环保教案集锦5篇.pdf

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1、Not only rewards success,but also rewards failure.同学互助一起进步（页眉可删）环保教案集锦环保教案集锦 5 5 篇篇环保教案环保教案 篇篇 1 1【活动主题】【活动主题】通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明学生。【活动时间】【活动时间】10.14【活动地点】【活动地点】高三（5）教室【活动目的】【活动目的】1、培养学生的爱国主义精神2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯3、让学生意

2、识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。【活动起因】【活动起因】我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的教室环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。【活动过程】【活动过程】一、一、主持人仇昕昕阐明这次活动的目的，引入主题主持人仇昕昕阐明这次活动的目的，引入主题同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越

3、来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。【投影】展示环境污染图片1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们列举我们生活中，哪些行为会造成环境污染。同学分组讨论一下在自己身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？二、以小组为单位进行讨论二、以小组为单位进行讨论1、小组代表发言生 1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。生 2：

4、见到垃圾随时捡。生 3：不随地吐痰，注意个人卫生。生 4：每个人都要管好自己的“小天地”。生 5：卫生角应该保持干净、整洁。生 6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生 7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生 8：加强环保意识。生 9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。2、主持人对于发言进行小结3、环保知识抢答主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。介绍竞赛规则：（1）全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。（2）整个比赛分为必答题和抢答

5、题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。2、比赛开始：3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。三、主持人小结，班会结束。三、主持人小结，班会结束。环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；

6、行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味！从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。四、四、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的 地方，提出希望。地方，提出希望。通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。环保教案环保教案 篇篇 2 2活动目

7、标：活动目标：1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的家。活动重点：活动重点：让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。活动难点：活动难点：让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的家。活动准备：活动准备：各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。活动过程：活动过程：一、一、垃圾的产生垃圾的产生11、观看图片，讨论：你从图片上看到了、观看图片，讨论：你从图片上看到了什么？在哪里见过这些现象？什么？在哪里见过这些现象？2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？3、教师小结：

8、垃圾的产生主要有-日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾（拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥）。4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。二、二、垃圾的危害垃圾的危害11、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。地面。2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？教师小结：污染环境，使我们的家园变得不美丽。危害身体会把一些细菌带入身体，使我们生病。垃圾成堆会造成交通堵塞。3、讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？小结：不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体，

9、还会弄脏小朋友的衣服和小手。4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？三、三、垃圾的垃圾的 家家 1、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的家在哪里？2、展示各种垃圾的家的实物和图片。四、四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。圾。环保教案环保教案 篇篇 3 3教学目的：教学目的：科幻画是培养学生热爱科学、接触科学、探索科学的好方法，也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径，通过科幻画的学习，让学生运用科学技术的知识为自己的想象添上一幅翅膀，在制作的过程中锻炼学生的动手能力，提高学生的综合素质。重点：重点：明确科幻画创作题材的正确选择，明

10、确收集资料在创作中的重要性、引导并激发学生收集资料的积极性。难点：难点：知道并初浅尝试一种参考资料的处理方法。教具准备：教具准备：科幻画的作品数幅、科幻画的幻灯片、绘画时用的笔和颜料、纸张等。学具准备学具准备：绘画时用的笔和颜料、纸张等。教学过程：教学过程：板书课题板书课题：多功能环保车一、导入：一、导入：我们知道现在的地球环境越来越恶劣，工厂的黑烟、垃圾的乱倒、湖水的污染，不合理开采矿产、砍伐树木，给我们生活的环境带来了巨大的灾难。那谁来说说你身边哪些地方也受到污染了?(听到的、看到的)学生回答（）对，我们生活的环境受到各种各样的污染，看天空变得越来越灰暗，河水越来越黑，空气变得越来越混浊。

11、那么怎样减少和防止环境污染，也需我们不断地想办法。我们身边就有很多需要我们保护的环境.那么今天,我们就来做一回环保小卫士,来设计一个多功能环保车,来保护我们的环境,让我们的家园变得更加美丽.2、请学生说说你想设计一个什么样的环保车。（学生自由发挥想象力）是什么形状的？有哪些功能？能为人类做什么？同学们说的非常好，我们在设计时，不仅要构图要饱满，构思要新颖，还要具备多功能。如可以防风固沙，可以节约能源，可以变废为宝等。一、科幻画的材料和工具：一、科幻画的材料和工具：科幻画的材料和工具没有很严格的规定，色彩方面可以用：水粉画颜料、水彩画颜料、油画颜料、油画棒、蜡笔等。工具也很多：各种能用来画画的笔

12、都可以。二、科幻画的构思：二、科幻画的构思：科幻画的构思可以是丰富多彩的，你可以想象未来的一切，既可以想象未来那些让人们生活过的更美的一些发明创造，也可以想象在工业化后的未来存在的一些需要解决的问题和现象，甚至你可以想象现在根本就不可能的一些事和现象，要求是：想象要大胆，要具有科学性。造型要新颖，要具有时代性。色彩要鲜艳，要具有多样性。三、科幻画的构图：三、科幻画的构图：科幻画的构图要求要达到饱满，不要留太多的空白（留白），构图的随意性较大，十字形、三角形、井字形、S 形等等都行。四、科幻画的作画步骤：四、科幻画的作画步骤：（结合科幻画作品垃圾转换机讲解）1.先构思，在自己脑子里先构思我要画什

13、么？怎么画？画面的主题是什么？这和写作文需要主题是一样的，所谓主题，就是画面的中心思想。比如垃圾转换机，将我们生活中的各种垃圾吸入机器中然后再加工利用转换成可以再利用的东西。2.构图，构思完以后，想一下应该怎么构图才能更好的表现主题。比如垃圾转换机，它的构图就是采用十字形构图，画面的中央是一间装有仪器的房间，可以将生活、建筑等垃圾转换成各种东西。3.画草图，确定好主题和构图以后，先用铅笔画草图，草图不是一次就可以的，要慢慢的改进，直至完美为止。4.上色彩，给自己的画上色就想给自己穿衣服一样，要认真的选择色彩的表现形式和表现手法，是选择同类色还是对比色，是使用单色还是多色等等，然后，在作画时还要

14、注意色彩要涂平整，尽量少用复色，为了时画面鲜艳还可以多使用原色和间色。5.完成作品。五、学生绘画，教师辅导。五、学生绘画，教师辅导。辅导的要点主要是主题的选择要有创意，至于造型可以不怎么讲究，要让学生敢想敢画，激发学生对未来的憧憬和向往。培养学生的想象力。锻炼学生的想象思维。六、课堂小结六、课堂小结把比较有创意的学生作品进行讲解，以激发学生的想象。学生也可以互相评价。七、布置下节所要带的学具和下节所要上的内容。七、布置下节所要带的学具和下节所要上的内容。环保教案环保教案 篇篇 4 4一、活动目标：一、活动目标：1、让幼儿知道废物是可以分类再利用的。2、培养幼儿的良好卫生习惯。二、活动准备：二、

15、活动准备：1、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识，协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。3、幼儿事先将家里的废弃物带到班级存放。三、活动指导：三、活动指导：1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。2、幼儿自由观察图片内容，了解废弃物如何分类，怎样利用？3、小组讨论：每个幼儿在小组内交流废物如何分类，怎样利用。4、集中介绍：各小组推荐 12 名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。5、操作：废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看，在老师的帮助下，将这些废弃物送

16、到废品回收站进行处理、再利用。6、讨论：不能利用的废弃物该怎么处理？能不能乱仍？环保教案环保教案 篇篇 5 5一、活动目标一、活动目标（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。（二）养成主动学习的习惯。（三）喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。二、活动准备二、活动准备（一）知道从图书上、电视上、上、报纸上可查找学习资料。（二）电视机，实物投影仪。三、活动过程三、活动过程（一）引入主题1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗？我们可以去哪里查找这些资料呢？”2、：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要征得管

17、理员同意，还要登记。（二）查找资料1、学习寻找资料的方法（1）按需要找出所需资料。（2）征得管理员同意阅览资料。2、登记所借用资料（三）分享资料1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。2、：有些动物一生下来，就会自己行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如 ji、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。3、讨论：动物成长需要什么”：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最需要_关心爱护，还要有合适的环境。”四、活动延伸绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。