初中生物中考复习资料.pdf

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1、初中生物会考复习资料第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1）生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（目养）:动物则从外界获取现成的营养（星养）。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汪、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应一应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5）生物能生长和繁殖。6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。4、生物圈为生物的生存提供的基本条

2、件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和 定的生存空间。5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等:生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蝇虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成概念：在定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做

3、生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流 动 的,有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意：只能以生产者开始,以最高层消费者结束。9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。第二单元1 0、利用显微镜观察装片目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上

4、写的是“p”。显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。1 0 X 3 0=3 0 0在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜,污点都不动，则污点在物镜上。1 1、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能细胞膜T 呆护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。细胞质一活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞核一在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。细胞壁一支持和保护作用12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡

5、。13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镜子从鳞片叶的内面撕口一小块透明的薄膜。（3）把撕卜的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镜子夹住块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察14、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）在洁净的裁玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜卜.观察。15、细胞膜

6、的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。1 6,线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个,随后，细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是，个细胞就分裂成为两个细胞。19、细胞分化形成组织。植物的四大组织：分生组

7、织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织20、人体的结构层次：细胞一组织一器官一系统一人体21、植物体的结构层次：细胞小组织一器官一植 物 体（植物体无系统）22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种 子（属于生殖器官）23、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有切生理活动。赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。24、病毒的形态结构和生命活动的特点（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有

8、细胞结构。生活：必须寄生在活细胞中。第三单元27、区分常见的藻类、苔辞和蕨类植物。藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。苔解植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔薛植物：葫芦舞、墙跳。蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。28、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的,外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。2

9、9、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）由同点不同点菜豆种子与种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子与种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。在玉米剖面k滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色30、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气31、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。32、植株的生长：1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积2）枝条是由芽发育成的。3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。含氮无机盐

10、：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成含锂无机盐：促进茎的生长（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌 蕊（柱头、花柱、子房）、雄 蕊（花药、花丝）。34、果实和种子的形成传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核果实和种子的形成：花瓣、雄蕊、柱头和花柱一凋落子房f果实 子房壁f果皮 胚珠f种子 珠被f种皮受精

11、卵f胚 受精极核f胚乳35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。37、光合作用：条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气光能公式：二氧 化 碳+水 有机物+氧 气叶 绿 体（储存能量）光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高:氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽

12、叶中有机物）;部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证明：绿叶在光下制造淀粉3 8,植物的呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。公式：有机物+氧气 二氧化碳+水+能 量（储存能量）呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸

13、作用，可提高作物产量第四单元39.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。40.男性和女性生殖系统的结构和功能男性：肇丸产生精子，分泌雄性激素女性：卵 巢 一 产生卵细胞，分泌雌性激素子宫胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管受精的场所41.青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。42.人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水：约占体重60%-70%无机盐：钙儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或0 形腿），中老年人，易患骨质疏松症。牛奶磷厌食、贫血、肌无力、骨痛铁一

14、缺铁性贫血（乏力、头晕）碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍锌一生长发育不良、昧沉发生障碍维生素A皮肤干燥，夜盲症，干眼症维生素R神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振维生素C坏血病，抵抗力下降、牙龈出血维生素D 佝偻病、骨质疏松症4 4.人体消化系统的组成：消化道：口腔一咽一食道一胃一小肠（十二指肠）一大肠一肛门动物肝脏、菠菜海带、紫菜、碘盐鱼肝油、动物肝脏桔子牛奶等消化腺：唾液腺唾液淀粉酶 肝脏胆 汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺胃蛋白酶 胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶45.食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质

15、，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。淀粉 麦芽糖 葡 萄 糖；脂肪 甘油和脂肪酸蛋白质 初步产物 氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。腔建 开 始消化的地方垂液淀粉酶a曼白质开始消化的地方号蛋白梅卜肠磨类、蛋白质、脂肪都能消化门化糖类、脂肪、蛋白质的酶46.关注食品安全应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家

16、和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。47.人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。48.肺泡与血液的气体交换：吸气时膈肌蚊缰，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张,肺内气压小于外界气压,气 体 由外界进呼气则相反。吸气和

17、呼气末时肺内气压等于外界气压。呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。气体交换是通过气体扩散实现的。49.血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。（1）血 浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。A.红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。（功能）：有运输氧的功能。B.白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位

18、，将病菌包围，查唾C.血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。5 0.三种血管的结构和功能M管种类既念和功能手 壁动脉差血离心半壁厚，弹性大，管内血液流速快缶 脉冷血回心半壁薄，弹性小，管内血液流慢白细血管生通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换I勺场所半壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢51.心脏的结构和功能（P68图）心脏壁主要由心肌构成，心脏仃左心房、右心房和左心室、右心室四个 腔,主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。51人体的体循环和肺循环（P70

19、图）体循环:左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 右心房（使动脉血变成静脉血）肺循环:右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房（使静脉血变成动脉血）52.区别动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色喑红。5 3输血、血型和无偿献血输血时候，应以推2胆型血为原则。0型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。从 1998年起,我国实行无偿就也制度，提倡1855周岁的健康公民白愿献血。健康成年人每次献血200300亳升不会影响身体。5 4人体泌尿系统的组成：肾 脏（产生尿液）、输尿管、膀 胱（暂存尿液）、尿道5 5尿液的形成和排出过程。尿液的形成

20、：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到定量人就会产生尿意，进行排尿，

21、尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。56.眼球的结构和视觉的形成：与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。瞳孔：调节进入眼球光线强弱；晶状体的作用：折射光线、使像成在视网膜I:视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉里抠，就形成了视觉。假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大,导致近处物体形成的物像落在视网膜前方:，真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉。57.神经系统的组成和功能: