芙蓉楼送辛渐教案一等奖公开课.pdf

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1、芙蓉楼送辛渐教案一等奖公开课芙蓉楼送辛渐教案一等奖公开课教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/期四年级下册教材版本人教部编版课题名称第七单元 21 古诗三首 芙蓉楼送辛渐难点分析从知识角度分析为什么难由于古诗是一种高度凝练的语言，诗句中一些字词的意思与现代汉语相差很远，增加了学生理解诗句的难度，对于诗人的生平，诗人创作第 1 页 共 8 页的社会背景，学生了解得更少，因此学生对诗句中所蕴含的意境，诗人所要表达的情感，就更难理解了从学生角度分析为什么难一方面，四年级学生，古诗文的底蕴是不够深的，另一方面，对学习古诗的方法还没有熟练掌握。难点教学方法通过多种朗读方式，感悟诗意。2.通过边读边想象诗

2、文的方式加深对诗的意境的理解，从而理解诗文感悟诗人表达的思想感情。教学环节教学过程教学设计设计意图导入一、谈话导入，介绍作者1.课前复习学习古诗方法。【课件出示 2】2.谈话：离别这种情感自古有之，与友人分别时或是表达朋友间的深情厚谊，或是表白自己的心志，这种种的离情别绪都凝聚在这字字凝练的古诗中。同学们，你们都知道哪些送别诗？预设：别董大送元二使安西赠汪伦送孟浩然之广陵等。接下来，我们要学习唐代诗人王昌龄的诗芙蓉楼送辛渐。第 2 页 共 8 页知识详解(难点突破)揭题：【课件出示3】今天,我们再学习一首唐代诗人王昌龄写的送别诗芙蓉楼送辛渐。板书课题，齐读。（板书：芙蓉楼送辛渐）3.解题：【课

3、件出示4】学习古诗，应从题目入手，你从题目中知道了什么？题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。4.作者简介、介绍芙蓉楼：【课件出示 5、6】王昌龄，唐代诗人。他的诗多写边塞生活，是唐代边塞诗人的代表作家，其诗气势雄浑，格调高昂，七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被后人誉为“七绝圣手”。辑有王昌龄集。介绍写作背景。【课件出示7】这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。二、初读诗文，初步感知1.自读古诗，读准确，读流利。【课件出示 8】【课件出示 5：生字田字格课件】芙 蓉

4、 洛 壶（1）读准字音【课件出示 9】（2）指导书写【课件出示 10】2.借助注释想想诗句的大体意思。3.多种形式朗读。【课件出示 12、13】第 3 页 共 8 页三、自主交流，理解诗意1.自主理解字义：寒雨：寒冷的雨。连江：满江。吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。平明：清晨。客：指辛渐。楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。孤：独自，孤单一人。洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。一片冰心在玉壶：冰在玉之中。比喻人清廉正直。冰心：比喻心的纯洁。2.交流诗句之意：昨夜，秋雨绵绵洒满吴地江天。清晨送走友人只留下孤独的楚山。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他

5、们：我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。四、品读诗文，赏析感悟1.品读前两句诗（1）请大家默读前两句，看看都写到了哪几种景物？（雨：什么时候下起了什么样的雨？江：江面上是一番怎样的景象？山：在作者眼里楚山什么样？诗中还暗含着两个人物）（2）“连”“入”两个动词写“寒雨”表现一种怎样的气氛？（“连”“入”两个动词写“寒雨”的绵绵不断和无声无息，渲染出离别时的暗淡气氛。）“楚山孤”表达作者怎样的情感？（表达诗人离开朋友时的强烈的凄冷孤寂感。）（3）前两句有一对表示时间的词语：“夜和平明”，王昌龄一共写了两首，这首是天亮时在芙蓉楼送别辛渐时所作，另外一首描绘的是前一天夜里两人在芙蓉楼里饮酒话别时的情景。

6、第 4 页 共 8 页师：窗外秋雨绵绵，芙蓉楼内二人相对而坐，饮酒道别，这此情此景，给你一种什么感觉？（凄凉，忧愁）。这种情感凝聚在诗中的哪个字中？（孤）带着这种感觉，再读前两句。师：王昌龄才华横溢，官至县蔚，后来因事被贬谪岭南，在北返长安时在江宁县任职，在江宁数年，又遭人诋毁，再次被贬为龙标县蔚，龙标镇非常偏僻，曾有许多的官员被贬于此地。他一生壮志未酬，与好友分别，心中怎能不孤单、苦闷呢？2.品读后两句诗（1）读一读这两句诗，说说你的感受。（诗人还在写自己的离愁别恨吗？诗人笔锋一转，从凄冷孤寂中振作起来，表明自己的信念。）（2）抓字眼：诗人没有再过多地抒发离愁别绪，而是借辛渐向远在洛阳的亲友

7、表明自己的信念。那么，诗人是想表明自己的什么呢？（不因两次被贬而改变自己冰清玉洁的品质，即高洁清廉。）哪些字词告诉了你诗人的信念？冰心：从字面可以解释为什么？诗人想用它说明什么？玉壶：玉壶是什么样子的呢？（里里外外晶莹剔透，洁白无瑕）3.归纳主题：芙蓉楼送辛渐这首诗通过送别友人的表白，不仅烘托诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，表明诗人永葆高洁清廉品质的崇高气节。4.表达手法：全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。5.指导背诵。第 5 页 共 8 页第 6 页 共 8 页作业设计一、选一选。“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B.冰做的心二、默写芙蓉楼送辛渐。芙蓉楼送辛渐第 7 页 共 8 页【唐】，。，。三、芙蓉楼送辛渐 是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。【答案】一、1.B.2.A一、王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈。第 8 页 共 8 页