教案《推敲》第二课时.pdf

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1、上会中心小学语文备课教案上会中心小学语文备课教案五年级上册五年级上册课课题题9.9.推推 敲敲主主 备备授课时间：授课时间：1、1、能简述这个故事。2、2、学会本课生字，理解本课新词的意思。教教 学学 目目 标标3、了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点教学重点 难点难点了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学具准备教学具准备多媒体课件教教 学学 课课 时时两课时教学过程：教学过程：（第二课时）（第二课时）一、谈话导入，复述“推敲”的故事1、同学们今天我们继续学习推敲课文。下面请同学对照黑板上的表格，说说课文讲了一个什么故事。2、其实故事还

2、能够更简单点，请大家看其实故事还能够更简单点，请大家看 ppt1ppt1唐朝的一天贾岛去（），不巧（），结果留下（）。返回长安途中，他对诗中（）这个字犹豫不决，不知不觉（）。结果他冲撞了（），和（）商量了起来。韩愈最终认为还是用（）好。3、“推敲”这个故事已经有了一千多年了，它至今能过流传下来，一定有它的独到之处。今天我们就故事走近贾岛、走近韩愈、走近“推敲”，去领悟这个故事的独到之处。二、走进文本，理解“推敲”的内涵（一）走近贾岛：1、文中哪句话让我们初步了解了贾岛？文中哪句话让我们初步了解了贾岛？ppt2ppt2“唐朝”交代了人物生活的朝代，“诗人”说明人物的身份。“早年因家境贫寒”说明贾

3、岛早年没有受到良好的教育。“出家当了和尚”是因为家境贫寒，“和尚”还能够说成“僧”，也就是第三自然段诗句中“僧推月下门”的“僧”。2、让学生补充资料：ppt3ppt3 贾岛诗学韩愈，因诗出名，还俗后，多次贾岛诗学韩愈，因诗出名，还俗后，多次参加进士考试，因为出身卑微，都没有被录取。贾岛作诗，以苦思苦吟著参加进士考试，因为出身卑微，都没有被录取。贾岛作诗，以苦思苦吟著称，善于反复推敲，常为诗中字而茶饭不思，被称为“苦吟诗人”。称，善于反复推敲，常为诗中字而茶饭不思，被称为“苦吟诗人”。3、这次贾岛又是怎样斟酌怎样斟酌题李凝幽居一诗中的字词的？Ppt4Ppt4：默读课文默读课文 3 3、4 4 自

4、然段，自然段，圈画出描写贾岛斟酌字眼的关键词句，圈画出描写贾岛斟酌字眼的关键词句，体会体会，说说让你产生了怎样的感受？体会体会，说说让你产生了怎样的感受？Ppt5Ppt5：贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不：贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。知不觉进了长安城。说感受说感受比较分析：ppt6ppt6二次调整A A、贾岛骑着毛驴进了长安城。、贾岛骑着毛驴进了长安城。B B、贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不、贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。觉进了长安城。指名朗读。说说这两句话有什么不同

5、，哪句好，好在哪里？指名朗读。说说这两句话有什么不同，哪句好，好在哪里？Ppt7Ppt7：贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。（从“一边一边”体会到贾岛思考时非常投入的，他不但在想，而且还不由自主地做起了动作；“不知不觉”说明贾岛思考问题很专心，他连进城也没有发觉。）大街上的人们对他的举动有怎样的反应？（“大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。”说明贾岛只顾思考，全然不知自己已经在大街上失态了。）指导朗读，读出贾岛此时那种如痴如醉的样子。4、ppt8ppt8 画出贾岛和行人在韩愈的仪仗队“迎面而来”时的不同表现，画出贾岛和行人在韩愈的仪仗队“迎面而来”时的

6、不同表现，想想这说明了什么？想想这说明了什么？“行人车辆纷纷避让”，而贾岛却在比比划划。“竟然”是居然，出乎意料的意思。这样声势浩大的仪仗队，贾岛居然闯了进去，能够感受到贾岛认真的钻研精神，在遣词造句方面精益求精的精神。用杜甫的一句诗来评价贾岛的这个做法，就是：“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。”（二）走近韩愈1、ppt9ppt9 读读课文，说说韩愈对贾岛冲撞仪仗队的态度。从中你又能读读课文，说说韩愈对贾岛冲撞仪仗队的态度。从中你又能看出韩愈是个什么样的人？看出韩愈是个什么样的人？当时韩愈贵为京兆尹（相当于现在首都的市长）这样的高官，但没有怪罪贾岛，反而能平心静气地与贾岛商量讨论并给予指点，韩

