大学现代汉语题库.pdf

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1、现代汉语试题库第三章文字一、名词解释1.表意文字2.表音文字3.独体字和合体字4.笔画和笔顺5.偏旁和部首6.象形和象形字7.指事和指事字8.会意和会意字9.形声和形声字10.甲 骨 文1 1.隶 变1 2.行 书1 3.草 书1 4.楷 书1 5.简 化 字1 6.繁体字17.异 体 字1 8.异 读 词1 9.汉字标准化20.汉字四定21.规范字22.不规范字二、填空题1.文字是 的书写符号，是人类最重要的 工具，文字是的统一体。2.文字产生以后，语言不再受 的限制，它 不 但 能 传 到,还留存于,因而扩大了语言的。3.文字是在 的基础上产生，依附于 而存在的，不记录 的任何图形、符号都

2、不是文字。4.汉字是记录,它是世界上历史最 的文字，汉字的历史可以追溯到 年前,距今有 多年历史的甲骨文，已经是一种相当发达的文字了。5.世界上的文字基本上可以分为 和 两大类，汉字属于文字。6.汉 字 在 记 录 汉 语 上 优 越 性，一是,二 是7.从造字方式上来看，汉 字 可 以 分 为、四种，东汉人许慎 说文解字 中“六书”的后两书“转注”和“假借”实际是，汉字是以字为主的方块形文字。8.国家于1988年1月发布的 现代汉语常用字表 共收字 个，其中常用字个，次 常 用 字 一 个。9.汉字因为是 在长期的 中逐渐创造出来的，因此它也在中发展。0.文字的产生是 和 的标志o11.从现

3、行汉字楷书字形角度对汉字进行分析，汉字的构件包括 和。12.按照一定的规则组成独体字，按照一定的规则组成合体字。13.从造字法上看，独体字包括 字和 字；合体字包括 字和字。1 4.汉字的基本笔画有六种，即、。115.六书中，、是造字方法，、是用字方法。16.不带表音成分的汉字称为 字，它包括、三种。17.字是最早产生的字，因此它是汉字造字的基础字。18.指 事 字 可 以 分 为 两 类：一是；二 是19.从构造上看，会意字又可以分为 和 两种。前者如：、；后者如：、O20.形声字的 部分叫形旁，它一般由 字及其 字充当。21.形声字的 部分叫声旁，它般由 字、字、字充当，字也可以充当声旁。

4、22.形声字的基本结构方式有六种，如“济”是，“领”是，“草”是，“架”是，“闻”是,闸”是23.用一字充当形声字的形旁或声旁，嫌笔画太多，不取全字，只取部分，这叫做或。24.汉字在形体演变过程中，出现过、等七种各具特色的字体。25.甲骨文是指 时代刻写在 上的文字，金文是指 时代铸刻在上的文字，也称 文。26.大篆有广义、狭义之分。广 义 的 大 篆 包 括 小 篆 以 前 的、和,狭义的大篆仅指 O27.是我国历史上第一次汉字规范化的产物，它是古汉字的 阶段。28.是汉字字体演变史上的一个转折点，至此，汉字已经完全符号化了。29.的出现，标志着汉字已基本定型，成为我国历史上使用时间最长的标

5、准字体。30.汉字字体演变的总趋势是。31.五 十 年 代 中 期，党 和 政 府 确 定 了 、等文字改革的三项任务。32.在整理和简化汉字方面，国家先后公布了、等几个表，初步建立现代汉语用字的字形规范。33.五十年代制定的、的简化汉字方针，至今仍有积极的指导作用。34.简化汉字的内容有、等。35.为了加强新时期的语言文字工作，国务院决定将原来的中国文字改革委员会，改名为。36.在汉字标准化工作中，“四定”指的是、。37.1985年 12月国家语委、教委等部门联合公布了。该表是现行汉字的定音标准。38.汉字的检字方法有多种，如、等。39.当前正字法的主要内容是、O40.整 理 异 体 字 的

6、 原 则 是、。41.错字是指,如；别字是指,如 o42.纠正错别字，必须从、三个方面入手。43.错 字 的 主 要 类 型 有：,如；,如；,如;,如。44.别字的主要类型有：,如；,如；,如;,如三、综合题1.改正错别字:献血为盟（）如雷灌耳（）发扬广大（）苛 克（)枢扭（）含辛茹苦（)了 了无几()众目睽睽（)叛若两人（)喑然无神()自抱自弃（)断瓦残桓（)战战兢兢()涛涛不绝（)小巧 玲 笼（)英雄倍出()金壁辉煌（)针贬时弊（)按步就班()兴高彩烈（)残无人道（)一张一驰()一愁莫展（)穿流不息（)义不容词()责无旁代（)煞费苦心（)披星带月()步入正规（)出奇致胜（)以逸代劳()投

7、机捣把（)欢渡春节（)三翻两次()要言不繁（)煞废苦心（)恰如其份()破斧沉舟（)入不付出（)曲高合寡（）轰堂大笑（）涣然一新（）精神焕散（迫不急待（)插科打浑激流勇退(）人才汇萃（）不记其数（)杯盘狼籍（)佳宾满座(）汗流夹背（)精减机构（)娇揉造作(）直接了当（)潸然泪下（）不径而走(:事过景迁（)面面具到（)功亏一匮(）陈词烂调（)无耻滥言（)再接再励(）变本加利（)历精图治（)一枕黄梁(）书写了草（)廖廖无几（)留芳百世(）轻歌慢舞（)名列前矛（)甜言密语(）磨拳擦掌（)打架斗欧（)迁移默化(）巧装打扮（)磬竹难书（)倾刻之间(）委屈求全（)鸠占雀巢（)游仞有余(）寻人启示（)试目以待

8、（)手屈一指(）手不失卷（)诵古非今（)鬼鬼崇崇(）纷至踏来（)金榜提名（)挺而走险(）走头无路（)妄费心机（)好高鹫远(）举止安祥（)通霄达旦（)消声匿迹(）歪风斜气（)一切就序（)宣宾夺主(）雅雀无声（)淹没不闻（)遗害无穷(）不可思义（)以老卖老（)步步为赢(）脱颍而出（)记忆尤新（)生死悠关(）忧柔寡断（)滥芋充数（）坐收鱼利1 (）旁证博引(2.在括号中写出正确的汉字狭 沅（）煎 Ao（）beilei（）beng 发（）投 ben（）复 bi（）bln 临（）bing 气（）boxue（）麻 bi（）淡 b6（）bii 育（）chA 粉（）chan 悔（）粗 cOo（）包 bi（）c

9、ha 那（）赔 chang（）鞭 chi（）奢 chi（）由而学（）烟0 0 （）疝 热（）d16ng拜（）chouchang（）chuai 摩()瑕 cl()cud 折（）di 捕（）dang 案（）d i防(）di 造（）ding 正（）加6 步（）cong 容（）尸身（)句 dou()dui 换(）抓 通（)jing 挛()e 要（）fgi 薄（）fii 射（)口 gong()信 jiAn()gui 依(）fSn 围（）g口 惑（)gui子 手(）h4 采（）污 hui()hiinxiao()huo 泥()hud 乱()茶 jT()jT 形()jT 绊()dian 污()ji 取()雪

10、ji。()攻 jie()jiAo 对()追 dAo()眼 ji5n()qiAn移 默 化（无jT之谈（既往不jiil（书声 langlang（meng头 盖 脸（心宽体pan（退避三she（qlng盆大雨（为虎作chang（yao武 扬 威（tian不 知 耻（）qiao首 远 望（）qie而 不 舍（）草jian人命）崇山jUn岭）果实峋峋）萎 m i不振）p i极泰来）有 shi无恐）shi犊之情）xun私舞弊）因 ye废食(）人才 jiji（）jue不 振（）循规蹈仅（）m b然 回 首（）大腹 pianpian（）海市shen楼（）鬼鬼 suisui（()）yan旗 息 鼓（）ya苗

11、助 长（）冒天下之大不w爸 i（)3.指出卜.列各字的造字方法。闪安 母欠 民象形:指事：会意：形声：闯闷间比黑印秉朱班阁渔臣闭问囚康固老阔来习别 宵 析拉 社 生即 至 人帘见斧灸河亦州上利学里 夫 尊4.写出下列汉字的笔顺，并指出每个字的笔画数。承肃象垂卑世夷母方出再重乘鼎藏脊四、简答题：1.为什么说汉字是表意体系的文字？2.汉字形体演变的主要原因是什么？3.汉字形体演变的趋势有哪些？为什么说总趋势是简化？4.形声字形旁和声旁的组合方式有哪些？请举例说明。5.你认为应该如何评价汉字的功绩与局限性？6.我们国家新时期语言文字工作的方针是什么？7.新时期汉字改革的主要任务是什么？8.简化汉字的

12、方法有哪些？请你举例说明。9.汉字标准化的内容是什么？10.汉字标准化工作取得了哪些主要成绩？11.请谈谈你对汉字前途的认识。12.什么叫正字法？汉字正字法的主要内容是什么？13.举例说明不能作为简化偏旁去类推简化的简化字，并说明原因。14.什么是错字？什么是别字？什么是不规范字？应该怎样处理这三类字？15.有少数简化字，一般情况下用简体，但在一定语境中，还可用繁体，试列举几例，并说明在什么情况下用简体，在什么情况下用繁体。16.你认为纠正错别字应该注意哪些方面的问题？五、论述题：1.什么是不规范字？你调查过社会上存在哪些不规范用字的突出现象？请举例分析。2.什么是形声字？形声造字法有什么优越

13、性？怎样认识形声字形旁和声旁的作用和局限性？请举例说明。第四章词汇一、名词解释：L词汇 2.语 素3.词4.熟 语5.单 纯 词6.合成词 7.联 绵 词8.词 缀9.词 根1 0.引 申 义1 1.比 喻 义12.同 音 词13.同 义 词14.反 义 词15.成语1 6.谚 语1 7.歇后语 18.成 词 语 素19.不成词语素 2 0.义 素21.语义场2 2.义项二、填空题1.语言中最小的音义结合的单位是，根据其组合能力，可 分 为 一 和 o2.成 词 语 素 的 特 点 在 于 它 本 身 就 能、也能,而不成词语素则只能。3.“小女孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了一个音节语 素

14、一 个 词。4.“忐忑”是单纯词中的一词，“鸳鸯”是 词，“翩趾”是一词。5.词是构成或一的要素，语素是构成的要素。6.由一个 语 素 构 成 的 词 叫 做,合成词是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 语素构成的词。7.双 音 节 单 纯 词 主 要 包 括、_ _ _ _ 三种。8.由词根加词根组成的合成词有 和 两种形式。9.复合式合成词是由_ _ _ _ _结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由_ _ _ _ _ _ _ 构成的合成词；附加式合成词是由_ _ _ _ _ _ _ _ _组合而成的。10.复合式合成词有_ 种类型，它们是、。11.是词的物质外壳，是词的内容

15、。12.词义是对客观事物的反映，它包含着人们对客观事物的认识。13、是词义中的主要部分，词 还 有 附 属 的,也可称作。14.同义词主要有两种类型。一是。二是。15.同义词的辨析可以从三个方面进行，一是,二是,三是。16.反义词是指 的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是一,另一类是17.基本词汇是词汇的一部分，它长期存在着，并且为 提供基础。18.基 本 词 汇 的 三 大 特 点 是、。19.一 般 词 汇 包 括、和一等。20.熟语包括_、等，它 们 的 格 式 和 构 成 成 分,它们的意义往往_ _ _ _ _ _ _ _ _。在使用上，它们的性质和作用相当于21.成语具有以

16、下基本特征：一、,二、。22.惯用语以一个字的居多，并且大都是一结构的短语。23.词义演变的途径有以下几种：一、,二、,三、24.普通话词汇规范化工作主要有以下几个方面：第一、,第二、_,第三、,第四、。25.对从其他语言或语言变体中吸收的词语进行规范时应遵循的三个主要原则是：、O三、判断题1.“巧、巧手、灵 巧、巧克力”等 词 语 中 的“巧”不是同一个语素。2.“我的妹妹也认识了他”中 的“的、也、了”没有词汇意义，因而不是语素。3.“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。4.“剪彩、剪刀、讲 话、讲 台”都是支配式合成词。5.“天、天 空”和“静、安静”分别为单音词

17、和双音词，所以不能构成同义词.6.语素是最小的语音语义结合体，汉语的语素又以单音节为主，所以汉语中每个音节都有意义。7.词汇是语言中所有的词和固定短语的总和，是集体概念，因而不能说某某个人的词汇，如“鲁迅的词汇”、“王朔的词汇”。8.扩展法是鉴别词和短语的一个重要标准，“黑板”可 以 扩 展 为“黑的板”、“北京大学”可 以 扩 展 为“北京的大学”、“地 板”也可以说“地上的板”，所 以“黑板”“北京大学”“地 板”都是短语。9.词有本义和基本义，两者有时一致，有时不一致。10.词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样，词的比喻义是词固定下来的意义，比喻是临时的。11.“盼头”、“白头”、“船头”中

