高考小说阅读真题练习.pdf
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1、高考小说阅读真题练习高考小说阅读真题练习五、本大题共3小题,共 1 5 分。阅读下面的作品,完 成 1 9-2 1 题。风铃于德北老三的日子挺紧。他在街上租邢大妈的房子住,八九平米,一铺炕,一张桌子,两把椅子。老三的媳妇是农村人,和老三说话时总是一副商量的口气,仿佛她一个人当不了家似的。老三在车站蹬三轮。他年轻,身体好,又没有脾气,渐渐有了些固定的主顾。有从外地来这里市场批发衣服的,往返几次,和他熟了,定下固定的日子,到了这天,老三会准时在出站口处,待人来了,笑一笑接过对方手中的东西,一声不响地把人家送到市场入口处。“您去吧,我在这儿候着。”主顾进里边上货,老三就蹲在车子旁抽烟,两角多钱的“姿
2、丽”。带 嘴 的“蝴蝶泉”是少有的奢侈。偶尔买一包放在口袋里搭配着抽好几天。老三抽剩的烟蒂放在烟缸里。等抽下一支时再接上。同行们都说,老H怕是要娶二房吧,不然,怎么这么节省呢?老三笑一笑,有些不好意思。老三送客,连人带货一直送上扶梯,看着客人的背影消失了,才转回来,心里好像还惦记着人家一路上的平安。雇老三的老板们,也都信得过他,时间长了,和老三成了朋友,会谈一些买卖上的酸甜苦辣。有时,为了候车,也约老三在车站斜对过的小茶馆喝茶,每每这时,老三就有兴趣和客人下上一盘象棋,客人自称善走炮或善走马,老三就一心提防着那炮或马,结果漏洞百出,几乎是屡战屡败。但老三在生活上是不长败的。他高中毕业,没考上学
3、,也没找到正式工作,在社会上干着干那,一点点摸索着自己生活的道路。他的媳妇,是他的同学,在他们班寄读了大半年,直到高考前才回原籍。在一起读书时,两个人没有说过什么话,后来,她进城来打工,老三才知道,大学对于她也只是个梦。不知为什么,老三就突然想和她结婚了。看着自己父母残破简陋的家他沉默不响地带着他的新媳妇走了,只向他父母要了那辆在家闲置了多年的三轮车。他和媳妇开玩笑说:“面包会有的,牛奶会有的,什么都会有的。”说完之后,他自己都觉得这一点也不幽默,在床上梦吃似地喃喃:“累了,快睡吧。”老三养了几盆菊花。秋高气爽,窗台上的菊花开了,白的、黄的、粉的,有小饭碗那么大。他也就极有兴致地休息一个下午,
4、和媳妇一起上街买几个螃蟹,用清水煮了,就着酒兴看菊花,心里甜丝丝的。老三在车站蹬三轮,蹬的是良心活,他不像有的同行,绕大圈,叫大钱。大家都蜂拥着拉主顾,他却靠在一边。如果主顾被嘲嚷声挤出了人群,他就会迎上前去,不紧不慢地说:“要不,就坐我的吧。”同行们都说:“老三这小子太精!”没有活计了,老三坐在三轮车上抽烟,他想,对于生活,自己绝不会过高的奢求,但也绝不想被同行的人流远远地丢下,自己是匆忙而又散淡的岁月一个尾随者,要实际起来,认真起来。他觉得,手边所有的困难他都可以用简单的方法应付了,他真轻松。老三挣的钱,要分出一百二百给父母,要分出五十付房租,要分出一百二百应付当月的生活,余下有限的一部分
5、,要积存他们的美丽构想他们要有一个孩子,而孩子出生后,他(她)的一切要和别人的孩子一模一样;他们要有一间属于自己的房子,他们要在自己的青春还没有完全被损蚀掉之前,努力画个美满的前景。天黑了,老三随着下班的人流回家。他蹬着自己的三轮车。在街上口光当口光当地走着,他的身体在车子的摆动下轻轻地摇曳。每一个飘摆都非常美丽。有时,遇上个找不到亲戚的农家老汉,或者一个要去投宿的残疾青年,他都会免费地拍上人家一段。西落的阳光或者东升的月光,温柔地泻落在他的身上心上,也泻落在那些受了他帮助的人祝福上。老三觉得,他真轻松,,到家了,他的媳妇说:“累了吧,快喝点酒吧。”老三觉得,他真轻松!1 9.下列对文章的理解
