多彩的树叶教案.pdf

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1、多彩的树叶教案多彩的树叶教案多彩的树叶教案多彩的树叶教案 1 1活动目标：活动目标：1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。活动准备：活动准备：1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。（课件）2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。3、两棵空树干活动过程：活动过程：一、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。二、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣1、出示空树干。师：

2、看，这是谁呀？（出示两棵空树干）我们来跟它打个招呼呢！2、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）3、师：我来听听呢，树妈妈是怎么说的，但是树妈妈要和老师说悄悄话（教师蹲在树旁“听”树妈妈讲悄悄话）4、师：原来树叶宝宝的新衣服不见了，树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1、亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着边框线往里画2、强调注意点画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要注意从外向里面画。涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。五、幼儿涂色，教师巡回指导。六、

3、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说“谢谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。多彩的树叶教案多彩的树叶教案 2 2活动目标：活动目标：1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。活动准备：活动准备：1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。3、两棵空树干的图片活动过程：活动过程：一、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。二、引发幼

4、儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣1、以童趣的口吻引起幼儿的注意师：今天来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）2、引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）3、师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画1、亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画2、强调注意点：画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要注意从外向里面画。涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。五、

5、幼儿涂色，教师指导、询问六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说谢谢，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。活动反思：指南指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，注意力集中时间较短，往往会耐心不足。在今天的绘画活动中，小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满；有些幼儿会急于求成，迅速地将树叶涂满，但是树叶上有很多空隙；有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。对于那些认真仔细进行绘

6、画涂色的幼儿，我们需要鼓励、表扬他们，并把他们的作品展示出来，鼓励其他幼儿向他们学习；对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外，老师还可以与家长交流，家园共育，希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，一定要让幼儿安静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。此外，还可以用看

7、书，让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。多彩的树叶教案多彩的树叶教案 3 3活动目标：活动目标：1、通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。2、会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。3、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：活动准备：1、已剪好各种树叶形的手工纸。2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓4、背景图：上有三棵大树（另有小花、小草）活动

8、过程：活动过程：一、出示已采集的树叶，激发幼儿想动手制作的愿望。师：看看，老师给你们带来了什么？那这些树叶有什么不同？（形状和颜色），你们知道这也树叶的妈 妈是谁吗？（大树）。吴老师把这些树叶做成了相片送给了大树妈 妈，你们想不想知道我是怎么做的？二、师边讲述边示范制作树叶相片的不同方法。第一组：线描画 在已剪好树叶形的手工纸上用记号笔先分成几大块，再用不同的线条和图形进行装饰，第二组：拓印画 在已经贴好压平的树叶的卡纸上，覆盖一张白纸，用油画棒横着在树叶的上方来回涂。注意上下两张纸要压住不能动，印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶。第三组：撕贴画 在已经画有不同形状树叶的手工纸上，用食指拇指捏紧

9、纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕，。三、幼儿制作，教师指导，第一组：提醒幼儿先将树叶分成几大块，装饰时，线条与图形一定要丰富，要有规律。第二组：拓印时，上下两张纸不能动，要等到拓印好了才可以移动，拓印时油画棒必须横着涂。第三组：撕贴时左右手必须协调，要沿着树叶轮廓方向慢慢撕。四、活动结束1、展示幼儿的作品师：把树叶相片送到大树妈 妈的身边。分组进行讲评。2、和大树妈 妈一起跳个欢乐舞。师：大树妈 妈有了那么多孩子，变得更有精神更年轻了，我们和大树妈 妈一起跳个舞吧！。教学反思：教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，

10、但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。多彩的树叶教案多彩的树叶教案 4 4活动目标：活动目标：1、通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。活动准备：活动准备：1、本活动在室外进行。活动前选择有许多不同树木生长的草地，草地上积满了许多落叶。2、人手一个小筐、分类盒。3、电教设备：电脑。活动过程：活动过程：一、教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色

11、，引发幼儿拾落叶的兴趣。教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。教师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。）引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的？我们一起来学学。二、幼儿边拾落叶边观察。教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？教师：你喜欢这些落下的树叶吗？请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。三、互相交流各自收集到的树叶。教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有

