二级C语言上机100题库.pdf

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1、第 1题填空题给定程序中，函数fim的功能是：将形参n 所指变量中，各位上为偶数的数去除，剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数，并通过形参指针n 传回所指变量。例如，输入一个数：27638496,新的数：为 739。请在程序的下划线处填入正确的内容并把卜划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1 o C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！答案：/*found*/t=*n%10;/*,遇*/if(t%2!=0)x=x+t*i;i=i*10;*n=*n/10;/*/*n=x;改错题给定程序MODI。C 中函数fun的功能是：计算n!。例 如,给 n

2、 输入5,则输出120。000000请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程答案：/*nd*!if(n=0)return 1.0;while(n 1&n next=NULL;fbr(i=l;idata=rand()%m;p-next=s;s-next=p-next;p=p-next;/*nd*/return h;程序编写请编写函数f u n,函数的功能是：统计一行字符创中单词的个数，作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入，规定所有单词由小写字母组成，单词之间由若干个空格隔开，一行的开始没有空格。注意：部分源程序存在文件PROG1.C

3、文件中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int fun(char*s)int k=1 ;while(*s)if(*s=，)k+;S+；return k;第 4 题填空题程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和3 门课的成绩。所有学生数据以二进制方式输出的文件中。函数fun的功能是重写形参filename所指文件中最后一个学生的数据，即用新的学生数据覆盖该学生原来的数据，其它学生的数据不变。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1。C 中。不得增行或删

4、行，也不得更改程序的结构！/*Cund*/fp=fbpen(filename,rb);fread(s,sizeof(STU),N,fp);fclose(fp);for(i=0;iN-l;i-H-)for(j=i+l；jsj.sno)t=si;si=sj;sj=t;fp=fbpen(filename,Hwbn);/*nd*/fwrite(s,sizeof(STU),N,fp);改错题给定程序M OD。C 中函数fUn的功能是：在字符串繁荣最前端加入n 个*号，形成新串。并覆盖原串。注意：字符串的长度最长允许为79。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。/*nd*/P=s；for

5、(i=0;in;i+)ai=*;do ai=*p;i+;/*n d*/while(*p+);程序编写请编写函数f u n,函数的功能是：统计各年龄段的人数。N 个年龄通过调用随机函数获得，并放在主函数的age数组中；要求函数把。至 9 岁年龄段的人数放在d2中，其余依次类推,把 100岁(含 1 0 0)以上年龄的人数都放在dl中。结果在主函数中输出。注意：部分源程序存在文件PROGLC文件中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。void fun(int*a,int*b)int i,j;fbr(i=0;i M;i+)bi=0;fbr(i=

6、0;i 10)bM-1+;else bj-H-;第 5 题填空题给定程序中，函数fun的功能是将参数给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中，再用字符串方式从此文本文件中逐个的读入，并调用库函数atoi和 atof将字符串转换成相应的整数、浮点数，然后将其显示在屏幕上。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意源程序存放在考生文件夹下的BLANK1。C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*d*/FILE*fp;char str100,strl100,str2100;int al;double fl;fp=fopenCfilel.txt,w*);fjpr

7、intf(fp,%s%d%fnu,s,a,f);/*d*/fclose(fp);fp=fbpenCfilel.txt,V);/*Qund*/fscanf(fp,M%s%s%sn,str,strl,str2);改错题给定程序MODIlo C 中函数fun的功能是：对 N 名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出 前 m(m(=1 0)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构int i,j,k;/*n d*/t=(STU*)cal

8、loc(sizeof(STU),m);fbr(i=O;iN;i+)bi=ai;fbr(k=O;km;k+)for(i=j=0;ibj.s)j=i;/*found*/tk=bU;程序编写请编写函数f u n,函数的功能是：删除-维数组中所有相同的数，使之只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列，函数返回删除后数组中数据的个数。例如，维数组中的数据是；2 2 2 3 4 4 5 6 6 6 6 7 7 8 9 9 10 10 10。删除后，数组中的内容应该是：2 3 4 5 6 7 8 9 10注意：部分源程序存在文件PROG1.C文件中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数f

