高考生物模拟考试试题.pdf

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1、高 考 生 物 模 拟 考 试 试 题（四）试题部分第I卷1.基 因 是 有“遗 传 效 应”的 DNA片 段，下 列 哪 项 不 是“遗 传 效 应”的含义A.能控制一种生物性状的表现 B.能控制一种蛋白质的合成C.能决定一种氨基酸的位置 D.能 转 录 成 一 种 mRNA2.科 学 家 初 步 研 制 出 H 5 N 1 型 禽 流 感 疫 苗，应 用 前 必 须 进 行 动 物 实 验 检 测 效 果，将未感染H 5N 1型 病 毒 的 一 群 健 康 小 鸡 分 为 、两 组，实 验 过 程 和 结 果 如 下 图 所 示：组 小 鸡“）人健 康 生 活 2（）-正常生活注 射 H

2、5N 1型疫苗 注 射 H 5N 1型病毒 组 小 鸡1 入A健 康 生 活-2 0人一.A 全部死亡下 列相关分析里送的是A.组 小 鸡 全 部 死 亡 是 因 为 体 内 没 有 足 够 抗 H 5N 1型病毒的抗体B.组 小 鸡 全 部 死 亡 是 因 为 体 内 没 有 控 制 产 生 抗 H 5N I型病毒抗体的基因C.组 小 鸡 存 活 是 H 5N 1型疫苗和有关基因作用的结果D.组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共作用的结果3.下 图 表 示 细 胞 膜 的 亚 显 微 结 构，其 中 a 和 b 为物质 的 两 种 运 输 方 式，下列叙述不正砸的是A.细胞的识别与有密切的

3、关系B.适当提高温度将加快和的流动速度C.b 过程体现了膜的选择透过性这一生理特性D.如 果 图 示 肾 小 管 上 皮 细 胞 膜，则 原 尿 中 的 葡 萄 糖 进 入 细 胞 的 方 向 是 II-I4.某 研 究 性 学 习 小 组 在 调 查 人 群 中 的 遗 传 病 时，以“研 究 X X 病 的 遗 传 方 式”为子课题,下 列 子 课 题 中 最 为 简 单 可 行、所选择的调查方法最为合理的是A.研 究 猫 叫 综 合 征 的 遗 传 方 式，在学校内随机抽样调查B.研 究 红 绿 色 盲 的 遗 传 方 式，在患者家系中调查C.研 究 青 少 年 型 糖 尿 病，在患者家

4、系中进行调查D.研 究 艾 滋 病 的 遗 传 方 式，在市中心随机抽样调查5 .下列结构中存在突触的是 一 个 神 经 元 内 脊髓 大脑皮层 树突一轴突 轴突一树突轴突一细胞体 一个完整的反射弧内 感觉神经元与运动神经元之间A.B.C.D.6.某 种 甲 虫 以 土 壤 中 的 落 叶 为 主 要 食 物，假 如 没 有 这 些 甲 虫，落 叶 层 将 严 重 堆 积，最终导致落 叶 林 生 长 不 良。以下分析正确的是A.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系B.这种甲虫属于次级消费者C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部7.下 图 表 示 在 不 同 光 照

5、 强 度 下，某 植 物 的 氧 气 释 放 量。该 植 物 在20001X光 强 度 下，每小时光 合 作 用 所 产 生 的 氧 气 量（毫 升）是111氧气释放速度(毫升4时)A.1 7 B.1 2 C.2 3 D.1 88.科 学 家 利 用“同 位 素 标 记 法”弄 清 了 许 多 化 学 反 应 的 详 细 过 程。下列说法正确的是A.用N标记核甘酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用,80标 记H20和CO2有 力 地 证 明 了 CO?是光合作用的原料C.用“C标 记C02最终探明了 C02中碳元素在光合作用中的转移途径D.用35s标 记 噬 菌 体 的DNA并以此侵

6、染细菌证明了 DNA是遗传物质第n卷（必 做 题）26.（1 7 分）植 物 幼 苗 在 生 长 时，要 进 行 呼 吸 作 用。请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼 吸 强 度 的 大 小（以 单 位 时 间 内 的 耗 氧 量 表 示）：实 验 材 料：带 塞 的 玻 璃 钟 罩，小 烧 杯，10%NaOH溶 液，带 刻 度 的 玻 璃 导 管、清 水、微型盆 栽 菜 豆 幼 苗。（1）本 实 验 可 用 如 右 图 装 置，但 该 装 置 中 还 缺 少 某 个 必 要 的 组 成 部 分，利用所给的器具和 试 剂，则 添 加 该组成部分的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _o 增加 该组成部分的目的是 o 1、（2）本实验进行的原理是。（3）实 验 步 骤：取 两 个 上 述 装 置，编 号 为 甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗，甲 中 放 置 正 常 生 长 的 菜 豆 幼 苗，乙中放置 o 连接 好 导 管 后，调 节 水 柱 高 度，使两装 置 一 样 高。，并 开 始 计 时。一段时间后，,根据实验结果 测 算 出 幼 苗 在 这 段 时 间 内 的 呼 吸 强 度。（4）本 实 验 设计对照组的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _ _ _27.（16分）小 黄 狗 的 皮 毛 着 色 山 位 于 不 同 常 染 色 体 上 的 两 对 基 因（A、a 和 B、b）控 制，共有 四 种 表 现 型，黑色（A_B_）、褐 色（aaB_）、红色（A_bb）和 黄 色（aabb）。下图是小黄狗的一个系 谱，I2的基因型是(2)(3)(4)欲使H L 产 下 褐 色 的 小 狗，应让其与表现型为如 果 H L 与n16杂 交，产 下的小狗为红色雄性的概率是。H L 怀 孕 后 走 失，主 人 不 久 找 回 一 只 小 狗，分 析 得 知 小 狗 与 II 2的 线 粒 体D N A序列(1 )特 征 不 同，主 人