18、 的“头”都是词缀。12.单纯词是由单音节语素构成的13.专有名词的词义没有概括性。14.单义词没有歧义，不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词15.现代汉语中，多义词是多数，单义词是少数四、单项选择题1、语素是A、最小的语音单位 B、最小的意义单位C、最小的语音语义结合单位 D、能独立运用的最小的意义单位2、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是A、乡、分、严 B、祖、分、严C、祖、乡、分 D、员、分、妊3、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表A、个词C、三个词4、下列各组词中全部是联绵词的是A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠拮据C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、朦

19、胧吩咐5、“惆怅”一词是A、叠韵词C、音译词6、“珊瑚”一词是A、联绵词一个语素C、偏正式合成词两个语素7、“沙哑”和“沙发”中 的“沙”A、都是语素C、前者是语素后者不是语素8、“雷峰塔”、“塔吉克族”、“一座塔”A、词、语素、字C、词、字、语素9、“反法西斯主义者”中的语素有A、两个 B、三个10、“雄性”是A、词根加后缀C、并列式合成词11、“龟缩”一词的构词方式是A、主谓式C、偏正式12、“安培”是A、联绵词C、并列式合成词13、下列结构不相同的一组成语是A、毛遂自荐、胸有成竹C、天翻地覆、营私舞弊14、“虚心”和“虚伪”的区别是B、两个词D、只代表音节，不代表词B、坎坷、蟋蟀、枇杷、

20、卢布、D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、B、双声词D、非双声叠韵词B、音译词一个语素D、联合式合成同两个语素B、都不是语素D、前者不是语素后者是语素中 的“塔”分别是B、语素、字、词D、语素、词、字C、四个 D、五个B、词根加前缀D、偏正式合成词B、补充式D、单纯词B、译音词D、偏正式合成词B、中流砥柱、孜孜不倦D、守株待兔、异想天开A、语义轻重不同C、范围大小不同15、“同”和“陪同”的区别是A、语体色彩不同C、意义的轻重不同16、“喂养”和“饲养”的区别是A、动作的行为特点不同C、语义轻重不同17、“边疆”和“边境”的区别是A、集体与个体的不同C、范围大小不同B、感情色彩不同D、语体色彩不同B、

21、感情色彩不同D、范围大小的不同B、动作行为的施事者不同D、支配对象不同B、性状特征不同D、语体色彩不同18、“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是A、昏暗B、暗淡 C、模糊 D、黝黑五、多项选择题1.（）组词是由两个语素构成的。A.葡萄糖、枇杷露、鸳鸯池、因特网B.苏维埃、维他命、可口可乐、歇斯底里C.柠 檬、菠萝、琵琶、蜻蜓D.意义、秘 密、香 糖、安宁E.精 神、意志、巧克力糖、银幕2.下列几组词中经历了词义转移变化的有（）。A.汤、臭、金、脚 B.走、兵、钱、权C.消 息、行 李、牺 牲、喽 罗D.事 故、丈人、勾 当、丈夫E.瓦、虫、河、同志3.下列几组词语中，含有贬义色彩的是（）A.

22、依 靠、顽 强、夸 奖、习惯 B.依 赖、顽 固、夸 耀、习气C.果 断、引导、鼓 动、满意 D.武 断、引诱、煽 动、得意E.后 果、巴结、小气、虚伪4.下列各组词中，属于多义词的有（）。A.喜好、休息、吹牛、捣鬼 B.帽子、小鞋、辫子、包袱C.高 调、桥 梁、纽带、鸿沟 D.马虎、愉 快、细 致、自豪E.菠萝、蜻 蜓、蚯 蚓、明晰5.下 列（）组不是反义词，A.积 极、消极；热情、冷淡B.先进、中间；赞成、弃权C.肯定、否定；化合、分解D.进攻、防御；左派、中间派E.高尚、蔑视；上面、中间6.下 列（）组是偏正式合成词。A.海啸、霜降、河流、日食B.雪白、火红、漆黑、笔直C.粉饰、油煎、脚