9、un的花括号中填入你编写的若干语句。int fun(int a,int n)int i,j=1,k=a0;for(i=1 ;i n;i+)if(k!=ai)a|j+=ai;k=ai;aj=O；return j;第 6 题填空题给顶程序中，函数fiin的功能是根据形参i 的值返回某个函数的值。当调用正确时，程序输出：x 1=5.000000,x2=3.000000,xl*xl+xl*x2=4.000000请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存在考生文件夹下的BLANK1。C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*Qund*/double fu

10、n(int i,double x,double y)if(i=l)/*d*/return fl(x);else/*亭*亭*/return f2(x,y);改错题给定程序M OD。C 中函数ftin的功能是：比较两个字符串，将长的那个字符串的首地址作为函数值返回。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构 sl+;/*nd*/ss+;while(*tt)tl+;/*found*/tt+;程序编写请编写函数fu n,函数的功能是：移动字符串中的内容，移动的规则如下：把 第 1 到第m个字符，平移到字符串的最后，把第m+1

11、到最后的字符移动到字符串的前部。例如，字符串中原有的内容为：ABCDEFGHIJK,m 的值为3,则移动后，字符串中的内容应该是：DEFGHIJKABC。注意：部分源程序存在文件PROG1.C文件中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语int i;char t;t=wO;fbr(i=O;istrlen(w)-l;i+)wi=wi+l;wstrlen(w)-l=t;第 7 题填空题程序通过定义并赋值的方式，利用结构体变量存储了名学生的信息。函数fu n 的功能是输出这位学生的信息。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的

12、结果。注意：源程序存在考生文件夹下的BLANK1。C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*d*/void show(STU tt)int i；printf(nn%d%s%c%d-%d-%dn,tt.num,tt.name,tt.sex,tt.birthday.year,tt.birthday.month,tt.birthday.day);fbr(i=O;i3;i+)/*d*/printf(n%5.1f*,tt.scorei);printf(HnM);main()STU std=l,Zhanghua,M,1961,10,8,76.5,78.0,82.0;printf(nA studen

13、t data:n);/*砧und*/show(std);改错题给定程序M OD。C 中函数fun的功能是：求出数组中最大数和次最大数，并把最大数和 a0中的数对调、次最大数和al中的数对调。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！fbr(i=0;i2;i+)/*found*/m=i;for(k=i+l;kam)m=k;程序编写请编写一个函数unsigned fiin(unsigned w),w 是一个大于10的无符号整数，若 w是 n(n=2)位的整数，函数求出w 的低n-1位的数作为函数值返回。例如：w 值为5 9 2 3,

14、则函数返回923；w 值为923则返回23。注意：部分源程序存在文件PROGLC文件中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。if(w10000)w%=10000;else if(w 1000)w%=1000;else if(w100)w%=100;else if(w10)w%=10;return w;第 8 题填空题给定程序通过定义并赋初值的方式，利用结构体变量存储了一名学生的学号、姓 名 和 3门课的成绩。函数fun的功能是将该学生的各科成绩都乘以一个系数a。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源

15、程序存在考生文件夹下的BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*found*/void modify(STU*ss,float a)int i;fbr(i=0;iscorei*=a;main()STU std=l,Zhanghuan,76.5,78.0,82.0;float a;printf(nnThe original number and name and scores:n);show(std);printf(MnInput a number:”)；scanff%F,&a);/*found*/modify(&std,a);改错题long fun(int k)/*Sund

16、*/if(k0)return(k*fun(k-l);/*八 d*/else if(k=0)程序编写程序定义了 NXN的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(intaN,intn),函数的功能是：使数组左下三角元素中的值乘以n。例如：若 n 的值为3,a 数组中的值为则返回主程序后a 数组中的值应为。注意：部分源程序存在文件PROG 1.C文件中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int i,j;fbr(i=0;i N;i+)for(j=0;jnext;/*un d*/while(q)if(p-data q-data)t=p-

17、data;p-data=q-data;q-data=t;q=q-next;/*found*/p=p-next;改错题给定程序MODI1。C 中函数fun的功能是：将 s 所指字符串中的字母转换为按字母序列的后续字母(但Z 转换为A,z 转换为a),其它字符不变。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*砧und*/while(*s)if(*s-A*&*s-a*&*s=z,)if(*s=T)*s=A；else if(*s=,z,)*s=,af;else*s+=1;/*Cund*/s-H-;程序编写标从0 到 p(

18、含p,P 小于等于n-1)的数组元素平移到数组的最后。例如，-一 维数组中的原始内容为：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10；p 的值为3。移动后，一维数组中的内容应为：5,6,7,8,9,10,1,2,3,4。注意：部分源程序存在文件PROG1.C文件中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int i,j=0,bN;for(i=p+1 ;i n;i+)bj-H-=wi;fbr(i=0;i=p;i+)bj+=wi;for(i=0;i n;i+)wi=bi;第 10题填空题给定程序中，函数fhn的功能是：判定形参的NXN(规定N 为奇数

19、)的矩阵是否是 幻方,若是，函数返回值为1；不是，函数返回值为0。幻方 的判定条件是：矩阵每行、每列、主对角线及反对角线上的元素之和都相等。例如，以下3X3的矩阵就是一个 幻方：请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。源程序存在考生文件夹下的BLANK1。C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*必u n d */r o w=c o l u m=0;f o r(j=0;j N;j-H-)r o w+=a i j ;c o l u m+=a j i ;/*n d */i f f (ro w!=c o l u m)|(ro w!=m l)re tu rn 0;

20、/*f o u n d*/re tu rn 1;改错题给定程序M 0DI 1。C中函数f ti n的功能是：根据整数形参m,计算如下公式的值。例如，若主函数中输入5,则应输出-0.2 8 3 3 3 3。请改正函数f u n中的错误或在横线处填上适当的内容并把横线删除，使它能计算出正确的结果。注意：不要改动m a i n函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！f b r(i =2;i next;/*nd*/if(p=0)return;q=p-next;p-next=NULL;while(q)r=q-next;q-next=p;/*found*/p=q;q=r;改错题给定程序MODI1.C中

21、函数fun的功能是：计算s 所指字符串中含有t 所指字符串的数目,并作为函数值返回。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果；注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。/*d*/r=t；while(*r)if(*r=*p)r+;p+;else break;/*f)und*/iR*r=0)程序编写请编写函数fiin,函数的功能是：将放在字符串数组中的M 个字符串(每串的长度不超过 N),按顺序合并成一个新的字符串，函数fun中给出的语句仅供参考；例如，字符串数组中的M 个字符串为AAAABBBBBBBCC则合并后的字符串的内容是：AAAABBBBBBBCCo

22、提示：strcat(a,b)的功能是将字符串b 复制到字符串a 的串尾上，成为一个新串。注意：部分源程序存在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它汉书中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。/*以下代码仅供参考*/int i;*b=0;for(i=0;inext;p-next=NULL;while(q)/*/r=q-next;q-next=p;p=q;/*found*/q=r；改错题给定程序MODIl.C中，函数fUn的功能是：将 s 所指字符串中位于奇数位置的字符或ASC11码为偶数的字符放入t 所指数组中(规定第一个字符放在第0 位中)；例如：字符串中的数据

23、为：AABBCCDDEEFF,则输出结构应该是：ABBCDDEFF；请改正函数fun中指定部位的错误，是它能得出正确的结果，注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*un d*/if(i%2|si%2=0)tj+=si；/*found*/3=%;程序编写请编写函数fU n,函数的功能是：将 M 行 N 列的二维数组中的数据，按列的顺序依次放到一维数组中，函数fun中给出的语句仅供参考。例如：二维数组中的数据为：334455334455334455334455则一维数组中的内容应该是:33 44 55 33 44 55 33 44 55 33 44 55注意：部分源程

24、序在文件PROGLC中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fiin的花括号中填入你编写的若干语句。/*以下代码仅供参考*/int ij,np=0;/*np用作b 数组下标*/for(i=0;i nn;i-H-)fbr(j=0;j next;while(p)i f(p-data%2=0)sum+=p-data;/*n d */p=p-next;程序编写请编写函数f u n,函数的功能是：判断字符串是否为回文？若是，函数返回1,主函数中输出：Y E S,否则返回0,主函数中输出：NO。回文是指顺读和倒读都一样的字符串。例如：字符串LEVEL是回文，而字符串123312就不是回文