7、愈这样尊重人才，爱惜人才的襟怀有必要让学生了解一下。2、韩愈是怎样帮贾岛改诗的？找出相关句子读一读。3、出示：韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。（1）指名读。（2）给“思索”找近义词。（3）想一想，“思索”能不能换成“思考”？为什么？（思索：思考、探求）4、韩愈为什么说用“敲”字更好些？。（1）出示韩愈说的话（2）指名朗读。文中写了用“敲”的三点好处。一是敲表明你是一个懂得礼貌的人，二是能衬托出月夜的宁静。“宁静”指很安静，表示静的水准比较深，此处用“宁静”准确地写出月夜特定环境的特点。能够让学生和“安静”做比较。此处是用有声衬托无声，反衬出月夜的宁静。三是读起来也响亮些。为什么呢

8、？古人很讲究字韵，推的韵母是 ui，敲的韵母是 ao，当然读起来要响亮些。在教学这部分时，能够让学生想象当时贾岛和韩愈的神态，语言，分角色表演，注意说话的神态和语气。（3）贾岛听了，有什么反应？（连连点头）（4）阅读比较体会 ppt10ppt10鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门题李凝幽居题李凝幽居（唐）（唐）贾岛贾岛闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧推推月下门。月下门。过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。（三）走近“推敲”1、过渡：同

9、学们，读了这个有趣的故事，大家都知道了“推敲”这个词语的由来。什么叫“推敲”呢？2、师总结：是啊，贾岛的创作态度极为严肃认真，他字字斟酌，句句推敲，正因为这样，人们称他为“苦吟诗人”。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做（推敲）三、超越文本，实践“推敲”的方法1、推敲的精神在很多诗人身上都可看到，很多诗歌名句都是古代诗人苦吟得出。请阅读补充习题p30、四，2，知道的其他古代诗人锤炼出的名句，并分析所炼的字的妙处。Ppt11Ppt11：春风又绿江南岸春风又绿江南岸(宋宋)王安石王安石Ppt12Ppt12：春景：春景王安石在用“绿”这个字之前，曾用过“到、过、入、满”这些字，经他再三推敲，他决

10、定用“绿”，你们认为它好在哪里呢？2、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”懂得了炼字的道理，我们不妨立即行动起来，到炼字间品味一下其中的滋味。p31,3用恰当的动词填空，注意精心炼字。用恰当的动词填空，注意精心炼字。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。风乍起,吹皱一池春水。春风吹绿了树梢，吹醒了小草，吹鼓了杏树的花苞。3.书后 P52,4同学们这就是”推敲”,这就是炼字,这就是斟字酌词.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，任何事业的成功，不下一番苦功怎能行呢？四、走出文本，学习品质，为人文明有礼、为事孜孜不倦，为文斟酌词句1、同学们，今天我们学了贾岛推敲的故事，课文已经学完了，你觉得贾岛是个怎样的人？

11、2、最后，老师要送一句话给大家，出示：删繁就简三秋树，领异标新二月花。写作没有诀窍，如果真有，那就是如郑板桥所说的那样，删繁就简三秋树，领异标新二月花。写文章，就要像深秋的大树一样，主干清晰枝叶分明，又要像初春的鲜花一样，富有个性，艳丽夺目。多斟酌，勤推敲，一定会让你的文章更诱人，更讨人喜欢。3、结合板书小结。4、让我们再读一读课题，把“推敲”的习惯用到自己的学习和生活中去。5、小练笔：小练笔：ppt13ppt13从课后第四题中中，从课后第四题中中，说说带点的词语能换成括号中的词语吗？仿照韩说说带点的词语能换成括号中的词语吗？仿照韩愈写一写你的理由。愈写一写你的理由。板书：板书：以诗赠友以诗赠友（发生）（发生）反复斟酌反复斟酌（发展）（发展）1111 推敲推敲冲撞仪仗冲撞仪仗（高潮）（高潮）确定用“敲”确定用“敲”（结局）（结局）教学后记：教学后记：