸苏主任爽快的同意了，闲聊过程中发觉竟然还是“邻居”，就住在隔壁小区。说这段经受其实是想说有一个收获“脸皮更厚了”。实习的过程或许刚开头是新奇，渐渐的觉得有些无聊了，但是回想起来，这段时间我学到的东西的确挺多，也正如一句话所说的：不仅在思想上是一位法律人，在行动上也渐渐成为一位法律人了。 20xx年7

12、月19号，开头走进厦门市湖里区人民检察院公诉科。我跟随林东明检察官开头为期一个月的实习。当天林教师给了我一个案件，要我整理出案件的证据，在卷宗上做备注，并从中选择出有用的证据，以组成证据链。这是一个需要细心的工作，所幸没有消失错误，林教师对我完成的任务还是比拟满足。而在实习期间，整理了相当多的案件的证据，而这也是实习过程中花费时间最多的。其中有几个比拟简单的案子还需要加班才能准时地完成。固然，这些证据的整理，对于证据的把握和运用，以及对于证据链的熟悉，都有很大的帮忙。这唯恐是我在实习阶段获益最多的吧。 公诉科检察官的工作也就几个环节，接到案件、讨论卷宗（了解案情、整理证据、查看强制措施是否合法

13、等）、录入、提审、出庭支持公诉（一般程序）。固然有时候也有需要退补的案件。这些环节并不是孤立的而是需要与科室的其他人，与公安部门、法院以及狱政部门常常沟通联系。而在处理一个偷税案件的过程中，还需要常常同税务部门联系。而在实习过程中通过与这些机关的联系，也能够了解到其他机关的工作。我想这对于我也是很有好处的吧。 第一次去提审的时候，心里是很紧急的。由于想象中看管所里的犯人都是非凶即恶的。但是林教师说了一句：怕什么，咱们是这里的仆人。事实也证明白这点，我看到那些犯罪嫌疑人看到林教师都很尊敬，也会主动打招呼说“检察官好”。而在讯问过程中，也看到了严峻的林教师，而平常他是待人很和气的。固然讯问开头或者

14、完毕后，林教师也有人性化的一面，会闲聊几句，问下家里的状况，了解下平常生活的困难，做下思想工作。很幸运的是几次提审我遇到的犯罪嫌疑人都是比拟狡猾的，看到的他们眼神里都满是懊悔、着急。但是，他们当中几个还有前科，有些还是累犯，我想光是懊悔是阻挡不了他们再次犯罪吧。客观缘由唯恐是更重要的，比方生计问题。 而开庭唯恐是到检察院实习的同学最为期盼的吧。也是在实习一周后我才有时机跟随林教师出庭支持公诉。第一次去很紧急，由于个人觉得法庭很神圣。而林教师也说，假如不亲身体验一下出庭，实习就白来了。第一次出庭，我所做的很有限，只是念一下起诉书，其他的就看林教师了。而那种感觉跟模拟法庭完全不一样，我想最重要的是

15、心态的变化吧，究竟模拟法庭更像是在玩，而我们坐在这里，可能打算了一个人的命运，这种感觉沉甸甸的。而快乐的是几次开庭都能得到林教师的夸奖，也在每次开庭完毕后，林教师都会很有感受地告知我他的一些感受，也让我受益匪浅。 在实习阶段最有成就感的一件事就是自己处理了一个案件。从接到案件开头，到提审，到最终的出庭支持公诉，。固然这过程都是在林教师指导下完成的。接到案件，整理材料、录入、打印报告、告知相关人员的诉讼权利、提审、出庭支持公诉都是在林教师的指导下自己做的。而提审的时候不是自己在一边看了，而是问犯罪嫌疑人我想了解的问题；开庭的时候从念起诉书到出示证据到提出公诉意见等都由我来做。当法官最终当庭宣判的

16、时候，突然有点当检察官的感觉了。后来跟一些同学沟通，发觉我是相当幸运的，有时机能够比拟完整的完成检察官的工作。 固然，实习过程中，重要的并不仅仅是学会一些法律实务，对于我来说，还有对于自己品性的转变。在学校，做事都相比照较急，而这段时间跟林教师在一起，做事也开头力求沉稳；另外也学会低调一些。我想这些对于我以后的进展帮忙都会相当大的吧。 而另外一个比拟快乐的是实习过程中由于要完成一个暑假作业，有幸采访林教师，了解了他的人生轨迹，也从他那里了解了他的人生顿悟，对生活的态度，对社会的看法。另外还有他对我的教导。我想这些都是够我一辈子渐渐体会的。 最终想向林东明教师道一声感谢，也感谢湖里区人民检察院公

