本科药理学教案.pdf

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1、本科药理学教案沈阳医学院教案授 课 对年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床 1-12，麻醉 1-2，影像1-2，口腔 1-2，预防 1-4象课 程 名药理学查核方笔试加实验成称式绩讲课题目肾上腺素受体激动药讲课时间讲课方式讲堂讲解（）实践课（）教课时数学时教课目的、要求1.认识该类药物的化学构造特色，构效关系，化学构造与体内过程的关系及其分类。2.掌握肾上腺素受体激动药对受体的选择性、体内过程、临床应用、不良反响。3.差别三类肾上腺受体激动药对心率、缩短压、舒张压的影响及其在休克治疗中的应用。1.讲课要点：去甲肾上腺素、肾上腺素和异丙肾上腺素的体内过程，药理作用及其

2、选择性，临床用途，不良反响及其防治。2.讲课难点：三类肾上腺受体激动药的特色及其与用途的关系。教课内容讲课要点、难点时间分派（分钟）10min25min10min1 受体激动药：去甲肾上腺素的体内过程；去甲肾上腺素、间羟胺、去氧肾上腺素、甲氧明对 受体的作用及对血流动力学的影响;临床用途，不良反响及其防治。2、受体激动药：肾上腺素、多巴胺、麻黄碱对 和 受体的选择性、药理作用、对血流动力的影响、临床用途、不良反响、注意事项和各自的特色。2 受体激动药：异丙肾上腺素、多巴酚丁胺、沙丁胺醇对受体的选择性、对血流动力学的影响、特色；临床应用、不良反响及其防治、特色。15min30min20min10

3、min本科药理学教案教课方法教课手段使用1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。使用教材及参照资料1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GK主编.基础与临床药理学(Basic&ClinicalPharmacology).人民卫生第一版社,McGraw-Hill.第 9 版.(2)Hardman JG,LimbirdLE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础(Goodman&GlimansthePharmacologicalbas

4、isofTherapeutics.10th editon)，人民卫生第一版社,McGraw-Hill.第 1版.(3)Topol S主编.心血管病学(Teabook of CardiovascularMedicine,2nd edition)，山东科学技术第一版社.第 1 版.教研室主随建议署名:本单元课后小结讲课教师署名：沈阳医学院教案授 课 对年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床 1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4象课 程 名药理学查核方笔试加实验成称式绩讲课题目第 8-9 章 胆碱受体（M/N）受体阻断药讲课方式讲堂讲解（）实践课

5、（）讲课时间教课时学本科药理学教案数1理解 M/N 受体阻断药的药理作用。时2掌握阿托品的药理作用、临床用途、不良反响，熟习中毒表现、中毒的办理及禁忌症。教 学 3掌握山莨菪碱、东莨菪碱的作用特色、用途、不良反响及禁忌症。目的、4掌握琥珀胆碱和筒箭毒碱作用特色、体内过程、临床应用、不良要 求反响及应用注意事项。5认识肌松药产生肌肉废弛的体制。6熟习胆碱受体（N）阻断药治疗高血压的原理、临床适应征、作用特色、不良反响。1讲课要点：（1）阿托品的药理作用、临床用途、不良反响，熟习中毒表现、中毒的办理及禁忌症。（2）山莨菪碱、东莨菪碱的作用特色、用途、不良反响及禁忌症。授 课重 点、难 点（3）琥珀

6、胆碱和筒箭毒碱作用特色、体内过程、临床应用、不良反应及应用注意事项。2讲课难点：琥珀胆碱和筒箭毒碱的药理作用。教课内容时间分派（分钟）10201052051阿托品的药理作用。2阿托品的临床用途：排除光滑肌痉挛、克制腺体分泌、眼科的应用、抗心律失态、抗休克、挽救有机磷酸酯类中毒。3山莨菪碱、东莨菪碱的作用特色，临床用途，不良反响及禁忌症。4美卡拉明、咪噻吩等降压体制、药理作用特色、不良反响。5除极化型废弛药：琥珀胆碱致肌废弛的体制、药理作用及其特色、体内过程临床用途，不良反响，应用时的注意事项。6非除极化型肌废弛药：筒箭毒碱的作用特色、临床用途、不良反响、中毒挽救、禁忌证。教课方法教课手段1教课