25、。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其他函数种的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int fun(char*str)int i,j=strlen(str);for(i=0;i j/2;i+)if(stri!=strj-i-1)return 0;return 1 ;第 15题填空题程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和3 门课的成绩，所有学生数据均以二进制方式输出到student.dat文件中，函数fun的功能是从指定文件中找出指定学号的学生数据，读入此学生数据，对该生的分数进行修改，使每门课的分数都加三分，修改后重写文件中该学生

26、的数据，即用该学生的新数据覆盖原数据，其他学生数据不变；若找不到,则什么都不做。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK 1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*d*/while(!feofiffp)fread(&n,sizeof(STU),1,fp);/*砧und*/if(n.sno=sno)break;if(!feof(fp)for(i=0;i3;i+)n.scorei+=3;/*d*/fseek(fp,-lL*sizeofi；STU),SEEK_CUR);改错题给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：

27、利用插入排序法对字符串中的字符按从小到大的顺序进行排序。插入法的基本算法是：先对字符串中的头两个元素进行排序，然后把第三个字符插入到前两个字符中，插入后前三个字符依然有序；再把第四个字符插入到前三个字符中，一 待排序的字符串已在主函数中赋予。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*砧un(i*/n=strlen(aa);fbr(i=l;is;STREC*p;p=h-next;while(p)if(psmax)max=p-s;p=p-next;return max;第 16题填空题给定程序中，函 数 fu n 的功呢功能是：

28、求出形参s s 所指字符串数组中最长字符串的长度，将其余字符串右边用字符*补齐，使其与最长的字符串等长。ss所指字符串驻足中共有M 个字符串，且串长N。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中；不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*砧und*/n=strlen(ssi);for(j=O;jlen-n;j+)/*d*/ssin+j=*;/*d*/ssin+j+l=*0,;改错题给定程序MODILC中,fun函数的功能是:将p 所指字符串中每个单词的最后 个字母改成大写。(这里的 单词 是指由空格隔开的字符串)=例

29、如，若输入HI am a student to take the examination.H则应输出 I aM A studenT tO takE thE thE examination.1 1请修改程序中的错误之处，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得删行，也不得更改程序的结构！/*,遇*/if(*p=)k=0;/*Cund*/*(p-l)=toupper(*(p-1 );程序编写请编写函数fu n,对长度为7 个字符串的字符串，除首、尾字符外，将其余5 个字符按ASCH码降序排列。例如，原来的字符串为CEAedca,排序后输出为CedeEAa,注意：部分原程序在文件PRO

30、G1.C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int fiin(char*s,int num)char ch;int i,j;fbr(i=1 ;i 6;i+)for(j=i+1 ；j 6;j+)if(*(s+i)*(s+j)ch=*(s+j);*(s+j)=*(s+i);*(s+i)=ch;第 17题填空题程序通过定义学生结构体数组，存储了若干名学生的学号、姓名和3 门课的成绩，函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序(从小到大)排序。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程

31、序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*d*/struct student t;int ij;/*nd*/for(i=0;in-l;i-H-)for(j=i+l；j 0)改错题给定程序MODI1.C中 fun函数的功能是:在p 所指字符串中找出ASCII码值最大的字符,将其放在第一个位置上；并将该字符的原字符向后顺序移动。例如：调用fun函数之前给字符串输入：ABCDeFGH.调用后字符串中的内容为：eABCDFGH.请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!/*nd*/q=p+i;i

32、+；/*found*/while(qp)程序编写学生的记录由学号和成绩组成，N 名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s 中，请编写函数fu n,它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b 所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。例如,输入的分数是60 6 9,则应当把分数在60到 69的学生数据进行输出，包含60分和 69分的学生数据。主函数中将把60放在low中，把 69放在heigh中。注意：部分源程序在文件PROG 1.C文件中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int fiin(STREC*a,STREC*b,int

33、 1,int h)int i,j=0;fbr(i=0;i=1&ai.s=h)bj+=ai;return j;第 18题填空题给定程序中，函数fun的功能是：将形参s 所指字符串中的所有字母字符顺序前移，其他字符顺序后移，处理后新字符串的首地址作为函数值返回。例如，s 所指字符串为：asdl23fgg543df,处理后新字符串为:asd圾hdfl23543。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*nd*/tj=si；j+；else pk=si;k+;/*d*/fbr(i=O

