高考文言虚词.pdf

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1、高考语文总复习文言虚词文言文中，连词、介词、副词、助词、叹词都是虚词，代词也被看作虚词。从意义上看，实词的意思显得实在具体，能表示名称、动作、状态等；虚词表示实词（短语）之间、句子之间的意义关系、结构关系以及语气，有的可以用现代汉语的词语翻译出来，有的不能。从功能上看，各类实词分别能充当句子的主语、宾语、定语、谓语等；虚词有的能充当状语（副词），有的与实词组合充当状语、补语（如介词），有的起连接词语或句子的作用（连词、结构助词），有的起标志作用（如宾语前置的标志）。1.虚词分类（1）18个常见文言虚词的分类（以常用词性为标准）代词：之、何、其副词：乃连词：而、且、与、贝k若介词：因、为、于、以

2、助词：焉、乎、也、者、所（2）关联虚词连接上下文句的连词：因、贝I、而连接词或词组的连词：而、以、与连接词或词组的介词：于、以、乎、与、为（3）几个常见的双音节虚词得无：表示反诘、怀疑或揣测的副词，译 为“莫非”“莫不是”。否则：“不是这样，就”的意思。何其：多用于形容词谓语前，表示程度之深的副词，译 为“多么”。无乃：当副词用，可译作“岂不是”“恐怕”，与“乎”构成反问语气。以上双音节虚词虽在历届高考中未设题考查，但在文言阅读考查材料中时有出现。掌握它们，有助于理解文意。2.准确推断文言虚词的用法（1）语境推断常见虚词大多有多种用法，词性词义变化较为复杂，要确定其具体意义和用法，必须结合上下

3、文，利用文意解题。如2008年高考全国卷n第8题C项“乃能屈志戎旅”中 的“乃”易误解为“于是”，而结合上文“幼有业尚”和下文“既从神武之师，自使懦夫有立志”可以看出，此处转折之意明显，应 作“竟然”讲。（2）词性界定有些文言虚词往往兼有多种词性，根据语境，只要能推断出其词性不样，那么其用法肯定也不同。如2008年高考福建卷第4题A项句”因载而与之俱归”中“之”用在介词“与”后作宾语是代词，而句“以其求思之深而无不在也”中“之”用在主语和谓语之间，用法显然不同。(3)结构推断有些文言文句子结构整齐，讲究对仗，常常采用互文的修辞格，我们可以利用这一结构特点推知文言虚词的词义和用法。如“云无心以出

4、岫，鸟倦飞而知还”,“以”和“而”相对,可见这里的“以”是连词，相当于“而”。(4)句位分析一些虚词在句中不同位置就起不同作用。如“也”，句末助词，表判断、陈述、疑问、感叹等语气，在句中一般起舒缓语气的作用。(5)关照全句判断虚词的意义和用法要有全局意识，许多虚词的意义不实在，在句中主要起一定的语法作用或表语气，因此只有依靠对全句的分析和把握才能准确理解它。如“之”字 在“夫庸知其年之先后生于吾乎？”句中用于主谓结构，表示取消句子的独立性，而 在“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！句中作定语后置的标志。这两个“之”均为助词，只能从语法作用上把握。(6)分析搭配虚词跟其他句子成分的搭配关系，也

5、决定了它的用法。如“以”字的用法有一个规律，即“以 后面是名词、代词，“以”为介词；“以 后面是动词，“以”为连词。如 兰亭集序“犹不能不以之兴怀”中“以 与后面代词“之”构成介词结构，表原因；在 烛之武退秦师“越国以鄙远，君知其难也”中“以”用在动词前，为连词表目的。代入检验将判断出来的意义、用法代入句子中，若结合上下文，语意通畅，即可验证准确。如“而、且”都有表承接、转折的意义，若判断为承接关系，可 用“就、随后、那么 替代，若判断为转折关系，则可用“可是、但是 替代，替代后若前后语意不通畅，则说明判断不准。、十八个高考文言虚词总结1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10

6、焉、11也、12以、13因、14于、15与16、则、17者、18之一.【而】(-)用作连词。1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。蟹六跪而二鳌，非蛇鲜之穴无可寄者 劝学剑阁峥喋而崔嵬，一夫当关，万夫莫开 蜀道难北救赵而西却秦，此五霸之伐也 信陵君窃符救赵2.表示递进关系。可译为 并且 或 而且君子博学而日参省乎己。劝学楚怀王贪而信张仪，遂 绝 齐 屈原列传回视日观以西峰，或得日，或否，绛幅驳色，而皆若偻 登泰山记以其求思之深而无不在也 游褒禅山记3.表示承接关系。可译为 就 接着 ,或不译。故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄 陈情表置之地，拔剑撞而破之。鸿门宴人非生而知之者，孰能无惑 师说