7、方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。本科药理学教案1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GK主编.基础与临床药理学(Basic&ClinicalPharmacology).人民卫生第一版社,McGraw-Hill.第 9版.使用教材参照资料(2)Hardman JG,Limbird LE 主编.治疗学的药理学基础(Goodman&Glimans the Pharmacological basis of Therapeutics.10th

8、editon)，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 1 版.(3)Topol S主编.心血管病学(Teabook of CardiovascularMedicine,2nd edition)，山东科学技术第一版社.第 1 版.署名:教研室主随建议本单元课后小结讲课教师署名：沈阳医学院教案授 课 对年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床 1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4象课 程 名药理学查核方笔试加实验成称式绩讲课题目第 8-9 章 胆碱受体（M）受体阻断药讲课时间教课时数讲课方式讲堂讲解（）实践课（）学时教 学目 的、要 求

9、1理解 M/N 受体阻断药的药理作用。2掌握阿托品的药理作用、临床用途、不良反响，熟习中毒表现、中毒的办理及禁忌症。3掌握山莨菪碱、东莨菪碱的作用特色、用途、不良反响及禁忌症。本科药理学教案授 课表现、中毒的办理及禁忌症。重 点、1讲课要点：（1）阿托品的药理作用、临床用途、不良反响及其防治，熟习中毒（2）山莨菪碱、东莨菪碱的作用特色、用途、不良反响及禁忌症。2讲课难点：掌握山莨菪碱、东莨菪碱的作用特色。难 点教课内容时间分派（分钟）30153015阿托品的药理作用。2.阿托品的临床用途：（1）排除光滑肌痉挛、克制腺体分泌、眼科的应用、抗心律失态、（2）抗休克、挽救有机磷酸酯类中毒。3山莨菪碱

10、、东莨菪碱的作用特色，临床用途，不良反响及禁忌症。1.教课方法教课手段1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GKPharmacology).主编.基础与临床药理学(Basic&Clinical人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.使用教材参照资料(2)Hardman JG,Limbird LE 主编.治疗学的药理学基础 (Goodman&Glimans the Pharmacol

11、ogical basis of Therapeutics.10thediton)，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 1 版.主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular(3)Topol S，山东科学技术第一版.第 1版.社Medicine,2nd edition)本科药理学教案署名:教研室主随建议本单元课后小结讲课教师署名：沈阳医学院教案授 课 对年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床 1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4象课 程 名药理学查核方笔试加实验成称式绩讲课题目肾上腺素受体激动药讲课时间讲课

12、方式讲堂讲解（）实践课（）教课时数学时教课目的、要求1.认识该类药物的化学构造特色，构效关系，化学构造与体内过程的关系及其分类。2.掌握肾上腺素受体激动药对受体的选择性、体内过程、临床应用、不良反响。3.差别三类肾上腺受体激动药对心率、缩短压、舒张压的影响及其在休克治疗中的应用。讲课要点、难点1.讲课要点：去甲肾上腺素、肾上腺素和异丙肾上腺素的体内过程，药理作用及其选择性，临床用途，不良反响及其防治。2.讲课难点：三类肾上腺受体激动药的特色及其与用途的关系。教课内容时间分派（分钟）本科药理学教案3 受体激动药：去甲肾上腺素的体内过程；去甲肾上腺素、间羟胺、去氧肾上腺素、甲氧明对 受体的作用及对

13、血流动力学的影响;5min25min10min10min临床用途，不良反响及其防治。20min2、受体激动药：肾上腺素、多巴胺、麻黄碱对 和 受体的选择性、药理作15min5min用、对血流动力的影响、临床用途、不良反响、注意事项和各自的特色。4 受体激动药：异丙肾上腺素、多巴酚丁胺、沙丁胺醇对受体的选择性、对血流动力学的影响、特色；临床应用、不良反响及其防治、特色。1教课方法：教课法有机的联合起来。启迪式教课方法与PBL2教课手段：教课方法（1）多媒体教课；教课手段使用（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照

14、资料：(1)Bertram GKPharmacology).使用教材及参照资料主编.基础与临床药理学 (Basic&Clinical人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.(2)Hardman JG,Limbird LE主 编.治 疗 学 的 药 理 学基 础(Goodman&Glimansthe Pharmacologicalbasis of，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S 主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社 .第 1版.Med

15、icine,2nd edition)署名:教研室主随建议本科药理学教案本单元课后小结讲课教师署名：院教案沈阳医学授 课 对年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床 1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4象课 程 名药理学查核方笔试加实验成称式绩讲课题目肾上腺受体阻断药 /冷静催眠药讲堂讲解（）讲课时间教课时数讲课方式实践课（）学时教课目的、要求1 熟习 受体阻断药及 受体阻断药的分类、及药动学特色。2 掌握 受体阻断药、受体阻断药对血流动力学的影响、作用体制、临床用途与不良反响。讲课要点、难点3掌握 8种中枢神经系统的神经递质，相应受体，及其生

16、理作用。4熟习中枢神经药理学特色。1 要点：受体阻断药特色，药理作用、对血流动力学的影响、临床用途与不良反响；受体阻断药的特色，临床用途与不良反响。2难点：受体阻断药特色。1要点：8种中枢神经系统的神经递质，相应受体，及其生理作用。2难点：CNS 神经递质，相应受体，及其生理作用。教课内容时间分派（分钟）1 要点：受体阻断药特色，药理作用、对血流动力学的影响、临床用途与不良反响；受体阻断药的特色，临床用途与不良反响。2难点：受体阻断药特色。3要点：8种中枢神经系统的神经递质，相应受体，及其生理作用。4难点：CNS 神经递质，相应受体，及其生理作用。30min15min30min15min本科药

17、理学教案教课方法教课手段使用1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版使用教材及参照资料社。2参照资料：(1)Bertram GK主编.基础与临床药理学 (Basic&ClinicalPharmacology).人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础(2)Hardman JG,Limbird(Goodman&Glimansthe Pharmacologicalbasis o

18、f，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S 主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社 .第 1版.Medicine,2nd edition)教研室署名:主随建议本单元课后小结讲课教师署名：授 课 对象沈阳医学院教案年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4本科药理学教案课 程 名称讲课题目讲课方式药理学抗癫痫药和抗惊厥药统退行性疾病药讲堂讲解（）查核方式/治疗中枢神经系讲课

19、时间教课时数笔试加实验成绩实践课（）学时教课目的、要求1 掌握左旋多巴和苯海索治疗帕金森病作用原理、特色及主要不良反响；分类和可能体制；2 认识比多巴、金刚烷胺、溴隐亭、司来吉兰、他克林等的作用特色。3 认识抗惊厥药。4 掌握苯二氮卓类和巴比妥类的药理作用、临床应用和不良反应；5 认识水合氯醛等其余冷静催眠药的作用。1要点:左旋多巴治疗帕金森病作用原理,抗痴呆药的分类；讲课要点、难点2难点：抗痴呆药的可能体制和震颤麻木症的发病体制。3要点：苯二氮卓药理作用体制及临床应用；4难点：苯二氮卓和巴比妥类的药理作用体制。教课内容1 要点左旋多巴治疗帕金森病作用原理,抗痴呆药的分类；2 难点：抗痴呆药的

20、可能体制和震颤麻木症的发病体制。3要点：苯二氮卓药理作用体制及临床应用；4难点：苯二氮卓和巴比妥类的药理作用体制。时间分派（分钟）25min20min30min15min1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。教课方法2教课手段：（1）多媒体教课；教课手段使用（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。本科药理学教案使用教材及参照资料1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：主编.基础与临床药理学 (Basic&Clinical(1)Bertram GKPharmacology).人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版