6、与分析,不正确的两项是(4分)A.文章塑造了老三这个干活踏实卖力,待人诚恳实在,对生活有着美好憧憬的普通劳动者的形象。B.老三开玩 笑 说“面包会有的”且“觉得这一点也不幽默”,与下文写其实际、认真地生活相呼应。C.文中通过写老三养菊、赏菊表现了主人公倍受生活打击却不向命运低头的坚韧清高的生活态度。D.同行说老三“太精”,从侧面暗示老三在现实生活逼迫下变得油滑,暗含作者对这个人物的讽刺。E.老三和他的媳妇都没能上大学,但生活是一所更大的学校,需要他们有着更大的勇气和更高的智慧。20 .“他真轻松”在文中出现了三次,结合作品阐释它们各自的含意。(6分)21.“风铃”本是随风而动并且可以给人们带来
7、好运的装饰品。本 文 以“风铃”为题,文中却不见“风铃”二字,请谈谈这个标题的含义与妙处。(5分)参考答案19.C、D C项 中“倍受生活打击却不向命运低头的坚韧清高的生活态度”在程度和定性上不确;D项 中“油滑”和“作者对这个人物的讽刺”均不确20.(6 分)第 一 次“他真轻松”:在生活压力面前的从容,表现了人物对自己用个人才智和劳动应对生活难题的自信。第 二 次“他真轻松”:在帮助、成全他人后的愉悦,表现了人物作为普通劳动者的精神追求和价值追求。第 三 次“他真轻松”:在家人关怀中感到幸福惬意,表现了人物用诚实劳动创造生活后的自我尊重和自我享受。21.(5分)在内容上,扣住随风而动和给人
8、带来好运。揭示了个体在社会大潮中的随遇而安的特点。给人们带来好运,给他人带来帮助。风铃的特点与人物命运相似或风铃是作者对人物的暗喻;表意含蓄,形象生动且具有美感(或艺术性)。五、本大题共3 小题,共 16 分。阅读下面的作品,完 成 19-21题。知白守黑暧的风刚吹到虢国老城墙根,涂弦夫就摆着细长的身子出来了。涂弦夫长得很有特点。正面望去,花白头发根根直立,头向前倾斜六十度;侧看,像半拉大括号,过于宽大的衣服总是忽忽扇扇,显出飘逸之风。瘦!太瘦了!谁见到他都这么说。涂弦夫却总是摆一摆枯枝般的手:负担,胖了,都是负担。涂弦夫退休前是书法家协会主席,除了搞一些展览,或者配合小城重点活动写点应景的对
9、联,其他时间,都在写字。他在办公桌上放一整块高密度板,笔墨纸砚就绪,写。从二十多岁开始学书法,柳体、颜体都研究过,后来喜欢上了康有为体。退了休,涂弦夫有更多的时间写字了。人越写越瘦,腰越写越弯,字是越来越纵横奇宕,干脆遒劲。涂弦夫的守黑斋一般人去不了,除非是要好的友人。写出一副好字,涂弦夫会给他的几个朋友打电话,兴奋。沏一壶好茶,站在门口巴巴地等着他们来。去守黑斋次数最多的,是虢国老城的名士吴一品。他不习书法,爱的是茶,有茶痴的名号。和涂弦夫在一起,吴一品结巴的毛病似乎也少了,两个人赏字,品茶,论道,守黑斋里墨香和茶香僦氯缭绕,别有一番热闹的雅趣。天越来越暖,涂弦夫出来的次数慢慢多了。一天晚匕