7、4.表示转折关系。可译为 但是 却 。青，取之于蓝，而青于蓝 劝学有如此之势，而为秦人积威之所劫 六国论信也，吾兄之盛德而天其嗣乎 陈情表5.表示假设关系。可译为”如果W 假如诸君而有意，瞻予马首可也。冯婉贞死而有知，其几何离 祭十二郎文6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。吾尝践而望矣，不如登高之博见也 劝学填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 寡人之于国也项王按剑而踞日：“客何为者？”鸿门宴7.表不因果关系余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 游褒禅山记表恶其能而不用也 赤壁之战8.表示目的关系，缰立远视，而 望 幸 焉 阿房宫赋籍吏民，封府库，而 待 将 军 鸿门宴（二）通“尔”，用作代词，第二人

8、称，译为 你的 ；偶尔也作主语，译为 你 。而翁归，自与汝复算耳 促织妪每谓余曰：“某所，而 母 立 于 兹 项脊轩志（三）通“如”:好 像,如同。军惊而坏都舍。察今词组：而已 放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了未儿而摇头顿足者，得数十人而已 虎丘记闻道有先后，术业有专攻，如 是 而 已 师说我决起而飞，枪榆防而止，时则不至，而控于地而已矣 逍遥游 而后 才，万才。臣鞠躬尽瘁，死而后已。三月而后成。而况即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！技经肯紫之未尝，而况大聊:乎！臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎 谏太宗十思疏 既而 不久，一会儿。

9、既而以吴民之乱请于朝，按 诛 五 人 五人墓碑记既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢 呼 欲 绝 促织既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不 能 御 柳毅传二.【何】（-）用作疑问代词。1.单独作谓语，后面常有语气助词 哉 也 ，可译为”为什么 什么原因何者？严大国之威以修敬也。廉颇蔺相如列传予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？岳阳楼记齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？六国论2.作动词或介词的宾语,可译为 哪里介 什么 。译时,何 要后置。豫州今欲何至？赤壁之战大王来何操？鸿门宴一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？触龙说赵太后3.作定语,可译为 什么可 哪 。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。琵琶行然则何时而

10、乐耶？岳阳楼记（二）用作疑问副词。1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为 为什么 怎么何不按兵束甲，北面而事之？赤壁之战徐公何能及君也？邹忌讽齐王纳谏2.用在形容词前，表示程度深，可译为 怎么 多么 怎么这样 。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！伶官传序（三）作语助词，相当于“啊新妇车在后，隐隐何甸甸。孔雀东南飞（四）何：通“呵”，喝问。信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）过秦论词组：何如 奈何 若何表示疑问或反问，译为“怎么样 怎么办 为什么以五十步笑百步，则 何 如 季氏将伐颛臾其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉 五人墓碑记沛公大惊，臼：”为之奈何？V 鸿门宴

11、奈何取之尽锚铢，用 之 如泥沙 阿房宫赋 何以即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据 以“的不同用法，分别相当于拿什么 凭什么 等。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵 触龙说赵太后不为者与不能者之形何以异 齐桓晋文之事吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也 庄暴见孟子词组：无何 译为“不久”“没多久”。抚军不忘所自，无 何，宰以卓异闻，宰悦，免 成 役 促织 何乃 译为 怎能”阿母谓府吏：何 乃 太 区 区 孔雀东南飞三.【乎】（-）用作语气助词。1.表疑问语气。可译为 吗 呢 。儿寒乎？欲食乎？项脊轩志技盖至此乎？（庖丁解牛）欲安所归乎？赤壁之战2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢布衣之交尚不相

12、欺，况在国乎？鸿门宴吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？师说然豫州新败之后，安能抗此难乎？赤壁之战3.表测度或商量语气，可译为 吧 。王之好乐甚，则齐其庶几乎。庄暴见孟子圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？日 食 饮 得 无 衰 乎 触龙说赵太后今亡亦死，举大计亦死，等 死，死国可乎？陈涉世家 无 以，则王乎？齐桓晋文之事4.用于感叹句或祈使句，可译为 啊 呀 等。宜 乎 百 姓 之 谓 我 爱 也 齐桓晋文之事悔相道之不察兮，延 伫 乎 吾 将 反 离骚西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁 乎 苍 苍 赤壁赋 长 锲 归 来 乎！出 无 车 冯谖客孟尝君5.用在句中的停顿处。于是乎书。

13、（二）用作介词，相 当 于 于 在 文 中 有 不 同 的 翻 译。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。岳阳楼记（乎：于）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。捕蛇者说（乎：在）生乎吾前，其闻道也固先乎吾？师说（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比）吾尝疑乎是。（乎：对。）君子博学而日参省乎己。论语（乎：对。）亦无怪乎其私之也。（乎：对于）盖进乎技矣。庖丁解牛（乎：比）以吾一日长乎尔。（尔:比。）（三）可作词尾，译为“的样子”“地”。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣 庖丁解牛浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 赤壁赋四.【乃】（一）用作副词。I.表示前后两事在情理上的顺承

14、或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等设九宾于廷，臣乃敢上璧。廉颇蔺相如列传悉使嬴兵负草填之，骑乃得过。赤壁之战度我至军中，公乃入。鸿门宴2.强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为 却 竟（然）V、反而 等；问今是何世，乃不知不汉。桃花源记今其智乃反不能及。师说而陋者乃以斧斤考击而求之。石钟山记夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。廉颇蔺相如列传3.可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”仅 等。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。项羽本纪4.用在判断句中，起确认作用，可译为 是就是 等.若事之不济，此乃天也。赤壁之战嬴乃夷门抱关者也。信陵君窃符救赵无伤也，是乃

15、仁术也，见牛未见羊也 齐桓晋文之事（二）用作代词。1.用作第二人称，常作定语，译为 你的；也作主语，译为 你。不能作宾语。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆 游 示儿2.用作指示代词，译为“这样”。夫我乃行之，反而求之，不得吾心 齐桓晋文之事3.还可作连词用，释为 若夫、至于 V如果 等。词组：无乃表猜测，译为“恐怕今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎 勾践灭吴无乃尔是过与（季氏将伐颛臾）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎 报任安书 乃尔 译为“这样府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立 孔雀东南飞五【其】（一）用作代词，又分几种情况：I.第三人称代词。作领属性定语，可译为”他的，它

16、的（包括复数）。臣从其计，大王亦幸赦臣。廉颇蔺相如列传2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为 他”它（包括复数）。秦王恐其破壁。廉颇蔺相如列传其闻道也固先乎吾。师说3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。赤壁之战而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后 触龙说赵太后4.指示代词，表示远指。可译为”那 那 个 “那些 那里。及其出，则或咎其欲出者。游褒禅山记今操得荆州，奄有其地。赤壁之战不嫁义郎体，其往欲何云？孔雀东南飞5.指示代词，表示近指，相当于“这

17、”“这个”“这些”。有蒋氏者，专其利三世矣。捕蛇者说今存其本不忍废。（其：这）6.指示代词，表示”其中的 ，后面多为数词。于乱石间择其一二扣之。石钟山记（二）用作副词。1 .加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）攻之不克，围之不继，吾其还也。烛之武退秦师与尔三矢，尔其无忘乃父之志！伶官传序2.加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？师说王之好乐甚，则齐国其庶几乎？庄暴见孟子3.加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？愚公移山尽吾志也而

18、不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？游褒禅山记且行千里，其谁不知？（三）用作连词。1.表示选择关系，相当于“是还是”。其真无马邪？其真不知马也？马说呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？祭十二郎文2.表示假设关系，相当于“如果”。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。沛然下雨，则苗淳然兴之矣。其若是，孰能御之？孟子见梁襄王（四）助词，起调节音节的作用，可不译。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 离骚佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 离骚词组：何其 译为 多么至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！伶官传序六.【且】（-）用作连词。1.递进关系，而且，并且。例：且立石于其墓之门 五人墓碑记肃

19、宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备日。赤壁之战彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。赤壁之战2.递进关系，况且，再说。且壮士不死即已，死即举大名耳。陈涉世家且将军大势可以拒操者，长江也。赤壁之战且燕赵处秦革灭殆尽之际。六国论3.让步关系，尚且，还。臣死且不避，卮 酒 安 足 辞！鸿门宴故之圣人，其出人也远矣，犹 且 从 师 而 问 焉 师说4.并列关系：又，又 又，一面，面示赵弱且怯也。廉颇蔺相如列传命如南山石，四 体 康 且 直 孔雀东南飞 又 有 若 老 人 咳 且 笑 于 山 谷 中 者 石钟山记凡四方之士无有不过而拜且泣者。五人墓碑记（二）用作副词。1.将，将 要。有怠而欲出者，曰：

20、“不出，火且尽”游褒禅山记 且 为 之 奈 何 鸿门宴 若 属 皆 且 为 所 虏 鸿门宴卿但暂还家，吾今且报府。孔雀东南飞2.暂 且，姑 且。存者且偷生，死 者 长 已 矣！石壕吏誓不相隔卿，且暂还家去。孔雀东南飞词组：且夫 句 首 助 词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例:且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自 若 也 过秦论且夫天地之间，物 各 有 主 赤壁赋且夫臧获婢妾，犹能引决，况 仆 之 不 得 已 乎 报任安书v 且如 就 像。且如今年冬，未 休 关 西 卒 兵车行七.【若】（一）动 词，像，好 像。视之，形若土狗，梅花翅，方 首，长胫，意 似 良 促织吾不忍其

21、毂解，若 无 罪 而 就 死 地 齐桓晋文之事其若是，孰有御之。孟子见梁襄王（二）用作代词。1.表对称,相当于 你 你们V；作定语时则译为 你的 。若 入 前 为 寿，寿 毕，请 以 剑 舞 鸿门宴不者，若属皆且为所虏 鸿门宴（若属：你们这些）更若役，复若赋 捕蛇者说（你的）2.表近指，相当于这 这样 ”如此 。以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也 齐桓晋文之事（三）用作连词。1.表假设,相当于 如果 假设 等。若据而有之，此帝王之资也。赤壁之战若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。赤壁之战若不能，何不按兵束甲，北面而事之！赤壁之战2.表选择，相当于 或 或者以万人若一郡降者，封万户。汉书?

22、高帝纪3.至，至于。若民，则无恒产，因无恒心。齐桓晋文之事词组：若夫。是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。若夫霆雨霏霏，连月不开。岳阳楼记若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉 逍遥游 若定 心中有数，从容不迫。指挥若定。赤壁之战 若何怎么样。以闲敝邑，若何？峰之战 若干 约计之词，相当于“几许”、“多少”。车后若干递送夫。八.【所】（一）名词，处所，地方。又间令吴广之次所旁丛祠中。陈涉世家成反复自念，得无教我猎虫所耶？促织某所，而母立于兹。（项脊轩志）（二）助词1.放在动词前同动词组成 所”字结构，表示”所的人 、”所的事物 、所的情况 等。会征

23、促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿 促织道之所存，师之所存也。（师说）过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀 陈情表2.“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。夜则以兵围所寓舍。指南录后序臣所过屠者朱亥 信陵君窃符救赵词组：为所 为”和“所”呼应，组成”为所 的格式，表示被动。嬴闻如姬父为人所杀。信陵君窃符救赵仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人 报任安书 所以1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来的方法”“是用来的“等。吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻 信陵君窃符救赵师者，所以传道受业解惑也。师说2.表示原因。相当于“的 原 因（缘故）臣所以去亲戚而事君者

24、，徒慕君之高义也。廉颇蔺相如列传吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。廉颇蔺相如列传所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。鸿门宴 所谓 所说的。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏非吾所谓传其道解其惑者也。师说 所在,1.到处。石之铿然有声音者，所在皆是也。石钟山记2.所在之处，处所。原来有这等一个所在，且回衙去 闺塾急趋之，折过墙隅，迷其所在。促织九.【为】（-）动词。1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。斩木为兵，揭竿为旗。过秦论然后以六合为家，靖函为宫。过秦论卒相与欢，为刎颈之交。廉颇蔺相如列传冰，水为之，而寒于水。劝学赵王窃闻秦王善为（演奏）秦声。廉颇蔺相如列传今

25、日嬴之为（帮助）公子亦足矣 信陵君窃符救赵南取百越之地，以 为（划为）桂林、象郡。过秦论 为（治理）国以礼，其言不让，是故哂之。论语2.以为，认为。此亡秦之续耳。窃为大王不取也 鸿门宴两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！两小儿辩日3.判断词，是。如今人方为刀俎，我为鱼肉。廉颇蔺相如列传非为织作迟，群家妇难为。孔雀东南飞（二）介词。1.表被动，有时跟 所 结合，构成 为所 或 为所 ,译为“被工吾属今为之虏矣。鸿门宴遂为猾胥报充里正役。促织身死国灭，为天下笑，过秦论不者，若属皆且为所虏。鸿门宴羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。赤壁之战2.介绍原因或目的。为了，因为。慎勿为归死，贵贱轻何薄 孔雀东南飞为宫

26、室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤 庄暴见孟子今为宫室之美为之。庄暴见孟子3.介绍涉及的对象。给，替。于是秦王不悴，为一击缶。廉颇蔺相如列传请以赵十五城为秦王寿。廉颇蔺相如列传臣请为王言乐。庄暴见孟子4.对，向。为之奈何？鸿门宴如姬为公子泣 信陵君窃符救赵5.表示动作、行为的时间。可译为 当等到 等。为其来也，臣请缚一人过王而行。晏子使楚（三）句末语气词，表示疑问或反诘。呢。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何 辞 为 鸿门宴是社稷之臣也。何以伐为？季氏将伐颛臾何故怀瑾握瑜而自令见放为？屈原列传十.【焉】（一）兼词。1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”。三人行，必有我师焉（在其中）。论语积土成山，风

27、雨兴焉（从这里）。劝学五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉（在这件事情上）者也。五人墓碑记2.相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。且焉置土石？愚公移山非再至，焉知其若此？焉有仁人在位，罔民而可为也？齐桓晋文之事（二）代词。1.相当于“之”。惟俟夫观人风者得焉。捕蛇者说犹且从师而问焉。师说去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。五人墓碑记2.哪里，怎么。未知生，焉 知 死 论语割鸡焉用牛刀 论语（三）语气词。1。句末语气词，了，啊，呢。至丹以荆卿为计，始速祸焉。六国论一羽之不举，为不用力焉。齐桓晋文之事则牛羊何择焉？齐桓晋文之事2.作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。句读之不知，惑之不

28、解，或师焉，或否焉，小 学 而大遗 师说少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 赤壁赚3.作词尾，相当于“然”，译为“的样子”“地”。盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落 阿房宫赋于乱石间择其一二扣之，硅 碑 焉 石钟山记十 一.【也】（一）句末语气词，1.表示判断语气。城北徐公，齐国之美丽者也 邹忌讽齐王纳谏张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”鸿门宴2.句末语气词，表示陈述或解释语气。例：即不忍其毅棘，若无罪而就死地，故以羊易之也 齐桓晋文之事雷霆乍惊，宫车过也。阿房宫赋3.用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。过秦论至于誓天断发，泣下沾襟，

29、何其衰也！伶官传序古之人不余欺也 石钟山记4.用在句末，表示疑问或反诘语气。公子畏死邪？何泣也？信陵君窃符救赵吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？庄暴见孟子使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？5.用在句末，表示祈使语气。攻之不克，围之不继，吾其还也。靖之战当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也 杜十娘怒沉百宝箱（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。是说也，人常疑之。石钟山记其闻道也亦先乎吾。师说词组：意思是“说的就是啊”诗云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也 齐桓晋文之事 也哉语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：岂非计久长，有子孙相继为王也哉？触龙说赵太后穷予生之

30、光阴以疗梅也哉！病梅馆记岂独伶人也哉！伶官传序十 二.【以】（一）介词1.表示工具。译为：拿，用，凭着。愿以十五城请易璧。廉颇蔺相如列传士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。石钟山记2.表示凭借。译为：凭，靠。以勇气闻于诸侯。廉颇蔺相如列传久之，能以足音辨人。项脊轩志皆好辞而以赋见称。屈原列传3.表示所处置的对象。译为：把。操当以肃还付乡党。赤壁之战4.表示时间、处所。译为：于，在，从。以八月十三斩于市。以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。果予以未时还家，而汝以辰时气绝。5.表示原因。译为：因为，由于。赵王岂以一璧之故欺秦邪？廉颇蔺相如列传卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。五人墓碑记怀王以不知忠

31、臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。屈原列传6.表示依据。译为：按照，依照，根据。今以实校之。赤壁之战余船以次俱进。赤壁之战说明：以 字的宾语有时可以前置，有时可以省略。以一当十（成语）夜以继日（成语）秋以为期 诗经、氓（二）连词。1.表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。夫夷以近，则游者众。游褒禅山记忽魂悸以魄动。梦游天姥吟留别）2.表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为 而 或省去。余与四人拥火以入。石钟山记樊哙侧其盾以撞。鸿门宴各各竦立以听。促织3.表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以

32、致”等。请立太子为王，以绝秦望。廉颇蔺相如列传当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子 祭十二郎文为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡 六国论4.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为”因为 。例如：不赂者以赂者丧 六国论所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 游褒禅山记诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。信陵君窃符救赵）5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为 而 ,或省去。例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。陶 渊 明 归去来辞（三）助词1.作语助，表示时间、方位和范围。例：受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）出师表指从此以往十五都予赵。（以：方位）廉颇蔺相如列传自王侯以下莫不

33、逾侈。（以：表范围）2.作语助，起调整音节作用。例：逆以煎我怀。孔雀东南飞（四）动词1.以为，认为。老臣以媪为长安君计短也。触龙说赵太后皆以美于徐公。邹忌讽齐王纳谏2.用，任用。忠不必用兮，贤不必以。涉江（五）名词。译 为：缘 由，原 因。古人秉烛游，良 有 以 也 李 白 春夜宴桃李园序（六）通假1.通“已”，已经。固以怪之矣。日以尽矣。2.通“已”，止。无 以，则王乎？词组：以为1.认为，把 当作或看作。虎视之，庞 然大物也，以为神。医之好治不病以为功！2.把 作为或制成。南取百越之地，以为桂林、象 郡。（以为：把它设为。）铸以为金人十二。以是 是以 相当 因此 ，引出事理发展或推断的结果

34、。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。石钟山记公子往而臣不送，以 是 知 公 子 恨 之 复 返 也 信陵君窃符救赵有以 无以 意思分别是“有什么办法用来”“没有什么办法用来项王未有以应，曰：“坐。”鸿门宴王语暴以好乐，暴 未 有 以 对 也 庄暴见孟子故不积蹉步，无以至千里；不积小流，无 以 成 江 劝学臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无 以 终 余 年 陈情表十 三.【因】（一）介 词。1.依 照，根 据。罔不因势象形。核舟记变法者因时而化。善战者因其势而利导之。2.依 靠，凭 借。因利乘便，宰割天下，分 裂 山 河 过秦论因人之力而敝之，不 仁 烛之武退秦师又因厚币用事者臣靳尚 屈

35、原列传3.趁着，趁此。不如因而厚遇之。鸿门宴因击沛公于坐。鸿门宴4.通过，经由。因宾客至蔺相如门谢罪。鸿门宴5.因为，由于。因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。恩所加则思无因喜以谬赏。谏太宗十思书（）副词。1.于是，就；因而。因拔刀斫前奏案。赤壁之战相如因持璧却立 廉颇蔺相如列传2.原因，缘由，机缘。于今无会因。孔雀东南飞（三）动词1.根据故事因于世，而 备 适 于 事 五蠹2.沿袭，继续。蒙故业，因遗策。过秦论加之以师旅，因之以饥傕。十 四.【于】（一）介词。1.在，从，至IJ乃设九宾礼于庭。（在）廉颇蔺相如列传缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从

36、）劝学从径道亡，归璧于赵。（到）廉颇蔺相如列传2.“在方面”“从中”荆国有余地而不足于民。于人为可讥，而在己为悔。游褒禅山记3.由于业精于勤、荒 于 嬉 进学解4.向，对，对于。请奉命求救于孙将军 赤壁之战鲁肃闻刘表卒，言于孙权闩 赤壁之战爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。师说5.被。君幸于赵王。廉颇蔺相如列传故内惑于郑袖，外欺于张仪。屈原列传6.与，跟，同。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。燕王欲结于君。廉颇蔺相如列传莫若遣腹心自结于东，以共济世业。赤壁之战7.比。孔子曰：“苛政猛于虎也。”青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）劝学词组；于是1.相当于“于+此”，在这时，在这种情况下

37、，对此，从此，因此。例：于是宾客无不变色离席。（在这时）吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情况下）捕蛇者说于是秦王不怪，为一击罅。（对此）廉颇蔺相如列传于是余有叹焉。（因此）游褒禅山记遂墨以葬文公，晋于是始墨。（从此）2.连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。例：于是秦王不蟀，为一击瓶。廉颇蔺相如列传吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。五人墓碑记于是为长安君约车百乘，质于齐。触龙说赵太后 见 于 表示被动。吾长见笑于大方之家 秋水今是溪独见辱于愚，何 哉 愚溪诗序十 五.【与】（一）介词。1.介词。和,跟,同。沛公军霸上，未得与项羽相见 鸿门宴而翁归，自与汝复算耳 促