12、趣的游戏活动。教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢？幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。比如：给树叶分类（按大小、颜色、形状等）、排序（从高到矮或从大到小等），用树叶拼贴图画等。教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。活动延伸：活动延伸：1、日常活动：利用散步等活动，鼓励幼儿继续捡各种各样的落叶。2、区角活动：将树叶放在科学区中，让幼儿继续进行多种分类、排序等游戏。多彩的树叶教案多彩的树叶教案 5 5教学目标：教学目标：1知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。2鼓励幼儿坚持把树叶的细小部

13、分涂完整。3感受秋天树叶的色彩美。教学准备：教学准备：物质准备物质准备:1油画棒、幼儿操作卡。2教师范画。知识准备知识准备:幼儿欣赏过秋天的树叶。教学重点：教学重点：学习为树叶涂上相应的颜色，坚持把树叶的细小部分涂完整。教学难点：教学难点：感受秋天树叶的色彩美，学习为树叶涂上相应的颜色。教学方法与手段：演示法、讲解法、练习法。教学过程：教学过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。1.师（手举红、黄树叶）：小朋友认识它们吗？是什么颜色的？2.出示没有涂色的树叶引导幼儿观察。师：那你们觉得我应该给它们涂上什么颜色呢？二、教师讲解示范。1.重点指导幼儿从上往下均匀涂色，提醒幼儿不要涂到轮廓线外，不露白色

14、。师：看看老师是怎么涂颜色的？从哪边到哪边？看仔细了，要把露出来的白色全部涂满。2鼓励幼儿大胆选色。师：你见过秋天的树叶是什么颜色的？师：这里有许多不同颜色的绿色、红色、黄色。请你选择你喜欢的颜色为你的树叶涂上好看的颜色。三、布置与指导1.鼓励幼儿大胆给树叶涂色，注意涂色顺序和方法。师：想一想颜色要怎么涂？小手抓住蜡笔的哪边？2.表扬涂色方法正确又有耐心的幼儿，帮助个别能力弱的幼儿完成。师：需要老师帮忙的小朋友请举手。四、展览幼儿作品，评价。师：你觉得哪片树叶涂得最好看，为什么？多彩的树叶教案多彩的树叶教案 6 6活动目标活动目标1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上

15、相应的颜色。2、不怕困难，耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的色彩美。活动准备活动准备1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。活动过程活动过程一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。根据幼儿所述出示相应的落叶。二、幼儿画树叶。1、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝贝，把树妈妈打扮起来。2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色油画棒涂颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。4、幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。活动反思：指南指

16、出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，注意力集中时间较短，往往会耐心不足。在今天的绘画活动中，小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满；有些幼儿会急于求成，迅速地将树叶涂满，但是树叶上有很多空隙；有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。对于那些认真仔细进行绘画涂色的幼儿，我们需要鼓励、表扬他们，并把他们的作品展示出来，鼓励其他幼儿向他们学习；对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完，并在离园时请

17、家长看一看幼儿的绘画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外，老师还可以与家长交流，家园共育，希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，一定要让幼儿安静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。多彩的树叶教案多彩的树叶教案 7 7一、活动目标：一、活动目

18、标：1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。二、活动准备：二、活动准备：1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。（课件）2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。3、两棵空树干三、活动过程：1、导入师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。2、引发幼儿对秋天树叶的回忆师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）3、激发幼儿的绘画兴趣（1）、出示空树干。师：看，这是谁呀？（出示两棵空树干）我们来跟它打个招呼呢！（2）、引导幼儿仔细

19、观察，培养幼儿观察能力师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）（3）、师：我来听听呢，树妈妈是怎么说的，但是树妈妈要和老师说悄悄话（教师蹲在树旁“听”树妈妈讲悄悄话）（4）、师：原来树叶宝宝的新衣服不见了，树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？4、教师示范画画（1）、亲自示范涂色师：画的时候要注意了，靠着边框线往里画（2）、强调注意点画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要注意从外向里面画。涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。5、幼儿涂色，教师巡回指导。6、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说“谢谢”，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。