10、他转到南城门口,看见有人在写字,还有不少人围观。一个五十多岁的老头在练地书。一根木头棍,前面绑一块水滴型海绵,水桶里蘸点水,在水泥地上龙飞凤舞,写 的 是“数风流人物”,那 个“风”字拐出几个奇怪的弯,但却引来围观者的喝彩。涂弦夫仔细看看,发现老头有一些书法功底,可惜个别字的布局不合理。他拍拍老头浑圆的后背说:“这 个 风 字不是这样写的,应该这样,”,“他边说边比划,甚至伸手想拿过 老 头 手 里 的“笔”示范一下。老 头 拿“笔”的手朝后一缩,瞪了他一眼:“咋写?你说咋写?猪鼻子插葱,你还想装象啊。你是王羲之啊?涂弦夫被老头抢白一顿,讪讪离去。他把吴一品叫过来,茶没泡,就跟他说那个老头:“
11、太恶劣了,怎么可以那样写?鄙 俗!”吴 品 一 言 不 发,看着涂弦夫在守黑斋里转圈,义愤填膺。末了,他微微一笑,把涂弦夫拉到书房门口,指 着 门 上“守黑斋”三个字让他看,吴一品说:“知臼守黑,对吧?”涂弦夫当初给书房取的名叫守墨斋,吴一品看后摇摇头,说:“好”,但不如去了土,叫守黑斋。涂弦夫问为什么,吴一品说:”看 过 道德经吧?”涂弦夫说:“知其白,守其黑,为天下式,可是这个?”吴一品一拍手:“对,”,对“对了。”于是,守墨斋便成了守黑斋。看着守黑斋三个字,涂弦夫说:“老兄,还是你高啊。知白守黑,得有容人之心啊。走,喝茶。”春天慢慢悠悠催开了各色花朵,蝉一叫,就到了夏天。涂弦夫突然觉得嗓
12、子不舒服,咽东西有点疼。去医院一检查,是食道癌,还好是早期,做了手术,涂弦夫在家里养着。吴一品去看他,带来一盒十五年普洱,涂弦夫摇摇头:“喝不了了,不能享用了。”吴一品用茶针和茶刀把茶饼撬下块,用紫砂壶泡上,倒出一杯,茶汤红亮。他递给涂弦夫:“这么好的茶,观其色,闻其香,不,不,”,不一定都要喝到肚子里啊,各,”,各,各是各的享受啊。”涂弦夫的身体一天天恢复过来,又开始写字。秋凉时,再从南门口经过,涂弦夫看到那个微胖的老头还在那儿锲而不舍地写,依然是“数风流人物”,那 个“风”字依然拐出好几个奇怪的弯。写完,老头得意地看看围观的人群,涂弦夫喊了一声:好!老头看到他,似乎还记得。老头说:老仙儿,
13、这回不挑刺了,来两笔?”涂弦夫摆摆枯瘦手:“免了,免了。”老头不依不饶:“怕丢丑?”涂弦夫说:“怕丢丑。”老头哈哈大笑:“我天天练,总会有进步。你要记得,不懂就不要乱说啊。”涂弦夫点点头:“是,是,大有进步。”老头活动活动肩膀手臂,提了桶换个地方接着写,涂弦夫看着自得其乐的他,觉得这也是一种境界。19.下列对文章的理解和分析,不正确的两项是(4 分)A.小说按照时间顺序展开故事情节,以季节特征的变化来凸显人物命运的变化。B.从文中看,涂弦夫的形象气质、性格特点与他的书法风格有着某种内在关联。C.吴一品与涂弦夫论茶“各是各的享受”一句意味深长,两人的想法不谋而合。D.第二次看懂老头写地书涂弦夫为
14、他叫“好”,能看出他理解了老头的生活态度。E.这篇小说在平实的叙述中蕴含着深沉的理性思索、内涵深刻,给读者以启迪。20.吴-品这个人物在小说中有怎样的作用?请简要分析。(6 分)21.涂弦夫的书斋名由“守墨斋”改成了“守黑斋”。从全文看,“守黑”二字有哪些含义?(6 分)【参考答案】19.A C (4 分)20.答案要点:吴一品是一个有雅趣、能洞悉生活本质的名士,他的这些特点丰富了小说的文化内涵;他是主人公的知己,对主人公的生活态度、处世原则、思想境界等有指点和引领作用,使主人公的形象在变化中变得丰满;吴一品的言行推动了故事情节的发展;他 的“知白守黑”“各是各的享受”等认识与主人公共同揭示了
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