23、踢、图解D.冬至、春风、月亮、头痛E.火车、键 盘、函授、贵宾7.下 列（）组词语素颠倒后词义有明显变化。A.风暴、害虫、故事、声 响B.样 式、灵魂、和缓、接连C.吃紧、黄金、计算、漆黑D.感情、来往、力气、别离E.女儿、上面、雪白、人家8.下 列（）组 是“词根+词缀”A.瓜子、莲子、中子、棋子式合成词。B.房 子、钳子、桌 子、矮子C.派头、甜头、看头、想头D.眉 头、车头、布头、排头9,E.离子、粒子、笔头、手头,下 列（）组词是陈述式合成词。A.地震、心疼、民主、国营B.性急、胆大、年轻、心细C.心虚、雪 崩、泥石流、眼花D.函授、笔记、粉饰、油炸E.雪白、笔直、天蓝、金黄10.下

24、列（）组是单纯词。A.爸爸、妈妈、姐姐、哥哥B.耙 耙、悖伸、窝窝、猩猩C.姑姑、叔叔、公公、婆婆D.悄 悄、悻 悻、匆匆、往往六、E.个个、人人、年年、天天分析题1、分析下列新词的结构方式。脱贫 特区离休 飞船牵头落实 民办开放 责任田双休I I2、指出下列外来词的类型。哈达 幽默 啤酒 宝刹 维他命吉卜赛 冰激淋 俱乐部 B 超 VC D3.、指出下列各词的本义、基本义和转义。锋利：A、工具、武器等头尖和刃薄，容易刺入或切入物体。B、（言论、文笔）尖锐：谈吐。开阔：A、面积或空间范围宽广。B、思想、心胸开朗：他是一个思想的人。厚：A、扁平物上下之间的距离大。B、优待：此薄彼。交通：A、往来

25、通达：阡陌。B、各种运输和邮电事业的总称。C、抗日战争和解放战争时期指通信和联络工作。D、交通员。松：A、松散。C、解开；放开：绑。活动：A、运动：一下筋骨。子直。C、灵活；不固定：房屋。开张：A、商店设立后开始营业。C、比喻某种事物开始。回：A、曲折环绕：旋。家。C、调转：头。4、指出下列同义词的主要区别。侮辱一凌辱 性质一品质B、使松：-腰带。B、动摇、不稳定：这个桌B、商店每天第一次交易。B、从别处到原来的地方：D、答复；回报：信、敬。改正一改进 嫉妒一羡慕障碍一阻碍 丈人一岳父 保护一保卫 吹捧一赞扬 战略一战术 镭射一激光5、指出下列带点的词是多义词，还是同音词。A、临别纪念 B、胸

26、前划一朵大红花 C、请别生气A、先天不足，后方失调 B、后不是他的生日A、新生事物 B、他是这个学校的新生6、指出下列熟语的类别。迅雷不及掩耳老鼠钻风箱金玉其外鸡蛋里面挑骨头唱对台戏十文铜钱少一文强将手下无弱兵跑龙套铁饭碗七、改错题1、改正下列句子中用得不妥当的词语，并说明理由。他是个拘泥的人，不喜欢随便与人交谈。方方和亮亮是双胞胎，我不了解哪个是哥哥，哪个是弟弟。病人的衣服要消毒，不然它可能传染病菌。在实施一项正确的方针时，不同的态度往往会产生不同的后果。学术交流大会在礼堂中举行，会场陈设得非常庄严。干部要深入基层、联系群众，广泛征求群众意见，遇事要多和群众协商。小薛昨天用木条、硬纸做了一架

27、十分灵巧的飞机，同学们看了啧啧赞叹，纷纷效尤。苗条的身腰穿一件肥宽的外套，犹如一尊木偶。这几年，凡是他企望得到的东西，他都得到了。深秋的傍晚，火霞映红了半边天，好一派秋美的景色。（1 1）地里绿茂的庄稼，随着徐慢的春风轻轻地摆曳。盛夏的夜晚，几个小伙伴坐在水边的凉冰的石头上，心里有说不出的舒美，他们谈论着过去的稚事，童年的生活一幕幕地浮显在他们的眼前。我们获悉老师生了病，旋即去医院看望他。（愧感之情一时充满了我的心。（1 5）他身上着一件大红花衣，看起来非男非女。（1 6）老人穿西装，戴眼镜，拿着司的克。（1 7）我忖思：他怎么会当上处长呢？（1 8）那时候我年幼，尚不省事，每天只知道玩。2、

