大班教案四篇.pdf
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1、Life is like subtraction.Every page is torn off and you cant start again.So cherish every day,and tomorrow youwill thank yourself for your hard work today.整合汇编简单易用(页眉可删)大班教案四篇大班教案四篇大班教案大班教案 篇篇 1 1一、设计意图一、设计意图孩子从小到大,有过各种情感体验,也就有过多种多样的表情,有时,他们会饶有兴趣地模仿同伴的某一表情,有时会对着镜子做出各种滑稽的表情。本次活动,我安排了多种活动形式,满足幼儿好模仿的心理
2、,让幼儿通过说说来了解表情的多样性,通过做、画来表现不同的表情,通过听不同旋律的音乐来感受不同的情感,并让他们根据不同的情感体验做出不同的表情,丛中感受到高兴的表情让人看了最舒服,从而学会调节自己和他人的情绪,保持愉快的心理。二、活动目标二、活动目标1、在说说、画画、做做中知道人的表情是多种多样的,并尝试用各种形式去表现。2、回忆各种情感体验,学习调节自己及别人的情绪。三、活动准备三、活动准备1、油画笔、水粉颜料。2、电脑、两段不同的音乐(喜洋洋、二泉印月)。3、歌曲:笑比哭好。四、活动过程四、活动过程1 1、谈话,导入活动。、谈话,导入活动。今天这么多的客人老师来看我们了,你们心里感到怎么样
3、?吴老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎样的?哦,嘴角翘翘的,眼睛眯眯的,脸上笑嘻嘻的。这就是高兴、快乐的表情。那我们除了高兴、快乐的表情,还会有什么表情呢?(幼儿讲述)2 2、对着镜子画表情。、对着镜子画表情。表情的种类非常丰富,有快乐的、难过的、害怕的,我们可以对着镜子做一做不同的表情,瞧,(教师示范)我高兴的时候镜子里也有一个高兴的我,我可以用笔对着把它画下来。你们想不想试一试啊?那我们就过来找个合适的位置做一做,并把它画下来。3 3、看着图画讲表情。、看着图画讲表情。我们坐下来说一说吧!你画的是什么表情?还有谁画的也是这种表情?什么事情会让你觉得很_?谁画的是与他们不同的表情?还有
4、谁画的也是这种表情?什么情况下你会感觉_?是什么事让你觉得_?4 4、你说我讲谈表情。、你说我讲谈表情。在这么多的表情中,你认为什么表情让人看了最舒服呢?那如果你不开心的时候或别人不高兴的时候,会想什么办法开心起来呢?5 5、听着音乐做表情。、听着音乐做表情。刚才我们画了、讲了各种各样的表情,老师这儿还有二段好听的音乐呢,里面也藏着不同的表情呢,你们听!你们听到这二段音乐里藏着什么表情?边听可以边做不同的表情。让我们听着这首歌,和好朋友一起做一做各种表情吧!五、活动延伸五、活动延伸你们听了二段音乐,做了不同的表情,觉得哪种表情让人感到很开心,叔叔阿姨也觉得是笑的表情好,所以他们还编了一首歌,叫
5、笑比哭好,让我们一起听一听。(放音乐)我们回家后告诉爸爸妈妈,让他们也知道笑比哭好。大班教案大班教案 篇篇 2 2活动目标:活动目标:1、知道清明上河图是我国北宋时期的优秀绘画作品,感受画面所表现的繁荣与热闹。2、欣赏画面上的人、物及人们的活动,感受画面的美。活动准备:活动准备:1、挂图 16 号。2、家长帮助幼儿了解北宋时期是我国古代的一个历史朝代,它的都城汴京(今河南开封)所在位置。3、画笔、画纸。活动过程:活动过程:一、谈话引出话题。小朋友,你们知道古时候的人们清明节期间做些什么吗?(吃青团,划龙舟,上坟祭拜先人,扫墓)在很早很早的古代 有一位非常了不起的画家,他把汴京(汴京呢就是北宋的
6、都城,也就是现在的河南开封)的人们在清明节期间的活动都画在了一幅很长很长的画卷上,这位了不起的画家就是北宋张择端大师,这幅作品叫做清明上河图,它是我们中国十大名画之一,小朋友们看这就是清明上河图,你们见过这幅画吗?那我们现在就跟着优美的音乐来一起欣赏下这幅画二、欣赏整体画面。1、教师出示挂图。-这里描绘的是汴京郊野的风光,在郊野的小路上走来一群抬轿人,里面坐着一位老夫人,他们正踏青扫墓归来。-这里描述的是汴河两岸小镇的风光。在小镇上有一排排的房子,房顶是什么形状的?(三角形)-接着往下看,这里有许许多多的什么(船),那木船在什么上停泊着啊(水)这是一条河,这条河叫做汴河。(-船身都有什么样的花
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