34、；ik;i+)tj+i=pi;/*n d*/tj+k=O;改错题/*found*/while(*w)p=w;r=tl;while(*r)/*found*/if(*r=*p)程序编写函数ftin的功能是：将 s 所指字符串中的ASCH码值为奇数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t 所指的数组中。例如，若 s 所指字符串中的内容为：ABCDEFG12345其中字符A 的 ASCII码值为奇数、字 符 1 的 ASCII码值也为奇数、都应删除，其它依此类类推。最后t 所指的数组中的内容应 是:BDF24%注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数fun和其它函数中的任何内容，仅在函

35、数fun的花括号中填入你编写的若干语句。void fun(char*s,char t)int i,j=0;fbr(i=0;i sno=10002;strcpy(a-name,nLiSiH);/*found*/for(i=0;iscorei+=1;/*必und*/return a;改错题给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：从 N 个字符串中找出最长的那个串，并将其地址作为函数值返回。各字符串在主函数中输入，并放入一个字符串数组中。请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。/*拈u nd*/char*fun(char(*s

36、q)M)int i;char*sp;sp=sqO;fdr(i=0;iN;i-H-)ifi(strlen(sp)strlen(sqi)sp=sqi；/*d*/return sp;程序编写函数fun的功能是：将 a、b 中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c 中。合并的方式是：将 a 中的十位和个位数依次放在变量c 的百位和个位上，b 中的十位和个位数依次放在变量c 的十位和千位上。例如，当 a=45,b=12o调用该函数后，c=2415注意：部分源程序在文件PROG 1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。void fiin(i

37、nt a,int b,long*c)*c=(b%10)*1000+(a/10)*100+(b/l 0)*10+a%10;第 20题填空题给定程序中，函 数 ftm 的功能是：计算形参x 所指数组中N 个数的平均值(规定所有数均为正数)，将所指数组中小于平均值的数据移至数组的前部，大于等于平均值的数据移至 x 所指数组的后部，平均值作为函数值返回，在主函数中输出平均值和移动后的数据。例如，有 10 个正数：46 30 32 40 6 17 45 15 48 2 6,平均值为：30.500000移动后的输出为：30 6 17 15 26 46 32 40 45 48请在程序的下划线处填入正确的内容

38、并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*亭*亭*/fbr(i=O;iN;i+)av+=xi/N;fbr(i=j=O;iN;i+)if(xiav)yj=xi;xi=-l;j+;i=0;while(iN)if(xi!=-l)y|j+=xi;/*found*/i+；改错题给定程序MODU.C中函数fun的功能是：统计字符串中各元音字母(即：A、E、I、0、U)的个数。注意：字母不分大、小写。例如：若输入：THIs is a b o o t,则输出应该是：1、0、2、2、0。请改正程序中的错误，使它能得出正确的

39、结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*e und*/numk=0;for(;*s;s+)=-!；/*un d*/switch(*s)程序编写请编写函数f u n,函数的功能是求出二维数组周边元素之各，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中赋予。例如：二维数组中的值为1 3 5 7 92 9 9 9 46 9 9 9 81 3 5 7 0则函数值为61注意：部分源程序在文件PROG 1.C中。请勿改动主函数fun和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int fun(int aMN)int tot=0,i,j;fbr(i=0;

40、i N;i-H-)tot+=a0i;tot+=aM-li;fbr(i=1 ;i M-1 ;i-H-)tot+=ai0;tot+=aiN-l;return tot;第 21题填空题给定程序中，函 数 fun的功能是：计算形参x 所指数组中N 个数的平均值(规定所有数均为正数)，将所指数组中大于平均值的数据移至数组的前部，小于等于平均值的数据移至x 所指数组的后部，平均值作为函数值返回，在主函数中输出平均值和移动后的数据。例如：有 10 个正数：46 30 32 40 6 17 45 15 48 2 6,平均值为：30.500000移动后的输出为：46 32 40 45 48 30 6 17 15

41、 26请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件下的BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得修改程序的结构！/*n d*/av=s/N;for(i=j=0;iav)/*d*/yj+=xi;xi=-l;fbr(i=0;iN;i+)/*/if(xi!=-l)yj+=xi;改错题给定程序MODI1.C的功能是：读入一个英文文本行，将其中每个单词的第一个字母改成大写，然后输出此文本行(这里的单词是指由空格隔开的字符串)。例如，若输入：I am a student to take the examiantion,则应输出：I Am A Studen