28、改正下列各句中用得不恰当的成语。他站得高，看得远，居高临下地论述了个人前途与我国社会主义事业发展的关系。教室里新安装了两个较大的II光灯，当电门打开的时候，灯火辉煌，一片通明。他又熬了 一个通宵，第二天只见他两眼布满了血丝，呵欠一个接着一个，精神显得一蹶不振。老王在会上作了重点发言之后，李书记又作了重要的补充，他们两人一唱一和，问题讲得十分透彻。当部队顺利通过横跨在深谷上的木板之后，首长命令立即拆除木桥，来了个过河拆桥，把尾随的敌人隔在了深谷的彼岸。老人动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，多年不写东西了。对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义态度，当然更不能随波逐流。听到岳山水库放水的消息，

29、同学们兴致勃勃，齐声欢呼。上学前，陈大爷苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，可要为实现四化加紧学习呀!极端自私的人总认为没有谁不为自己。在他们心目中，社会上涌现的大量舍己为人、公而忘私的新人、新事、新风尚，是不堪设想的。八、简答题1、怎样区分语素、词和短语？2、简述词、语素和字的关系与区别。3.举例说明如何用替代法确定语素。4、什么叫词根？什么叫词缀？二者的区别表现在哪里？5.举例说明单纯词、合成词和单音词、多音词的关系。6、怎样区分叠音词与重叠式合成词？7、举例说明常见的简称方式。8.举例说明词义具有哪些性质？9、什么叫词义？它包括哪几个构成部分？10、举例说明词义是对客观事物的概括反映。11、多

30、义词是怎样形成的？为什么现代汉语中多义词比单义词的数量大？12、词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系？13、什么是多义词？什么是同音词？二者如何区分？14、义素分析有什么用处？15、简述义素分析的步骤。16、什么是同义义场？如何辨析同义义场中的同义词？举例说明。17、同义词具有哪些表达作用？举例说明。18、什么是反义义场？举例并用关系式说明反义义场的类型。19、反义词的构成条件有哪些？20、什么叫成语？它有哪些特点？21、举例说明成语的主要来源。22、谈谈成语与惯用语的异同。23、基本词汇与一般词汇的区别和联系如何？24、举例说明外来词的类型。25、词汇发展主要有什么表现？请谈谈你对词汇规范化

31、的看法。第五章语法一、名词解释1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题：1.词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的 为依据。2.实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当 成分。3.词的语法功能是指词的。4.词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和_两大类。5.语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有一6.副词的语法特点是一般只能充当 o7.代词可以分为人称代词、指示代词、。8.助词包括结构助词、动态助词、以 及“所

32、、似 的”等其他助词。9.现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据 来分类的。10.在 偏 正 短 语 中，起 限 制 或 描 写 作 用 的 成 分 叫 修 饰 语，被 修 饰 的是o11.兼语是由一个动宾短语和 短语套合而成。12.“今天春节”是 关系的短语。13.“从黄河游泳”从结构关系上看是 短语。14.句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的,表示不同的语气。15.从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、。16.根据结构关系，单句可分为主谓句和 o17.根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓

33、语句、动词谓语句、形容词谓语句和 句。18.由 连 动 短 语 充 当 谓 语 的 句 子 称。19.复句是由两个或两个以上的 组成的句子。20.在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称21.句子的语气一般分为陈述、祈使、感叹四种。22.根 据 结 构 特 点，疑问句可以分为是非问、特指问、正反问。23.就 词 性 来 说，“突 然”是,“忽 然”是 024.就词性来说，“正在”是,“现在”则是。25.从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是 短语。26.“学校管理部门同志的想法”中的定语是。27.从语义类别看，补语可以分为、zLM。28.“母亲最大的特点是一生

34、不曾脱离劳动”中“是 是 词，“他是老想着大伙儿”中 的“是”是 词。29.“被”字句是受事主语句，用 介 词“被 引 进 的句式。30.“除非水很浅，船才开不进来”是 关系的复句。三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（）含义A一种B两种 C三种D四种2、“人、百、个”这三个词都是（）A体词B 谓词 C加词D代词3、（）能用数量短语修饰。A代词B动词 C形容词D名词4、（）不能用“不”修饰。A动词B形容词 C名词D副词5、（）表示动作的量。A名量词B动量词 C时量词D形量词6、能带宾语的是()。A名词B动词 C形容词D副词7、“上来