21、.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学基 础(2)Hardman JG,Limbirdthe Pharmacologicalbasis of(Goodman&Glimans，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S主编.心血管病学(Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社.第 1 版.Medicine,2nd edition)教研室主随建议署名:本单元课后小结讲课教师署名：授 课 对象课 程 名称讲课题目讲课方式教课目的、要求沈阳医学院教案年级：2009 级；专业：临床、麻醉

22、、影像、预防、口腔班级：临床1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4查核方笔试加实验成式绩抗精神失态药讲课时间讲堂讲解（）实践课（）教课时学数时1掌握氯丙嗪作用、体制、应用、不良反响、中毒及防治。2认识抗躁狂药碳酸锂的特色及应用。3认识抗抑郁药丙咪嗪的特色及应用。药理学本科药理学教案讲课要点、难点1要点：氯丙嗪对 CNS、植物神经及内分泌的作用。2难点：氯丙嗪阻断中枢 DA通路后产生几方面的作用。3要点：氯丙嗪应用几方面的原由。4难点：氯丙嗪典型不良反响、表现、原由及防治。教课内容1要点：氯丙嗪对CNS、植物神经及内分泌的作用。2难点：氯丙嗪阻断中枢DA 通路后产生几方

23、面的作用。3要点：氯丙嗪应用几方面的原由。4难点：氯丙嗪典型不良反响、表现、原由及防治。时间分派（分钟）25min25min25min教课方法教课手段使用1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GKPharmacology).使用教材及参照资料主编.基础与临床药理学 (Basic&Clinical人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础

24、(2)Hardman JG,Limbird(Goodman&Glimansthe Pharmacologicalbasis of，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S 主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社 .第 1版.Medicine,2nd edition)署名:教研室主随建议本科药理学教案本单元课后小结讲课教师署名：医学院教案沈阳授 课 对年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床 1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔

25、1-2，预防 1-4象课 程 名药理学查核方笔试加实验成称式绩镇痛药讲课题目讲课时间讲课方式讲堂讲解（）实践课（）教课时数学时1.掌握吗啡、哌替定的药理作用，用途及不良反响。2.掌握喷他佐辛的作用特色及临床用途。熟习其余镇痛药的应用。教课目的、要求3.理解阿片受体拮抗药的临床意义。4.认识阿片受体分型及意义。1 要点：吗啡的作用及原理，阿片受体分型及意义，临床应用及讲课要点、难点不良反响，中毒急救及禁忌证；人工合成镇痛药哌替定、安那度、芬太尼、美沙酮、喷他佐辛的作用特色、临床应用及成瘾性；曲马朵、布桂嗪、二氢埃托啡、布托啡诺的特色及应用；阿片受体拮抗药：纳洛酮、纳屈酮的作用。2 难点：阿片受体

26、分型及意义，吗啡的作用、原理，临床应用。教课内容1.吗啡、哌替定的药理作用，用途及不良反响。2.喷他佐辛的作用特色及临床用途。熟习其余镇痛药的应用。3.理解阿片受体拮抗药的临床意义。4.认识阿片受体分型及意义。时间分派（分钟）25min20min30min15min本科药理学教案教课方法1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；教课手段使用（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GKPharmacology).使用教材及参照资料主编.基础

27、与临床药理学 (Basic&Clinical人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础(2)Hardman JG,Limbird(Goodman&Glimansthe Pharmacologicalbasis of，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S 主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社 .第 1版.Medicine,2nd edition)署名:教研室主随建议本单元课后小结讲课教师署名：授

28、 课 对象课 程 名称讲课题目讲课方式沈阳医学院教案年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4药理学查核方式笔试加实验成绩解热镇痛抗炎药讲堂讲解（）实践课（）讲课时间教课时学时本科药理学教案数教课1掌握解热镇痛抗炎药的共同作用及原理。2掌握阿司匹林的作用特色、用途及常有不良反响。3认识其余类其余解热镇痛抗炎药的作用特色、用途及不良反响。目的、要求讲课要点、难点1 要点：解热、镇痛、抗炎的作用原理；水杨酸类、对乙酰氨基酚、保泰松的代谢、作用特色及适应证，不良反响与禁忌证；吲布洛芬、萘普生及吡罗昔康的特色及哚美辛

29、的适应证及禁忌证；适应证。2 难点：解热镇痛抗炎药的共同作用及原理；环氧酶同工酶COX2的发现与作用；乙酰水杨酸的汲取与代谢特色。教课内容时间分派（分钟）1掌握解热镇痛抗炎药的共同作用及原理。2掌握阿司匹林的作用特色、用途及常有不良反响。30min30min3认识其余类其余解热镇痛抗炎药的作用特色、用途及不良反 30min 应。1教课方法：启迪式教课方法与 PBL教课法有机的联合起来。教课方法2教课手段：教课手段使用（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GK主编.

