大班国庆节的教案.pdf

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1、大班国庆节的教案大班国庆节的教案2021 大班国庆节的教案范文（通用 5 篇）大班国庆节的教案大班国庆节的教案 1 1活动目标：活动目标：1、培养幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。4、感受节日的欢乐气氛。活动时间：活动时间：20 xx 年 9 月 28 日下午 3 点整。活动地点：多功能厅。活动准备：活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台，大班组空班老师。活动过程：活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。2、演出顺序：大一班、大二班、大三班

2、。3、请各班提前 10 分钟到现场按指定位置就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。6、在台上准备 20 张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2 排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)大班国庆节的教案大班国庆节的教案 2 2设计思路：设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。设计目标：设计目标：1、知道五星红旗是的国

3、旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。设计准备：设计准备：1、国旗及各国国旗的图片。2、有关升旗的录像。3、红、黄腊光纸若干，双面胶。设计过程：设计过程：1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互交流话题一：在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面）话题二：你有没有看到过升旗？（有

4、，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的）4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。5、模拟升旗仪式。6、手工活动：做国旗。大班国庆节的教案大班国庆节的教案 3 3活动目标：活动目标：1引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。3培养幼儿创造想象能力。4初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：活动准备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：一、导入情节，与幼

5、儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。1小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？2哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3那国庆节又是谁的节日呢？4小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？5创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）1哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）2说得真不错，谁上来操作一下呢？3小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的

6、喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形 1除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）2那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。3我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？4小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具 1小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）2小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）3看清楚的小朋友

7、说一说是使用什么工具？（刷子）4原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!三、幼儿创作绘画庆国庆的画。谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！大班国庆节的教案大班国庆节的教案 4 4活动目标：活动目标：1、让幼儿欣赏国庆好日子了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。4、借助已有

8、经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。活动准备：活动准备：1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。2、材料准备：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。3、邀请南音演奏乐队。活动过程：活动过程：1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音国庆好日子的兴趣。2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结：这首国庆好日子它是一首非常热闹、欢快的曲子。3、再次欣赏，引导幼儿了

9、解演奏国庆好日子的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。（1）幼儿欣赏音乐要求：你看到哪些乐器在演奏呢？这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？（2）幼儿自由探究要求：想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。爱护乐器。（3）分享探究成果你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？它是怎么发出声音的呢？4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的国庆好日子。

10、引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。大班国庆节的教案大班国庆节的教案 5 5一、设计意图：一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。二、活动目的：二、活动目的：1、知道“十月一日

11、”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。三、活动准备：三、活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。四、活动过程：四、活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画娃娃庆十月一日。5、师生共同装饰教室。6、齐唱歌曲祖国，我爱你。五、活动延伸：五、活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2、组织幼儿节日后的谈话。六、活动反思：六、活动反思：此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。