42、t To Tale The Examinationo请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得修改程序的结构！/*und*/#include*nd*/upfst(char*p)程序编写程序定义了N X N 的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数f i r n,函数的功能是：求出数组周边元素的平均值作为函数值返回给主函数中的s例如：a 数组中的值为则返回主程序后s 的值应为：3.375。注意：部分源程序在文件PR0G1.C中。请勿改动主函数fun和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int i,j,n=O;do

43、uble sum=0;for(i=0;i N;i+)sum-l-=w0i+wN-li;n+=2;for(i=1;iN-1;i+)sum+=wi0+wiN-l;n+=2;return sum/n;第 22题填空题给定程序中，函数fun的功能是：将自然数110以及它们的平方根写到名为myfile3.txt的文本文件中，然后再顺序读出显示在屏幕上。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*d*/fprintf(fp,n%d%fnM,i,sqrt(double)i);printf(

44、nnSucceed!nH);/*Qund*/fclose(fp);printf(HnThe data in file:nn);/*d*/if(fp=fopen(fname,r)=NULL)改错题给定程序M0DI1.C中 fun函数的功能是：将 n 个无序数从小到大排序。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*und*/for(i=j+l;iai)/*found*/P=i；程序编写函数ftin的功能是：将两个两位数的正整数a、b 合并形成一个整数放在c 中，合并的方式是：将 a 数的十位数和个位数依次放在c 数的个位和百位上

45、，b 数的十位和个位数依次放在c 数的十们和千位上。例如，当 a=45,b=12时,调用该函数后，c=2514o注意：部分源程序存在文件PROG 1.C中。数据文件IN.DAT中的数据不得修改。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。void fun(int a,int b,long*c)*c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*l 0+(a/10);第 23题填空题给定程序中，函数fim的功能是：找出N X N 矩阵中每列元素中的最大值，并按顺序依次存放于形参b 所指的一维数组中。请在程序的下划线处填入正确的内容并把

46、下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*found*/fprintf(fp,M%d%fnM,i,sqrt(double)i);printf(nnSucceed!n)；/*found*/fclose(fp);printfCnThe data in file:nu);/*Sund*/if(fp=fopen(fname,r)=NULL)改错题给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：交换主函数中两个变量的值。例如：变 量 a中的值原为8,b 中的值原为3,程序运行后a 中的值为3,b 中的值为8。请改正程序中的

47、错误，使它能计算出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*nd*/fbr(i=j+1;iai)/*und*!P=i；程序编写编写函数fu n,函数的功能是求出小于或等于lim 的所有素数并放在aa数组中，函数返回所求出的素数的个数。函数fun中给出的语句仅供参考。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。void fun(int a,int b,long*c)*c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*10+(a/10);第 24题填空题程序

48、通定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和3 门课的成绩。函数fun的功能是将形参a 中的数据进行修改，把修改后的数据作为函数值返回主函数进行输出。例如：传给形参a 的数据中，学号、姓名、和三门课的成绩依次是：10001、ZhangSan、95、80、8 8,修改后的数应为：1002、LiSi、96、81、89。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序放在考生文件夹下的BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！/*必und*/struct student fun(struct student a)int i;a.sno=10002;

49、/*nd*/strcpy(a.name,nLiSin);/*3und*/for(i=0;i3;i+)a.scorei+=1;改错题假定整数数列中的数不重复，并存放在数组中。给定程序MODI1.C中函数fun的功能是；删除数列中值为x 的元素。n 中存放的是数列中元素的个数。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更程序的结构。/*Cund*/if(p=n)return-1;else for(i=p;in;i+)/*d*/ai=ai+l;程序编写学生的记录由学号和成绩组成，N 名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s 中，请编写函数fU n,它

50、的功能是：把分数最低的学生数据放在b 所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止个，函数返回分数最低的学生人数。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数fun和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。int fim(STREC*a,STREC*b)int i,j=0,min=a0.s;for(i=0;i ai.s)j=0;bj+=ai;min=ai.s;else if(min=ai.s)bj+=ai;return j;第 25题填空题人员的记录由编号和出生年、月、日组成，N 名人员的数据已在主函数中存入结构体数组 std中，且编号唯一。函数ftm的功能