30、基础与临床药理学 (Basic&ClinicalPharmacology).人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.(2)Hardman JG,Limbird LE主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础使用教材及参照资料(Goodman&Glimans the Pharmacologicalbasis of，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular(3)Topol S，山东科学技术第一版社 .第 1版.Medicine,2nd edition)

31、本科药理学教案教研室主随建议署名:本单元课后小结讲课教师署名：教案沈阳医学院授 课 对年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床 1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4象课 程 名药理学查核方笔试加实验成称式绩离子通道概论及钙通道阻讲课题目讲课时滞药/肾素-血管紧张素系间统药讲课方式讲堂讲解（）实践课（）教课时学时数教课目的、要求1.熟习钙通道的种类与分子构造，钙通道阻滞药的分类。2.掌握钙通道阻滞药的药理作用与临床应用。3.认识常用钙通道阻滞药的作用特色及用途。4.掌握肾素-血管紧张素系统的组成及其功能。不良反响、临床应用。5.熟习血管紧张素转

32、变酶克制药的药理作用、6.认识常用 ACEI及其特色，掌握常用的血管紧张素受体拮抗药。讲课要点、难点1 要点：钙离子的生理作用、钙通道的种类与分子构造；钙拮抗药的分类、作用与临床应用；常用钙拮抗药的作用特色及用途。2 难点：钙通道阻滞药的分类、作用原理与临床应用。3要点：肾素-血管紧张素系统的组成及其功能，血管紧张素转变酶克制药的作用体制、临床应用和不良反响；血管紧张素 II 受体拮抗药与血管紧张素I转变酶克制药的比较。4难点：血管紧张素转变酶克制药(ACEI)的药理作用。教课内容时间分派（分钟）本科药理学教案1.熟习钙通道的种类与分子构造，钙通道阻滞药的分类。10min2.掌握钙通道阻滞药的

33、药理作用与临床应用。25min3.认识常用钙通道阻滞药的作用特色及用途。10min1 掌握肾素-血管紧张素系统的组成及其功能。20min2 熟习血管紧张素转变酶克制药的药理作用、不良反响、临床25min应用。认识常用 ACEI 及其特色，掌握常用的血管紧张素受体拮抗药。1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。教课方法2教课手段：教课手段使用（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版使用教材及参照资料社。2参照资料：(1)Bertram GK主编.基础与临床药理学 (Basic&Clini

34、calPharmacology).人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础(2)Hardman JG,Limbird(Goodman&Glimansthe Pharmacologicalbasis of，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular(3)Topol S，山东科学技术第一版社 .第 1版.Medicine,2nd edition)署名:教研室主随建议本单元课后小结讲课教师署名：本科药理学教案

35、沈阳医学院教案授 课 对年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床 1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4象课 程 名药理学查核方笔试加实验成称式绩讲课题目抗心律失态药讲课方式讲堂讲解（）实践课（）讲课时间教课时数学时教课目的、要求讲课要点、难点1 熟尽心律失态的心肌电生理体制2 掌握抗心律失态药物的基本电生理体制3 掌握抗心律失态药物的药理作用、临床应用及主要不良反响1要点：心律失态产活力制；抗心律失态药物作用体制。2难点：抗心律失态药物的分类和作用体制的比较。教课内容时间分派（分钟）25min20min45min1 熟尽心律失态的心肌电生理体

