高一化学《硫酸(第二课时)》教案.pdf
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1、城东蜊市阳光实验学校物探中心第一分校高一化学硫酸第二课时教案教学目的一知识目的:1掌握浓硫酸的保存方法2使学生掌握检验硫酸根离子的原理和方法。二才能目的:培养物质检验的根本操作。三情感目的:对学生进展辩证唯物主义观点的教育,激发学习兴趣,培养学生严谨务实的科学作风。教学重点:硫酸根离子的检验。教学难点:硫酸根离子的检验。教学过程复习1浓硫酸有哪些特性?写出硫酸溶液电离的方程式。2以下硫酸的用途决定于它的什么性质1制备硫酸盐如:CuOH2SO4=CuSO4H2O2金属除锈 Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O3用磷灰石与浓硫酸作用制磷肥 Ca3(PO4)22H2SO4=Ca(H2P
2、O4)22CaSO44做气体枯燥剂答案1酸性2酸性3强酸性、难挥发性4吸水性引入H2SO4 和可溶性硫酸盐在溶液中都能电离出 SO42-,如何检验呢?板书二、硫酸根离子的检验实验 6-6请同学们观察实验现象,并填表:稀硫酸Na2SO4溶液Na2CO3溶液现象化学方程式现象化学方程式现象化学方程式参加 BaCl2 溶液参加盐酸原理:H2SO4 和硫酸盐溶于水时都会产生 SO42-,可以利用 BaSO4 的不溶性来检验 SO42-的存在。使用试剂是:可溶性钡盐和盐酸或者者稀硝酸。讨论在中学化学里常常先用盐酸把溶液酸化,以排除CO32-、SO32-、Ag+等可能造成的干扰,再参加BaCl22-根据上
3、述实验现象,归纳SO4的检验方法。溶液,根据是否有白色沉淀出现来说明原溶液中是否有 SO42-存在。上述实验中,待测试剂是客观的,并且是给定范围的,所以根据教材中的实验能得出正确的结论。假设待测液是未知的,就要考虑其它离子的干扰,就要对所加试剂和参加试剂的顺序进展恰中选择,否那么会得出错误结论。+BaNO32方法之一:讨论:如何用实验方法鉴别有白色沉淀生成NaCl、Na2SO4、NaNO3、无白色沉淀生成Na2CO3?Na2SO4、Na2CO3NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CONaCl3、NaNO3继续加 HCl白色沉淀有白色沉取原溶液加 AgNO3溶液无白色沉介绍介绍选学:硫酸钙
4、、硫酸钡。练习白色沉淀一、选择题Na2CO3Na2SO4NaClNaNO31用一无色盐溶液作以下实验,能证明溶液中一定含有 SO42-的是A参加 Ba(NO3)2 溶液产生白色沉淀,再加盐酸沉淀不消失B参加 BaCl2 溶液产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不消失C先用盐酸酸化,再加 Ba(NO3)2 溶液产生白色沉淀D以上都不能证明答案:C2去 KCl 溶液中混有的少量硫酸钾,参加试剂和顺序均正确的选项是A过量 BaCl2 溶液过量 K2CO3 溶液适量盐酸B过量 Ba(NO3)2 溶液过量 K2CO3 溶国适量盐酸C过量 Ba(OH)2 溶液适量盐酸D过量 Ba(OH)2 溶液过量 K2CO3
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