38、织2 o 给，替。陈涉少时，尝与人佣耕。陈涉世家与尔三矢，尔其无忘乃父之志！伶官传序3.比，和.比较。吾孰与徐公美 邹忌讽齐王纳谏较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 六国论（二）连词。1.连词。和，跟,同。然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也 勾践灭吴勾践载稻与脂尸舟以行。勾践灭吴（三）动词。1.给予，授予。生三人，公与之母；生二子，公与之饰。勾践灭吴则与一生彘肩 鸿门宴与尔三矢，尔其无忘乃父之志。伶官传序2.结交，亲附。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不 知（烛之武退秦师合从缔交，相与为一 过秦论）与嬴而不助五国也 六国论3.对付。庞暖易与耳。4.参加，参与。骞叔之子与师。骞叔哭师5.赞许，同意

39、。吾与点也。朝过夕改，君 子 与 之。（四）通 假。通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。无 乃 尔 是 过 与 季氏将伐颛臾虎兜出于柳，龟玉毁于梗中，是 谁 之 过 与 季氏将伐颛臾 然 则 废 衅 钟 与 齐桓晋文之事 孰与 与孰 表示比较与选择，译 为：“跟 比较，哪一个”谓其妻曰：我孰与城北徐公美 邹忌讽齐王纳谏沛公曰：“孰与君少长？“鸿门宴 公 之 视 廉 将 军 孰 与 秦 王 廉颇蔺相如列传 吾 与 徐 公 孰 美 邹忌讽齐王纳谏 孰若 与其孰若 表 示 选 择（舍 前 取 后），译为：“哪如”与其哪 如”与其坐而待亡，孰 若 起 而 拯 之 冯婉贞与其杀是童，孰 若 卖 之 童

40、区寄传十 六.【则】（一）连 词。1.表示承接关系。译为V就 便 ,或译为 原来是 已经是 。例如：项王曰：壮士！赐之卮酒。则与斗卮酒。鸿门宴故木受绳则直，金就砺则利。劝学徐而察之，则山下皆石穴罅。石钟山记 临 视，则 虫 集 冠 上 促织2.表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是 就”哪 么”就“，便入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。生于忧患，死于安乐向吾不为斯役，则久已病矣。捕蛇者说3.表 示 并 列 关 系。这种用法都是两个或两个以上的 则”连 用，每个 则 字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为”就 ,或 不 译。位卑则足羞，官盛则近谀。

41、师说入则孝，出则弟。论语 学而小则获邑，大则得城。位卑则足羞，官盛则近谀。4.表示转折、让 步关 系。表示转折时，用在后一分句，译为 可是 却 ；表示让步时，用在前一分句，译为”虽然 ”倒是 。于其身也，则耻师焉，惑矣。师说手裁举，则双超忽而跃 促织其室则迩，其人甚远。诗经5.表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是就是”。非死则徙尔 捕蛇者说非其身之所种则不食 勾践灭吴（二）副词。1.用在判断句中，起强调和确认作用，可译作 是 就是 。例如：此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记2.表对已然或发现的强调。可译为“己经”“原来”“原来已经”。及诸河，则在舟中矣。肴之战（三）名词。1 .

42、指分项或自成段落的文字的条数。论语六则。2。准则，法则。以身作则。（四）动词。效法。遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。（五）通假。同“辄”，总是，常常。居则日：“不吾知也！”词组：则是只当是。与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。窦娥冤 则则 赞叹的声音。连呼则则。十 七.【者】（-）助词。1.指人、物、事、时、地等。“的”，的（人、东西、事情）有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！触龙说赵太后秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 廉颇蔺相如列传2.用在数词后面，译为“个方面”样东西”“件事情”。此数者，用兵之患也。赤壁之战或异于二者之为，何哉？岳阳楼记3.用作“若”“似”“如”的宾语,译

43、为“的样子”。言之，貌若甚戚者 捕蛇者说然往来视之，觉无异能者 黔之驴4.放在后置的定语后面，相当于“的”。求人可使报秦者，未得。廉颇蔺相如列传顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众 赤壁之战5.放在主语后面，引出判断，不必译出。廉颇者，赵之良将也。廉颇蔺相如列传师者，所以传道受业解惑也。师说6.用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。近者奉辞伐罪。赤壁之战古者以天下为主，君为客。远者数世，近者及身。7.放在分句的句末，引出原因。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。赤壁之战臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。廉颇蔺相如列传吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏（二）语气词。1.放在疑问句

44、的句末，表示疑问语气等。何者？严大国之威以修敬也 廉颇蔺相如列传谁为大王为此计者？鸿门宴十 八.【之】（-）代词。1.第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。太后盛气而揖之。触龙说赵太后不知将军宽之至此也。（之：我）廉颇蔺相如列传臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）信陵君窃符救赵）且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）信陵君窃符救赵然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）与妻书2.指示代词，这，此。夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（季氏将伐颛臾）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个“之”，这样。后一个“之”，它）摩氏将伐颛臾之二虫又何知。（逍遥游）均之二策，