36、制2 掌握抗心律失态药物的基本电生理体制3 掌握抗心律失态药物的药理作用、临床应用及主要不良反应教课方法教课手段使用1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。本科药理学教案使用教材及参照资料1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GK主编.基础与临床药理学 (Basic&ClinicalPharmacology).人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础(2)Hardman J

37、G,Limbirdthe Pharmacologicalbasis of(Goodman&Glimans，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S主编.心血管病学(Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社.第 1 版.Medicine,2nd edition)教研室主随建议署名:本单元课后小结讲课教师署名：授 课 对象课 程 名称讲课题目讲课方式沈阳医学院教案年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防

38、1-4药理学利尿药和脱水药讲堂讲解（）实践课（）查核方式讲课时间教课时数笔试加实验成绩学时教课目的、要求1.掌握各种利尿药的药理作用及作用体制。2掌握利尿药临床应用及应用原则、主要不良反响及用药注意事项。2.认识脱水药的作用体制，熟习其临床用途。本科药理学教案讲课要点、难点1 要点：尿液产生的生理过程，利尿药作用的生理学基础；各种利尿药的药理作用及作用体制、临床应用及应用原则、主要不良反响及用药注意事项。2 难点：高效利尿药、中效利尿药、低效利尿药的作用部位与机制。教课内容1.尿液产生的生理过程，利尿药作用的生理学基础；2.各种利尿药的药理作用及作用体制、临床应用及应用原则、主要不良反响及用药

39、注意事项。3 高效利尿药、中效利尿药、低效利尿药的作用部位与体制。4 临床用途和不良反响。时间分派（分钟）15min20min25min20min教课方法1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。教课手段使用1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GKPharmacology).使用教材及参照资料主编.基础与临床药理学 (Basic&Clinical人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理

40、 学 基 础(2)Hardman JG,Limbird(Goodman&Glimansthe Pharmacologicalbasis of，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S主编.心血管病学(Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社.第 1 版.Medicine,2nd edition)本科药理学教案教研室主随建议署名:本单元课后小结讲课教师署名：授 课 对象课 程 名称讲课题目讲课方式沈阳医学院教案年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床1-12

41、，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4药理学抗高血压药讲堂讲解（）实践课（）查核方式讲课时间笔试加实验成绩教课目的、要求教课时学时数1 认识各种抗高血压药的降压机理及体内过程特色。2 掌握抗高血压药的临床应用特色、主要不良反响及选药和应用原则。3 认识高血压药物治疗的新观点。讲课要点、难点1 要点：抗高血压药物的分类；各种降压药的降压机理及临床应用特色，临床应用时的注意事项；高血压药物治疗的新观点；抗高血压药的合理应用。2 难点：血管紧张素转变酶克制药及AT1 受体阻断药的抗高血压机理，克制心肌肥厚的作用机理。教课内容时间分派（分钟）本科药理学教案1 抗高血压药物的分类；2

42、各种降压药的降压机理及临床应用特色，临床应用时的注意事项；3 高血压药物治疗的新观点；4 抗高血压药的合理应用。5 血管紧张素转变酶克制药及AT1 受体阻断药的抗高血压机理，6 血管紧张素转变酶克制药克制心肌肥厚的作用机理及治疗高血压的研究进展。30min30min30min30min30min30min教课方法教课手段使用1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GKPharmacology).使

43、用教材及参照资料主编.基础与临床药理学 (Basic&Clinical人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础(2)Hardman JG,Limbird(Goodman&Glimansthe Pharmacologicalbasis of，人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S 主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社 .第 1版.Medicine,2nd edition)署名:教研室主随建议本科

44、药理学教案本单元课后小结讲课教师署名：授 课 对象课 程 名称讲课题目讲课方式沈阳医学院教案年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4药理学治疗充血性心力弱竭的药物讲堂讲解（）实践课（）查核方式讲课时间笔试加实验成绩教课教课时学时数1.认识慢性心功能不全时心脏的病理生理改变。2.掌握强心苷的药理作用及其体制，临床应用、不良反响及防治；掌握 ACEI 及 AT1 拮抗药治疗CHF 的作用机理及防治作用。3.熟习利尿药、血管扩充药、目的、受体阻断药的抗CHF 的药理作用。要求1 要点：强心苷的治疗作用及中毒体制，