35、”是（)A助动词B判断动词 C趋向动词D及物动词8、“国营、民用、大型”是（）A动词 B名词C副词D区别词9、“不、没”都 是（）A 程度副词 B时间副词C范围副词D否定副词1 0、很、挺、十分”是（）A程度副词 B范围副词C语气副词D 情态副词1 1、“我、你、他”是（）A指示代词 B疑问代词C人你代词D名词1 2、”他在黑板上写字”的“在”是()A动词 B副词C介词D方位词1 3、”着、了、过”是（）,A结构助词 B 动态助词C 其他助词D语气词1 4、“哎哟”是（）A拟声词 B语气词C叹词D 助词1 5、“今天星期日”是（）A主谓短语 B 述宾短语C述补短语D偏正短语1 6、“彻底解决”

36、是（）A 主谓短语 B 述宾短语C述补短语D 偏正短语1 7、“去打电话”是（）A主谓短语 B连动短语C兼语短语D同位短语1 8、“明代医药家李时珍”是（)A主谓短语 B 联合短语C偏正短语D同位短语1 9、“你的到来”是（）A体词性句法结构 B谓词性句法结构C加词性句法结构 D主谓短语2 0、”小张写了一篇文章”中 的“小张”是（）A施事主语 B受事主语C中性主语D谓词性主语2 1、“跑跑有益健康”中 的“跑跑”是（）A施事主语 B受事主语C中性主语D谓词性主语2 2、“主张赶快去”中 的“赶快去”是（）A施事宾语 B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语2 3、“问他一件事”中 的“一件事”是（

37、）A 近宾语 B双宾语C远宾语D补语2 4、“累得要命”中 的“要命”是（)A可能补语 B 趋向补语C 情态补语D 程度补语2 5、“我认识他，那位连长”中 的“那位连长”是（）A宾语 B同位语 C复说语 D 插说语2 6、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中 的“往少里说”是（）A复说语 B 状语 C 插说语 D同位语2 7、下列句子中的（）是名词句。A 春天。B为人民服务。C不行。D 他来。2 8、下列句子中的（）是形容句。A真奇怪！B 快跑！C好香的茶！D嗯。2 9、“明天国庆节”是（）A动词谓语句 B 形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句3 0、“今天冷极了”是（）A动词谓语句 B 形容

38、词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句3 1、“山上都是苹果树”是（）A动词谓语句 B 形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句3 2、“你的想法，我认为很奇怪”是（）A动词谓语句 B 形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句3 3、“他推开门走了出去”是（)A连动句 B 兼语句C存现句D “把”字句3 4、“老张介绍我去见局长”是（)A连动句 B 兼语句C存现句D “把”字句3 5、“教室里坐着三个人”是（)A 连动句 B 兼语句C存现句D “把”字句3 6、”老张把他叫走了”是（)A连动句 B 兼语句C存现句D “把”字句3 7、“只要A,就 B”是（）A因果复句 B 假设条件C目的复句D让步复句

39、3 8、“即使A,也 B”是（）A因果复句 B 假设条件复句C目的复句 D让步复句3 9、“我越学越爱学”是（)A倒装句 B 紧缩句 C省略句4 0、”小张为什么没有来？”是（）A是非问 B 特指问 C选择问D复句D正反问4 1、“我去还是不去？”是（）A是非问B 特指问C选择问 D正反问四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这个术语有如下（）几个含义A语法规律 B 语法现象C语法科学D 语法教材2、实词可以分为（）几类。A体词 B 谓词C加词D数词E代词3、起附着作用的虚词有（）。A介词 B 助词C语气词D副词E 连词4、加词包括（）A区

40、别词 B 形容词C副词D介词E助词5、代词包括（）A人称代词 B 指示代词C疑问代词I）代名词E 代动词6、虚词包括（）A介词 B 副词C连词D 助词E 语气词7、“报告”一词兼（)A名词 B 动词C形容词D 连词E代词8、“和、跟、同、与”兼（)A动词 B 连词C介词D副词E 助词9、汉语短语的基本结构类型有（）A主谓短语 B 述宾短语C述补短语D偏正短语E 联合短语1 0、句法结构的功能分类有（）A体词性短语 B 谓词性短语 C加词性短评D副词性短语 E 介词短语1 1、主语按语义类型可以分为（）A施事主语 B 受事主语 C中性主语D谓词性主语 E时间处所主语1 2、宾语按功能可分为（）A