9、 判 断 这 只 小 狗 不 是 生 产 的。请说明判断的依据（5）有 一 只 雄 狗 表 现 出 与 双 亲 及 群 体 中 其 他 个 体 都 不 相 同 的 新 性 状，该性状由核内显性 基 因 D 控 制，那么该变异来源于。（6）让（5）中 的 雄 狗 与 正 常 雌 狗 杂 交，得 到 了 足 够 多 的 口 个 体。如 果 P 代 中 出 现 了 该 新 性 状，且 显 性 基 因 D 位 于 X 染 色 体 上，则 P 代个体的性状表现为 0 如 果P代 出 现 了 该 新 性 状，且 显 性 基 因D位 于 常 染 色 体 上，则P代个体的性状表现为。如 果F|代 中 没 有

10、出 现 该 新 性 状，请分析原因。第n卷(选做题)3 4.(8分)生 物 一 生 物 技 术 实 践 某 同 学 用 实 验 来 探 究p H值 对 酶 活 性 的 影 响。他 准备了 5份 含 有 等 量 果 胶 酶 溶 液 的 试 管，用0.1%的 盐 酸 或 氢 氧 化 钠 溶 液 调 节 至 不 同 的p H值，每 支 试 管 加 五 块0.I c n f 的正方体苹果块，试 管 均 置 于2 5 室 温 条 件 下。(1)请 你 帮 助 选 取p H值梯度。(2)为 使 实 验 在 更 短 的 时 间 内 完 成，请写出一种改进实验的方法。(3)生 成 果 汁 的 量 与 酶 活

11、性 强 弱 的 关 系 是，可根据 来判断最 适p H值。3 5.(8分)生 物 一 现 代 生 物 科 技 专 题 金 茶 花 是 中 国 特 有 的 观 赏 品 种，但 易 得 枯 萎 病，从 而 降 低 了 观 赏 价 值。科学家在某种植物 中 找 到 了 抗 枯 萎 病 的 基 因，用 转 基 因 方 法 培 育 出 了 抗 枯 萎 病 的 新 品 种。请 据 图 回 答：原病革因植物细隐(1)获得一般用 的 方 法，和 结 合 能 形 成 ，最重要的是和经处理后具有。(2)在 和 过 程 中，获得抗病基因 的 金 茶 花细 胞 将 经 历 过程后才能 形 成 。(3)欲 快 速 培

12、育 大 量 该 抗 病 新 品 种，应 该 采 用的技术是 o生 物 部 分（四）答案第 I 卷1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C第II卷2 6 .（17 分）（1 ）用 小 烧 杯 盛 适 量 的 10%N aO H 溶 液 置 于 玻 璃 钟 罩 内（2 分）吸 收 幼 苗 呼 吸 作 用 释 放 出 的 C 02（2 分）（2）幼 苗 在 黑 暗 中 只 进 行 呼 吸 作 用，呼 吸 作 用 消 耗 容 器 中 的 氧 并 释 放 出 二 氧 化 碳，而二氧化 碳 又 被 容 器 中 的 碱 液 所 吸 收，致 使 容 器 中 的 气 压 减 少，使 玻 璃

13、 管 内 水 柱 上 升（4 分）（3）死 的 相 同 的 盆 栽 菜 豆 幼 苗（2 分）将 两 装 置 都 放 在 相 同 的 黑 暗 环 境 中（2 分）测 量 水 柱 上 升 高 度（2 分）（4）排 除 外 界 温 度、气 压 变 化 对 实 验 结 果 的 影 响（或：校 正 因 外 界 温 度、气压变化造成的实 验 误 差）（3 分）27.（每 空 2 分，共 16分）（1）AaBb（2）黑 色（或 褐 色）（3）12（4）线 粒 体 DNA只 随 卵 细 胞 传 给 子 代，II?与1 1 八及 1 山 所 生 小 狗 的 线 粒 体 DNA序列特征应相同（5）基因突变（6）R

14、 代 所 有 雌 性 个 体 表 现 该 新 性 状，所有雄性个体表现正常性状 上 代 部 分 雌、雄 个 体 表 现 该 新 性 状，部 分 雌、雄个体表现正常性状（5）中 雄 狗 的 新 性 状 是 其 体 细 胞 基 因 突 变 所 致，突变基因不能传递给后代34.（每 空 2 分，共 8 分）（1）5、6、7、8、9（说 明：其 他 合 理 答 案 也 可）（2）将 温 度 由 25提 高 到 大 约 50（或 升 高 温 度）或将正方体苹果块处理成苹果泥（3）醐 活 性 越 大，果 胶 分 解 越 块，生成的果汁越多 生成果汁量的多少35.（每 空 2 分，共 8 分）（1）人 工 合 成 基 因（或 从 基 因 文 库 获 得）相同的黏性末端（2）脱分化和再分化（3）植物组织培养生 物 答 卷（四）2 6.(1 7 分)(1)操作_目的_(2 )原理_(3)_(4)2 7.(1 6 分)(1)(2 )(3 )(4)(5)_(6)_