17、诉科的其他教师们，让我度过了充实的一个月。 人民检察院实习报告 篇4 一、实习单位的根本状况 我这次实习的单位是大连市人民检察院反渎职侵权处，从开学初始终到4月7日，共经受了六周。 反渎职侵权处主要是为了处理国家工作人员犯渎职罪、利用职务侵权罪而设立的。从我国现行刑法和刑事诉讼法以及相关的司法解释的有关规定来看，反渎职侵权处主要负责四十多个罪名的侦查工作，是具有很强专业性质的检察机构。 大连市人民检察院反渎职侵权处是主要职能是负责对全市检察机关查办国家机关工作人员渎职犯罪和国家机关工作人员利用职务实施的非法拘禁、讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵害公民人身权利的犯罪以及侵害公民民主权利的犯罪等案件

18、的侦查、预审工作的指导;负责重大渎职侵权犯罪案件的侦查;直接立案侦查本地区重大渎职侵权犯罪案件;组织、协调、指挥跨地区的渎职侵权犯罪大、要案件的侦查及个案协查工作;协调、指导全市涉外及跨区、县渎职侵权案件工作;讨论分析全市渎职侵权犯罪的特点和规律，提出惩治对策;承办区、县人民检察院渎职侵权检察工作中疑难问题的请示事项;讨论制定全市有关渎职侵权检察业务工作的规定。 二、实习过程的主要状况 我进入反渎职侵权处实习，主要从事的是一些法律文书的处理，跟随侦查人员办理一些案件，以及一些帮助性质的工作。在此期间，我仔细学习了有关渎职、侵权类犯罪的详细规定，明确了这两类犯罪的立案标准，了解了国家机关在侦查犯

19、罪方面的一些技术手段和工作流程。 (一)学习渎职侵权案件的详细规定 刚进入实习单位，单位领导向我们介绍了一些关于反渎职侵权处工作的根本状况，又给了我一本关于反渎职侵权工作的手册。我仔细学习了有关反渎职侵权案件的一些细节状况。 通过学习，使我对于课堂上有关这一类罪名的相关状况有了更细化的熟悉，对于渎职侵权罪的认知程度加深了。 (二)法律文书处理 在实习期间，我帮助处理了大连市各基层检察院反渎职侵权科的立案报批表;负责录入一些预立案案件的根本状况;帮助打印记录一些询问和讯问笔录以及一些其他的根底法律文书工作。 实践中的检察文书与我所学习的司法文书课程有许多相通的地方，有些有区分，但根本大同小异。对

20、于笔录的记录，我觉得我还是缺少实践阅历，不知道该记那些语言，不该记录那些语言，不能不说是一种圆满。 (三)帮助办案人员办理相关案件 实习过程中，我跟随检察人员办理了一起税务人员渎职案件，一起司法人员渎职案件，一起海关工作人员渎职案件等。值得一提的是，还接触了一起跨地区的重大侵权案件。 通过跟随办案，我深知实践与理论的差异。理论是系统化的，而实践中的案件由于时间地点的差异，可以说是特别凌乱的，没有丰富的阅历和力量是根本拿不下来的。 三、专业学问在实习过程中的应用 我在学校学习的是法学专业，可以说是面面俱到式的学习。但由于人民检察院渎职侵权处立案管辖的渎职侵权类犯罪包括刑法分则第四章规定的国家机关

21、工作人员利用职权实施的侵害公民人身权利、民主权利犯罪和刑法分则第九章规定的渎职犯罪，所以对于我在反渎职侵权处的实习工作具有有用价值的，主要包括刑法和刑事诉讼法。 首先，刑法中关于这些罪名的构成和认定，对于认定犯罪是特别有指导意义的;刑事诉讼法中关于人民检察院独立侦查案件的管辖范围是反渎职侵权处工作的依据，关于侦查的程序规定，询问和讯问的方式和证据等，都是与实际相结合的。 其次，由于刑法本身调整的社会关系就极为简单，而且国家职能的广博，使得侦查渎职、侵权类犯罪时需要应用很多学科的学问，如会计、税务、交通等等。在处理相关的一些案件中，我明显感觉到其他专业学问对反渎职侵权工作的重要性。假如对于这些学