45、宁许之以负秦曲。廉颇蔺相如列传（二）助词。1.相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。虎兜出于柳，龟玉毁于梗中，是谁之过与？季氏将伐颛臾子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。勾践灭吴2.放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。烛之武退秦师客之美我者，欲有求于我也。邹忌讽齐王纳谏不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。勾践灭吴王无异于百姓之以王为爱也。3.放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。师说譬若以肉投馁虎，何功之有哉？信陵君窃符救赵诗云：“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也。齐桓晋文之事4.放在倒置的定语

46、与中心语之间，作为定语后置的标志。蚓无爪牙之利，筋骨之强。劝学人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 屈原列传5.用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。寡人之于国也余扃牖而居，久之，能以足音辨人。项脊轩志顷之，烟炎张天。赤壁之战（三）动词，到去。胡为乎遑遑欲何之？归去来兮辞奚以之九万里而南为？逍遥游有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”齐桓晋文之事卒之东郭墙间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。齐人有一妻一妾章二、教材中常见的17个文言虚词19安、20但、21耳、22夫、23盖、2 4故、25或、26即、2 7既、28然、29虽、30

47、遂、31惟 维 唯3 2已、33矣、34犹、35哉19.【安】（1）副同 作状语表疑问今译为：哪里、怎么例释燕雀安知鸿鹄之志哉。陈涉世家安能催眉折腰事权贵。梦游天姥（2）代词作宾语表疑问今译为：1 哪里、哪儿例释项王曰：“沛公安在？”鸿门宴安在公子能急人之困也。信陵君2 什么、什么人例释：泰山其 颓（如果崩塌），则吾将安仰？礼记（3）连词不作成分今译为：于是例释：因（因为）久坐，安从容谈三国之相怨。战国策?魏策一（4）附动词作谓语今译为：1安抚例释：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安。赤壁之战2 安置、存 例 释：无如酷好一生，竟不得半亩方塘为安身立命之地。芙蕖（5）附形容词今译为：1安定例释：

48、既来之，则安之。季氏将伐颛臾 衣食所安弗敢专也，必以分人 曹刿论战2安全例释：是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。周易3安稳例释：风雨不动安如山。茅屋为秋风所破歌4徐缓、慢慢例释：愿得归，晚食以当肉，安步以当车。战国策20.【但】（不同于现代汉语的“但是，无转折义。）副词作状语表范围今译为：1只、仅 例 释：但闻燕山胡骑鸣啾啾。木兰辞2只是、只管例释：但欲求死，不复顾利害。指南录后序此系私室，但坐无妨。红楼梦21.【耳】（1）语 气 词1表限定今译为：而已、罢了例释：白起，小竖子耳。毛遂自荐2表肯定今译为：了（或不译）例释：宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。屈原列传3表感

49、叹今译为：啊例释：而翁归，自与汝复算耳。促织(2)连 词 相 当“而”例释：故化成俗定，则为人臣者，主耳忘身，国耳忘家,公耳忘私。贾谊?治安策22.【夫】(1)语气词1 句首提示下文不译例释：夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。庄子?秋水2 句中缓冲语气不译例释：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。离骚3 句尾表示感叹不译例释：悲夫！悲夫！事未易一二为俗人言也。报任安书(2)指示代词1 近指今译为：这、这个例释：子曰：“夫人不言，言必有中。”论语?先进2 远指今译为：那、n 那个、那些例释：故为之说，以俟夫观人风者得焉。捕蛇者说(3)附 名 词 1 成年男子今译为：男人例释：一夫作难而

50、七庙缴 过秦论今译为：丈夫例释：昔者，吾舅死于是，吾夫又死焉。，札记 2 复音词“夫子”今译为：老师例释：夫子何命焉为？(老师有什么指教呢？)墨子23.【盖】(1)语气词句首发议论不译例释：五人者，盖蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。五人墓碑记(2)副词作状语表揣测今译为：1 大概因为例释：屈原之作 离骚，盖自怨生也。屈原列传 2 大概一般例释：善始者实繁，克终者盖寡。谏太宗十思疏(喜欢开头的人确实多，坚持)(3)连词 表推论原因今译为：因 例 释：盖在殷忧，必竭诚以待下。谏太宗十思疏(4)附动词作谓语今译为：1 覆盖、遮盖、掩 盖 例 释：万变其情，岂可盖兮。楚辞?九章2 压倒、胜过例释：威