彩虹桥中班教案.pdf

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1、彩虹桥中班教案活动目标：1、了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。3、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔活动过程：一、情境导入谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。一、情境导入谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。师：你们喜欢彩虹吗它是怎样的二、探索发现二、探索发现1、引导幼儿欣赏图片彩虹。师：你们在哪里见过美丽的彩虹你觉得彩虹美在什么地方图片中的彩虹桥有几种颜色引导幼儿认识组成彩虹的七

2、种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。师：彩虹是什么样子的，像什么它有哪些颜色师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥。2、出示蜡笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。三、幼儿创作三、幼儿创作1、鼓励幼儿用自己的创意进行创作。师：我们来一起来画一画彩虹桥2、幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。提醒幼儿为彩虹桥添画上你喜欢的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。四、欣赏评价：1、请幼儿在集体

3、面前介绍自己的彩虹桥。2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。教学反思：此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。4.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。5.感受作品的美感。活动准备欣赏过彩虹物质准

4、备 PPT 彩虹图片画纸水彩笔活动过程一、情境导入一、情境导入1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。指导语：你们喜欢彩虹吗？它是怎样的？2.引导幼儿欣赏图片（彩虹）师：你们在哪里见过美丽的彩虹？你觉得彩虹美在什么地方？图片中的彩虹桥有几种颜色？二、探索发现二、探索发现1.引导幼儿欣赏 PPT彩虹。师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。2.出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序

5、涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。师：你知道彩虹都是在什么时候出现的？你还能想象彩虹桥上有什么？三、幼儿创作三、幼儿创作1.鼓励幼儿用自己的创意进行创作。师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。四、欣赏评价四、欣赏评价1.请幼儿在集体面前介绍自己的彩虹桥。2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。五、结束

6、活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。活动反思：此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫戴八种颜色。后面为你推荐更多彩虹桥中班教案！活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。

7、活动准备经验准备欣赏过彩虹物质准备 PPT 彩虹图片画纸水彩笔活动过程一、情境导入1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。指导语：你们喜欢彩虹吗？它是怎样的？2.引导幼儿欣赏图片（彩虹）师：你们在哪里见过美丽的彩虹？你觉得彩虹美在什么地方？图片中的彩虹桥有几种颜色？二、探索发现二、探索发现1.引导幼儿欣赏 PPT彩虹。师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。2.出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。师：按照红、橙、黄、绿、

8、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。师：你知道彩虹都是在什么时候出现的？你还能想象彩虹桥上有什么？三、幼儿创作三、幼儿创作1.鼓励幼儿用自己的创意进行创作。师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。四、欣赏评价四、欣赏评价1.请幼儿在集体面前介绍自己的彩虹桥。2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常

9、规好的幼儿。五、结束活动五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。内容扩展：托班游戏教案：彩虹桥目标：增强体能,培养团队协作意识,增强集体荣誉感.场地：空地,150CM 某 50CM 的领操台一个.方法：把学生分成 10 至 12 人一个小组,并选定一至二人为小组长,组织学生进行游戏.游戏时,在领操台长的一方两边各画一各线,此线与领操台平行,分别距领操台 60CM.两平行线与领操台共同构成一个游戏区域.如下图游戏时,每组的同学在 A 面手拉手,按要求从 A 面跨过领操台到达 B 面,才算完成游戏.规则：1、在通过 A、B 两线之间（包括领操台）时，最多只能是两只脚和两只手同时接触游戏区域，否则，重新进行游戏。2、从第一人通过到最后一人通过 B 线才算游戏结束，在整个游戏区域，任何人都不能松开手，否则，计为游戏失败，重新开始游戏。评价：1、探讨方法时，全体同学共同参与。2、游戏时团结协作，互相鼓励和帮助。彩虹桥语言教案模板彩虹语文教案彩虹一年级教案模板彩虹教案模板（共 6 篇）彩虹教学设计