22、问不够了解，那么就看不出问题，说不定就成了一个外行。 最终，在法律文书的处理过程中，感觉到实践中的法律文书比起书本上的文书类型要多的多多。虽然文书格式各异，但与课堂上所讲的也是大同小异。 四、实习过程中发觉的问题及其缘由和解决途径 由于渎职侵权类案件的简单特征，加之我们国家体制的一些不完善，使得在处理渎职侵权案件中产生很多问题。结合我的观看，发觉了如下的一些问题： 首先，对于案件的后续工作做的不够。侦查人员侦查完以后，对于案件消失的缘由等很多方面不作处理，没有准时向一些单位提出司法建议，对于犯罪的再预防不利。 其次，在办案过程中，对于现代科技手段的应用还不完善。在我实习期间，正值辽宁省全面推选

23、询问讯问过程全程录音录像，但是在跟随办案过程中，发觉这些技术设备不完善，而且相应的软件程序不是很先进，技术人员的技术手段也不娴熟。 最终，在跨地区办案过程中的效率不够高，在这次实习的出差过程中，我发觉行程那么远，只是核实几个问题，等回来后，过几天还得过去，执法效率不是很高，而且铺张了国家的司法资源。 人民检察院实习报告 篇5 实习人：* 专业：法学 实习地点：*人民检察院 实习时间：*年XX月XX日*年XX月XX日 年级： * 班级： * 学号： * 社会实践是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上学不到的学问,使我们开拓了视野，增长了见识，为我

24、们以后进一步走向社会打下了坚实的根底。同时，通过亲身体验社会实践，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的学问能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。并且找出自己的缺乏和差距所在。 在今年的六月份，我将要告辞丰富而精彩的大学生活了，依据学校的教学安排，我于*到*在*市人民检察院实习。实习期间我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，仔细完成领导和教师交办的工作，得到领导及检察干警的全都好评，同时也发觉了自己的很多缺乏之处。 这次实习,我被安排在*市人民检察院公诉处, 刚到公诉处的时候,我主要从事的是内勤工作。

25、学习一些文书的制作。包括起诉书、公诉意见书、不起诉打算书等等.帮忙教师们打印有关的案件材料，做好卷宗的装订归档工作。参与每周一的例会，在有报送案件时，听取报送人报送的案件的详细内容并参与案件的争论，提出自己的意见。在公诉处教师们的指导下，熟识了进展公诉的一套完整的法律程序。 经过两个星期对公诉工作的熟识，我就开头和教师们一起下去进展详细的案件操作过程了。我参加的第一次提审是在*市。之前，公诉处的教师让我看了*有意损害案的卷宗, 在完成了阅卷的工作后，使我对案件的详细内容有了大致的了解,随后，教师指导我去分析案件的定性是否精确；证据是否的确、充分，能否形成完整的证据链条。此后，我就和教师一起去羁

26、押*的*市看管所对他进展提审，主要讯问工作是由教师进展的,我则在教师的指导下书写讯问笔录。指导教师从犯罪的动机、经过、目的一一进展了讯问。第一次这样近距离的接触犯罪嫌疑人还真是让我有点可怕。提审工作完毕后，我们又到这起有意损害案的发生地-留村，向几个证人对案发时的有关状况进展了询问。在详细接触了一个案子之后我才真正了解到检察官的辛苦。询问证人，我原来以为是一件很简单的事情，可是没有想到光查找证人就是一件体力活。村里的人都是农夫，没有固定的工作地点和上下班时间。我们用了一下午的时间在村头村尾奔波，腿都跑软了，证人还是没有找齐。我们只有临时询问了已找到的三个证人，并于其次天再次来到这个村子跑了一天

27、才终于完成了询问证人的工作。之后，我们回到市检察院对收集到的证据进展了整理。在教师的讲解下，我了解到对案件详细细节的证明也是很重要的环节，稍不当心，可能就会引起对案件定性的错误。 实习期间，除了提审，我还参加了两起案件的出庭公诉。一起是*、*有意损害，*窝藏的案件。另外一起是*有意损害案。在出庭之前，我在教师们的带着和指导下，阅读了侦查卷宗，并伴同教师完成了调查取证工作。一切预备就绪后，我们向法院提起了公诉，把犯罪嫌疑人推上了被告席。 在*有意损害案的出庭中，我负责宣读起诉书并对开庭的整个过程进展记录。而在*有意损害案中，公诉处的教师给了我更大的信任和施展的空间，让我在他的指导下对被告人进展讯问并发表公诉意见。讯问，从犯罪事实开头，讯问了犯罪嫌疑人的 【人民检察院实习报告合集五篇】