41、体词性宾语 B 名词宾语 C形容词宾语D 谓词性宾语 E主谓短语宾语1 3、下面补语属于结果补语的有（)A弄明白B 站起来C吃个痛快D 砸碎E 扫干净1 4、句子的特殊成分包括()A复说语 B 独立语C拟声语D 插说语E呼叫语1 5、非主谓句包括（)A名词句 B 动词句C形容词句D 省略句E 独语句1 6、主谓句包括（)A名词谓语句 B 动词谓语句C形容词谓语句D主谓谓语句 E 连动句1 7、联合复句包括（)A并列复句B 连贯复句C递进复句D 选择复句E条件复句1 8、偏正复句包括（)A因果复句B 假设条件复句C转折复句D 让步爱句E递进复句1 9、表示假设条件的复句类型有（)A只要A,就 B

42、B 如果A,就 BC无论A,都 BD因为A,所以BE既然A,就 B2 0、句子的变化包括（)A倒装B省略C紧缩D 换位E 扩展2 1、句子的语气一般分为（)A陈述B疑问C祈使D 感叹E 否定2 2、疑问句可以分为（A是非问 B 特指问C反复句D 选择问E正反问2 3、“搭配不当”的情况有)A主谓搭配不当B 述宾搭配不当C修饰语与中心语搭配不当D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当2 4、属于偏正结构的短语有（)A非常安静 B语法学习 C借书看I）躺着不动 E从哪里来2 5、下列语句中的“的”不属于结构助词的是)A我昨天进的城B我会告诉你的C新买的自行车D 遇到一个不讲理的 E 他是这么

43、说的2 6、下列语句中的“了”不属于动态助词的是()A我已经吃了饭B去年上了大学C明天我下了班和你去D你都大学生了 E我在北京住三年了2 7、下列语句中的“在”不属于介词的是()A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上D他在看书 E在家要孝顺父母2 8、下列句子中不属于介词“跟”的 有(A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走五、分析题：1、指出下列句子中划线词所属的词类。(1)这件事已经讨论过了。(2)天渐渐冷起来了。(3)他正在教室里看书。(4)自行车他骑出去了。(5)我拿着一本书。(6)你吃工饭再走。(7)他是外国人吗？(8)你应该努力学外语。

44、(9)他刚才来过。(1 0)最好听的是这首歌。(1 1)房子上面铺着瓦。(1 2)这是一本袖珍词典。(1 3)老张道我吃饭。(1 4)幸亏他来。(1 5)我忽然想起来了。(1 6)这件事很突然。(1 7)无论谁都说好。(1 8)他连忙说不行。(1 9)问题要彻底解决。(2 0)我们应该科学地分析。(2 1)我们又继续战斗了。(2 2)屋里有一扇门。(2 3)我们要辩证地看问题。(2 4)所有人都不得离开。(2 5)这种情况是很正常的。（2 6）我们要不断改进服务态度。（2 7）共产党员要加强自我修养。（2 8）他作了一个报告。（2 9）我们要赶快行动。（3 0）工程刚刚开始。2、指出下列短语的

45、类型。(1)坐在床上()来了三位（)(2)敢想敢说()(4)领导带头（)(5)放学之前()(6)派他完成（)卖菜的()(8)拍着手笑（)(9)我们三个人()(10)对这些人（)3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次：走在后头的人要加油 这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识 世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国 浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛谁是最可爱的人4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。热爱人民的总理咬死农民的狗（3）学习雷锋的故事对张三的批评两个工厂的劳模进口机电产品想起来了5、分析下列句子，如果是

46、单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。（4）一路匕他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。(6)老王头到底借给你多少种子？(7)他真的把我当成来九连扎根的指导员了。(8)依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。(9)虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂

47、的自然情况,虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作,可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。(1 0)鲁迅的小说我看了好几本。(1 1)只要能让我工作，不管到什么地方我都去！(1 2)太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补,因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任何副作用。(1 3)他们去海南岛玩了许多地方。(1 4)广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。(1 5)有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而

48、随声附和，人云亦云。(1 6)现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。(1 7)你看，这大概是钱玄同的手迹吧？(1 8)一路上，我脑海中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了？”(1 9)干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。(2 0)三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。(2 1)他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。(2 2)她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。(2 3)我们

49、有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。(2 4)那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。(2 5)在融洽热烈的气氛中，学生们还就经济体制改革问题同理论工作者一起进行了探讨。(2 6)在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。(2 7)他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。（2 8）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。（2

50、 9）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。（3 0）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。6、指出下列句子的句型及句式。（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。（3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。（4）抗日战争爆发后，革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。（5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。（6）我毫不犹豫地和她一起走了出去。（7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。（8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。（9）他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了