45、给药方案，心脏毒性及讲课要点、难点神经系统的不良反响，中毒救治；ACEI 及 AT1 拮抗药治疗 CHF 的药理作用；受体阻断药治疗心衰的作用体制。2 难点：强心苷治疗作用体制。教课内容时间分派（分钟）本科药理学教案1.认识慢性心功能不全时心脏的病理生理改变。2.掌握强心苷的药理作用及其体制，临床应用、不良反响及防治；3掌握 ACEI及 AT1 拮抗药治疗 CHF 的作用机理及防治作用。4.熟习利尿药、血管扩充药、受体阻断药的抗 CHF 的药理作用。15min30min30min15min教课方法教课手段使用1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课

46、；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版社。2参照资料：(1)Bertram GK主编.基础与临床药理学(Basic&ClinicalPharmacology).人民卫生第一版社,McGraw-Hill.第 9 版.使用教材(2)Hardman JG,LimbirdLE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学基 础及参照资料(Goodman&GlimansthePharmacologicalbasisofTherapeutics.10th editon)，人民卫生第一版社,McGraw-Hill.第 1版.(3)Topol

47、 S主编.心血管病学(Teabook of CardiovascularMedicine,2nd edition)，山东科学技术第一版社.第 1 版.教研室主随建议署名:本科药理学教案本单元课后小结讲课教师署名：授 课 对象课 程 名称讲课题目讲课方式教课目的、要求沈阳医学院教案年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4药理学抗心绞痛药讲堂讲解（）实践课（）查核方式讲课时间教课时数笔试加实验成绩学时1.掌握硝酸酯类、-受体阻断药、钙通道阻断药抗心肌缺血机理。2.掌握各种抗心肌缺血药的临床用途。讲课要点、1 要

48、点：硝酸酯类抗心肌缺血机理、临床用途、药动学特色及主要不良反响；-受体阻断药的抗心肌缺血机理及临床用途、以及与硝酸酯类适用能互相增效机理；机理、作用特色及临床用途。钙通道阻滞药的抗心肌缺血难点2 难点：硝酸酯类、钙通道阻滞药、受体阻断药增添缺血区血流量的原理。教课内容时间分派（分钟）25min20min25min20min1 硝酸酯类抗心肌缺血机理、临床用途、药动学特色及主要不良反响；2 -受体阻断药的抗心肌缺血机理及临床用途、以及与硝酸酯类适用能互相增效机理；3 钙通道阻滞药的抗心肌缺血机理、作用特色及临床用途。4 硝酸酯类、钙通道阻滞药、受体阻断药增添缺血区血流量的原理。本科药理学教案教课

49、方法教课手段使用1教课方法：启迪式教课方法与PBL 教课法有机的联合起来。2教课手段：（1）多媒体教课；（2）参照英文原版药理学书本；（3）有关研究进展的文件资料。1使用教材：药理学，第六版，杨宝峰主编，人民卫生第一版使用教材及参照资料社。2参照资料：(1)Bertram GK主编.基础与临床药理学 (Basic&ClinicalPharmacology).人民卫生第一版社 ,McGraw-Hill.第 9版.LE 主 编.治 疗 学 的 药 理 学 基 础(2)Hardman JG,Limbird(Goodman&Glimansthe Pharmacologicalbasis of，人民卫生

50、第一版社 ,McGraw-Hill.Therapeutics.10th editon)第 1版.(3)Topol S 主编.心血管病学 (Teabook of Cardiovascular，山东科学技术第一版社 .第 1版.Medicine,2nd edition)教研室主随建议署名:本单元课后小结讲课教师署名：授 课 对象课 程 名称沈阳医学院教案年级：2009 级；专业：临床、麻醉、影像、预防、口腔班级：临床1-12，麻醉 1-2，影像 1-2，口腔 1-2，预防 1-4药理学查核方式笔试加实验成绩本科药理学教案讲课题目作用于血液及造血器官的药物讲课时间讲课方式教课目的、学时教课时数1 掌