大班安全教案四篇.pdf

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1、大班安全教案四篇大班安全教案四篇大班安全教案大班安全教案 篇篇 1 1活动目标：活动目标：1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；2、学习地震时安全自救的方法。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4、加强幼儿的安全意识。活动准备：活动准备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头活动过程：活动过程：1、介绍安全避震的方法。组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方，平房：桌下、床下，农村：最好跑到空旷的田野等地方。2、教育幼儿在发生地震时不慌张，要及时躲藏。地震虽然很厉害，地震发生时地面开始摇动，有很短的时间可以用来躲避，如果在短时间内躲

2、到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌张，要及时躲藏。3、游戏活动“发生地震时我不慌”（1）带领幼儿进入布置好的.场地。（2）游戏方法：听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，老师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”，“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要互相拥挤，躲好之后就不要随便更换地方。（3）播放快乐的音乐，小朋友自由活动。（4）教师发口令：“地震了”（播放防空报警笛声）幼儿自己躲避。（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。（6）评价游戏情况，对躲得快、躲得好的幼儿进行表扬。延伸活动：延伸活动：1、了解不同场所的避震自救方法；2、游戏：火

3、警 119。区域活动：区域活动：提供各种报警电话号码。活动反思：活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。大班安全教案大班安全教案 篇篇 2 2大班安全教案反思一：幼儿园大班安全活动教案及教学反思煤气与安全“安全教育”是日常教学中的重中之重，我们时刻牢记一句话：“安全不

4、保，谈何教育。”所以，我们在日常的活动中也很注重这方面的教育。煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一，幼儿的好奇心较强，总对一些不熟悉的物品充满了探索欲，煤气的正确使用，关乎着我们财产与生命的安全，因此我们开展了本节教学活动。活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。活动准备：1、煤气灶、煤气桶相关的图片2、关于一些煤气发生的事故录象活动过程：一、认识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处。1.出示煤气灶和煤气桶的图片，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？2.教师进行简单的小结：我们家

5、用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气桶。它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜二、观看录象与图片，了解煤气的危险性。师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害，你们知道会有什么危害吗？幼：会爆炸师：Cici 老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害。（展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。）师：从这些图片中你们看到了什么？幼：爆炸了幼：房子被炸坏了幼：小朋友受伤了（引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？）教师总结：不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友

6、在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶！三、组织幼儿讨论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。1.怎样安全使用煤气。2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？教师小结：遇到煤气泄漏时，不能在充满煤气的房间里打电话报警，这样容易引起爆炸，第一件事情就是告诉爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，如果遇到有人中毒了要打电话报警求救！四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。3.如果闻到异味，要及时提醒

7、爸爸妈妈。大班安全教案大班安全教案 篇篇 3 3设计背景设计背景今天张子元小朋友带来一个手机模型，小朋友自发的玩起了打电话游戏因此抓住幼儿幼儿这一兴趣，让幼儿在游戏中知道还有特殊的电话号这些特殊的电话号对我们生活有特殊的帮助。活动目标活动目标活动目标：知道并记住110、120、119 这几个特殊的用途电话号码。能区分它们在生活中的用途，学习正确的拨打和清楚的表述。重点难点重点难点教学重点：记住 110、120、119 这几个特殊电话的用途。教学难点：能正确地拨打和和清楚地描述。活动准备活动准备1、数字号码卡 110、120、119、警车、消防车、救护车头饰各一个，电话机一部。活动过程活动过程一

8、、我家的电话号一、我家的电话号1、幼儿回忆自己家的电话号或是家长，写下来介绍自己2、了解电话号码有多少位。3、已有的经验复习打电话步骤二、特殊号码用途二、特殊号码用途1、出示多媒体画面；引导幼儿看画面兔弟弟和妈妈在家玩不小心把火炉碰到了，顿时家里着火了，引导幼儿着火时应及时拨打 119 电话求助，并且要清楚的说清地址。（1）这是谁的家？在什么地方？（引导幼儿看门牌号，说清楚地址）（2）兔弟弟家发生什么事？（着火）用什么方法才能把火扑灭（救火）该找谁来帮忙（消防叔叔）怎样才能尽快找到消防员？（引导幼儿发生火灾十大 19 求助）（3）教师出示数字卡 119 请幼儿读出数字（4）幼儿模拟大 119

9、求助电话（讲清地址描述什么地方）小结：我们如果遇到着火时拨打 119 电话，向消防员叔叔求救，这样才能尽快把火扑灭，我们才没危险，但我们没事不能随便拨打这个号码，只有发生火灾时才能拨打。2、出示多媒体二兔妈妈又生病了，引导幼儿了解并记住急救中心电话 120，并能清楚说出病人情况及家庭住址（步骤同上）小结：由于小兔及时拨打 120 妈妈很快就好。3、画面三一家人高高兴兴回家，刚一进门发现家里被盗了，引导幼儿遇到偷盗是可以拨打 110，找警察叔叔帮忙（步骤同上）小结：遇到困难、危险时我们就打 110 电话警察叔叔会帮助我们。出示相应数字卡，说出需要什么车，巩固所学知识。三、模拟游戏分组进行情景模拟

10、，幼儿根据情况出什么车？什么人员？怎么说？小结：在生活中常发生意外，遇到情况时我们要对当时情况拨打不同电话只要说清在哪发生什么事，便立即得到帮助，但平时不能随意打这些电话。四、活动延伸四、活动延伸1、制作特殊号码薄，加深对号码印象2、在区域创设情景，让幼儿加深对特殊号码使用。大班安全教案大班安全教案 篇篇 4 4活动目标：活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。活动准备：活动准备：故事白雪公主VCD；“陌生人”的胸贴。活动过程：活动过程：一、观看录像，组织讨论。（1）回顾童话内容师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事

11、吗？（幼：看过）师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固安全知识。师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）。A、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。活动反思：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，。通过本活动，小朋友的自我保护能力增强了。